1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。2.能力目標(biāo):能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)與整數(shù)的乘法計(jì)算,進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索并解決問(wèn)題的意識(shí),體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。
1、說(shuō)出下面算式表示的意義。9×3 12×10
2、 9個(gè)1.1的和是多少?
整數(shù)(小數(shù))乘法的意義是什么?
這兩題的每個(gè)加數(shù)有什么特點(diǎn)?你是怎樣計(jì)算的?
求3個(gè) 的和,可以用乘法計(jì)算
(1)小芳做3朵這樣的綢花,一共要用綢帶幾分之幾米?
觀察并思考:分?jǐn)?shù)乘整數(shù),到底怎么乘的?
分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。
分子、分母能約分的要先約分,然后再乘。約分時(shí)約得的數(shù)要與原數(shù)上下對(duì)齊。
⒈ 先在右邊的長(zhǎng)方形中涂出4 個(gè) ,再算出涂色部分一共 是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾?
×3= ×6= ×9= 6× =
× = 7× = × 8 = ×15 =
⒊ 幼兒園有36個(gè)小朋友,每個(gè) 小朋友吃 塊月餅,一共吃 多少塊月餅?
⒋ 做一個(gè) 用 米彩繩,小英 做了6個(gè),一共用彩繩多少米?
理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)電子課本

二 分?jǐn)?shù)乘法

版本: 蘇教版

年級(jí): 六年級(jí)上冊(cè)

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