教學(xué)對象：三年級學(xué)生
教師：
工作單位：
學(xué)情分析：三年級學(xué)生對生活中的事物有了一定的觀察能力，具有初步概括能力，對于適形的設(shè)計應(yīng)用有了基礎(chǔ)的認(rèn)知，了解一些簡單的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，能看懂簡單的設(shè)計制作步驟圖。他們具有初步的色彩基礎(chǔ)知識和造型能力，他們對于手工制作的一些方法都已經(jīng)很熟練了，對立體形象思維也有一定的認(rèn)識，但對設(shè)計出新的立體形象還有一定的困難，但通過老師的啟發(fā)引導(dǎo)，大部分同學(xué)能夠表達(dá)出自己心中喜歡的立體的有趣的形象。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)卵石動物造型的設(shè)計制作方法，巧妙利用卵石的不同外形特點(diǎn)大膽聯(lián)想，設(shè)計制作美觀可愛的卵石動物造型。
2、通過感知、聯(lián)想、探究、欣賞等方法，學(xué)習(xí)卵石動物造型的設(shè)計制作。用隨形設(shè)計、花紋裝飾等多種手法進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。
3、豐富繪畫經(jīng)驗，體驗利用身邊的材料進(jìn)行隨形創(chuàng)作的樂趣，提高想象力和動手能力，激發(fā)熱愛生活的情感和發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)：卵石動物造型的設(shè)計制作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：卵石的聯(lián)想與隨形設(shè)計。
教學(xué)準(zhǔn)備：教師課件、卵石、畫氈、丙烯顏料、卵石、記號筆等。
教學(xué)過程：
（一）奇石激趣，關(guān)注卵石
1、欣賞奇石，初步感知卵石，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣初步感知卵石；
2、聽故事，激發(fā)創(chuàng)作欲望(利用制作的GIF動畫講卵石故事，解救封印在卵石里的動物，并出示課題)。
3、視覺理解、觀察形狀，引導(dǎo)聯(lián)想（近似圓形）。
（二）深入探究，裝飾方法：
1、比較真實(shí)的動物和卵石動物作品的區(qū)別，自主發(fā)現(xiàn)裝飾方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生用色彩和花紋裝飾動物，增強(qiáng)作品美感。
3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)借助其他媒材法、背景描繪法、組合拼擺法等其他裝飾制作方法適度提升。佳作欣賞，豐富視野；
4、學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)更多的動物造型設(shè)計方法：組合、立體、借用其他媒材等。
、欣賞作品，拓寬創(chuàng)作思路。
課件出示多種卵石造型方法。
課件出示巧妙構(gòu)思的卵石動物作品視頻演示，明確步驟小組探究，發(fā)散思維觀察手中卵石，討論卵石的聯(lián)想和創(chuàng)作方法引導(dǎo)學(xué)生整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，融會貫通自主創(chuàng)造明確要求，實(shí)踐創(chuàng)作明確實(shí)踐要求，進(jìn)行創(chuàng)作出示實(shí)踐要求教師巡視輔導(dǎo)。
展示評價，作品欣賞。
請學(xué)生談自己的創(chuàng)作感受說說為何解救這個動物？說一說你欣賞的其他作品是什么？
小結(jié)：平凡的卵石經(jīng)過設(shè)計裝飾變成了寶貝，走進(jìn)了我們的生活，美化了我們的生活。
板書設(shè)計：卵石動物造型
隨形設(shè)計
構(gòu)圖飽滿
色彩鮮艷
《卵石動物造型》教學(xué)反思
本課屬于“設(shè)計—應(yīng)用”領(lǐng)域。設(shè)計本節(jié)課的目的在于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)卵石的形狀，進(jìn)行簡單的創(chuàng)意、設(shè)計，學(xué)習(xí)制作美化生活的藝術(shù)品，感受設(shè)計在生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)是用形狀不同的卵石進(jìn)行動物造型的設(shè)計、制作。教學(xué)難點(diǎn)是卵石造型的美感與創(chuàng)新。
這是一節(jié)常態(tài)課，也是第一次這么正式組織學(xué)生上一節(jié)美術(shù)課，本來我擔(dān)心很多怕學(xué)生不準(zhǔn)備材料上課的時候設(shè)計不出來，但是結(jié)果還是不錯的，學(xué)生在整個課堂中，都十分活躍，把一塊塊色彩黯然、毫無生氣的卵石變活了，變漂亮了。當(dāng)然，課堂上還是出現(xiàn)了一些問題：
我的教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該設(shè)計一個拓展活動，可以把小朋友的作品回歸到提前準(zhǔn)備好的“森林”、“海洋”等展板，這樣比較方便直觀展示。
教師語言不夠精簡，有些啰嗦。
小組活動分工不明，導(dǎo)致有溜號學(xué)生。
在今后的教學(xué)中我要在課前準(zhǔn)備時就提醒學(xué)生一些他們預(yù)計不到的困難，比如：色彩的搭配、石頭的安全性教育。教師多研讀教材結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況準(zhǔn)備充分上好每一節(jié)美術(shù)課。

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小學(xué)美術(shù)人美版三年級下冊電子課本

15. 卵石動物造型

版本： 人美版

年級： 三年級下冊

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