課時教案課題：§6．16．1  人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)    一、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三類目標(biāo)）知識與技能：1、描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。2、描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成，說出腦、脊髓的結(jié)構(gòu)和主要功能。3、通過觀察與討論構(gòu)建神經(jīng)系統(tǒng)的組成，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)和邏輯思維能力。過程與方法：通過合作探究、小組討論、自主學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練等方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)的主動性和積極性。情感態(tài)度與價值觀：1、學(xué)會用科學(xué)態(tài)度分析、解釋人體的生理現(xiàn)象。                  2、認(rèn)同科學(xué)知識有益于身心健康。二、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能特征。教學(xué)難點：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特征。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材四、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖個人修改意見引課1、談話：人體完成任何一個動作或做任何一件事，身體的各部分都是非常協(xié)調(diào)、默契配合的。如：我們在打籃球時，手運球，腳跑動，眼睛看球，身體的各種動作，還有骨骼肌收縮加強，心跳加速，呼吸加快等，為什么人體的各部分能如此協(xié)調(diào)統(tǒng)一呢？學(xué)生聆聽談話，聯(lián)想生活中的情景，體會人體完成一個動作或完成一件事身體各部分的協(xié)調(diào)情況。 結(jié)論：主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用。  設(shè)計意圖通過科學(xué)探究和自主建構(gòu)，領(lǐng)會神經(jīng)系統(tǒng)怎樣協(xié)調(diào)身體的各部分結(jié)構(gòu)對環(huán)境的刺激作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。認(rèn)識神經(jīng)1、談話：前面我們學(xué)過腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，那么神經(jīng)系統(tǒng)和功能的單位是什么呢？2、展示神經(jīng)元模式圖，布置學(xué)生觀察。提問：神經(jīng)元在結(jié)構(gòu)上與人體其它細(xì)胞相比有哪些相同的結(jié)構(gòu)和特殊的結(jié)構(gòu)？ 說明：短而分枝多的突起叫做樹突，長而分枝少的突起叫做軸突。提問：什么叫神經(jīng)纖維？什么叫神經(jīng)末梢？什么叫神經(jīng)？布置學(xué)生閱讀教材理解    提問：神經(jīng)元的這些特殊結(jié)構(gòu)有哪些作用？     認(rèn)識神經(jīng)系統(tǒng)1、設(shè)疑：人體神經(jīng)系統(tǒng)是由哪些部分組成的呢？布置學(xué)生觀察掛圖及教材中的圖片談話：腦和脊髓位于神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部位，所以叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，而它們所發(fā)出的神經(jīng)位于神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，所以叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。提問：腦是由哪些部分組成的？神經(jīng)可以分為哪兩種？布置學(xué)生閱讀教材P34認(rèn)識腦1、大腦有什么特點？具有什么功能？補充：如果大腦中的這些神經(jīng)中樞以及相連的神經(jīng)纖維受到損傷，就會出現(xiàn)相應(yīng)的功能障礙，如腦血栓引起半身不遂就是血栓損傷了運動中樞  2、仔細(xì)觀察大腦，大腦的表面還有什么特點？大腦表面的這些特點有什么作用呢？ 總結(jié)：大腦的這些特點可以大大增加大腦皮層的表面積和神經(jīng)元的數(shù)量。成人大腦皮層的表面積約有2200平方厘米。神經(jīng)元的數(shù)量可達140億，因此，人的大腦潛力很大，它可以容納全世界的所有圖書館的藏書的知識信息量，且只用了百分之十左右。因此，大腦有巨大的潛力等待自己去開發(fā) 3、展示腦的模型指示小腦的位置并提問：小腦有什么作用？談話：科學(xué)家做過這樣一個實驗，用手術(shù)的方法把狗的小腦切除掉，觀察狗的運動情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)狗的行動很不協(xié)調(diào)，行動笨拙，進食時嘴老在食物旁邊碰來碰去，要經(jīng)過多次失敗才能偶然吃到食物，這一現(xiàn)象說明小腦有什么作用？ 4、演示腦的模型，指示腦干的位置并提問，腦干又有什么功能？布置學(xué)生閱讀教材。認(rèn)識脊髓談話：腦干中有心血管運動中樞、呼吸中樞等，這就是為什么后腦勺受損非常危險，很容易導(dǎo)致死亡的原因。1、脊髓位于人體的什么部位？有什么作用？談話：脊髓中有些低級的神經(jīng)中樞，如排尿中樞、排便中樞、縮手反射中樞、膝跳中樞等能完成一些基本的反射活動，脊髓還具有傳遞信息的作用。學(xué)生思考回答：神經(jīng)細(xì)胞——神經(jīng)元 學(xué)生觀察、思考。 回答：相同結(jié)構(gòu)是都有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜，不同是它有呈樹枝狀的突起。  學(xué)生回答：神經(jīng)纖維就是由神經(jīng)元的長突起，外包一層鞘構(gòu)成的。神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分枝叫做神經(jīng)末梢，許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包一層膜，就構(gòu)成一條神經(jīng)。回答：因為人體有數(shù)以億計的神經(jīng)元，各個神經(jīng)元的突起末端都與多個神經(jīng)元的突起相連接，形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，因此具有傳遞信息和處理信息的作用。 回答：神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成學(xué)生聽講    學(xué)生觀察思考回答：腦由大腦、小腦和腦干三部分組成，神經(jīng)又可分為腦神經(jīng)和脊神經(jīng) 回答：大腦分左右兩個半球，表面是大腦皮層約有140億個神經(jīng)細(xì)胞，具有感覺、運動、語言、聽覺、視覺等多種生命活動的功能區(qū)，稱之為神經(jīng)中樞。分別是大腦中的運動中樞、視覺中樞、語言中樞。 回答：大腦的表面凹凸不變，有許多凹溝，這樣可以增加大腦皮層的表面積和神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量  學(xué)生聽講        學(xué)生觀察到小腦在大腦的后下方 學(xué)生聆聽教師實驗介紹，思考回答問題：說明小腦與運動有關(guān)，能使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡的作用。  觀察：腦干位于大腦的下面，小腦的前面，下端與脊髓相連。回答：腦干能調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動。  學(xué)生閱讀教材了解到：脊髓位于脊柱中，能對外界和體內(nèi)刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。  設(shè)計意圖首先讓學(xué)生通過觀察神經(jīng)元的裝片，結(jié)合神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，了解神經(jīng)元的各部分結(jié)構(gòu)、功能和分布。接著，教材從宏觀上介紹了組成神經(jīng)系統(tǒng)的各部分結(jié)構(gòu)和功能。這部分內(nèi)容是重點，所以先介紹大腦，再介紹小腦、腦干，這樣的安排，符合初中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。便于學(xué)生更好的理解。1、本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，你能設(shè)計一個表格將神經(jīng)系統(tǒng)各部分的功能進行總結(jié)嗎？2、小組同學(xué)相互表達學(xué)生思考，進行設(shè)計   小組之間相互交流自己的設(shè)計方案  五、板書設(shè)計 第十六章人體生命活動的調(diào)節(jié)第1 節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)（一）、人體的神經(jīng)系統(tǒng)1、神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）     細(xì)胞體              樹突     突起               軸突：長而分枝少的突起，與外面的髓鞘共同組成神經(jīng)纖維                                細(xì)胞體：灰質(zhì)（大腦皮層、脊髓灰質(zhì)）                 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 神經(jīng)元的分布                    白 質(zhì)：                                 細(xì)胞體：神經(jīng)節(jié)                周圍神經(jīng)系統(tǒng)                                  神經(jīng)纖維：神經(jīng)2、神經(jīng)系統(tǒng)     中樞神經(jīng)系統(tǒng)    腦   （信息處理中心）                       脊髓                      腦神經(jīng)：12對      周圍神經(jīng)系統(tǒng)    （信息傳遞線路）                       脊神經(jīng)：31對3、腦     大腦左右兩個半球：                      灰質(zhì)：大腦皮層，人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的高級中樞（溝、回）                      白質(zhì)：神經(jīng)纖維集結(jié)，傳導(dǎo)作用     小腦：位于大腦的后下方           功能：協(xié)調(diào)全身肌肉的活動，用以維持身體的平衡      腦干：“生命中樞”人體呼吸血液循環(huán)等生命活動的調(diào)節(jié)中樞4、脊髓：是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級部位，具有反射和傳導(dǎo)功能    灰質(zhì)：位于中央，呈蝶形      白質(zhì)：分布在灰質(zhì)周圍教后感         

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1 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)

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