小學(xué)語文人教部編版 (五四制)一年級上冊3 江南教學(xué)課件ppt

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江南：“江”指長江。“江南”指長江中下游以南的地區(qū)。江南風(fēng)景秀麗，自古以來就是魚米之鄉(xiāng)。
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jiāng nán
借助拼音自由讀古詩，把字音讀正確。
聽老師讀古詩，檢查自己是否讀對了字音，把老師朗讀停頓的地方畫上節(jié)奏。
江 南 可 采 蓮魚 東 西 北
江 南 可以 采 蓮 小魚 東方 西方 北方
自由讀詩，借助插圖交流：你從詩中看到了什么？
書寫：從上往下行筆，到起鉤處再鉤出，起筆處和起鉤處應(yīng)在一條垂直線上。
書寫：（1）“口”寫在豎中線左側(cè)，要寫得小一點(diǎn)兒。 （2）豎鉤寫在豎中線右側(cè)，筆畫要寫直，不同于彎鉤。
書寫：（1）第二筆撇折從豎中線起筆，到橫中線轉(zhuǎn)折。 （2）豎鉤沿著豎中線寫。 （3）最后兩點(diǎn)要左右對稱，收筆寬于第一筆橫。
kě cǎi yú jiānɡ lián江 可 采 蓮 魚
熟字組詞讀一讀：讀對九宮格上的詞語，就可以翻開卡片看卡片后的圖案啦！
齊讀第1句詩，結(jié)合插圖說說：采蓮時節(jié)，你看到了怎樣的蓮葉？
聯(lián)系生活想一想：你見過“蓮葉何田田”的情景嗎？
想象滿塘蓮葉的美景，帶著對蓮葉的喜愛再次齊讀第一句詩。
“蓮葉何田田”，采蓮姑娘一定很開心，還有誰也很開心呢？齊讀古詩的后兩句，結(jié)合插圖找一找答案吧！
詩中的魚兒都游去了哪里呢？聽“小老師”讀一讀后兩句，你來畫出答案吧！
魚兒在荷葉間玩（ ）的游戲，一會兒游到（ ），一會兒游到（ ），一會兒游到（ ），一會兒游到（ ）。
聯(lián)系詩句填一填
聯(lián)系生活貼一貼：你來扮演魚兒，看看這四個方位詞應(yīng)該貼在蓮葉的什么位置吧！
伴著音樂，帶著輕松、歡樂的心情讀詩。
江南 江 南 可 采 蓮, 蓮 葉 何 田 田。 魚 戲 蓮 葉 間。 魚 戲 蓮 葉 東， 魚 戲 蓮 葉 西， 魚 戲 蓮 葉 南， 魚 戲 蓮 葉 北。
書寫：起筆時稍重，從上往下寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。
書寫：（1）第一筆橫比較短。 （2）方框要寫得寬一點(diǎn)兒、扁一點(diǎn)兒。 （3）中間兩筆分別在豎中線兩側(cè)。 （4）最后一筆橫封口。
這是一首采蓮歌，反映了 時的光景和采蓮人 的心情。
你還知道哪些和采蓮有關(guān)的詩呢？
池上白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
“可”的最后一筆是 ?！拔鳌惫灿? 筆，第五筆是 。