一、電荷
1、兩種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.
2、電荷量：電荷的多少叫電荷量，在國際單位制中，它的單位是庫侖，簡稱庫.用C表示.
3、元電荷：最小的電荷量叫做元電荷，用e表示.所有帶電體的電荷量或者等于e ，或者是e的整數(shù)倍.元電荷e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根測得的，在我們的計算中，可取e＝1.60×10－19 C.
注意：
①元電荷是最小的電荷量，而不是實物粒子，元電荷無正、負之分.
②雖然質(zhì)子、電子的電荷量等于元電荷，但不能說質(zhì)子、電子是元電荷.
③電子的比荷：電子的電荷量e與電子的質(zhì)量me之比，叫做電子的比荷.
二、三種起電方式的比較
三、對電荷守恒定律的理解
1、使物體帶電的實質(zhì)不是創(chuàng)造了電荷，而是物體所帶的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，也就是物體間或物體內(nèi)部電荷的重新分布.
2、電荷的中和是指帶等量異號電荷的兩物體接觸時，經(jīng)過電子的轉(zhuǎn)移，物體達到電中性的過程.
3、導(dǎo)體接觸帶電時電荷量的分配與導(dǎo)體的材料、形狀、大小有關(guān)，當兩個完全相同的金屬球接觸后，電荷將平均分配，即最后兩個球一定帶等量的同種電荷.
四、驗電器的原理和使用
驗電器的兩種應(yīng)用方式及原理：
1、帶電體接觸驗電器：當帶電的物體與驗電器上面的金屬球接觸時，有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器上，與金屬球相連的兩個金屬箔片帶上同種電荷，因相互排斥而張開，物體所帶電荷量越多，電荷轉(zhuǎn)移的越多，斥力越大，張開的角度也越大.
2、帶電體靠近驗電器：當帶電體靠近驗電器的金屬球時，帶電體會使驗電器的金屬球感應(yīng)出異種電荷，而金屬箔片上會感應(yīng)出同種電荷(感應(yīng)起電)，兩箔片在斥力作用下張開.
典例·解讀
類型一、 三種起電方式判斷
例1、如圖所示，放在絕緣支架上帶正電的導(dǎo)體球A，靠近放在絕緣支架上不帶電的導(dǎo)體B，導(dǎo)體B用導(dǎo)線經(jīng)開關(guān)接地，現(xiàn)把S先合上再斷開，再移走A，則導(dǎo)體B( )
A.不帶電 B.帶正電 C.帶負電 D.不能確定
【答案】C.
【解析】根據(jù)靜電感應(yīng)現(xiàn)象和電荷間的相互作用，可判斷導(dǎo)體B帶負電，故選C.
感應(yīng)起電的判斷方法
1.當帶電體靠近導(dǎo)體時，導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異種電荷，遠離帶電體的一端帶同種電荷，如圖甲所示.
2.導(dǎo)體接地時，該導(dǎo)體與地球可視為一個導(dǎo)體，而且該導(dǎo)體可視為近端導(dǎo)體，帶異種電荷，地球就成為遠端導(dǎo)體，帶同種電荷，如圖乙、丙所示.
例2、把一個輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則這個小球( )
A、一定不帶電 B、一定帶負電 C、一定帶正電 D、可能不帶電
【答案】D.
【解析】本題考查電荷間的相互作用規(guī)律。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，把一個輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則這個小球可能帶正電或不帶電。
類型二、電荷守恒定律及其分配規(guī)律
例3、完全相同的兩金屬小球A、B帶有相同的電荷量，相隔一定的距離，今讓第三個完全相同的不帶電金屬小球C，先后與A、B接觸后移開.
(1)若A、B兩球帶同種電荷，接觸后兩球的電荷量大小之比為多大？
(2)若A、B兩球帶異種電荷，接觸后兩球的電荷量大小之比為多大？
【答案】(1)2∶3；(2)2∶1.
(1)設(shè)A、B帶電荷量均為q，則A、C接觸后，A、C帶電荷量為qA＝qC＝eq \f(1,2)q.
C與B球接觸后，B、C所帶電荷量為：qB＝qC′＝eq \f(q＋\f(1,2)q,2)＝eq \f(3,4)q.
故A、B帶電荷量大小之比為eq \f(qA,qB)＝eq \f(\f(1,2)q,\f(3,4)q)＝eq \f(2,3).
(2)設(shè)A帶正電，B帶負電，且所帶電荷量大小均為q.
則C與A接觸后，A、C帶電荷量為qA＝qC＝＋eq \f(1,2)q.
C與B接觸后，B、C帶電荷量為qB＝qC″＝eq \f(\f(1,2)q－q,2)＝－eq \f(1,4)q，
故A、B帶電荷量大小之比為eq \f(qA,qB)＝eq \f(\f(1,2)q,\f(1,4)q)＝eq \f(2,1).
兩金屬導(dǎo)體接觸后電荷量的分配規(guī)律
1.當兩個導(dǎo)體材料、形狀不同時，接觸后再分開，只能使兩者均帶電，但無法確定電荷量的多少.
2.若使兩個完全相同的金屬球帶電荷量大小分別為q1、q2，則有
(1)eq \x(若帶同種電荷)?eq \x(金屬球相接觸)?eq \x(總電荷量平分)?eq \x(即均帶電\f(q1＋q2,2))
(2)eq \x(若帶異種電荷)?eq \x(金屬球相接觸)?eq \x(先中和再平分)?eq \x(即均帶電\f(|q1－q2|,2))
類型三、驗電器原理及使用
例4、取兩個相同的驗電器A和B，使A帶電，B不帶電，可以看到A的金屬錫箔張開，B的金屬錫箔閉合(如圖)。用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的金屬球連接起來，則A、B金屬箔張角的變化情況是( )
A、A和B都不變 B、A變小，B張開
C、A變大，B不變 D、A閉合，B張開
【答案】B.
【解析】本題考查驗電器的原理和使用。A帶電，B不帶電，用帶絕緣手柄的金屬棒將A、B連接起來，連接的瞬間，電荷從A轉(zhuǎn)移到B，使B帶上電荷，B的金屬箔因帶同種電荷相互排斥而張開；A帶的電荷減少，金屬箔片張角變小。
例5、使帶電的金屬球靠近不帶電的驗電器，驗電器的金屬箔片張開，如圖所示表示驗電器上感應(yīng)電荷的分布情況，正確的是( )
【答案】B.
【解析】把帶電金屬球移近不帶電的驗電器，若金屬球帶正電荷，則將導(dǎo)體上的自由電子吸引上來，這樣驗電器的上部將帶負電荷，箔片帶正電荷；若金屬球帶負電荷，則將導(dǎo)體上的自由電子被排斥到最遠端，這樣驗電器的上部將帶正電荷，箔片帶負電荷.故選項B正確.
培優(yōu)·訓練
一、判斷題
(1)絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，證明正電荷從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒上.( )
(2)摩擦起電的過程是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程.( )
(3)帶正電的物體A與不帶電的物體B接觸后，電子由B轉(zhuǎn)移到A上，B將帶正電.( )
(4)帶正電的物體C靠近不帶電的枕形導(dǎo)體AB，如圖所示，A端將帶正電，B端帶負電.( )
(5)電子的電荷量e的數(shù)值最早是由庫侖通過實驗測出的.( )
(6)元電荷是最小的帶電體.( )
(7)元電荷就是質(zhì)子或電子.( )
(8)所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍.( )
(9)元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量.( )
二、選擇題
1、把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動。如圖所示，手持帶負電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會遠離橡膠棒。實驗中( )
A、吸管不帶電 B、吸管帶正電
C、摩擦時，吸管得到電子 D、與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電
2、如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔張開，以下說法正確的是( )
A、金屬球帶負電，金屬箔帶正電
B、金屬球和金屬箔都帶正電
C、兩片金屬箔都帶負電，由于互相排斥而張開
D、兩片金屬箔都帶正電，由于互相排斥而張開
3、如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是( )
A、乙?guī)ж撾姟⒈麕д?br>B、乙?guī)д姟⒈麕д?br>C、乙?guī)ж撾姟⒈麕ж撾娀虿粠щ?br>D、乙?guī)д姟⒈麕ж撾娀虿粠щ?br>4、用絲綢摩擦兩根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒時，現(xiàn)象如圖5甲箭頭所示遠離.而手持用毛皮摩擦過的橡膠棒，靠近被吊起的用絲綢摩擦過的玻璃棒時，現(xiàn)象如圖乙箭頭所示靠近.那么( )
A、圖甲中兩玻璃棒互相吸引
B、圖乙中橡膠棒與玻璃棒互相排斥
C、圖甲、乙中的玻璃棒帶異種電荷
D、圖乙表明異種電荷互相吸引
5、如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒和驗電器的金屬球接觸，使驗電器的金屬箔片張開，關(guān)于這一現(xiàn)象下列說法正確的是( )
A、兩片金屬箔片上帶異種電荷
B、兩片金屬箔片上均帶負電荷
C、金屬箔片上有電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
D、將玻璃棒移走，則金屬箔片立即合在一起
6、如圖所示，某次實驗老師用絲綢摩擦過的玻璃棒(帶正電)去吸引細碎的錫箔屑，發(fā)現(xiàn)錫箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速的向空中散開，下列說法正確的是( )
A、錫箔屑被吸引過程會因為獲得電子而帶負電
B、錫箔屑被吸引過程是減速過程
C、最后錫箔屑散開主要是因為碰撞導(dǎo)致
D、散開時錫箔屑帶正電
7、下列說法正確的是( )
A、物體所帶的電荷量可以為2×10－19 C
B、不帶電的物體上，既沒有正電荷也沒有負電荷
C、摩擦起電的過程，是靠摩擦產(chǎn)生了電荷
D、利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電，實質(zhì)上是導(dǎo)體中的自由電子趨向或遠離帶電體
8、如圖所示，Q帶負電荷，導(dǎo)體P在a處接地，下列說法中正確的是( )
A、導(dǎo)體P的a端不帶電荷，b端帶負電荷
B、導(dǎo)體P的a端帶正電荷，b端不帶電
C、導(dǎo)體P的a端帶正電荷，b端帶負電荷，且正、負電荷的電荷量相等
D、導(dǎo)體P的a端帶正電荷，b端帶負電荷，正電荷的電荷量大于負電荷的電荷量
9、如圖所示，A、B為帶異種電荷的小球，將兩條不帶電的導(dǎo)體棒C、D放在兩球之間，在用導(dǎo)線將C棒左端點x和D棒右端點y連接起來的瞬間，導(dǎo)線中自由電子移動的方向是( )
A、x→y B、y→x C、沒有電流 D、先是y→x，然后x→y
10、吉爾伯特制作了第一只驗電器，后來，英國人格雷改進了驗電器，其結(jié)構(gòu)如圖所示.驗電器原來帶正電，如果用一根帶大量負電的金屬棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片的張角將( )
A、先變小后變大 B、變大
C、變小 D、先變大后變小
11、(多選)關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的理解，下列說法中正確的是( )
A、摩擦起電說明電荷能夠被創(chuàng)造
B、摩擦起電現(xiàn)象說明通過摩擦可以使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上
C、感應(yīng)起電說明電荷從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體上去了
D、感應(yīng)起電說明電荷可以從物體的一個部分轉(zhuǎn)移到物體的另一個部分
12、(多選)原來甲、乙、丙三物體都不帶電，今使甲、乙兩物體相互摩擦后，乙物體再與丙物體接觸，最后，得知甲物體帶正電荷1.6×10－15 C，丙物體帶電荷量的大小為8×10－16 C.則對于最后乙、丙兩物體的帶電情況，下列說法中正確的是( )
A、乙物體一定帶有負電荷8×10－16 C B、乙物體可能帶有負電荷2.4×10－15 C
C、丙物體一定帶有正電荷8×10－16 C D、丙物體一定帶有負電荷8×10－16 C
13、保護知識產(chǎn)權(quán)，抑制盜版是我們每個公民的責任與義務(wù)，盜版書籍不但影響我們的學習效率，甚至會給我們的學習帶來隱患.某同學有一次購買了盜版的物理參考書，做練習時，發(fā)現(xiàn)有一個帶電質(zhì)點的電荷量數(shù)據(jù)看不清，只能看清是9. ×10－18 C，拿去問老師.如果你是老師，你認為該帶電質(zhì)點的電荷量可能是下列數(shù)據(jù)中的哪一個( )
A、9.2×10－18 C B、9.4×10－18 C C、9.6×10－18 C D、9.8×10－18 C
14、(多選)有A、B、C三個完全相同的金屬球，A帶1.2×10－4 C的正電荷，B、C不帶電，現(xiàn)用相互接觸的方法使它們都帶電，則A、B、C所帶的電荷量可能是下面哪組數(shù)據(jù)( )
A、4.0×10－5 C,4.0×10－5 C,4.0×10－5 C B、6.0×10－5 C,4.0×10－5 C,4.0×10－5 C
C、6.0×10－5 C,3.0×10－5 C,3.0×10－5 C D、5.0×10－5 C,5.0×10－5 C,5.0×10－5 C
三、填空題
1、將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因為塑料絲帶了_________電荷(選填“同種”或“異種”)，這種使塑料絲帶電的方法稱為_________，塑料絲帶電的實質(zhì)是_________在物體間轉(zhuǎn)移。
2、用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細細的水流，會觀察到如圖所示的驚奇的現(xiàn)象。這是由于梳子摩擦后_________，會吸引細細的水流；當梳子靠近帶負電的小球時，小球被排斥說明梳子帶_________電。
3、有三個相同的金屬小球A、B、C，其中小球A帶有2.0×10－5 C的正電荷，小球B、C不帶電，現(xiàn)在讓小球C先與球A接觸后取走，再讓小球B與球A接觸后分開，最后讓小球B與小球C接觸后分開，最終三球的帶電荷量分別為qA＝_________________C，
qB＝__________________C，qC＝__________________C.
四、計算題
1、11.多少個電子的電荷量等于－3.2×10－5 C？干燥的天氣一個人脫了鞋在地毯上走，身上聚集了－4.8×10－5 C的電荷.此人身上有多少個剩余電子？他的質(zhì)量因聚集電子而增加了多少？(電子質(zhì)量me＝9.1×10－31 kg，電子電荷量e＝－1.6×10－19 C)
2、如圖所示，大球A原來的電荷量為Q，小球B原來不帶電，現(xiàn)在讓小球與大球接觸，達到靜電平衡時，小球獲得的電荷量為q；現(xiàn)給大球A補充電荷，使其電荷量為Q，再次讓小球接觸大球，每次都給大球補充到電荷量為Q，問：經(jīng)過反復(fù)足夠多次接觸后，小球的帶電荷量為多少？
微專題15-1 電荷及電荷守恒定律
例1、【答案】C.
【解析】根據(jù)靜電感應(yīng)現(xiàn)象和電荷間的相互作用，可判斷導(dǎo)體B帶負電，故選C.
感應(yīng)起電的判斷方法
1.當帶電體靠近導(dǎo)體時，導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異種電荷，遠離帶電體的一端帶同種電荷，如圖甲所示.
2.導(dǎo)體接地時，該導(dǎo)體與地球可視為一個導(dǎo)體，而且該導(dǎo)體可視為近端導(dǎo)體，帶異種電荷，地球就成為遠端導(dǎo)體，帶同種電荷，如圖乙、丙所示.
例2、【答案】D.
【解析】本題考查電荷間的相互作用規(guī)律。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，把一個輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則這個小球可能帶正電或不帶電。
例3、【答案】(1)2∶3；(2)2∶1.
(1)設(shè)A、B帶電荷量均為q，則A、C接觸后，A、C帶電荷量為qA＝qC＝eq \f(1,2)q.
C與B球接觸后，B、C所帶電荷量為：qB＝qC′＝eq \f(q＋\f(1,2)q,2)＝eq \f(3,4)q.
故A、B帶電荷量大小之比為eq \f(qA,qB)＝eq \f(\f(1,2)q,\f(3,4)q)＝eq \f(2,3).
(2)設(shè)A帶正電，B帶負電，且所帶電荷量大小均為q.
則C與A接觸后，A、C帶電荷量為qA＝qC＝＋eq \f(1,2)q.
C與B接觸后，B、C帶電荷量為qB＝qC″＝eq \f(\f(1,2)q－q,2)＝－eq \f(1,4)q，
故A、B帶電荷量大小之比為eq \f(qA,qB)＝eq \f(\f(1,2)q,\f(1,4)q)＝eq \f(2,1).
兩金屬導(dǎo)體接觸后電荷量的分配規(guī)律
1.當兩個導(dǎo)體材料、形狀不同時，接觸后再分開，只能使兩者均帶電，但無法確定電荷量的多少.
2.若使兩個完全相同的金屬球帶電荷量大小分別為q1、q2，則有
(1)eq \x(若帶同種電荷)?eq \x(金屬球相接觸)?eq \x(總電荷量平分)?eq \x(即均帶電\f(q1＋q2,2))
(2)eq \x(若帶異種電荷)?eq \x(金屬球相接觸)?eq \x(先中和再平分)?eq \x(即均帶電\f(|q1－q2|,2))
例4、【答案】B.
【解析】本題考查驗電器的原理和使用。A帶電，B不帶電，用帶絕緣手柄的金屬棒將A、B連接起來，連接的瞬間，電荷從A轉(zhuǎn)移到B，使B帶上電荷，B的金屬箔因帶同種電荷相互排斥而張開；A帶的電荷減少，金屬箔片張角變小。
例5、【答案】B.
【解析】把帶電金屬球移近不帶電的驗電器，若金屬球帶正電荷，則將導(dǎo)體上的自由電子吸引上來，這樣驗電器的上部將帶負電荷，箔片帶正電荷；若金屬球帶負電荷，則將導(dǎo)體上的自由電子被排斥到最遠端，這樣驗電器的上部將帶正電荷，箔片帶負電荷.故選項B正確.
培優(yōu)·訓練
一、判斷題
(1) ×(2) √ (3) √(4) × (5) × (6) × (7) × (8) √ (9) √(10)
二、選擇題
1、C
【解析】本題考查電荷間的相互作用規(guī)律。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，該吸管A端與帶負電的橡膠棒相互排斥，故吸管帶負電荷，A、B錯誤；摩擦起電的實質(zhì)是發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移，塑料吸管帶負電荷是因為電子由餐巾紙上轉(zhuǎn)移到吸管上，餐巾紙因失去電子而帶正電，C正確、D錯誤。
2、C
【解析】本題考查驗電器的原理及使用。根據(jù)正負電荷的定義可知，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，將它與驗電器的金屬球接觸后，金屬箔片會帶上負電，因為同種電荷相互排斥，所以驗電器中閉合著的金屬箔片會張開一個角度。
3、D
【解析】本題考查電荷間的相互作用規(guī)律和帶電體的性質(zhì)。根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律，甲帶正電，甲、乙相互排斥，可判斷甲、乙一定帶同種電荷，即乙一定帶正電。因為甲與丙相互吸引，存在兩種可能的情況：一是甲與丙帶異種電荷，即丙帶負電；二是丙不帶電，被甲吸引的原因是帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。故選D。
4、D
5、C
解析 自然界只存在兩種電荷，正電荷和負電荷.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，若將其接觸驗電器的金屬球，此時兩個箔片均帶正電荷；在此過程中，一部分電子會從驗電器向玻璃棒轉(zhuǎn)移；移走玻璃棒時，箔片仍帶電，不會立即合在一起.選項C正確.
6、D
解析 帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，錫箔屑被吸引接觸而帶正電，故A錯誤；錫箔屑被吸引過程是加速過程，故B錯誤；最后錫箔屑散開主要是因為錫箔屑帶正電，同種電荷相互排斥導(dǎo)致，故C錯誤，D正確.
7、D
解析 元電荷所帶電荷量1.60×10－19 C，物體所帶電荷量是元電荷所帶電荷量的整數(shù)倍，故A項錯；物體不帶電，是由于其內(nèi)部正、負電荷的數(shù)量相等，對外不顯電性，故B項錯；電荷既不會創(chuàng)造，也不會消滅，摩擦起電同樣不會創(chuàng)造電荷，是一個物體失去電子，另一個物體得到電子的過程，故C項錯；自由電子是金屬導(dǎo)體中的自由電荷，在帶電體的作用下，導(dǎo)體中的自由電子會趨向或遠離帶電體，使導(dǎo)體兩端帶等量異種電荷，選項D正確.
8、B
解析 金屬導(dǎo)體P接地時與大地組成一個新的導(dǎo)體，a為靠近Q的一端，而大地為遠離Q的一端，由于靜電感應(yīng)，靠近Q的一端會帶上與Q相反的電荷，即帶上正電荷，大地端則帶上與Q相同的電荷，b端則不帶電荷，故B正確.
9、B
解析 由于同種電荷相斥，異種電荷相吸，在C、D組成的導(dǎo)體中自由電子沿y向x運動，在C中聚集負電荷，在D中聚集正電荷，B正確.
10、A
解析 帶大量負電的金屬棒接觸驗電器的金屬球時，驗電器上所帶的正電荷先被負電荷中和，驗電器所帶電荷量減少，金屬箔片張角變??；中和后，多余的負電荷又會轉(zhuǎn)移到驗電器上，使金屬箔片的張角再次變大.
11、BD
12、AD
解析 由于甲、乙、丙原來都不帶電，甲、乙相互摩擦導(dǎo)致甲失去電子而帶1.6×10－15 C的正電荷；乙物體得到電子而帶1.6×10－15 C的負電荷；乙物體與不帶電的丙物體相接觸，從而使一部分負電荷轉(zhuǎn)移到丙物體上，故可知乙、丙兩物體都帶負電荷，由電荷守恒可知乙最終所帶負電荷為1.6×10－15 C－8×10－16 C＝8×10－16 C，故A、D正確.
13、C
14、AC
解析 三個球同時接觸后各帶有4.0×10－5 C的電荷量，A正確；根據(jù)電荷守恒定律，接觸前、后三球的總電量不變，B、D錯誤；將B球先與A球接觸，再與C球接觸，分開后A、B、C各帶有6.0×10－5 C、3.0×10－5 C和3.0×10－5 C的電荷量，C正確.故選A、C.
三、填空題
1、同種 摩擦起電 電子
【解析】本題考查摩擦起電現(xiàn)象及其實質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律。用摩擦的方法使物體帶電叫作摩擦起電，摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，手與塑料絲摩擦時，塑料絲由于帶上同種電荷相互排斥而出現(xiàn)張開的現(xiàn)象。
2、帶電 負
【解析】本題考查帶電體的性質(zhì)和電荷間相互作用的規(guī)律。塑料梳子與干燥的頭發(fā)摩擦后帶電，而帶電體能夠吸引輕小物體，所以會吸引細小的水流；梳子靠近帶負電的小球，小球被排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥可判斷梳子帶負電。
3、5×10－6 7.5×10－6 7.5×10－6
解析 小球C先與球A接觸后平分A的電荷，則qA＝qC＝eq \f(q,2)＝1.0×10－5 C，再讓小球B與球A接觸后分開，則qA′＝qB＝eq \f(qA,2)＝5×10－6 C；最后讓小球B與小球C接觸后分開qB′＝qC′＝eq \f(qB＋qC,2)＝7.5×10－6 C.
四、計算題
1、2.0×1014個 3.0×1014個 2.73×10－16 kg
解析 －3.2×10－5 C電荷量含有的電子數(shù)為
n＝eq \f(q,e)＝eq \f(－3.2×10－5 C,－1.6×10－19 C)＝2.0×1014個，
－4.8×10－5 C的電荷量含有的電子數(shù)為
n′＝eq \f(q′,e)＝eq \f(－4.8×10－5 C,－1.6×10－19 C)＝3.0×1014個，
增加的質(zhì)量為M＝n′me＝3.0×1014×9.1×10－31 kg＝2.73×10－16 kg.
2、eq \f(Qq,Q－q)
解析 由于兩個球的形狀和大小不等，所以在接觸過程中，兩球的電荷量分配比例不是1∶1，但應(yīng)該是一個確定的值.根據(jù)第一次接觸達到靜電平衡時兩者的電荷量關(guān)系可知，此比例為(Q－q)∶q.經(jīng)過多次接觸后，從大球上遷移到小球上的電荷量越來越少，最終將為零，設(shè)最終B球帶電荷量為q′，則有eq \f(Q－q,q)＝eq \f(Q,q′)，解得q′＝eq \f(Qq,Q－q)摩擦起電
感應(yīng)起電
接觸起電
現(xiàn)象
兩絕緣體帶上等量異種電荷
導(dǎo)體兩端出現(xiàn)等量異種電荷
導(dǎo)體帶上與帶電體相同的電荷
原因
不同物質(zhì)對電子的束縛能力不同.束縛能力強的得電子，帶負電；束縛能力弱的失電子，帶正電
導(dǎo)體中的電子在電荷間相互作用下發(fā)生轉(zhuǎn)移，使靠近帶電體一端所帶的電荷電性與帶電體相反；遠離帶電體一端與帶電體所帶電荷電性相同
在電荷間相互作用下，電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上
實質(zhì)
電荷在物體之間或物體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移

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