粵教版 2019 高中選修1信息技術(shù) 1.2.2 算法的描述 課件第1頁
1/60
粵教版 2019 高中選修1信息技術(shù) 1.2.2 算法的描述 課件第2頁
2/60
粵教版 2019 高中選修1信息技術(shù) 1.2.2 算法的描述 課件第3頁
3/60
粵教版 2019 高中選修1信息技術(shù) 1.2.2 算法的描述 課件第4頁
4/60
粵教版 2019 高中選修1信息技術(shù) 1.2.2 算法的描述 課件第5頁
5/60
粵教版 2019 高中選修1信息技術(shù) 1.2.2 算法的描述 課件第6頁
6/60
粵教版 2019 高中選修1信息技術(shù) 1.2.2 算法的描述 課件第7頁
7/60
粵教版 2019 高中選修1信息技術(shù) 1.2.2 算法的描述 課件第8頁
8/60
粵教版 2019 高中選修1信息技術(shù) 1.2.2 算法的描述 教案第1頁
1/7
粵教版 2019 高中選修1信息技術(shù) 1.2.2 算法的描述 教案第2頁
2/7
粵教版 2019 高中選修1信息技術(shù) 1.2.2 算法的描述 教案第3頁
3/7
還剩52頁未讀, 繼續(xù)閱讀
30學(xué)貝
1學(xué)貝=0.1元
加入資料籃
立即下載
開通VIP,可無限預(yù)覽資料內(nèi)容
資料下載85折優(yōu)惠 ,本單可省0.5元

所屬成套資源:粵教版信息技術(shù)選修1數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)PPT課件+教案全冊(cè)

成套系列資料,整套一鍵下載

信息技術(shù)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第一章 認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)1.2 對(duì)實(shí)際問題的數(shù)據(jù)抽象1.2.2 分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系優(yōu)秀課件ppt

展開

這是一份信息技術(shù)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第一章 認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)1.2 對(duì)實(shí)際問題的數(shù)據(jù)抽象1.2.2 分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系優(yōu)秀課件ppt
1.2.2 算法的描述 課前準(zhǔn)備1、登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)2、下載教學(xué)資源并解壓3、閱讀 中的內(nèi)容問題情景 某商家為了能在雙十一提高銷量,設(shè)置了以下優(yōu)惠方案:提前付預(yù)付定金10元,抵30元,雙11當(dāng)天付清尾款;雙11當(dāng)天付款滿200減20(系統(tǒng)自動(dòng)滿減)。 你打算在該商家購(gòu)買一原價(jià)格為220元的商品,請(qǐng)問你最終花了多少錢購(gòu)買了這個(gè)商品?此問題用編寫計(jì)算機(jī)程序來解決的話,如何描述其算法?用自然語言描述算法已知:商品原價(jià)220元規(guī)則: 優(yōu)惠方案一:提前付預(yù)付定金10元,抵30元 優(yōu)惠方案二:雙11當(dāng)天付款滿200減20 求:實(shí)際付款多少(定金+雙11當(dāng)天付款)分析問題1、已知商品原價(jià)=220(詳細(xì)解題過程,細(xì)化步驟)設(shè)計(jì)算法用計(jì)算機(jī)能夠理解的形式描述解題過程用自然語言描述算法已知:商品原價(jià)220元規(guī)則: 優(yōu)惠方案一:提前付預(yù)付定金10元,抵30元 優(yōu)惠方案二:雙11當(dāng)天付款滿200減20 求:實(shí)際付款多少(定金+雙11當(dāng)天付款)分析問題1、已知商品原價(jià)=2202、判斷是否選擇提前付定金10元3、如果是,則定金=10,雙11應(yīng)付=原價(jià)-30 如果否,則定金=0,雙11應(yīng)付=原價(jià)(詳細(xì)解題過程,細(xì)化步驟)設(shè)計(jì)算法用計(jì)算機(jī)能夠理解的形式描述解題過程用自然語言描述算法已知:商品原價(jià)220元規(guī)則: 優(yōu)惠方案一:提前付預(yù)付定金10元,抵30元 優(yōu)惠方案二:雙11當(dāng)天付款滿200減20 求:實(shí)際付款多少(定金+雙11當(dāng)天付款)分析問題1、已知商品原價(jià)=2202、判斷是否選擇提前付定金10元3、如果是,則定金=10,雙11應(yīng)付=原價(jià)-30 如果否,則定金=0,雙11應(yīng)付=原價(jià)4、判斷雙11當(dāng)天付款是否滿200元5、如果是,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20 如果否,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付(詳細(xì)解題過程,細(xì)化步驟)設(shè)計(jì)算法用計(jì)算機(jī)能夠理解的形式描述解題過程用自然語言描述算法已知:商品原價(jià)220元規(guī)則: 優(yōu)惠方案一:提前付預(yù)付定金10元,抵30元 優(yōu)惠方案二:雙11當(dāng)天付款滿200減20 求:實(shí)際付款多少(定金+雙11當(dāng)天付款)分析問題1、已知商品原價(jià)=2202、判斷是否選擇提前付定金10元3、如果是,則定金=10,雙11應(yīng)付=原價(jià)-30 如果否,則定金=0,雙11應(yīng)付=原價(jià)4、判斷雙11當(dāng)天付款是否滿200元5、如果是,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20 如果否,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付6、實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金(詳細(xì)解題過程,細(xì)化步驟)優(yōu)點(diǎn):采用人們?nèi)粘K玫恼Z言,人們比較容易接受。不足:文字過長(zhǎng),走向不清晰,容易出現(xiàn)理解上的歧義性。設(shè)計(jì)算法用計(jì)算機(jī)能夠理解的形式描述解題過程算法描述之流程圖以數(shù)學(xué)問題的為例01流程圖的描述流程圖及其圖形說明以特定的圖形符號(hào)加上說明,表示算法的圖,稱為流程圖或框圖。用自然語言描述算法已知:商品原價(jià)220元規(guī)則: 優(yōu)惠方案一:提前付預(yù)付定金10元,抵30元 優(yōu)惠方案二:雙11當(dāng)天付款滿200減20 求:實(shí)際付款多少分析問題1、已知商品原價(jià)=2202、判斷是否選擇提前付定金10元3、如果是,則定金=10,雙11應(yīng)付=原價(jià)-30 如果否,則定金=0,雙11應(yīng)付=原價(jià)4、判斷雙11當(dāng)天付款是否滿200元5、如果是,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20 如果否,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付6、實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金設(shè)計(jì)算法(自然語言,細(xì)化步驟)流程圖開始結(jié)束用自然語言描述算法已知:商品原價(jià)220元規(guī)則: 優(yōu)惠方案一:提前付預(yù)付定金10元,抵30元 優(yōu)惠方案二:雙11當(dāng)天付款滿200減20 求:實(shí)際付款多少分析問題商品原價(jià)220元1、已知商品原價(jià)=2202、判斷是否選擇提前付定金10元3、如果是,則定金=10,雙11應(yīng)付=原價(jià)-30 如果否,則定金=0,雙11應(yīng)付=原價(jià)4、判斷雙11當(dāng)天付款是否滿200元5、如果是,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20 如果否,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付6、實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金設(shè)計(jì)算法(自然語言,細(xì)化步驟)流程圖開始結(jié)束用自然語言描述算法已知:商品原價(jià)220元規(guī)則: 優(yōu)惠方案一:提前付預(yù)付定金10元,抵30元 優(yōu)惠方案二:雙11當(dāng)天付款滿200減20 求:實(shí)際付款多少分析問題商品原價(jià)220元是否付定金10元1、已知商品原價(jià)=2202、判斷是否選擇提前付定金10元3、如果是,則定金=10,雙11應(yīng)付=原價(jià)-30 如果否,則定金=0,雙11應(yīng)付=原價(jià)4、判斷雙11當(dāng)天付款是否滿200元5、如果是,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20 如果否,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付6、實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金設(shè)計(jì)算法(自然語言,細(xì)化步驟)流程圖開始結(jié)束用自然語言描述算法已知:商品原價(jià)220元規(guī)則: 優(yōu)惠方案一:提前付預(yù)付定金10元,抵30元 優(yōu)惠方案二:雙11當(dāng)天付款滿200減20 求:實(shí)際付款多少分析問題商品原價(jià)220元是否付定金10元是否定金=10雙11應(yīng)付=原價(jià)-30定金=0雙11應(yīng)付=2201、已知商品原價(jià)=2202、判斷是否選擇提前付定金10元3、如果是,則定金=10,雙11應(yīng)付=原價(jià)-30 如果否,則定金=0,雙11應(yīng)付=原價(jià)4、判斷雙11當(dāng)天付款是否滿200元5、如果是,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20 如果否,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付6、實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金設(shè)計(jì)算法(自然語言,細(xì)化步驟)流程圖開始結(jié)束用自然語言描述算法已知:商品原價(jià)220元規(guī)則: 優(yōu)惠方案一:提前付預(yù)付定金10元,抵30元 優(yōu)惠方案二:雙11當(dāng)天付款滿200減20 求:實(shí)際付款多少分析問題商品原價(jià)220元是否付定金10元判斷雙11當(dāng)天付款滿200是否定金=10雙11應(yīng)付=原價(jià)-30定金=0雙11應(yīng)付=2201、已知商品原價(jià)=2202、判斷是否選擇提前付定金10元3、如果是,則定金=10,雙11應(yīng)付=原價(jià)-30 如果否,則定金=0,雙11應(yīng)付=原價(jià)4、判斷雙11當(dāng)天付款是否滿200元5、如果是,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20 如果否,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付6、實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金設(shè)計(jì)算法(自然語言,細(xì)化步驟)流程圖開始結(jié)束用自然語言描述算法已知:商品原價(jià)220元規(guī)則: 優(yōu)惠方案一:提前付預(yù)付定金10元,抵30元 優(yōu)惠方案二:雙11當(dāng)天付款滿200減20 求:實(shí)際付款多少分析問題商品原價(jià)220元是否付定金10元判斷雙11當(dāng)天付款滿200是否定金=10雙11應(yīng)付=原價(jià)-30定金=0雙11應(yīng)付=220是否當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付1、已知商品原價(jià)=2202、判斷是否選擇提前付定金10元3、如果是,則定金=10,雙11應(yīng)付=原價(jià)-30 如果否,則定金=0,雙11應(yīng)付=原價(jià)4、判斷雙11當(dāng)天付款是否滿200元5、如果是,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20 如果否,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付6、實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金設(shè)計(jì)算法(自然語言,細(xì)化步驟)流程圖開始結(jié)束用自然語言描述算法已知:商品原價(jià)220元規(guī)則: 優(yōu)惠方案一:提前付預(yù)付定金10元,抵30元 優(yōu)惠方案二:雙11當(dāng)天付款滿200減20 求:實(shí)際付款多少分析問題商品原價(jià)220元是否付定金10元判斷雙11當(dāng)天付款滿200實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金是否定金=10雙11應(yīng)付=原價(jià)-30定金=0雙11應(yīng)付=220是否當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付1、已知商品原價(jià)=2202、判斷是否選擇提前付定金10元3、如果是,則定金=10,雙11應(yīng)付=原價(jià)-30 如果否,則定金=0,雙11應(yīng)付=原價(jià)4、判斷雙11當(dāng)天付款是否滿200元5、如果是,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20 如果否,則當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付6、實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金設(shè)計(jì)算法(自然語言,細(xì)化步驟)流程圖開始結(jié)束用自然語言描述算法商品原價(jià)220元是否付定金10元判斷雙11當(dāng)天付款滿200實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金是否定金=10雙11應(yīng)付=原價(jià)-30定金=0雙11應(yīng)付=220是否當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付流程圖開始結(jié)束開始結(jié)束用流程圖描述算法商品原價(jià)220元是否付定金10元判斷雙11當(dāng)天付款滿200實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金是否定金=10雙11應(yīng)付=220-30定金=0雙11應(yīng)付=220是否當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付開始結(jié)束用流程圖描述算法商品原價(jià)220元是否付定金10元判斷雙11當(dāng)天付款滿200是否定金=10雙11應(yīng)付=220-30定金=0雙11應(yīng)付=220是否當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付190實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金開始結(jié)束用流程圖描述算法商品原價(jià)220元是否付定金10元判斷雙11當(dāng)天付款滿200是否定金=10雙11應(yīng)付=220-30定金=0雙11應(yīng)付=220是否當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付190190實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金開始結(jié)束用流程圖描述算法商品原價(jià)220元是否付定金10元判斷雙11當(dāng)天付款滿200實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金是否定金=10雙11應(yīng)付=220-30定金=0雙11應(yīng)付=220是否當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付190190190+10=200開始結(jié)束開始結(jié)束用流程圖描述算法商品原價(jià)220元是否付定金10元判斷雙11當(dāng)天付款滿200實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金是否定金=10雙11應(yīng)付=220-30定金=0雙11應(yīng)付=220是否當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付商品原價(jià)220元是否付定金10元實(shí)際付款=當(dāng)天付款+定金是否定金=10雙11應(yīng)付=220-30定金=0雙11應(yīng)付=220是否當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付-20當(dāng)天付款=雙11應(yīng)付190220190190+10=200220200+0=200200優(yōu)點(diǎn):流程圖描述清晰簡(jiǎn)潔,走向分明判斷雙11當(dāng)天付款滿200用流程圖描述數(shù)學(xué)問題的算法已知:任意3個(gè)正實(shí)數(shù)a,b,c規(guī)則:三角形三條邊關(guān)系的定則求:判斷以這3個(gè)正實(shí)數(shù)為三條邊邊長(zhǎng)的三角形是否存在 問題:給出3個(gè)任意的正實(shí)數(shù),判斷以這3個(gè)正實(shí)數(shù)為三條邊邊長(zhǎng)的三角形是否存在,并說出判定結(jié)果。分析問題設(shè)計(jì)算法1、已知任意3個(gè)正實(shí)數(shù):a,b,c用流程圖描述數(shù)學(xué)問題的算法已知:任意3個(gè)正實(shí)數(shù)a,b,c規(guī)則:三角形三條邊關(guān)系的定則求:判斷以這3個(gè)正實(shí)數(shù)為三條邊邊長(zhǎng)的三角形是否存在 問題:給出3個(gè)任意的正實(shí)數(shù),判斷以這3個(gè)正實(shí)數(shù)為三條邊邊長(zhǎng)的三角形是否存在,并說出判定結(jié)果。分析問題設(shè)計(jì)算法流程圖1、已知任意3個(gè)正實(shí)數(shù):a,b,c2、判斷a+b>c同時(shí) a+c>b同時(shí) b+c>a 同時(shí)a-ba 同時(shí)a-b5輸出s的值結(jié)束是否2、3、4、5、6、 給i賦初始值為1 給s賦初始值為0 s+i的和賦值給s i+1的和賦值給i 判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步 如果“是”則執(zhí)行第6步 輸出s的值1、給i賦初始值為1閱讀數(shù)學(xué)問題的算法流程圖開始i=1s=0s=s+ii=i+1i>5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和再賦值給s4、i+1的和再賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值i5輸出s的值結(jié)束是否2、給s賦初始值為03、s+i的和賦值給s4、i+1的和賦值給i5、判斷i>5的情況 如果“否”,則返回執(zhí)行第3、第4步(循環(huán)) 如果“是”則執(zhí)行第6步(跳出循環(huán))6、輸出s的值0+1+2+3+4+5=15i

相關(guān)課件

粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第五章 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用5.4 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系與區(qū)別5.4.1 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系完美版課件ppt:

這是一份粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第五章 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用5.4 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系與區(qū)別5.4.1 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系完美版課件ppt,文件包含粵教版2019高中選修1信息技術(shù)121算法課件pptx、粵教版2019高中選修1信息技術(shù)121算法教案doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共21頁, 歡迎下載使用。

高中信息技術(shù)粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)3.2.2 字符串的基本操作評(píng)優(yōu)課課件ppt:

這是一份高中信息技術(shù)粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)3.2.2 字符串的基本操作評(píng)優(yōu)課課件ppt,文件包含粵教版2019高中選修1信息技術(shù)322調(diào)試與排錯(cuò)課件pptx、粵教版2019高中選修1信息技術(shù)322調(diào)試與排錯(cuò)教案docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共17頁, 歡迎下載使用。

高中信息技術(shù)粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)3.2.1 字符串及其存儲(chǔ)數(shù)據(jù)優(yōu)秀ppt課件:

這是一份高中信息技術(shù)粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)3.2.1 字符串及其存儲(chǔ)數(shù)據(jù)優(yōu)秀ppt課件,文件包含粵教版2019高中選修1信息技術(shù)321錯(cuò)誤的類型課件pptx、粵教版2019高中選修1信息技術(shù)321錯(cuò)誤的類型教案doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共10頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中信息技術(shù)粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2.4.2 數(shù)組與鏈表的應(yīng)用完整版課件ppt

高中信息技術(shù)粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2.4.2 數(shù)組與鏈表的應(yīng)用完整版課件ppt

高中信息技術(shù)粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2.4.1 數(shù)組與鏈表優(yōu)質(zhì)課課件ppt

高中信息技術(shù)粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2.4.1 數(shù)組與鏈表優(yōu)質(zhì)課課件ppt

粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第二章 數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式2.3 數(shù)據(jù)的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)與組織2.3.2 鏈表優(yōu)秀課件ppt

粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第二章 數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式2.3 數(shù)據(jù)的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)與組織2.3.2 鏈表優(yōu)秀課件ppt

粵教版選修1 算法與程序設(shè)計(jì)1.2 算法和算法的描述優(yōu)質(zhì)ppt課件

粵教版選修1 算法與程序設(shè)計(jì)1.2 算法和算法的描述優(yōu)質(zhì)ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中信息技術(shù)粵教版 (2019)選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)電子課本

1.2.2 分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系

版本: 粵教版 (2019)

年級(jí): 選修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部