2020-2021學(xué)年第9課 靜止的生命——外國(guó)靜物畫教課內(nèi)容ppt課件

這是一份2020-2021學(xué)年第9課 靜止的生命——外國(guó)靜物畫教課內(nèi)容ppt課件，共18頁(yè)。PPT課件主要包含了品味生活之美，發(fā)現(xiàn)隱喻之美，提煉平凡之美等內(nèi)容，歡迎下載使用。
17世紀(jì)的荷蘭人真是天生的藝術(shù)家，他們不僅畫美麗的山林、河流和街道，甚至使那些日常生活中的普通器物，也定格為永恒的藝術(shù)。
有玻璃杯和銀器的靜物（油畫）彼特·克萊茨（荷蘭）
畫中那些閃亮的銀盤、透明的酒杯，無(wú)不表現(xiàn)出畫家們高雅的審美情趣、敏銳的觀察能力和高超的寫實(shí)技巧。
有櫻桃和草莓的靜物（油畫）彼爾特（荷蘭）
荷蘭畫家大都出手不凡，畫的每一樣?xùn)|西都美輪美奐，精致細(xì)膩。荷蘭的靜物畫在世界藝術(shù)史上占有較高的地位，它們極大地豐富了世界藝術(shù)的寶庫(kù)。
像彼特·克萊茨的《有玻璃杯和銀器的靜物》，彼爾特的《有櫻桃和草莓的靜物》和德·海姆的《有青瓷水罐和花卉的靜物》等等，都是將生活中的普通器物，定格為永恒藝術(shù)的代表作品。
有青瓷水罐和花卉的靜物（油畫）德·海姆（荷蘭）
靜物（油畫）安東尼奧·佩雷達(dá)（西班牙）
在這些靜物畫里，我還能發(fā)現(xiàn)許多有趣的細(xì)節(jié)，比如翻倒的玻璃杯，削了皮的檸檬等。這樣的內(nèi)容給畫面增添了生活的氣息，從而也引起了觀者的猜測(cè)和聯(lián)想。所以，把靜物（Still life）定義為無(wú)生命的物體是有失偏頗的，因?yàn)樗⒉皇菦]有生命，只是生命處于一種相對(duì)靜止的狀態(tài)罷了。
下面這幅看似平常的靜物畫卻包含著多種含義。它的主題是用各種器物來(lái)象征人類的五種感覺，即聽覺視覺、嗅覺、觸覺和味覺。畫面上出現(xiàn)的桃和剝開的石榴等水果象征的是味覺；兩側(cè)的鏡子和風(fēng)景畫則象征著視覺。依次類推，花瓶里的花卉代表嗅覺，錢幣和撲克牌代表觸覺，而桌前翻開的一本樂譜則代表聽覺。其實(shí)，畫家在作品中真正想要表達(dá)的思想并不是鼓勵(lì)人類追求感官上的享受，而是對(duì)這種流行于當(dāng)時(shí)的傾向提出了批評(píng)或警告，因?yàn)楫嫾曳旁谇熬爸醒氲哪潜敬蜷_的樂譜不是一本普通的樂譜，它是一本圣歌集，而翻開那頁(yè)的歌詞正好與“感恩節(jié)”有關(guān)。
靜物（油畫）雅克·林那德（法國(guó)）
靜物（油畫）盧賓·保金（法國(guó)）
畫面上出現(xiàn)的器物代表不同的象征意義?？繅Φ溺R子象征視覺；玻璃花瓶里的康乃罄象征嗅覺；桌前扣緊的錢袋、撲克牌以及閉合的棋盒子代表觸覺；曼陀林和樂譜代表聽覺；酒杯里的紅酒和掰開的白面包代表味覺。
如果說(shuō)17世紀(jì)的荷蘭畫派是歐洲靜物畫創(chuàng)作的第一個(gè)高峰，那么18世紀(jì)法國(guó)畫家夏爾丹的作品則代表了靜物畫發(fā)展的第二個(gè)高峰。他把靜物的題材范圍擴(kuò)大到了以往不被人們注意的形象上——樸實(shí)、簡(jiǎn)單的廚房用具和食物，把極普通的對(duì)象變成了富有美感的藝術(shù)品。
銅壺（油畫）夏爾丹（法國(guó)）
夏爾丹的典型技法就是在畫面上表現(xiàn)物體的粗糙質(zhì)感，使其近似于沒有磨光的大理石。夏爾丹最初充分表現(xiàn)這一特點(diǎn)的幾幅畫中，《銅壺》最具代表性。不同尋常的粗糙質(zhì)地，成為夏爾丹藝術(shù)的明顯特色。