湘教版初中地理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)“中國(guó)的地形”教案          第二章   中國(guó)的自然環(huán)境   第一節(jié)   中國(guó)的地形 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能（1）了解我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈階梯分布的特點(diǎn)及各階梯的大致海拔高度和分界線（2）使學(xué)生理解山脈走向的概念和山脈是地形的“骨架” ，以及記住我國(guó)主要山脈的名稱和大致分布（3）了解我國(guó)復(fù)雜多樣的地形（掌握四大高原﹑四大盆地﹑三大平原的特點(diǎn)）2、過(guò)程與方法（1）在啟發(fā)式談話教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生在主觀思維中掌握新課知識(shí)，并嘗試運(yùn)用已知（已獲）的知識(shí)，對(duì)地理事物記憶的優(yōu)化（2）通過(guò)課前的資料收集和課堂上的交流展示，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和收集地理信息的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)對(duì)中國(guó)地形的學(xué)習(xí)，了解祖國(guó)的壯麗河山，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感（2）樹(shù)立因地制宜思想，了解合理開(kāi)發(fā)的重要性【教學(xué)重點(diǎn)】1、我國(guó)西高東低，三級(jí)階梯的地勢(shì)特征和我國(guó)主要山脈的名稱和分布2﹑中國(guó)地形多種多樣的特點(diǎn)，對(duì)不同地形區(qū)應(yīng)該合理開(kāi)發(fā)和利用2、培養(yǎng)學(xué)生判讀地形圖和析圖能力【教學(xué)難點(diǎn)】1、引導(dǎo)學(xué)生分析地勢(shì)對(duì)地理環(huán)境的影響2、學(xué)生讀圖、析圖能力的培養(yǎng)【課型】綜合課【教學(xué)方法】講述法﹑講練法﹑討論法﹑地圖法【教具】PPT﹑【教學(xué)課時(shí)】45分鐘【教學(xué)過(guò)程】一、組織教學(xué)（1分鐘）……    二、引入新課（5分鐘）  同學(xué)們好！上一章我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的疆域與人口，現(xiàn)在我們繼續(xù)來(lái)了解有關(guān)咱們偉大祖國(guó)的知識(shí)。這一章講的就是有關(guān)中國(guó)自然環(huán)境的知識(shí)。首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，根據(jù)七年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，一個(gè)國(guó)家的自然地理環(huán)境包括哪些要素呢？（地形，氣候，河流等）沒(méi)錯(cuò)，就是地形，氣候，河流等要素。而今天，我們要學(xué)習(xí)的就是其中一個(gè)要素，中國(guó)的地形。請(qǐng)翻開(kāi)書本P20，大家先認(rèn)真觀察圖2-1，并且思考圖下面的活動(dòng)內(nèi)容。    三、講授新課（30分鐘）[板書]第二章 中國(guó)的自然環(huán)境第一節(jié)  中國(guó)的地形一﹑地勢(shì)[老師講述]同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起解讀圖2-1，并且解決圖下面的活動(dòng)內(nèi)容。圖2-1是沿著北緯32度線做的中國(guó)地勢(shì)剖面圖。什么是剖面圖呢?我給大家做個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，假設(shè)面前有一個(gè)大西瓜，我們沿著西瓜表層的一條線垂直切下去，看到的那一面就是剖面圖；而我們的圖2-1就是把中國(guó)當(dāng)作一個(gè)大西瓜，沿著32度緯線切下去，我們現(xiàn)在看到的就是成品了。首先，我們要了解什么是地勢(shì)，地勢(shì)就是地表高低起伏的總趨勢(shì)。大家都知道，我們平時(shí)所看到的地方不會(huì)永遠(yuǎn)是一馬平川的，就梅州來(lái)說(shuō)，地表起伏也是比較大的。[老師提問(wèn)]而這個(gè)剖面圖展示的地勢(shì)主要特征是什么呢？[學(xué)生回答]地勢(shì)西高東低[老師講述]圖的縱軸表示的是海拔高度，大家明顯看到靠近西邊的地勢(shì)比較高，東邊的則比較低，就是我們所說(shuō)的西高東低，這是中國(guó)地勢(shì)最明顯的特征。古詩(shī)里面說(shuō)的“大江東去浪淘盡”、“百川東到海”就直接說(shuō)明了我國(guó)的地勢(shì)條件——西高東低。而圖上寫著第一階梯，第二階梯，第三階梯，這意味著什么呢，大家都知道，階梯就是一層一層的上去的，大家觀察一下我們的剖面圖，就是大體成三級(jí)階梯狀分布的。這是地勢(shì)的另一個(gè)特征。（此時(shí)，可以在黑板畫三級(jí)階梯示意簡(jiǎn)圖，如下圖）第一級(jí)階梯的平均海拔在4000米以上，第二階梯地勢(shì)降至1000-2000米的高度，而第三階梯的地勢(shì)多降至海拔500米以下。 [老師提問(wèn)]我們?cè)倏纯椿顒?dòng)的第三個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖2-1一起回答。青藏高原，四川盆地和長(zhǎng)江中下游平原分別位于哪一級(jí)階梯上？[學(xué)生回答]第一，第二，第三[老師]好，既然中國(guó)地勢(shì)成三級(jí)階梯狀分布，那么每?jī)杉?jí)階梯之間肯定是有分界線的。現(xiàn)在請(qǐng)大家把三級(jí)階梯的分界線用筆記下來(lái)，一二階梯分界線是昆侖山﹑祁連山﹑橫斷山脈，二三階梯的分界線是大興安嶺﹑太行山脈﹑巫山﹑雪峰山。（并展示三級(jí)階梯圖片，或在黑板上板書出來(lái)）[分組討論]同學(xué)們，學(xué)習(xí)了中國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)，下面我們用幾分鐘的時(shí)間分組討論一下23頁(yè)的活動(dòng)內(nèi)容。（題目：想一想，我國(guó)西高東低、階梯狀的地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)我國(guó)氣候與河流有什么影響？）兩分鐘后請(qǐng)各組長(zhǎng)來(lái)回答。[學(xué)生回答]◆氣候：西高東低的地勢(shì)，便于東面海洋上的暖濕氣流深入內(nèi)陸，帶來(lái)豐沛的降水；◆河流：西高東低的地勢(shì)，使我國(guó)大多數(shù)河流自西向東流；◆此外，西高東低的地勢(shì)，使我國(guó)大多數(shù)河流自西向東流，溝通了東西交通。西高東低三級(jí)階梯的地勢(shì)，使我國(guó)大多數(shù)河流在階梯交界處，落差大，水流湍急，富含水力資源。（比如我國(guó)的三峽大壩就建在二三階梯交界處）[老師]很好，同學(xué)們都應(yīng)該懂得西高東低的地勢(shì)對(duì)我國(guó)的發(fā)展是有重大意義的。（①針對(duì)氣候的影響，或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，“老師，冬季的時(shí)候，西部高原山地不是阻擋了一部分冷空氣襲擊南方嗎？”不錯(cuò)，我國(guó)西部的高地勢(shì)的確對(duì)西北風(fēng)有一定阻擋作用。但是我國(guó)冬季風(fēng)源自西伯利亞-蒙古一帶，風(fēng)向除了西北風(fēng)，還有東北風(fēng)。在這里，我們強(qiáng)調(diào)的是西高東低、階梯狀的地勢(shì)這一整體特征對(duì)我國(guó)氣候的影響。而不是單純地指某一些特征對(duì)氣候的影響。②講對(duì)河流的影響時(shí)，可以引用俗話“人往高處走，水往低處流”。）[老師]同學(xué)們都知道，每一個(gè)人都是靠骨架支撐起整個(gè)身體的，而中國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家，山脈縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成了地形的骨架。下面來(lái)我們學(xué)習(xí)中國(guó)主要山脈的分布現(xiàn)狀。先給大家展示一些中國(guó)的名山圖片。（展示圖片，并說(shuō)明）[老師]這是福建武夷山，廣東丹霞山，江西三清山，臺(tái)灣阿里山?？赐炅诉@些魅力無(wú)窮的圖片，是不是引起了大家學(xué)習(xí)山脈的濃郁興趣?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合P20和P21的文字內(nèi)容，仔細(xì)觀察圖2-2，判斷主要山脈呈什么走向。[板書]把中國(guó)的山脈的五個(gè)走向?qū)懗鰜?lái)。                   東西走向                   南北走向二﹑山脈縱橫交錯(cuò)   東北-西南走向                   西北-東南走向                   弧形走向[老師提問(wèn)]同學(xué)們，看了書以后，大家知道我國(guó)山脈的走向主要有幾個(gè)嗎？（五個(gè)）。大家看PPT的左下角，這五個(gè)走向分別是什么呢？，很好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁习盐鍌€(gè)走向劃出來(lái)。山脈的走向指的是山脈在地表總體或大致的延伸方向。大家看圖的時(shí)候，一定要記得，面向地圖，上北下南，左西右東，與緯線平衡的是東西走向，與經(jīng)線平衡的是南北走向。（畫圖舉例說(shuō)明走向問(wèn)題，如下圖）[老師]現(xiàn)在請(qǐng)大家回答我，東西走向的有哪些山脈？我們由北往南看。[學(xué)生回答]天山，陰山，昆侖山，秦嶺，南嶺[老師提問(wèn)]南北走向的山脈呢？[學(xué)生回答]賀蘭山，六盤山[老師講述]在橫斷山區(qū)也有一些接近南北走向的山脈。大家請(qǐng)看橫斷山區(qū)與東經(jīng)100度稍微斜交的那列山脈就是接近南北走向的山脈。東北-西南走向的山脈主要分布在東部，人們把它分為三列，西側(cè)的一列主要包括大興安嶺﹑大行山﹑巫山﹑雪峰山，這也是我國(guó)二三階梯的分界線；中間的那一列包括長(zhǎng)白山，武夷山等；最東邊的就是臺(tái)灣省的臺(tái)灣山脈，它的主峰玉山海拔3997米，是我國(guó)東部的最高峰。[老師提問(wèn)]而西北-東南走向的山脈主要分布在我國(guó)西部，大家在圖上看到的主要有哪些山脈？[學(xué)生回答]阿爾泰山，祁連山[老師提問(wèn)]大家知道世界上最高的山峰是什么嗎？[學(xué)生回答]珠穆朗瑪峰[老師]同學(xué)們很聰明；珠穆朗瑪峰位于喜馬拉雅山脈，而喜馬拉雅山脈是一個(gè)比較特殊的山脈，它是整體呈一向南突出的弧形山脈。現(xiàn)在同學(xué)們把書翻到22頁(yè)，這個(gè)閱讀里面講到中華五岳，而在圖2-2里面均有顯示這五座奇山，我們現(xiàn)在看看它們分別位于哪個(gè)省，這是課外知識(shí)，大家了解一下。（展示五岳的圖片）[老師講述]東岳泰山位于山東省，西岳位于陜西省，北岳位于山西省，中岳位于河南省，南岳位于湖南省。學(xué)了主要山脈的走向，我們要系統(tǒng)地了解它的空間分布。我們可以按照這張沒(méi)標(biāo)明字體的圖片來(lái)記憶（同時(shí)展示該P(yáng)PT）。比方說(shuō)，我國(guó)西部這列最靠北的山脈是什么？（阿爾泰山脈）。我們就可以像這樣把它們一個(gè)個(gè)列出來(lái)進(jìn)行記憶。[老師提問(wèn)]同學(xué)們，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在大家說(shuō)一說(shuō)中國(guó)的地形有哪些類型？[學(xué)生回答]高原，山地，平原，丘陵，盆地[老師講述]是的，在中國(guó)遼闊的大地上，有雄偉的高原、起伏的山嶺、廣闊的平原、低緩的丘陵，還有四周群山環(huán)抱、中間低平的大小盆地。縱橫交錯(cuò)的山脈和復(fù)雜多樣的地形為我們提供了豐富多彩的自然景觀。中國(guó)的各種地形占全國(guó)面積的百分比如圖所示，山地33％，高原26％，盆地19％，平原12％，丘陵10％。（展示PPT里的餅狀圖）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看23頁(yè)的圖2-9.，并且閱讀23頁(yè)有關(guān)四大高原的內(nèi)容。[板書]                   四大高原三﹑地形復(fù)雜多樣   四大盆地                   三大平原[老師]在圖2-9同學(xué)們很清晰地看到有四大高原，四大盆地，三大平原還有我國(guó)的主要丘陵。其中，青藏高原和柴達(dá)木盆地位于第一階梯上，而第二階梯上分布著另外三大高原和三大盆地，此外，三大平原和主要丘陵則分布在第三階梯上。下面我們系統(tǒng)地了解一下它們的地理位置。大家看這張地形圖。（展示圖）。很多山脈都是兩個(gè)地形區(qū)之間的分界線。比方說(shuō)，大興安嶺西側(cè)地形區(qū)是內(nèi)蒙古高原，東側(cè)地形區(qū)是東北平原。那么同學(xué)們說(shuō)，太行山脈西側(cè)地形區(qū)是什么呢？[學(xué)生回答]黃土高原[老師提問(wèn)]太行山脈東側(cè)地形區(qū)是什么？[學(xué)生回答]華北平原[老師提問(wèn)]巫山西側(cè)和東側(cè)分別是什么地形區(qū)？[學(xué)生回答]四川盆地；長(zhǎng)江中下游平原[老師提問(wèn)]橫斷山脈西側(cè)和東側(cè)分別是什么地形區(qū)？[學(xué)生回答]青藏高原；云貴高原[老師提問(wèn)]天山南側(cè)和北側(cè)分別是什么地形區(qū)？[學(xué)生回答]塔里木盆地；準(zhǔn)噶爾盆地[老師提問(wèn)]昆侖山南側(cè)和北側(cè)分別是什么地形區(qū)？[學(xué)生回答]青藏高原；塔里木盆地[老師]下面我們來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)四大高原的知識(shí)。（展示圖2-9）[老師講述]這是青藏高原（展示圖片）。一般人們這樣形容它，“遠(yuǎn)看是山，近看是川”，為什么呢？那是因?yàn)榍嗖馗咴倪吘壓蛢?nèi)部分布著一系列雄偉的山脈，高山上雪山連綿，冰川廣布，遠(yuǎn)看有很多高大山脈；但是，山脈之間，高原起伏平緩，且由于青藏高原海拔高度很高，因此，高原內(nèi)部的山脈一般相對(duì)高度不大，所以近看是川，川是平地的意思。（可以畫圖說(shuō)明這句話，如下圖）青藏高原被稱為“世界屋脊”，原因是什么？大家都知道，一棟房子最高的地方就是屋脊，那么世界上最高的地方也可以比喻為世界的屋脊。青藏高原的冰雪消融以后，就成為很多大江大河的重要水源。古語(yǔ)有云，“黃河之水天上來(lái)”，這里的“天上”指的就是青藏高原。[老師講述] “天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描述的是內(nèi)蒙古高原的草原景色。大家請(qǐng)看，這就是內(nèi)蒙古高原的草原景色，美不美啊？！（展示圖片）內(nèi)蒙古高原位于我國(guó)北部，海拔在1000米左右，它的地勢(shì)平坦，有很多肥美的草原。同學(xué)們平常所喝的蒙牛和伊利牛奶就是產(chǎn)自內(nèi)蒙古高原。[老師提問(wèn)]但是內(nèi)蒙古高原是不是只有草原景色呢?[學(xué)生回答]不是。[老師講述]由于受到地理位置和氣候條件的影響，使得內(nèi)蒙古高原自東向西依次分布著草原、荒漠草原、荒漠和戈壁。比如說(shuō)，這是內(nèi)蒙古西部的阿拉善戈壁；中部的錫林郭勒草原，它是荒漠草原；東部的呼倫貝爾草原。[老師講述]黃土高原是世界上黃土分布面積最廣的高原，長(zhǎng)期的水土流失，使高原形成了“千溝萬(wàn)壑”的地表形態(tài)。人們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｕf(shuō)，某某跳進(jìn)黃河也洗不清了。為什么啊？我們的黃河流經(jīng)這里，含沙量很高，有時(shí)河水甚至成泥漿狀態(tài)，我國(guó)古人也常說(shuō)“黃水一石，含泥六斗”，那么跳進(jìn)黃河還能洗得清嗎？黃土高原之所以有嚴(yán)重的水土流失，除了自身的生態(tài)脆弱，還因?yàn)槿祟惖牟缓侠砝茫恍┤藶榱硕虝旱慕?jīng)濟(jì)利益，毀林開(kāi)荒，并且在開(kāi)礦和修路時(shí)不注意水土保持。我相信同學(xué)們都是富有正義和環(huán)保意識(shí)的人，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮穆飞?，共同保護(hù)好我們的家園。[老師講述]云貴高原主要包括云南省東部和貴州省大部，地形崎嶇不平，石灰?guī)r分布廣泛，是我國(guó)喀斯特地貌分布最廣、發(fā)育最完整的地區(qū)，這里還有很多急流瀑布，比如貴州的黃果樹(shù)瀑布（展示該圖片）。高原上有很多被當(dāng)?shù)厝朔Q為“壩子”的地方，壩子就是山間的小盆地和河谷平原。比如說(shuō)，圖上這個(gè)圈出來(lái)的地方就是壩子。[老師提問(wèn)]下面我們一起來(lái)完成24頁(yè)的活動(dòng)內(nèi)容。第一題，大家說(shuō)答案是哪個(gè)？（問(wèn)我國(guó)有“世界屋脊”之稱的高原）[學(xué)生回答]青藏高原[老師提問(wèn)]第二題呢？（“溝壑縱橫”描述的是我國(guó)哪個(gè)高原的地表特征）[學(xué)生回答]黃土高原[老師講述]學(xué)習(xí)了四大高原的知識(shí)，為了方便記憶它們的特點(diǎn)，老師找了一個(gè)四大高原七言歌給同學(xué)們參考記憶。它讀起來(lái)朗朗上口，容易記憶。下面請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)朗讀。[學(xué)生]青藏高原居第一，海拔超過(guò)四千米。千山之巔萬(wàn)水源，遠(yuǎn)看是山近成川。內(nèi)蒙高原多坦蕩，黃土高原溝梁齊。云貴高原地崎嶇，巖溶地形著人迷。[老師]好，現(xiàn)在我們繼續(xù)講四大盆地，大家之前都預(yù)習(xí)過(guò)這部分內(nèi)容。現(xiàn)在給大家兩分鐘時(shí)間快速閱讀P25有關(guān)它們的知識(shí)，然后完成P26的活動(dòng)內(nèi)容。（此時(shí)可以巡班，順便了解一下大家的掌握情況）[老師提問(wèn)]同學(xué)們都學(xué)過(guò)中國(guó)的疆域，有人說(shuō)，這個(gè)地方長(zhǎng)得像大白菜，請(qǐng)問(wèn)這是中國(guó)的哪個(gè)省份？[學(xué)生回答]新疆[老師]人們常說(shuō)，新疆的地形是“三山夾兩盆”，圖上的A、B、C代表的是三列山脈，①、②代表的是兩大盆地。大家知道它們分別指什么嗎？[學(xué)生回答]阿爾泰山﹑天山﹑昆侖山，塔里木盆地﹑準(zhǔn)噶爾盆地[老師]是的，而塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地分別是我國(guó)的第一，第二大盆地。塔里木盆地中有儲(chǔ)量較大的內(nèi)陸油氣田，而在它的北部邊緣有我國(guó)著名的吐魯番盆地。我國(guó)陸地最低處艾丁湖就位于吐魯番盆地上，它的水面海拔約-154米。（此時(shí)可以展示四大盆地的圖片）[老師講述]這是塔里木盆地，我國(guó)最大的沙漠塔克拉瑪干沙漠就位于該盆地上。這是準(zhǔn)噶爾盆地，位于新疆的北部，西北部因受到大西洋濕潤(rùn)氣流的影響，降水較多。這是柴達(dá)木盆地，盆地內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，素有“聚寶盆”之稱。這是四川盆地，又被稱為什么盆地呢？[學(xué)生回答]紫色盆地[老師]四川盆地因地表多出露紫紅色的砂頁(yè)巖，所以有“紫色盆地”之稱。著名的成都平原就位于該盆地的西部，農(nóng)耕發(fā)達(dá)，物產(chǎn)豐富，有“天府之國(guó)”的美稱。現(xiàn)在我們來(lái)完成26頁(yè)的活動(dòng)內(nèi)容。（題目：把下列盆地的名稱與它們各自的特點(diǎn)，用直線連起來(lái)）[老師提問(wèn)]塔里木盆地應(yīng)該連哪個(gè)？[學(xué)生回答]面積廣大，分布有我國(guó)最大的沙漠[老師提問(wèn)]準(zhǔn)噶爾盆地呢？[學(xué)生回答]緯度位置偏高，受到西風(fēng)濕潤(rùn)氣流的影響。[老師提問(wèn)]四川盆地？[學(xué)生回答]又稱“紫色盆地”，物產(chǎn)豐富，農(nóng)耕發(fā)達(dá)。[老師提問(wèn)]柴達(dá)木盆地？[學(xué)生回答]礦產(chǎn)資源豐富，號(hào)稱“聚寶盆”[老師]大家都很聰明。下面是四大盆地七言歌，可以幫助同學(xué)們記憶。（塔里木來(lái)準(zhǔn)噶爾,天山南北各有一。四川盆地最肥沃,“天府之國(guó)”今勝昔。高原盆地柴達(dá)木,“鹽澤之鄉(xiāng)”寶聚齊。塔里木里大沙漠,四大盆地俱居西。[老師]請(qǐng)同學(xué)們翻到26頁(yè)，我給大家簡(jiǎn)單講講我們的三大平原。（先展示東北平原的圖片）同學(xué)們?cè)赑PT上看到的黑乎乎的泥土就是東北的黑土，非常肥沃，東北平原也是我國(guó)重要的商品糧基地。那里可以生產(chǎn)甜菜，大豆，高粱，馬鈴薯等等（并展示這些糧食的圖片）[老師講述]而華北平原主要由黃河﹑淮河﹑海河沖積而成，長(zhǎng)江中下游平原地勢(shì)低平，湖泊眾多，河渠稠密，水田連片，是我國(guó)著名的“魚米之鄉(xiāng)”四、總結(jié)新課（4分鐘） [老師總結(jié)]我們這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了中國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)，主要山脈的分布，以及復(fù)雜多樣的地形。同學(xué)們回去以后可以根據(jù)這張圖表來(lái)進(jìn)行記憶復(fù)習(xí)（并展示該圖表）。五、復(fù)習(xí)鞏固（4分鐘）1、下列地形區(qū)中，主要位于我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯的是(D)A 長(zhǎng)江中下游平原 B 江南丘陵C 柴達(dá)木盆地 D 準(zhǔn)噶爾盆地2、．在下圖中，能準(zhǔn)確反映我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)的是（B）六、布置作業(yè)（1分鐘）[老師]請(qǐng)同學(xué)們課后的時(shí)間完成書本P27第一﹑三﹑四﹑五題的練習(xí)。下節(jié)課檢查。下課！附：板書設(shè)計(jì)（指固定板書）第二章        中國(guó)的自然環(huán)境第一節(jié)        中國(guó)的地形一﹑地勢(shì)：西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布                   東西走向                   南北走向二﹑山脈縱橫交錯(cuò)   東北-西南走向                   西北-東南走向                   弧形走向                  四大高原三﹑地形復(fù)雜多樣  四大盆地                  三大平原【課后分析】本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中以多媒體課件展示、老師講述和師生互動(dòng)為主，在講述過(guò)程中穿插比喻事物、詩(shī)句、生活例子以及畫圖分析所講事物，盡可能讓學(xué)生理解所講內(nèi)容。并且，盡可能多與學(xué)生互動(dòng)，且互動(dòng)效果較好。老師語(yǔ)言相對(duì)流暢、有高低起伏。板書較有條理和清晰。不足的就是，剛開(kāi)始試教的時(shí)候講話語(yǔ)速較快，像放鞭炮；PPT剛開(kāi)始展示的名山圖片也不夠有代表性；講述內(nèi)容相對(duì)初中生來(lái)說(shuō)較多，需要課后加強(qiáng)記憶的內(nèi)容比較多。

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這是一份湘教版第一節(jié) 中國(guó)的地形第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了山脈縱橫交錯(cuò)，復(fù)雜多樣的地形等內(nèi)容，歡迎下載使用。

地理八年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 中國(guó)的地形第1課時(shí)教案：

這是一份地理八年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 中國(guó)的地形第1課時(shí)教案，共3頁(yè)。教案主要包含了中華五岳，山脈縱橫交錯(cuò)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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初中地理湘教版八年級(jí)上冊(cè)電子課本

第一節(jié) 中國(guó)的地形

版本： 湘教版

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

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