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人教版 初中數(shù)學(xué) 中考《二次根式》專題復(fù)習(xí)卷
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這是一份人教版 初中數(shù)學(xué) 中考《二次根式》專題復(fù)習(xí)卷,文件包含答案解析docx、原卷docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共13頁(yè), 歡迎下載使用。
人教版 初中數(shù)學(xué) 中考《二次根式》專題復(fù)習(xí)卷一.選擇題(30分)1..化簡(jiǎn)二次根式 的結(jié)果是( )A. B.- C. D.- 2.已知 是正整數(shù),則實(shí)數(shù)n的最大值為( ) A.12 B.11 C.8 D.3 3.如果最簡(jiǎn)根式 與 是同類二次根式,那么使 有意義的x的取值范圍是( ?。?/span>A.x≤10 B.x≥10 C.x<10 D.x>10 4.已知a= ,b= ,則a與b的關(guān)系是( )A.相等 B.互為相反數(shù) C.互為倒數(shù) D.平方值相等 5.已知x為實(shí)數(shù),化簡(jiǎn) 的結(jié)果為( )A. B. C. D. 6.如圖,數(shù)軸上與1,對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A,B,點(diǎn)B與點(diǎn)C的到點(diǎn)A的距離相等,設(shè)點(diǎn)C表示的數(shù)為x,則|x﹣3|+x2等于( ?。?/span>A. B.3 C.3 D.5 7.若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為 和 ,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為( ?。?/span>A. B. 或 C. D. 8.若 ,則 的值為: ( ?。?/span>A.0 B.1 C.-1 D.2 9.設(shè)等式 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)成立,其中a、x、y是兩兩不同的實(shí)數(shù),則 的值是( ?。?/span> A.3 B. C.2 D.10.“分母有理化”是我們常用的一種化簡(jiǎn)的方法,如: ,除此之外,我們也可以用平方之后再開方的方式來化簡(jiǎn)一些有特點(diǎn)的無理數(shù),如:對(duì)于 ,設(shè)x= ,易知 > ,故x>0,由x2= = =2,解得x= ,即 。根據(jù)以上方法,化簡(jiǎn) 后的結(jié)果為( ?。?/span> A.5+3 B.5+ C.5- D.5-3 二.填空題(24分) △ABC的三邊分別為2、x、5,化簡(jiǎn)的結(jié)果為_______. 若實(shí)數(shù)a、b滿足與互為相反數(shù),則的值為_________.、 已知,則的值是_____________. 我們知道黃金比例是,利用這個(gè)比例,我們規(guī)定一種“黃金算法”即:a?b=a+b,比如1?2=1+×2=.若x?(4?8)=10,則x的值為______. 15.如圖,在△ABC中,D是AC邊的中點(diǎn),連接BD,把△BDC沿BD翻折,得到△BD,聯(lián)結(jié).若AD==2,BD=3,則點(diǎn)D到的距離為 __________. 16.已知a,b是正整數(shù),若有序數(shù)對(duì)(a,b)使得的值也是整數(shù),則稱(a,b)是的一個(gè)“理想數(shù)對(duì)”,如(1,4)使得=3,所以(1,4)是的一個(gè)“理想數(shù)對(duì)”.請(qǐng)寫出其他所有的“理想數(shù)對(duì)”: __________. 三.解答題:17.(21分)計(jì)算下列各式:(1) (2) (3). (4) (5) (6) (7) 18.(8分)先閱讀下列材料,再解決問題:閱讀材料:數(shù)學(xué)上有一種根號(hào)內(nèi)又帶根號(hào)的數(shù),它們能通過完全平方公式及一次根式的性質(zhì)化去一層根號(hào).例如:.解決問題:化簡(jiǎn)下列各式(1);(2). 19.(12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(,0),AB⊥軸,且AB=10,點(diǎn)C(0,b),,b滿足.點(diǎn)P(t,0)是線段AO上一點(diǎn)(不包含A,O)(1)當(dāng)t=5時(shí),求PB:PC的值;(2)當(dāng)PC+PB最小時(shí),求t的值;(3)請(qǐng)根據(jù)以上的啟發(fā),解決如下問題:正數(shù)m,n滿足m+n=10,且正數(shù)=,則正數(shù)的最小值=________. 20.(10分)閱讀下列材料,然后回答問題,在進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如如 一樣的式子,其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡(jiǎn): = = (1)以上這種化簡(jiǎn)的步驟叫做分母有理化. 還可以用以下方法化簡(jiǎn): = (2)(1)請(qǐng)參照(1)(2)的方法用兩種方法化簡(jiǎn): 方法一: = 方法二: = (2)直接寫出化簡(jiǎn)結(jié)果: = = (3)計(jì)算: + + +…+ + 21.(15分)(1)若,為實(shí)數(shù),且,求的值;(2)已知,,求的值.(3)試化簡(jiǎn):﹣()2.
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