初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)背景圖課件ppt

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)背景圖課件ppt，共22頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)，探究活動(dòng)，一打開學(xué)習(xí)之窗，你為什么要學(xué)習(xí)，為了掌握更多知識(shí)，二學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命等內(nèi)容，歡迎下載使用。
亞米契斯在《愛的教育》一書中說：孩子，你稍加思考，就會(huì)知道，如果你不上學(xué)，你的生活會(huì)變得多么的乏味和可悲。用不了一個(gè)星期，你就會(huì)乞求再讓你回到學(xué)校里去，因?yàn)闊o所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦…… 亞米契斯這段話啟示我們今后應(yīng)怎樣做?
思考：圖片中從幼兒到中小學(xué)生到成年人到老年人，他們都在做什么，這種現(xiàn)象說明了什么道理？
1.知道中學(xué)階段我們的重要任務(wù)。2.了解在生活中學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。3.知道學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性。4.理解學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
1 學(xué)2 小孩兒的一雙手3 繩結(jié)4 房屋5 小孩6 習(xí)7 小鳥反復(fù)試飛
我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。
你認(rèn)得這兩個(gè)字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？我們共同認(rèn)可的解釋是什么？
1.初中階段的學(xué)習(xí)包括什么？
初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。
學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。
2.在生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？
他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？
1）小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。2）小勝在周末去敬老院做義工。3）小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。4）小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。
他們是在學(xué)習(xí)。 因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。小強(qiáng)閱讀課外書籍幫助他掌握科學(xué)文化知識(shí)，小勝做義工能培養(yǎng)實(shí)踐能力，小鵬自己做飯并為爸爸送飯能培養(yǎng)自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然與同伴交往體現(xiàn)了與人交往的能力。
《童年》的歌詞：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)?？偸且鹊娇荚嚭?，才知道該念的書都沒有念?！?br/> 這二句歌詞中的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)是什么樣的態(tài)度？你覺得學(xué)習(xí)的正確的態(tài)度是什么?
學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。 假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)需要什么樣的態(tài)度？
學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。
每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。
已經(jīng)94歲的吳天雄是中華文化大學(xué)堂里面年齡最大的學(xué)員。1980年退休后，他因?qū)Ψ涠局尾‘a(chǎn)生興趣而經(jīng)常到中國(guó)科技大學(xué)的課堂學(xué)習(xí)蜂毒知識(shí)。為了更好地研究蜂毒理論，80歲時(shí)，吳天雄進(jìn)入合肥市28中初中部學(xué)習(xí)生物、化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。90歲時(shí)，重回中國(guó)科技大學(xué)學(xué)習(xí)，每周三上午學(xué)習(xí)中華文化的相關(guān)課程?，F(xiàn)在，“學(xué)習(xí)”已成為他骨子里的事，吳天雄說：“我要將學(xué)習(xí)這件事進(jìn)行到底?！?br/>古語(yǔ)說：活到老，學(xué)到老。
1）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。 2）學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。
4.終身學(xué)習(xí)的重要性是什么？
掌握學(xué)習(xí)又是為了什么？
1）你想過自己為何而學(xué)嗎？2）兩個(gè)同學(xué)一組，相互探問對(duì)方，并對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行追問。
莫言就中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)第一人，童年時(shí)酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時(shí)，曾被擋在校門外，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課體。30歲后，莫言先后進(jìn)入解放軍藝術(shù)學(xué)院和魯迅文學(xué)院研究生班學(xué)習(xí)并獲得文藝學(xué)碩士學(xué)位，終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，開始了新的人生。學(xué)習(xí)給莫言帶來了什么？
學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗(yàn)不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學(xué)習(xí)，讓他有更充實(shí)的生活。
1.學(xué)習(xí)的重要意義是什么？
1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。
2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。
3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命的經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。
學(xué)習(xí)的范圍學(xué)習(xí)的表現(xiàn)學(xué)習(xí)所需要的態(tài)度終生學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí)的重要意義
1.下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是 ( )①小紅在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言②小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問題③小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生 ④小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
2.“活到老，學(xué)到老”“學(xué)無止境”這些古訓(xùn)告訴我們 ( )A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí) B.樹立終生都要學(xué)習(xí)的觀念 C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) D.以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目標(biāo)
3.河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化學(xué)等，經(jīng)過努力終獲成功，被譽(yù)為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值自我提升。這說明 ( )A.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 B.學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)才干，提升智慧 C.要想有出息，唯一出路就是學(xué)習(xí) D.學(xué)習(xí)可以提高人們的道德修養(yǎng)