蘇少版七年級(jí)上冊(cè)第5課 耕?！?zhàn)馬圖文ppt課件

這是一份蘇少版七年級(jí)上冊(cè)第5課 耕?！?zhàn)馬圖文ppt課件，共26頁(yè)。PPT課件主要包含了欣賞與討論，《朝元圖》，《五牛圖》，課后拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。
知識(shí)競(jìng)賽（一）：（答對(duì)得十分，答錯(cuò)不扣分）
1、自然界以及現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有線?
線存在于自然和生活中，又經(jīng)過(guò)藝術(shù)的發(fā)現(xiàn)與提煉。
線的魅力——耕牛·戰(zhàn)馬
粗細(xì)不同的線—— 描寫不同的人物性格
在欣賞永樂(lè)宮壁畫和《水滸葉子》的線造型后，請(qǐng)大家分析一下這兩者的筆法有何不同？各有何藝術(shù)魅力？
勁健、連貫、圓潤(rùn)，象被風(fēng)吹一樣
人物衣紋線條有何變化？
欣賞《五牛圖》后，請(qǐng)大家分析一下畫家是怎樣用線來(lái)表現(xiàn)牛各個(gè)部位的不同質(zhì)感的？
選臨《五牛圖》中任意一頭牛，建議用毛筆，但鋼筆、鉛筆也可嘗試。
（要求：用筆要果斷，線造型要有快慢緩急、精細(xì)長(zhǎng)短、虛實(shí)疏密、曲直起伏等不同的變化。）
1、觀察——形體的結(jié)構(gòu)、比例、個(gè)性特征。
從輪廓開(kāi)始：抓基本形及動(dòng)態(tài)。
3、 調(diào)整——藝術(shù)化的處理線條的變化。
請(qǐng)同學(xué)們課后嘗試用線去描繪自己的同學(xué)或老師。