基礎(chǔ)必做篇
一、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
A. 打擊樂(lè)器 B.膨脹 C.發(fā)動(dòng) D.彈
1.鑼鼓隊(duì)的隊(duì)員們給大家?guī)?lái)了精彩的表演。（ ）
2.好政策讓村民們的腰包鼓起來(lái)了。（ ）
3.伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。（ ）
4.老師鼓勵(lì)我們堅(jiān)持練字。（ ）
二、用自己的話寫出下列句子的意思。
1.巍巍乎若太山。
_________________________________________________________________
2.以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。
_________________________________________________________________
3.所寶以百數(shù)。
_________________________________________________________________
4.耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。
_________________________________________________________________
三、給句子中加點(diǎn)的字注音。
1.蜀中有杜處（ ）士，好（ ）書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)（ ）。
2.斗（ ）牛，力在角（ ）。
四、解釋詞語(yǔ)。
志： 巍巍：
少選： 湯湯：
處士： 拊掌：
謬： 然之：
鞏固提升篇
提升性選做題（3選2）
一、讀《文言文二則》，請(qǐng)選擇。
1.俞伯牙和鍾子期能夠成為“知音”是因?yàn)?（ ）
A.鍾子期能聽(tīng)懂俞伯牙彈奏的高山和流水的樂(lè)曲。
B.鍾子期能聽(tīng)懂俞伯牙彈奏的所有的樂(lè)曲。
C.兩人互相懂得對(duì)方的心思，關(guān)系十分親密。
2.一個(gè)小小的牧童竟然能夠指出大畫(huà)家畫(huà)上的錯(cuò)誤，說(shuō)明 （ ）
A.牧童有長(zhǎng)時(shí)間細(xì)致的觀察，比大畫(huà)家更了解牛的情況。
B.牧童比畫(huà)家聰明。
C.牧童的知識(shí)比大畫(huà)家豐富。
D.大畫(huà)家的畫(huà)經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。
二、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。
1.俞伯牙把鍾子期看作知音，僅僅是因?yàn)殒R子期能聽(tīng)出他彈奏高山和流水的曲子嗎？

2.鍾子期死后，俞伯牙為什么把琴摔壞，終身不想再?gòu)椙倌兀?br> 三、課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。
蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑曰：“此畫(huà)斗牛也！斗牛力在角，尾搐為兩股間。今用掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，只當(dāng)問(wèn)婢.”不可改也。
解釋下面加點(diǎn)的字。
好書(shū)畫(huà)________ 一日曝書(shū)畫(huà)________
處士笑而然之________ 古語(yǔ)云________
2.下列句子中，括號(hào)里補(bǔ)出的省略，成分錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ）（ ）。 A.（杜處士）所寶百數(shù) B.（戴嵩）尤所愛(ài)
C.（牧童）拊掌大笑。 D.（杜處士）不可改也。
3.翻譯句子。
斗牛力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而頭，謬矣！

4.最后引用古語(yǔ)的作用是什么？

拓展挑戰(zhàn)題
課外閱讀，提升能力。
韓娥善歌
昔韓娥東①之齊，匱②糧，過(guò)雍門③，鬻歌④假食。既去，而余音繞梁欐⑤，三日不絕，左右以其人弗去⑥。
過(guò)逆旅⑦，逆旅人辱之，韓娥故曼聲哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相對(duì)，三日不食。遽⑧而追之。娥還，復(fù)為曼聲⑨長(zhǎng)歌，一里老幼，善悅抃⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也⑾。乃厚賂發(fā)之。
（選自《諧文趣心 歷代寓言小品》）
【注釋】①東：方位名詞作動(dòng)詞，向東行。②匱：缺乏。③雍門：齊國(guó)的一座城門。④鬻（yù）歌：賣唱。⑤欐（）：中梁。⑥左右以其人弗去：周圍的人都以為她并沒(méi)有離開(kāi)。⑦逆旅：客棧。⑧遽（jù）：立刻，匆忙。⑨曼聲：拖長(zhǎng)聲調(diào)。⑩抃（biàn）：拍掌，兩手相擊。 ⑾忘向之悲也：將以往悲苦都忘了。
1.下列詞語(yǔ)解釋不正確的是（ ）
A.既：已經(jīng)。 B.去：離開(kāi)。 C.向：方向。
2.“韓娥善歌”的“善”意思是 ，后來(lái)，這個(gè)詞成了成語(yǔ)，用來(lái)比喻 。
3.解釋“一里老幼，善悅抃舞，弗能自禁”這句話的意思。

4.你還知道哪些和音樂(lè)有關(guān)的成語(yǔ)？請(qǐng)寫下來(lái)吧。

二、課外閱讀，提升能力。
畫(huà)魚(yú)捉獺（tǎ）
魏明帝游洛水，水中有白獺數(shù)頭，美凈可憐，見(jiàn)人輒去。帝欲取之，終不可得（děi dé）。
侍中徐景山曰：“獺嗜鯔（zī）魚(yú)，乃不避死?！碑?huà)板作兩生鯔魚(yú)，懸置岸上，于是群獺競(jìng)逐，一時(shí)執(zhí)得。
帝甚佳之，曰：“聞卿能畫(huà)，何以妙也？”答曰：“臣未嘗執(zhí)筆，然人之所作，可庶幾耳?！钡墼唬骸笆巧朴盟L(zhǎng)（zhǎnɡ cháng）也。”
（選自《中國(guó)古代民間故事長(zhǎng)編 魏晉南北朝卷》）
1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。
2.選擇加點(diǎn)字詞的正確意思。
（1）水中有白獺數(shù)頭，美凈可憐。（ ）
A.值得憐憫 B.數(shù)量少得不值一提 C.令人喜歡
（2）帝甚嘉之。（ ）
A.夸獎(jiǎng) B.歡樂(lè) C.善，美
（3）臣未嘗執(zhí)筆。（ ）
A.辨別滋味 B.曾經(jīng) C.經(jīng)歷
3.徐景山是怎么幫助魏明帝捉到獺的？

4.從這則故事中你得到什么啟示？

【參考答案】
基礎(chǔ)必做篇
一、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
1.A 2.B 3.D 4.C
二、用自己的話寫出下列句子的意思。
1.像大山一樣高峻。
2.認(rèn)為世上再?zèng)]有讓他為之彈琴的人了。
3.所珍藏的書(shū)畫(huà)有幾百種。
4.耕種的事應(yīng)該去問(wèn)農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問(wèn)女傭。
三、給句子中加點(diǎn)的字注音。
1.chǔ hà shǔ 2.dòu jiǎ
四、解釋詞語(yǔ)。
心志，情志 高大的樣子 形容極短的時(shí)間 水流大而急的樣子
有德才而不愿去做官的人 拍手 錯(cuò)誤 認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)
鞏固提升篇
提升性選做題（3選2）
讀《文言文二則》，請(qǐng)選擇。
1.C 2.A
二、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。
1.不是，俞伯牙的心思鍾子期全都能看懂。
2.他認(rèn)為世上再?zèng)]有讓他為之彈琴的人了，再也沒(méi)有像鍾子期那樣真正聽(tīng)懂他琴聲的人了。內(nèi)容回答問(wèn)題。
1.愛(ài)好；用太陽(yáng)曬；認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)；說(shuō)
2.B D
3.斗牛用力在角，尾巴夾在屁股間。這幅畫(huà)牛的尾巴而是掉甩在后，是錯(cuò)的。4.是要深入生活實(shí)際，不能憑想象，是正確的。
三、課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。
1.蘇金傘
2.活像旱天的鵝，一見(jiàn)了水就連頭帶尾鉆進(jìn)水里 農(nóng)民 旱天的鴨
3.農(nóng)民得到了自己的土地之后無(wú)邊的幸福感。
拓展性挑戰(zhàn)題
課外閱讀，提升能力。
1.C
2.善于，擅長(zhǎng) 真正的藝術(shù)家，應(yīng)當(dāng)扎根于人民大眾之中，與大眾共悲歡，成為他們忠實(shí)的代言人
3.韓娥的熱情演唱，又引得十里之內(nèi)的老人和小孩個(gè)個(gè)歡呼雀躍，鼓掌助興，大家忘情地沉浸在歡樂(lè)之中，將以往的許多人生悲苦都一掃而光。
4.示例：弦外之音、高山流水、余音繞梁、一唱三嘆、余音裊裊等。
課外閱讀，提升能力。
1.dé cháng
2.（1）C （2）A （3）B
3.徐景山在木板上畫(huà)了兩條鯔魚(yú)，懸掛在岸上，于是群獺競(jìng)爭(zhēng)著追到木板畫(huà)邊上，一下子就都捉住了。
4.要善于運(yùn)用自己的長(zhǎng)處。

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