教學目標
知識與技能
1.知道鍵盤有四個分區(qū),明白主鍵盤區(qū)26個字母和10個數字所在按鍵。
2能在在記事本(或寫字板)中輸入字母和數字。
過程與方法
1.體驗信息技術課的學習模式,在記事本(或寫字板)嘗試輸入字母和數字,初步掌握用鍵盤輸入的基本方法。
2.體驗玩打字游戲,用鍵盤操作計算機,激發(fā)學習樂趣,從內心深處喜歡這門課。
情感態(tài)度與價值觀
1.初步認識本課程學習的意義,培養(yǎng)學習興趣,正確處理游戲與課程的關系。
2學情分析
三年級學生通過前幾課的學習,對信息技術基礎知識有所了解,對計算機基本組成有了初步了解,基本掌握了鼠標的基本操作技能。擁有強烈的學習欲望。
3重點難點
1.會用鍵盤輸入26個字母和10個數字。
2.懂得游戲與教學有密不可分的關系。
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學活動
活動1【活動】【教學結構及環(huán)節(jié)】
(一)猜一猜
(二)看一看
(三)試一試
(四)玩一玩
(五)說一說
活動2【活動】猜一猜——揭示課題
1今天老師給大家?guī)砹艘粍t謎語,想知道謎底嗎?請猜一猜。
2課件展示謎面。
3揭開謎底,板書(鍵盤)。
【設計意圖】
激發(fā)學習想去,導入新課學習。
活動3【活動】看一看——感知鍵盤
1了解鍵盤分區(qū)
2感知主鍵盤區(qū)的字母數字鍵
3認識字26個母鍵(大寫、小寫)
【設計意圖】
初步感知鍵盤,對鍵盤感想認識,消除陌生感。為后續(xù)學習做鋪墊。
活動4【活動】試一試——體驗用鍵盤輸入
0打開記事本(或寫字板)板書:開始-程序-附件-記事本(或寫字板)
1在寫字板(或記事本)中輸入姓名拼音和生日。
2全部交流,討論。
【設計意圖】
體驗用鍵盤輸入字母數字,認識到鍵盤輸入是使用計算機的基礎。
活動5【活動】練一練——鞏固基本操作
請輸入:
xuexia tngxue lashi 8732 327541
【設計意圖】熟練鍵盤操作,鞏固基本操作技能。
活動6【活動】玩一玩——玩打字游戲體驗快速輸入的
在游戲中練習鍵盤操作
【設計意圖】激發(fā)學習興趣,懂得游戲與學習的關系。
活動7【活動】想一想——鍵盤操作規(guī)則
鍵盤操作的基本規(guī)則:
1.坐姿端正,身體要正對鍵盤;
2.肩部要放松,上臂和肘部要靠近身體,手腕自然、平直;
3.手指微微彎曲,與鍵面垂直,分別懸放在鍵的上方。
活動8【活動】說一說——全班交流,共享成果
1怎樣輸入字母、數字
2鍵盤操作的正確姿勢
【設計意圖】
回顧本節(jié)課學習過程,總結本所學的知識與技能。

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第7課 認認真真學打字

版本: 人教版

年級: 三年級上冊

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