高考評(píng)價(jià)要求1．認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究和學(xué)習(xí)物質(zhì)及其變化的基本方法，是科學(xué)探究的一種重要途徑。2．樹(shù)立安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。熟悉化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，知道常見(jiàn)廢棄物的處理方法，知道實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施，形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。
考點(diǎn)　常用化學(xué)儀器的識(shí)別和使用
3.常用的分離、提純儀器
題組一　常用化學(xué)儀器的識(shí)別和使用1．焰色試驗(yàn)操作需要用到的儀器是(　　)
2．(2021·新高考天津卷)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，選用儀器正確的是(　　)
(1)請(qǐng)選擇下列儀器名稱的序號(hào)，填入橫線上：①蒸餾燒瓶　②堿式滴定管?、蹐A底燒瓶?、荛L(zhǎng)頸漏斗?、莘忠郝┒贰、匏崾降味ü堋、呷萘科緼__________；B__________；C__________；D__________；E__________。(2)上述A～E五種儀器中，使用前需要檢漏的有________________(填字母)。
3．有如圖所示A、B、C、D、E五種儀器：
題組二　常規(guī)儀器的創(chuàng)新使用4．草酸晶體(H2C2O4·2H2O)100 ℃開(kāi)始失水，101.5 ℃熔化，150 ℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2。用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體，應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是(圖中加熱裝置已略去)(　　)
5．(2022·重慶高三模擬)球形干燥管是中學(xué)化學(xué)常用的一種玻璃儀器。下列有關(guān)球形干燥管的創(chuàng)新用途，錯(cuò)誤的是(　　)
球形干燥管的位置及其用途(1)在整套實(shí)驗(yàn)裝置的中間橫放——干燥、檢驗(yàn)及吸收裝置①干燥管內(nèi)裝有干燥劑時(shí)，可用于干燥氣體。②干燥管內(nèi)裝有無(wú)水硫酸銅時(shí)，可用于水蒸氣的檢驗(yàn)。③干燥管內(nèi)裝有氣體吸收劑時(shí)，可用于定量測(cè)定氣體的質(zhì)量。
(2)在整套實(shí)驗(yàn)裝置的最后橫放——左吸右擋既可以吸收多余的尾氣，防止污染空氣，又可以阻擋外界空氣中的氣體(如CO2、水蒸氣等)進(jìn)入裝置中，防止干擾實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)記為“左吸右擋”。
題組三　化學(xué)儀器的組合使用6．根據(jù)下面A～F裝置，回答下列問(wèn)題：(1)用裝置A收集氣體，若用排空氣法收集CO2，則應(yīng)從________口進(jìn)氣；若瓶中裝滿飽和食鹽水，收集Cl2則應(yīng)從________口進(jìn)氣；也可用裝置A除去Cl2中的少量HCl，則廣口瓶中盛放_(tái)_______________，應(yīng)從________口進(jìn)氣。
(2)裝置E可用于貯存少量氣體，若E中收集了少量H2，怎樣排出H2？____________________________________________________。(3)圖中可用于測(cè)量氣體體積的是________(填裝置字母，下同)，可用作安全瓶的是________，可接在氣體制備的連續(xù)實(shí)驗(yàn)裝置中間，用于控制氣流平穩(wěn)的是________。(4)用裝置F監(jiān)控氣體流速，從________口通入氣體，根據(jù)液體中產(chǎn)生氣泡的速率來(lái)監(jiān)控通入氣體的流速。
打開(kāi)止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中注入適量蒸餾水
考點(diǎn)　化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
1．藥品的取用(1)根據(jù)藥品的性狀和用量選擇取用方法
(2)向儀器中加入藥品的操作方法①向儀器內(nèi)加固體藥品②向儀器內(nèi)加液體藥品
2.儀器的洗滌(1)洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)壁附著均勻水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。(2)常見(jiàn)殘留物的洗滌
熱的NaOH溶液或二硫化碳
熱的純堿溶液或NaOH溶液
3.試紙的使用(1)類型及作用
(2)使用方法①檢驗(yàn)溶液：取一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有__________的玻璃棒點(diǎn)在試紙中部，觀察試紙顏色的變化。②檢驗(yàn)氣體：一般先將試紙_____，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出氣口，觀察試紙顏色的變化。
4.物質(zhì)的溶解(1)固體的溶解①使用儀器：燒杯、試管、玻璃棒等。②促溶方法：研細(xì)、攪拌、加熱等。
(2)氣體的溶解或吸收①對(duì)溶解度較小的氣體，如 _____、_____等，應(yīng)將導(dǎo)管插入液體中(如圖A)。②對(duì)極易溶于水的氣體，如 _____、_____等，需避免出現(xiàn)液體_____的現(xiàn)象(如圖B和C)。
(3)液體的溶解或稀釋一般將密度_____的液體沿著器壁慢慢注入密度_____的液體中，并用玻璃棒不斷攪拌。如濃硫酸稀釋時(shí)是把__________沿著器壁慢慢注入_____中，并用玻璃棒不斷攪拌。
題組一　化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的描述判斷1.下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)儀器使用正確的是(　　)A.將高錳酸鉀溶液盛裝在堿式滴定管中B.容量瓶、滴定管使用前均需用蒸餾水洗凈并烘干C.用10 mL量筒量取7.5 mL濃硫酸用于配制一定濃度的稀硫酸D.溶液蒸發(fā)濃縮時(shí)，用坩堝鉗夾持蒸發(fā)皿直接加熱
2.(2022·華南師大附中月考)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或方法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)A.中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，需要用鹽酸和稍過(guò)量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)以減小誤差B.分液漏斗、容量瓶、滴定管在使用前都要檢查是否漏水C.用稀硫酸和鋅粒制取H2 時(shí)，加幾滴 CuSO4 溶液以加快反應(yīng)速率D.海帶提碘實(shí)驗(yàn)中可用 CCl4 溶解海帶灰，增大碘的浸出率
題組二　化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的裝置圖判斷3.(2022·黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)下列裝置和操作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)A.裝置甲：配制0.10 ml/L NaOH溶液B.裝置乙：接收蒸餾時(shí)的餾出液C.裝置丙：測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率D.裝置?。号懦鰤A式滴定管內(nèi)的氣泡
4.下列實(shí)驗(yàn)裝置、選用的試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是(　　)A.用①裝置稱量一定質(zhì)量的NaOH固體B.用②裝置吸收氨氣，并防止倒吸C.用③裝置稀釋濃硫酸D.用④裝置除去CO2中的HCl
考點(diǎn)　化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全與試劑的保存
1.常見(jiàn)危險(xiǎn)化學(xué)藥品的標(biāo)識(shí)
2.常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)事故的處理
3.實(shí)驗(yàn)安全裝置(1)防倒吸裝置
(2)防堵塞裝置(3)防污染裝置(尾氣處理裝置)
①實(shí)驗(yàn)室制取Cl2時(shí)，尾氣的處理一般采用 b 裝置。②實(shí)驗(yàn)室制取CO時(shí)，尾氣的處理可采用______裝置。③實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，尾氣的處理可采用______裝置。
4.化學(xué)試劑的保存方法化學(xué)試劑都應(yīng)注意妥善密封保存于試劑瓶中。對(duì)于易變質(zhì)、易揮發(fā)或有危險(xiǎn)的化學(xué)試劑，還應(yīng)根據(jù)其性質(zhì)采取特殊的保存方法。
2.安全是順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及避免傷害的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確但不是從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮的是(　　)A.操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗(yàn)氫氣的純度B.操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴時(shí)，振蕩后需打開(kāi)活塞使漏斗內(nèi)氣體放出C.操作③：吸收氨或氯化氫氣體并防止倒吸D.操作④：用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，檢查容量瓶是否漏水
實(shí)驗(yàn)操作安全的“六防范”(1)防火災(zāi)：①可燃性、易燃性物質(zhì)的存放要遠(yuǎn)離火源；②用剩的鈉、鉀、白磷應(yīng)該放回原試劑瓶；③不慎打翻酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)該迅速用濕抹布撲滅。(2)防暴沸：①加熱液體物質(zhì)時(shí)為了防止暴沸，應(yīng)在液體中加入沸石或碎瓷片；②配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液時(shí)，要將密度大的濃硫酸緩慢倒入水或酒精中。
(3)防倒吸：①拆卸用加熱法制取氣體并用排水法收集氣體的裝置時(shí)，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再撤掉酒精燈；②用水吸收極易溶于水的氣體時(shí)，要用倒置于水面的漏斗或采取其他防倒吸措施。(4)防中毒：①產(chǎn)生劇毒氣體的反應(yīng)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行；②實(shí)驗(yàn)室中的任何藥品都不能用口去嘗；③用剩的有毒物質(zhì)應(yīng)該及時(shí)回收處理。(5)防污染：對(duì)環(huán)境有污染的物質(zhì)不能直接排放于空氣中，要根據(jù)其化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行處理或吸收，如尾氣CO應(yīng)點(diǎn)燃或收集。(6)防爆炸：點(diǎn)燃?xì)錃?、一氧化碳等可燃性氣體，用氫氣、一氧化碳等還原性氣體還原金屬氧化物時(shí)，在實(shí)驗(yàn)之前都要檢驗(yàn)氣體的純度。
題組二　化學(xué)試劑的保存方法3.下列試劑的保存方法正確的是(　　)A.溴化銀通常保存在無(wú)色廣口瓶中B.鈉常保存于無(wú)色廣口瓶中，并可加適量CCl4液封C.HF溶液通常密封于細(xì)口玻璃瓶中D.Na2CO3溶液通常密封于帶橡膠塞的細(xì)口瓶中
4.(2022·石家莊高三模擬)實(shí)驗(yàn)室有五個(gè)藥品柜，已經(jīng)存放的藥品如下表：現(xiàn)在新購(gòu)進(jìn)硝酸、苛性鉀、碘和硝酸銀溶液，下列對(duì)其保存方法不正確的是(　　)A.硝酸用棕色細(xì)口瓶盛裝放在甲柜B.苛性鉀固體用配有磨口玻璃塞的廣口瓶盛裝放在乙柜C.碘單質(zhì)用廣口瓶盛裝放在丙柜D.硝酸銀溶液用棕色磨口細(xì)口瓶盛裝放在戊柜
考點(diǎn)　裝置氣密性的檢查方法
檢查裝置氣密性必須在放入藥品之前進(jìn)行，其基本思路是使裝置內(nèi)外壓強(qiáng)不等，觀察氣泡或液面變化。
1.微熱法：如圖a。用手捂熱(或用酒精燈微熱)容器，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手(或停止加熱)后導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣。2.液差法：如圖b、c。連接好儀器，b中夾緊彈簧夾，向長(zhǎng)頸漏斗中注入適量水，使長(zhǎng)頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，靜置，若液面位置保持不變，證明裝置不漏氣；c中向乙管中加入適量水，使乙管液面高于甲管液面，靜置，若液面位置保持不變，證明裝置不漏氣。
3.滴液法：如圖d。向分液漏斗中注入適量水，關(guān)閉彈簧夾，打開(kāi)分液漏斗活塞，如果滴入少量水后很快停止滴下，證明裝置不漏氣。4.抽氣(吹氣)法(液差法的拓展)：如圖e、f。e中關(guān)閉分液漏斗的活塞，輕輕向外拉動(dòng)或向里推動(dòng)注射器的活塞，一段時(shí)間后，若活塞能回到原來(lái)的位置，證明裝置不漏氣；f中打開(kāi)彈簧夾，向?qū)Ч芸诖禋猓绻L(zhǎng)頸漏斗中的液面上升，且停止吹氣后，夾上彈簧夾，長(zhǎng)頸漏斗中的液面保持穩(wěn)定，證明裝置不漏氣。
題組一　裝置氣密性檢查方法的判斷1.(2022·長(zhǎng)沙高三模擬)下列裝置中，不添加其他儀器無(wú)法檢查氣密性的是(　　)
2.下列各圖均為檢查裝置氣密性的方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，其中漏氣的是(　　)
題組二　裝置氣密性檢查方法的描述3.制備氮化鎂的裝置示意圖如下：檢查裝置氣密性的方法是___________________。答案：關(guān)閉a的活塞，向G中加入少量蒸餾水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管，用酒精燈微熱b，G中有氣泡冒出，停止加熱，冷卻后，G中長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，則說(shuō)明裝置氣密性良好
4.如圖是實(shí)驗(yàn)室氯氣制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的組合裝置，部分夾持裝置未畫出。檢查裝置氣密性的方法是打開(kāi)彈簧夾1，關(guān)閉彈簧夾2和分液漏斗的活塞，向E中加入適量的水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管，__________________。答案：用酒精燈微熱A，E中有氣泡冒出，停止加熱，冷卻后，E中長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，則說(shuō)明裝置氣密性良好
裝置氣密性檢查的答題規(guī)范(1)裝置形成封閉體系→操作(微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等)→描述現(xiàn)象→得出結(jié)論。(2)微熱法檢查的關(guān)鍵詞是封閉、微熱、氣泡、水柱。(3)液差法檢查的關(guān)鍵詞是封閉、液差。(4)答題時(shí)易忽略的幾句關(guān)鍵性的文字?jǐn)⑹觯孩賹?dǎo)管末端浸入水中。②關(guān)閉或開(kāi)啟某些氣體通道的活塞或彈簧夾。③加水至“將長(zhǎng)頸漏斗下口浸沒(méi)”。
Ⅰ.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枧渲埔欢ㄎ镔|(zhì)的量濃度的溶液，需用酸堿中和滴定法測(cè)定硫酸溶液的濃度；Ⅱ.需用量筒、燒杯、玻璃棒等儀器；Ⅲ.需用容量瓶、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒等儀器；Ⅳ.需用酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶等儀器?！?
實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ腔瘜W(xué)學(xué)科需要掌握的最具特色的學(xué)科能力。本題以“硫酸含量的測(cè)定”設(shè)置情境，考查溶液配制、酸堿中和滴定過(guò)程中儀器的選擇和操作等，引導(dǎo)學(xué)生提高動(dòng)手操作的能力?！翱茖W(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”素養(yǎng)水平1明確要求：能根據(jù)教材中給出的問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，正確選擇儀器并完成實(shí)驗(yàn)操作。該題的考查充分體現(xiàn)了高考評(píng)價(jià)體系中對(duì)高考命題“基礎(chǔ)性”的要求。
1.(2022·阜新一中高三月考)下列各種儀器，常用于物質(zhì)分離的是(　　)A.①③⑦B.②⑤⑥ C.①④⑦ D.③④⑦
③量筒是量取液體體積的儀器，不可用于物質(zhì)分離，故不符合題意；④分液漏斗是分離互不相溶的密度不同的液體的儀器，可用于物質(zhì)分離，故符合題意；⑤托盤天平是稱量固體藥品質(zhì)量的儀器，不可用于物質(zhì)分離，故不符合題意；⑥膠頭滴管是吸取和滴加少量試劑的儀器，不可用于物質(zhì)分離，故不符合題意；⑦為蒸餾裝置，蒸餾可用于分離沸點(diǎn)相差較大且互溶的液態(tài)物質(zhì)，可用于物質(zhì)分離，故符合題意，綜上可知C項(xiàng)正確。
2.(2021·新高考湖北卷)某興趣小組為制備1-氯-2-甲基丙烷(沸點(diǎn)69 ℃)，將2-甲基-1-丙醇和POCl3溶于CH2Cl2中，加熱回流(伴有HCl氣體產(chǎn)生)。反應(yīng)完全后倒入冰水中分解殘余的POCl3，分液收集CH2Cl2層，無(wú)水MgSO4干燥，過(guò)濾、蒸餾后得到目標(biāo)產(chǎn)物。上述過(guò)程中涉及的裝置或操作錯(cuò)誤的是(夾持及加熱裝置略)(　　)
1.(2021·新高考山東卷)關(guān)于下列儀器使用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)A.①④不可加熱B.②④不可用作反應(yīng)容器C.③⑤可用于物質(zhì)分離D.②④⑤使用前需檢漏
2.(2021·新高考北京卷)實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體所選試劑、制備裝置及收集方法均正確的是(　　)
3.(雙選)(2021·新高考山東卷)為完成下列各組實(shí)驗(yàn)，所選玻璃儀器和試劑均準(zhǔn)確、完整的是(不考慮存放試劑的容器)(　　)

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