起因：決定要爬一座30里高的瑤山上山經(jīng)過
下午行動黑夜行動深夜宿營
結(jié)果：后來覺得老山界的困難，還是小得很
課文通過對“我”和小伙伴們戲前波折、月夜行船、船頭看戲、歸航偷豆等情節(jié)的描寫，生動地刻畫出了一群農(nóng)村孩子的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸善良、無私友愛的美好品德，表達了作者對勞動人民的深厚情感和對童年美好生活的留戀之情。
自然環(huán)境描寫的作用 自然環(huán)境描寫的作用可從以下四個方面入手： 1.環(huán)境本身的特點。①交代故事發(fā)生的時間、地點、背景；②體現(xiàn)時間或情節(jié)的變化；③渲染營造氛圍。 2.環(huán)境描寫與人物的關(guān)系。①烘托人物心情；②烘托人物的形象；③暗示人物的前途命運。 3.環(huán)境描寫對情節(jié)的作用。推動情節(jié)發(fā)展、為下文情節(jié)作鋪墊、埋下伏筆等。4.環(huán)境描寫對主題的作用。①暗示文章的主題；②借景抒情，情景交融。要注意環(huán)境描寫的作用不是單一的，一定要結(jié)合具體的句子分析其作用。 答題模式：本段文字描寫了……，渲染了(或襯托了、交代了)……表現(xiàn)了……
1.閱讀下面的語段，給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷(　　　)起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴(　　　)著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣chù(　　　)立在面前?！翊盒Q在jǔ jué(　　　)桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在wū yè(　　　)，像波濤在pénɡ pài(　　　)。
2.下列各組詞語書寫完全正確的一項是(　　)
A.籬笆　　　攀淡　　　灌輸　　　點綴B.軍閥 疲倦 峭璧 蜷縮C.嘆息 寂靜 聚集 饑餓D.滿望 骨碌 懸崖 頃斜
【解析】A.淡(談)；B.璧(壁)；D.頃(傾)。
3.下列句中加點的成語使用有誤的一項是(　　)
A.他做事沒有主見，總是喜歡跟在別人后面隨聲附和。B.姐姐勞動了一天，一躺下就酣然入夢了。C.在舊社會，沉重的苛捐雜稅壓得百姓們喘不過氣來。D.這個人整天不言不語，令人不可思議。
? ? ? ?
【解析】D.“不可思議”應(yīng)改為“不可捉摸”。
4.指出下列句子使用的修辭手法。
(1)遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？(　　　　　)(2)銀子似的泉水流下山去，清得透底。(　　　　　)(3)像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。(　　　　　　　　　　　　　)
5.下列語句有語病的一項是(　　)
A.我們完成了任務(wù)，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。B.全國各行各業(yè)進一步改革開放的新形勢，對高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。C.堅定的意志，是一個人在事業(yè)上成敗的關(guān)鍵。D.許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》激情滿懷，為祖國的強大而自豪，不約而同地喊出“厲害了，我的國”。
【解析】C.一面與兩面不對應(yīng)。
6.10月22日是中國工農(nóng)紅軍長征勝利的紀(jì)念日，學(xué)校將組織以“紀(jì)念長征勝利”為主題的活動，請你參與以下任務(wù)。
(1)讓同學(xué)們了解紅軍長征是這次活動的目的之一，因此學(xué)校派你去邀請一位曾經(jīng)參加過長征的老紅軍來學(xué)校做報告，你準(zhǔn)備怎么說？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：老爺爺您好！我是××中學(xué)的學(xué)生代表，我們學(xué)校將組織以“紀(jì)念長征勝利”為主題的活動，同學(xué)們想請您到學(xué)校給我們做一次專題報告，可以嗎？
(2)班級準(zhǔn)備出一期黑板報，你將設(shè)計一些欄目(不少于三個)，并從自己設(shè)計的三個欄目中任選一個，陳述設(shè)計該欄目的理由。
示例：欄目一——紅色記憶；欄目二——紅色詩賦；欄目三——紅色傳承。我選擇“紅色記憶”，理由：讓同學(xué)們了解那段歷史，了解長征途中的英雄人物，豐富同學(xué)們的知識，拓寬同學(xué)們的視野。
閱讀課文“滿天都是星光……就在腳底下”，回答問題。
7.選文中起初寫景的觀察點是_________，最后寫景的觀察點是_________，暗示了老山界山路的特點是_________________，老山界山勢的特點是____________________。
8.“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”中“奇觀”指什么景象？表達了作者怎樣的心情？
“奇觀”是指成千上萬的人在攀登，人、夜色、高山、星光、火光融合在一起，場面瑰麗、壯觀。體現(xiàn)了紅軍隊伍龐大的氣勢，并歌頌了紅軍堅強的革命意志。作者用贊賞的口吻來描繪景物，表達了豪邁的氣概和革命樂觀主義的精神。
只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。
運用夸張的修辭手法，生動形象地寫出了山的陡峭和高峻，并寫出火把之多、隊伍之眾。
10.選文最后一段運用了什么描寫？有什么作用？
自然環(huán)境描寫。本段寫出了山勢的險峻陡峭，寫活了紅軍夜晚攀登老山界這一壯麗、宏偉的奇觀，更加突出了紅軍戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
①夾金山位于寶興之西北，懋功(今小金)以南，海拔4 000米。山上白雪皚皚，雪光耀眼。②為了取得爬雪山的常識和經(jīng)驗，紅四團組織了幾個工作組，深入當(dāng)?shù)鼐用裨L問。年長的老鄉(xiāng)告訴他們：早晨、晚上切勿過山，這時，山上大雪紛飛，寒氣逼人，山風(fēng)四起，遮蔽天日。要通過，必須在上午9時以后，下午3時以前，而且要多穿衣服，帶上烈酒、辣椒好御寒壯氣；還得拿根拐棍，借力爬山。
③紅四團據(jù)此做了充足準(zhǔn)備。④6月12日9時許，隊伍浩浩蕩蕩地沿著河旁的小路，向夾金山麓進發(fā)。⑤到達山下，腳下的路凍得梆硬，木棍著地發(fā)出“咯咯”的響聲。隊伍一鼓作氣爬上山腰。⑥四團二營為前衛(wèi)營，六連為前衛(wèi)連，戰(zhàn)士們手執(zhí)木棍，在雪中探路。他們利用刺刀、鐵鏟在雪上挖著踏腳孔，后面的戰(zhàn)士沿著前面闖出來的蜿蜒曲折的小路往上爬。隊伍越拉越長，紅旗似火，戰(zhàn)馬噴著霧氣，銜尾相隨。⑦宣傳隊站在隊伍旁，前呼后應(yīng)。喊聲、歌聲、說話聲、馬嘶聲，震蕩著白雪皚皚的山谷，發(fā)出一陣又一陣歡快的回聲。
⑧左面是松軟的雪巖，右邊是陡立的雪壁，中間是漫漫積雪，險峻情景，使人觸目驚心。⑨越往上走，路就越窄越陡，空氣也越來越稀薄，雪也越來越深，氣溫也驟然下降。⑩明晃晃的光把白雪照得格外晶瑩透亮。雪的反光刺得人們睜不開眼。?每走一步，都要花很大力氣。有的不慎掉到幾米深的雪窩里，不等他喊，就有人送上木棍，拽的拽，拉的拉。被救的人爬上來拍去身上的雪，又繼續(xù)前進。
?路越來越陡，小道幾乎直立起來了。彎彎曲曲的山路，雖然經(jīng)過前面的一番修補，但是，騾、馬行走，還是十分困難。這時，寒風(fēng)吼叫，烏云蔽天，頃刻間陽光就不見了。那山峰上千年的積雪，瞬息變作腐朽疏松的土墻，一堆堆、一塊塊往下傾斜、倒塌。雪流翻卷，一瀉千丈。它撞到堅硬的冰山上，又濺起無數(shù)冰團、雪屑，猶如銀蛇狂舞，玉粉飛揚，凜冽的大風(fēng)夾卷著它直打在指戰(zhàn)員的臉上、手上，就像刀割似的。紅軍只能用手捂住臉，忍著痛，冒著暴風(fēng)雪踉踉蹌蹌地行進，透氣都十分困難。雖然把所有能披的東西都披在身上，也還是覺得冷。越往上爬，空氣越稀薄，呼吸越困難。有的人頭暈?zāi)垦?，一步一停，一步一喘?br/>?隊伍剛到山頂，突然下起一陣冰雹，核桃般大的雹子劈頭蓋臉地打下來，紅軍無處藏身，只好用手捂著腦袋繼續(xù)朝前走。?冰雹過后卻是萬里晴空。到山頂后，舉目一望，只見千里冰雪，銀峰環(huán)立，到處是一片瓊玉世界。俯視山下隊伍，像一條灰色長龍，蜿蜒而上，把這個瓊玉世界劃成兩半。
11.閱讀全文，說說紅軍翻越夾金山面臨哪些困難。
______________________________________________________________
地凍、路陡、天寒、雪大、風(fēng)狂。(意思對即可)
12.第?段中有：“這時，寒風(fēng)吼叫，烏云蔽天，頃刻間陽光就不見了。那山峰上千年的積雪，瞬息變作腐朽疏松的土墻，一堆堆、一塊塊往下傾斜、倒塌。”這幾句在文中起什么作用？
____________________________________________________________________________________________________________________________
描寫了夾金山惡劣的自然環(huán)境，反襯出紅軍不畏艱難，一往無前的革命精神。
13.請從修辭的角度對選文第?段中的畫線句進行簡要賞析。
此句運用比喻的修辭手法，寫出部隊翻越夾金山的氣勢之大。

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