一、電場(chǎng)及電場(chǎng)力任務(wù)驅(qū)動(dòng) 我們知道同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,那么它們并沒有接觸就產(chǎn)生了力的作用,它們是通過什么發(fā)生相互作用的?提示:電場(chǎng)。
1.電場(chǎng)傳遞電荷相互作用的_____,電場(chǎng)是一種_________,是物質(zhì)存在的一種形式。2.電場(chǎng)力電場(chǎng)對(duì)于處在其中的_____的作用力。
二、電場(chǎng)強(qiáng)度任務(wù)驅(qū)動(dòng) 以點(diǎn)電荷為球心的球面上各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度處處相同嗎?為什么?提示:不同。以點(diǎn)電荷為球心的球面上電場(chǎng)強(qiáng)度大小處處相等,但方向不同,所以場(chǎng)強(qiáng)不同。
1.場(chǎng)源電荷和試探電荷:電場(chǎng)最明顯的特征就是對(duì)置入其中的電荷有___的作用,激發(fā)電場(chǎng)的電荷被稱為_________或源電荷,檢驗(yàn)電場(chǎng)是否存在或強(qiáng)弱分布的電荷稱為_________或_________。2.電場(chǎng)強(qiáng)度(1)定義:放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷所受_______與它的_______的比值,簡(jiǎn)稱場(chǎng)強(qiáng),用字母E表示。(2)公式:E= 。(3)方向:與_______在該點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向相同。(4)單位:牛/庫,符號(hào):____。(5)物理意義:描述電場(chǎng)的力的性質(zhì)的物理量,反映了電場(chǎng)的_____。
三、電場(chǎng)線任務(wù)驅(qū)動(dòng) 在實(shí)驗(yàn)室,可以用實(shí)驗(yàn)?zāi)M電場(chǎng)線:頭發(fā)屑在蓖麻油中的排列顯示了電場(chǎng)線的形狀,這能否說明電場(chǎng)線是實(shí)際存在的線?提示:電場(chǎng)線實(shí)際不存在,但可以用實(shí)驗(yàn)?zāi)M。
1.電場(chǎng)線是用來形象直觀地描述電場(chǎng)的曲線,曲線上任一點(diǎn)的_____表示該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向。2.電場(chǎng)線的特點(diǎn)(1)電場(chǎng)線是為了形象描述電場(chǎng)而_____的線,實(shí)際并不存在。(2)任意兩條電場(chǎng)線_______。(3)電場(chǎng)線的_________表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱;電場(chǎng)線上某點(diǎn)的_________表示該點(diǎn)電場(chǎng)的方向。
(4)電場(chǎng)線總是起自_______(或無窮遠(yuǎn)處),止于負(fù)電荷(或_________)。即電場(chǎng)線不閉合,在無電荷處不中斷。(5)電場(chǎng)線不表示電荷在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的_____。
3.幾種常見電場(chǎng)的電場(chǎng)線
主題一 電場(chǎng)強(qiáng)度的性質(zhì)和應(yīng)用【實(shí)驗(yàn)情境】電荷量為Q的帶電體A周圍存在電場(chǎng),引入電荷q來探究電場(chǎng)的性質(zhì)。用絕緣細(xì)線將帶同種電荷的試探電荷q分別懸掛于圖中P1、P2、P3位置,可發(fā)現(xiàn)細(xì)線偏離豎直方向的角度不同。
【問題探究】(1)偏離的角度不同,這說明了什么問題?電場(chǎng)力與什么有關(guān)系?提示:說明q所受的電場(chǎng)力不同,電場(chǎng)力與試探電荷所處的位置有關(guān)。(2)若將試探電荷置于電場(chǎng)中某點(diǎn),增加電荷量,會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?這說明了什么?提示:偏離的角度變大,說明電場(chǎng)力與電荷量的大小有關(guān)。
【結(jié)論生成】 電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力比較(科學(xué)思維)
【典例示范】一檢驗(yàn)電荷q=+4×10-9 C,在電場(chǎng)中某點(diǎn)P受到的電場(chǎng)力大小為F=6×10-7 N,方向水平向右。求:(1)P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度;(2)沒有檢驗(yàn)電荷時(shí)P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度;(3)若將檢驗(yàn)電荷換為q′=-1.2×10-6 C,再放于P點(diǎn),此檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力F′。
【解析】(1)根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E= ,得P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E= N/C=1.5×102 N/C。由于檢驗(yàn)電荷電性為正,則P點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與其所受電場(chǎng)力的方向相同,為水平向右。(2)電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)的物理量,跟有無檢驗(yàn)電荷無關(guān),所以沒有檢驗(yàn)電荷時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小仍為1.5×102 N/C,方向?yàn)樗较蛴摇?br/>(3)由E= 得F=qE,F(xiàn)′=q′E=1.5×102×1.2×10-6 N=1.8×10-4 N負(fù)電荷所受電場(chǎng)力的方向與該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向相反,所以F′方向?yàn)樗较蜃蟆4鸢福?1)1.5×102 N/C,方向水平向右(2)1.5×102 N/C,方向水平向右(3)1.8×10-4 N,方向水平向左
【誤區(qū)警示】分析E= 的兩點(diǎn)注意(1)對(duì)于電場(chǎng)強(qiáng)度的公式E= 不能僅從數(shù)學(xué)的角度理解成E∝F,E∝ ,這是錯(cuò)誤的。(2)產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷,通常被稱為場(chǎng)源電荷,簡(jiǎn)稱源電荷,而試探電荷正是用來檢驗(yàn)場(chǎng)源電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向的。
【探究訓(xùn)練】1.關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的概念,下列說法正確的是(  )A.由E= 可知,某電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E與q成反比,與F成正比B.正、負(fù)試探電荷在電場(chǎng)中同一點(diǎn)受到的電場(chǎng)力方向相反,所以某一點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向與放入試探電荷的正負(fù)有關(guān)C.電場(chǎng)中某一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與放入該點(diǎn)的試探電荷的正負(fù)無關(guān)D.電場(chǎng)中某一點(diǎn)不放試探電荷時(shí),該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)等于零
【解析】選C。電場(chǎng)中某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小由電場(chǎng)本身決定,與試探電荷的受力情況及電荷性質(zhì)無關(guān),故A、D錯(cuò)誤,C正確;而電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與正電荷所受電場(chǎng)力方向相同,與負(fù)電荷所受電場(chǎng)力方向相反,與放入試探電荷的正負(fù)無關(guān),B錯(cuò)誤。
2.如圖所示,在一帶負(fù)電的導(dǎo)體A附近有一點(diǎn)B,如在B處放置一個(gè)q1=-2.0×10-8 C的電荷,測(cè)出其受到的靜電力F1大小為4.0×10-6 N,方向如圖所示。
(1)B處電場(chǎng)強(qiáng)度是多大?方向是怎樣的?(2)拿走q1后,B處的電場(chǎng)強(qiáng)度是多大?(3)如果換用一個(gè)q2=4.0×10-7 C的電荷放在B點(diǎn),此時(shí)B處電場(chǎng)強(qiáng)度多大?方向是怎樣的?電荷q2受力如何?
【解析】(1)由場(chǎng)強(qiáng)公式可得EB= N/C=200 N/C,因?yàn)槭秦?fù)電荷,所以場(chǎng)強(qiáng)方向與F1方向相反。(2)由于電場(chǎng)強(qiáng)度與B處有無電荷無關(guān),所以拿走q1后,B處的電場(chǎng)強(qiáng)度仍為200 N/C。(3)q2在B點(diǎn)所受靜電力F2=q2EB=4.0×10-7×200 N=8.0×10-5 N,方向與場(chǎng)強(qiáng)方向相同,也就是與F1方向相反。此時(shí)B處場(chǎng)強(qiáng)仍為200 N/C,方向與F1相反。答案:見解析
主題二 常見電場(chǎng)線的特點(diǎn)【實(shí)驗(yàn)情境】如圖所示為等量異種點(diǎn)電荷、等量同種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)分布圖,其中a、b關(guān)于點(diǎn)電荷連線對(duì)稱。
【問題探究】(1)探討1:甲圖中a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同嗎?提示:相同。(2)探討2:乙圖中a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同嗎?提示:不相同。方向相反。
【結(jié)論生成】等量異種點(diǎn)電荷與等量同種點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)分布特點(diǎn)的比較(科學(xué)思維)
【典例示范】如圖所示,M、N為兩個(gè)等量同種電荷,在其連線的中垂線上的P點(diǎn)放一靜止的負(fù)電荷q(點(diǎn)電荷),不計(jì)重力,下列說法中正確的是(  )
A.點(diǎn)電荷在從P到O的過程中,加速度越來越大,速度也越來越大B.點(diǎn)電荷在從P到O的過程中,加速度越來越小,速度越來越大C.點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)加速度為零,速度達(dá)到最大值D.點(diǎn)電荷越過O點(diǎn)后,速度越來越小,加速度越來越大,直到速度為零
【解析】選C。由等量同種電荷周圍的電場(chǎng)線的分布可知,O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零,從O點(diǎn)沿著中垂線向無窮遠(yuǎn)處延伸,場(chǎng)強(qiáng)先增大后減小,所以點(diǎn)電荷在從P到O的過程中,加速度可能先增大后減小,選項(xiàng)A、B錯(cuò);負(fù)電荷q所受電場(chǎng)力的合力方向豎直向下,到O點(diǎn)一直加速,選項(xiàng)C對(duì);同理點(diǎn)電荷越過O點(diǎn)后,速度越來越小,加速度可能先增大后減小,選項(xiàng)D錯(cuò)。
【規(guī)律方法】分析帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)軌跡問題的具體方法(1)根據(jù)帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡的彎曲方向,判斷出受力方向和初速度的方向。(2)把電場(chǎng)線方向、受力方向與電性相聯(lián)系。(3)把電場(chǎng)線的疏密和受力大小、加速度大小相聯(lián)系。(4)把電場(chǎng)力做功與能量的變化相聯(lián)系。
【探究訓(xùn)練】1.如圖所示,一電子沿等量異種電荷的中垂線由A→O→B勻速飛過,電子的重力不計(jì),則電子所受另一個(gè)力的大小和方向的變化情況是(  )A.先變大后變小,方向水平向左B.先變大后變小,方向水平向右C.先變小后變大,方向水平向左D.先變小后變大,方向水平向右
【解析】選B。等量異種電荷的電場(chǎng)線分布如圖甲所示,由圖中電場(chǎng)線的分布可以看出,從A到O,電場(chǎng)線由疏到密;從O到B,電場(chǎng)線由密到疏,所以從A→O→B,電場(chǎng)強(qiáng)度應(yīng)由小變大,再由大變小,而電場(chǎng)強(qiáng)度的方向沿電場(chǎng)線的切線方向,為水平向右,如圖乙所示。由于電子處于平衡狀態(tài),所受的合外力必為零,故另一個(gè)力應(yīng)與電子所受的電場(chǎng)力大小相等、方向
相反。電子所受的電場(chǎng)力與場(chǎng)強(qiáng)方向相反,即水平向左,電子從A→O→B過程中,電場(chǎng)力由小變大,再由大變小,故另一個(gè)力方向應(yīng)水平向右,其大小先變大后變小,所以選項(xiàng)B正確。
2. (多選)某靜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線如圖所示,帶電粒子在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用,由M運(yùn)動(dòng)到N,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,以下說法正確的是(  )A.粒子必定帶正電荷B.粒子在M點(diǎn)的加速度大于它在N點(diǎn)的加速度C.粒子在M點(diǎn)的加速度小于它在N點(diǎn)的加速度D.粒子在M點(diǎn)的動(dòng)能小于它在N點(diǎn)的動(dòng)能
【解析】選A、C、D。根據(jù)粒子運(yùn)動(dòng)軌跡彎曲的情況,可以確定粒子所受電場(chǎng)力的方向沿著電場(chǎng)線方向,故此粒子必定帶正電荷,選項(xiàng)A正確;由于電場(chǎng)線越密場(chǎng)強(qiáng)越大,帶電粒子所受電場(chǎng)力越大,根據(jù)牛頓第二定律可知其加速度也越大,故此粒子在N點(diǎn)的加速度較大,選項(xiàng)B錯(cuò)誤,C正確;粒子從M點(diǎn)到N點(diǎn),電場(chǎng)力的方向與運(yùn)動(dòng)方向之間的夾角是銳角,電場(chǎng)力做正功,根據(jù)動(dòng)能定理知此粒子在N點(diǎn)的動(dòng)能較大,選項(xiàng)D正確。
3.如圖甲所示是等量異種點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)的電場(chǎng)線;圖乙中,O是電荷連線的中點(diǎn),E、F是連線中垂線上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn),B、C和A、D也關(guān)于O對(duì)稱。則下列說法中不正確的是(  )A.B、C兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都相同B.A、D兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向相反C.E、O、F三點(diǎn)比較,O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最強(qiáng)D.B、O、C三點(diǎn)比較,O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最弱
【解析】選B。由等量異種點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)的電場(chǎng)線,可知電場(chǎng)線是對(duì)稱分布的,故B、C兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都相同,A、D兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都相同,A正確,B錯(cuò)誤;沿兩點(diǎn)電荷連線中垂線上從E經(jīng)O到F,場(chǎng)強(qiáng)先增大后減小,O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最強(qiáng),C正確;沿兩點(diǎn)電荷連線從B經(jīng)O到C,場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大,O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最弱,D正確。

相關(guān)課件

魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度課文配套ppt課件:

這是一份魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度課文配套ppt課件,共1頁。

魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度課文ppt課件:

這是一份魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度課文ppt課件,共22頁。PPT課件主要包含了靜電力,物理學(xué)界的認(rèn)識(shí)過程,超距作用說,以太說,物質(zhì)的存在形式,+Q1,+Q2,試探電荷,場(chǎng)源電荷,產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷Q等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中物理魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度優(yōu)秀ppt課件:

這是一份高中物理魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度優(yōu)秀ppt課件,共21頁。PPT課件主要包含了問題的提出,一電場(chǎng)及電場(chǎng)力,基本性質(zhì),二電場(chǎng)強(qiáng)度,兩個(gè)基本概念,電荷量,q1q2,物理意義,定義式,三電場(chǎng)線等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

物理第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度教學(xué)演示ppt課件

物理第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度教學(xué)演示ppt課件

高中物理魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度課文課件ppt

高中物理魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度課文課件ppt

物理必修 第三冊(cè)第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度精品ppt課件

物理必修 第三冊(cè)第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度精品ppt課件

高中物理魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)第1章 靜電力與電場(chǎng)強(qiáng)度第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度試講課ppt課件

高中物理魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)第1章 靜電力與電場(chǎng)強(qiáng)度第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度試講課ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中物理魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)電子課本

第3節(jié) 電場(chǎng)與電場(chǎng)強(qiáng)度

版本: 魯科版 (2019)

年級(jí): 必修 第三冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部