實驗中常用器材和藥品的作用
1.常用器材和藥品的作用
2.鹽酸在生物實驗中的作用
3.酒精在生物實驗中的作用
[典例]在實驗室里進(jìn)行以下實驗，實驗材料選擇最合
A.用胡蘿卜汁來檢測植物組織中的還原糖B.用根尖分生區(qū)來觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象C.用稀釋后的雞蛋清檢測生物組織中的蛋白質(zhì)D.用哺乳動物的新鮮肝細(xì)胞獲取純凈的細(xì)胞膜
解析：胡蘿卜汁是橙色的，會影響還原糖鑒定的顏色觀察，A 錯誤。根尖分生區(qū)沒有大液泡，也沒有特定的顏色，不能用于質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，B 錯誤。雞蛋清含有豐富的蛋白質(zhì)，且沒有顏色干擾，可以用于蛋白質(zhì)的鑒定，C 正確。哺乳動物的新鮮肝細(xì)胞含有細(xì)胞器膜和核膜，不利于獲取純凈的細(xì)胞膜，D 錯誤。
?攻略對應(yīng)練1.(2020 年江蘇高考)某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡對 4 種實驗
材料進(jìn)行觀察并記錄，下表實驗現(xiàn)象不合理的是(
解析：蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色，子葉中有橘
黃色顆粒，A正確。在0.3 g·mL－1蔗糖溶液中的紫色洋蔥
鱗片外表皮細(xì)胞會失水，液泡逐漸減小，顏色變深，B 正確。觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中，制片后細(xì)胞已死亡，不能觀察到染色體的動態(tài)變化，C 錯誤。酵母菌涂片中有部分酵母菌已死亡，故用臺盼藍(lán)染色后，部分被染成藍(lán)色，D 正確。
2.(2021 年北京平谷區(qū)高三零模)下列高中生物學(xué)實驗
或?qū)嵺`活動中，無法達(dá)成目的的是(
A.消毒后的轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上，培養(yǎng)獲得愈傷組織B.若選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察質(zhì)壁分離復(fù)原，顯微鏡視野應(yīng)調(diào)暗C.用稀釋涂布平板法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計算活菌數(shù)量D.用同位素示蹤技術(shù)篩選融合的原生質(zhì)體
解析：消毒后的轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上，可培養(yǎng)獲得愈傷組織，A 錯誤。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于活的成熟的植物細(xì)胞，可用于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原，但細(xì)胞膜較薄且細(xì)胞無色，為清楚觀察質(zhì)壁分離復(fù)原，可將顯微鏡視野應(yīng)調(diào)暗，B 錯誤。微生物計數(shù)可采用顯微鏡直接計數(shù)或稀釋涂布平板法計數(shù)，但活菌計數(shù)只能用稀釋涂布平板法，C 錯誤。用同位素示蹤技術(shù)無法篩選融合的原生質(zhì)體，可以用熒光標(biāo)記法標(biāo)記膜蛋白，進(jìn)一步觀察其融合狀況，D 正確。答案：D
3.下列關(guān)于高中生物實驗方法和選材的表述，正確的
A.可用斐林試劑、比色法鑒定橙汁中還原糖的含量B.稀釋涂布法可用于測定土壤中細(xì)菌、霉菌的種類和數(shù)量C.哺乳動物血液和菜花都不宜作為材料用于 DNA 粗提取實驗D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有顏色干擾，適宜用于觀察染色體數(shù)目
解析：橙汁的顏色會干擾沉淀量的判斷，A 錯誤。稀釋涂布法通過菌落的數(shù)量來判斷活菌數(shù)，通過菌落的形態(tài)特征來鑒別其種類，B 正確。哺乳動物血液中的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和線粒體，而白細(xì)胞數(shù)量少，均不適宜作提取 DNA 的材料，菜花細(xì)胞含有大量的 DNA，可以作提取DNA 的植物材料，但在提取前需先去除細(xì)胞壁，C 錯誤。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不分裂，不會形成染色體，D 錯誤。
2.材料的處理方法將材料在載玻片水滴中展平→放蓋玻片時應(yīng)傾斜一定角度，一側(cè)先接觸水滴，再輕
輕蓋上，防止氣泡產(chǎn)生→對材料染色或改變?nèi)芤簼舛取^察，如“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”等
[典例](2018 年海南高考)在不染色的條件下，下列實
驗材料中，最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是(A.紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞B.紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞D.紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞
解析：紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞，液泡沒有顏色，而葉綠體呈綠色，一般不用于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A 錯誤。紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟的植物細(xì)胞，沒有大液泡，質(zhì)壁分離現(xiàn)象不明顯，B 錯誤。紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，具有大液泡和細(xì)胞壁，液泡有顏色，便于質(zhì)壁分離現(xiàn)象的觀察，C 正確。紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞，液泡沒有顏色，不易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D 錯誤。答案：C
?攻略對應(yīng)練4.某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測的
實驗(如下圖)，下列敘述正確的是(
A.在實驗材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片的效果
B.在制備生物組織樣液時，加入石英砂的主要目的是
C.用于該實驗檢測的斐林試劑也可用于檢測蛋白質(zhì)，
只是添加試劑的順序不同
D.由于斐林試劑不穩(wěn)定，在使用斐林試劑時要先加
0.1 g/mL 的 NaOH 溶液，后加入 0.05 g/mL 的 CuSO4 溶液
解析：蘋果果肉的顏色比植物葉片的淺，且含大量還原糖，所以在檢測還原糖的實驗材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片的效果要好，A 正確。在制備生物組織樣液時，加入石英砂的主要目的是使研磨充分，B 錯誤。斐林試劑和雙縮脲試劑中NaOH 和CuSO4 的添加順序不同，且兩種試劑使用的CuSO4 溶液的濃度也不同，C 錯誤。在使用斐林試劑時應(yīng)將等量NaOH 和CuSO4 溶液混勻后加到組織樣液中，D 錯誤。
分類一 觀察類(使用光學(xué)顯微鏡)1.顯微鏡的相關(guān)知識(1)觀察：高倍鏡使用要訣——先低后高，找移轉(zhuǎn)調(diào)。低找：先在低倍鏡下找到圖像，并調(diào)節(jié)至清晰。移：將觀察對象移到視野中央。高轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使圖像清晰。
(2)放大倍數(shù)與鏡頭長度及細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系歸納。①物像放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍
②目鏡越短，放大倍數(shù)越大；物鏡越短，放大倍數(shù)越
③低倍鏡下的視野中，細(xì)胞數(shù)多、細(xì)胞體積小、視野明亮；高倍鏡下的視野中，細(xì)胞數(shù)少、細(xì)胞體積大、視野較暗。
④放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系。第一種情況：一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)
與視野成反比的規(guī)律計算。
第二種情況：圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計算。
(3)視野中污點的位置判斷。
污點的位置只有三種可能——在載玻片的標(biāo)本上，在
目鏡上，在物鏡上。判斷方法如下：
①移動玻片：污點隨載玻片的移動而移動，則其位于
②換目鏡：污點不隨載玻片移動，換目鏡后消失，則
③換物鏡：污點不隨載玻片移動，換目鏡后不消失，
但換物鏡后消失，則其位于物鏡上。
3.觀察類實驗操作流程模板
[ 典例] 小奇做了低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實
驗，下列有關(guān)描述錯誤的是(
A.在顯微鏡視野內(nèi)處于分裂間期的細(xì)胞最多B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的過程中，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)原理相似
解析：在細(xì)胞周期中，因間期持續(xù)的時間長，所以在顯微鏡視野內(nèi)處于分裂間期的細(xì)胞最多，A 正確。低溫能抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致部分細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，因此在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞，B正確。在用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)時會導(dǎo)致細(xì)胞死亡，因此在高倍顯微鏡下不能觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程，C 錯誤。在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的過程中，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)原理相似，均是抑制紡錘體的形成，D 正確。
?攻略對應(yīng)練5.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁
分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是(
A.實驗時要觀察細(xì)胞的大小、中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置B.從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引C.紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的細(xì)胞質(zhì)壁分離程度可能不同D.用高濃度的乙醇代替蔗糖溶液，細(xì)胞質(zhì)壁分離后會發(fā)生自動復(fù)原
解析：質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離，實驗過程中需要觀察細(xì)胞的大小、中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置，A 正確。從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后使植物細(xì)胞浸潤在蔗糖溶液中，進(jìn)而失水發(fā)生質(zhì)壁分離，B 正確。紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞液的濃度可能不同，因此觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C 正確。高濃度的乙醇對植物細(xì)胞有毒害作用，會殺死植物細(xì)胞，D 錯誤。
6.(2020 年山東高考)黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物，分布廣泛、易于取材，可用作生物學(xué)實驗材
料。下列說法錯誤的是(
A.在高倍光學(xué)顯微鏡下，觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)B.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片C.質(zhì)壁分離過程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力減小D.探究黑藻葉片中光合色素的種類時，可用無水乙醇作提取液
解析：黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，需要用電子顯微鏡來觀察，A 正確。黑藻成熟葉片為高度分化的細(xì)胞，不具有分裂能力，故不能用來觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，B 正確。質(zhì)壁分離過程中，植物細(xì)胞失水，原生質(zhì)體體積變小，綠色會加深，而隨著不斷失水，細(xì)胞液的濃度增大，吸水能力增強，C 錯誤。葉綠體中的色素易溶于乙醇、丙酮等有機(jī)溶劑，提取黑藻葉片中的光合色素時，可用無水乙醇作提取液，D 正確。
分類二 鑒別類1.實驗歸類
2.鑒定類實驗的操作流程模板
[典例]還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實驗
中，選材或操作錯誤的是(
A.用斐林試劑檢測蘋果漿中的還原糖B.向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪C.先將雙縮脲試劑 A 液與 B 液混合搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)D.斐林試劑不可用于蛋白質(zhì)的鑒定
解析：蘋果顏色接近白色，可以用于還原糖的鑒定，A 正確。用花生種子勻漿檢測脂肪，可向勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液，B 正確。用雙縮脲劑檢測蛋白質(zhì)時應(yīng)先滴加A 液再滴加B 液，C 錯誤。斐林試劑中的甲、乙兩液是混合后使用，且CuSO4 的濃度和雙縮脲試劑中的不一樣，故不能用于鑒定蛋白質(zhì)，D 正確。
?攻略對應(yīng)練7.(2020 年河北石家莊高三下學(xué)期質(zhì)量檢測)下列實驗都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，有關(guān)實驗現(xiàn)象描述合理
解析：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中液泡大，占據(jù)整個細(xì)胞體積的絕大部分，呈紫色，不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小不同，質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致，A 正確。用光學(xué)顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞時，不能觀察到核糖體，B 錯誤。觀察細(xì)胞有絲分裂時，大多數(shù)細(xì)胞處于看不到染色體的分裂間期，C錯誤。線粒體需染色后才能觀察到，D 錯誤。
8.研究人員從一種野生植物的貯藏根中提取出一種化學(xué)物質(zhì)，有人認(rèn)為它是一種能促使葡萄糖分解的酶，有人認(rèn)為它是一種能促使蔗糖分解的酶。對此，研究人員設(shè)計并做了一些相關(guān)實驗。
(1)要鑒定此物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)還是 RNA，可分
別選用________試劑和________染液。
(2)要確定此物質(zhì)是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖分解的酶，研究人員設(shè)計了如上圖所示的實驗過程，請分析可能的實驗結(jié)果。在水浴加熱后，若兩支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明________________________________，若兩支試管均不出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明________________________________________。
(3)若以上實驗完成后，已經(jīng)確定其為催化葡萄糖分解的酶，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，需要確定其催化作用的最適溫度，設(shè)計實驗的基本思路是先確定____________，再參照上圖中甲試管的處理方法進(jìn)行實驗。實驗結(jié)束后，再選擇其中磚紅色沉淀最少的兩支試管所對應(yīng)的溫度，設(shè)置________________，重復(fù)進(jìn)行實驗。
答案：(1)雙縮脲　吡羅紅
(2)該物質(zhì)是能催化蔗糖分解的酶葡萄糖分解的酶(3)系列溫度梯度　 更小的溫度梯度
分類三 調(diào)查類1.調(diào)查類實驗
2.調(diào)查類實驗一般操作流程模板
[典例]某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的
種群密度。下列做法錯誤的是(
A.隨機(jī)取樣B.選擇植物生長茂盛處取樣C.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度D.根據(jù)該處地形確定取樣方法
解析：樣方法調(diào)查種群密度時，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，不能選取茂盛處取樣，A 正確、B 錯誤。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可以估算種群密度的大小，C 正確。取樣方法有等距取樣法、五點取樣法等，需要根據(jù)該處地形來確定，D 正確。
9.某研究機(jī)構(gòu)對某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2 hm2(1 hm2＝10 000 m2)。統(tǒng)計所捕獲的田鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3 日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。
以下是某同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，其中正確的是
A.此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度B.田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，計算得到的種群密度比實際低
C.綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀/約為 7∶2D.該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為 125 只/hm2答案：D
10.下列有關(guān)實驗的內(nèi)容，錯誤的是(
解析：在制作小生態(tài)瓶時，將少量多種生物放入密閉的廣口瓶中，并將其置于較強的散射光條件下培養(yǎng)，C 錯誤。
分類四 探究類(對照型實驗)1.生物實驗中的變量(1)變量的種類。
①實驗變量(自變量)與反應(yīng)變量(因變量)。實驗變量是指實驗中由實驗者操縱的因素或條件，而反應(yīng)變量是指由實驗變量引起的變化結(jié)果，二者之間是前因后果的關(guān)系。實驗的目的就在于獲得和解釋前因與后果。
②無關(guān)變量與額外變量。無關(guān)變量是指實驗中除實驗變量外的影響實驗結(jié)果與現(xiàn)象的因素或條件，由無關(guān)變量引起的變化結(jié)果就叫額外變量。它們之間也是前因后果的關(guān)系，但對實驗變量與反應(yīng)變量的獲得起干擾作用。
控制變量法是指控制其他因素不變，集中研究其中一個因素的變化，保證實驗不受干擾或?qū)⒏蓴_因素降低到最低程度。通過實驗控制，盡量減小實驗誤差，以取得較為精確的實驗結(jié)果。
①操縱實驗變量的方法：設(shè)法給研究對象施加干擾，造成研究對象的變化，從而使研究對象在被干擾狀態(tài)中反映出某種現(xiàn)象和屬性。
②檢測反應(yīng)變量的方法：根據(jù)實驗原理和實驗條件確定觀察、測量的指標(biāo)和方法。具體包括觀察特異性的顏色變化、沉淀反應(yīng)，觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理變化，測量生長發(fā)育速度，測量生化反應(yīng)速度等。
③控制無關(guān)變量的方法(平衡控制)：排除因?qū)嶒瀸ο蟮膫€體差異帶來的影響；設(shè)法創(chuàng)造穩(wěn)定的相同的條件進(jìn)行對照，以抵消或排除這些因素對實驗對象的干擾；設(shè)法提供適宜條件，以排除不利環(huán)境條件對實驗對象的影響；重復(fù)實驗，排除偶然因素的干擾，減小實驗誤差。不論一個實驗有幾個實驗變量，都應(yīng)確定一個實驗變量，觀測一個反應(yīng)變量，這就是單一變量原則，它是處理實驗中的復(fù)雜關(guān)系的準(zhǔn)則之一。
3.實驗條件的控制方法
(1)增加水中氧氣：泵入空氣、吹氣或放入綠色植物。(2)減少水中氧氣：容器密封、油膜覆蓋或用涼開水。(3)除去容器中 CO2：NaOH 溶液或 KOH 溶液。(4)除去葉片中原有淀粉：置于黑暗環(huán)境一晝夜。(5)除去葉片中葉綠素：酒精，水浴加熱。
(6)除去光合作用對呼吸作用的干擾：給植株遮光。(7)得到單色光：棱鏡色散或彩色薄膜濾光。(8)防止血液凝固：加入檸檬酸鈉。
(9)各種細(xì)胞器的提取：細(xì)胞勻漿離心。
4.實驗結(jié)果的表示方法
(1)光合速率：O2 釋放量、CO2 吸收量或淀粉產(chǎn)生量。(2)呼吸速率：O2 吸收量、CO2 釋放量或淀粉減少量。(3)原子轉(zhuǎn)移途徑：放射性同位素示蹤法。(4)細(xì)胞液濃度大?。嘿|(zhì)壁分離。
(5)細(xì)胞是否死亡：質(zhì)壁分離、亞甲基藍(lán)溶液染色。(6)甲狀腺激素的作用：動物耗氧量、發(fā)育速度等。(7)生長激素的作用：生長速度(體重變化、身高變化)。(8)胰島素的作用：動物活動狀態(tài)。
[典例]下列關(guān)于生物實驗的說法，不正確的是(
A.在探究影響酶活性的因素時，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量B.探究酵母菌種群數(shù)量變化時，無須再設(shè)置對照組C.用斐林試劑模擬尿糖檢測時，應(yīng)該設(shè)計正常人尿液的對照實驗D.換高倍鏡后，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
解析：在探究影響酶活性的因素時，只有一個自變量，如探究溫度對酶活性影響時，溫度是自變量，其他變量是無關(guān)變量。
?攻略對應(yīng)練11.(2021 年廣東高三一模)內(nèi)毒素是革蘭氏陰性菌的主要致病成分，頭孢三嗪是臨床上常用的抗菌藥物。下表為某醫(yī)生在體外實驗中，測定不同濃度頭孢三嗪單獨或聯(lián)合雙黃連處理肺炎克雷伯氏菌(一種革蘭氏陰性菌)時內(nèi)毒素
釋放量的實驗結(jié)果。相關(guān)分析正確的是(
注：“一”表示無此項實驗；雙黃連濃度為 0.1 mg/mL。
A.本實驗遵循單一變量原則，添加藥物種類為唯一的
B.甲組為對照組，說明肺炎克雷伯氏菌可自發(fā)地釋放
C.頭孢三嗪能抑制肺炎克雷伯氏菌釋放內(nèi)毒素，且濃
D.雙黃連能夠拮抗頭孢三嗪對肺炎克雷伯氏菌內(nèi)毒素
解析：該試驗的自變量有藥物種類和藥物濃度兩種，A 錯誤。甲組添加低濃度生理鹽水，內(nèi)毒素釋放量為5298EU/mL，說明肺炎克雷伯氏菌可以自發(fā)地釋放毒素，B 正確。低濃度和中濃度的頭孢三嗪下，內(nèi)毒素釋放量高于甲組釋放量，說明低濃度和中濃度的頭孢三嗪會促進(jìn)肺炎克雷伯氏菌釋放毒素，高濃度的頭孢三嗪抑制肺炎克雷伯氏菌釋放毒素，C 錯誤。與乙組濃度相同的情況下，丙組加入雙黃連后，內(nèi)毒素釋放量均低于乙組，說明在低濃度和中濃度下，雙黃連使頭孢三嗪對肺炎克雷伯氏菌內(nèi)毒素的釋放的促進(jìn)作用減弱，在高濃度組，雙黃連使頭孢三嗪對肺炎克雷伯氏菌內(nèi)毒素的釋放的抑制作用增強，D 錯誤。
12.(2021 年遼寧沈陽高三模擬)為研究干旱脅迫對甲、乙、丙三個甘薯品種光合作用的影響，某科研小組將大小、長勢一致的三種甘薯苗進(jìn)行盆栽并正常供水，30天后停止供水進(jìn)行干旱脅迫，停止供水后于第 0、2、4、6、8天測定葉片的相關(guān)指標(biāo)，實驗結(jié)果如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}。
(1)水分在甘薯葉肉細(xì)胞內(nèi)的主要作用有___________
_______________________________________(答出兩點)。
(2)綜合分析，干旱脅迫第 2天，這三種甘薯的凈光合速率均下降，其主要原因是__________________________。(3)由上述實驗結(jié)果可知，在干旱處理的第 4～6天，____________(填“甲”“乙”或“丙”)品種甘薯可能生長得最好，判斷依據(jù)是______________________________。
(4)現(xiàn)欲探究干旱脅迫下甘薯凈光合速率下降是否與葉綠素分解有關(guān)，請簡要寫出實驗設(shè)計思路：___________
__________________________________________________
_________________________________________________。
解析：(1)細(xì)胞中的自由水可以作為葉肉細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑、參與葉肉細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)、運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，維持葉肉細(xì)胞形態(tài)，結(jié)合水作為組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)。(2)綜合兩圖分析，干旱脅迫的第 1、2 天，這三種甘薯苗的凈光合速率均下降，其主要原因是干旱脅迫，導(dǎo)致甘薯苗氣孔關(guān)閉，葉片從外界吸收CO2 減少，胞間CO2濃度降低，使暗反應(yīng)速率下降。(3)由上述實驗結(jié)果可知，甲品種甘薯的抗旱能力相對較強，其判斷依據(jù)是受干旱脅迫第4～6 天，乙和丙的凈光合速率幾乎為0，而甲的凈光
合速率仍大于 0。(4)實驗?zāi)康氖翘骄扛珊得{迫下甘薯凈光合速率下降是否與葉綠素分解有關(guān)，所以自變量是是否存在干旱條件，因變量可以測定葉綠素的含量(采用紙層析法)。
答案：(1)運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，維持葉肉細(xì)胞形
(2)干旱脅迫下甘薯葉片氣孔部分關(guān)閉，葉片從外界吸收 CO2 減少，胞間 CO2 濃度降低，使暗反應(yīng)速率下降

相關(guān)課件

2024屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)實驗技能實驗小專題課件：

這是一份2024屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)實驗技能實驗小專題課件，共60頁。PPT課件主要包含了解題策略，條件下，的量相應(yīng)減少，率較低，減少→細(xì)胞呼吸減弱，針對訓(xùn)練，提高IAA含量，發(fā)育快，答案1胞吐，不能發(fā)揮信息調(diào)節(jié)作用等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高考生物一輪復(fù)習(xí)課件+講義 第5單元 實驗技能二 實驗的假設(shè)和結(jié)論：

這是一份高考生物一輪復(fù)習(xí)課件+講義 第5單元 實驗技能二 實驗的假設(shè)和結(jié)論，文件包含高考生物一輪復(fù)習(xí)第5單元實驗技能二實驗的假設(shè)和結(jié)論pptx、高考生物一輪復(fù)習(xí)第5單元實驗技能二實驗的假設(shè)和結(jié)論docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共27頁， 歡迎下載使用。

(新高考)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件實驗技能(四)實驗的假設(shè)和結(jié)論 (含解析)：

這是一份(新高考)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件實驗技能(四)實驗的假設(shè)和結(jié)論 (含解析)，共23頁。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

(新高考)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件實驗技能(三)實驗?zāi)康摹⒃淼臅鴮?(含解析)

(新高考)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件實驗技能(三)實驗?zāi)康?、原理的書?(含解析)
2022年《南方新課堂 高考總復(fù)習(xí)》生物 實驗技能 實驗總攻略課件

2022年《南方新課堂 高考總復(fù)習(xí)》生物 實驗技能 實驗總攻略課件
2022年《南方新課堂 高考總復(fù)習(xí)》生物 實驗技能 實驗小專題課件

2022年《南方新課堂 高考總復(fù)習(xí)》生物 實驗技能 實驗小專題課件
2023版高考生物一輪總復(fù)習(xí)實驗技能實驗小專題課件

2023版高考生物一輪總復(fù)習(xí)實驗技能實驗小專題課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部