小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)1 我們班四歲了同步測(cè)試題

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1.1《我們班四歲了》同步練習(xí)題一、選擇題。1. 下列（    ）種行為不是為班級(jí)爭(zhēng)光。A. 為班上的黑板報(bào)積極出謀劃策 B. 檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷將紙藏起來(lái)C. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極為參加比賽的同學(xué)服務(wù)【答案】B【解析】【詳解】班級(jí)是我們共同成長(zhǎng)的地方，每一個(gè)同學(xué)都要自覺(jué)愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，貢獻(xiàn)出自己的一份力，為班級(jí)爭(zhēng)光。A項(xiàng)，為班上的黑板報(bào)積極出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的智慧，這是為班級(jí)爭(zhēng)光的行為；B項(xiàng)，檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷將紙藏起來(lái)，這不是為班級(jí)爭(zhēng)光，反而是欺騙同學(xué)、老師的行為；C項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極為參加比賽的同學(xué)服務(wù)，這是與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助、為班級(jí)爭(zhēng)光的行為。B項(xiàng)與題干不符，故選：B。2. 以下對(duì)班徽作用的說(shuō)法正確的是（    ） 。①班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志②是班集體的象征③代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)④代表了一個(gè)學(xué)校的目標(biāo)A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②【答案】B【解析】【詳解】①班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，正確；②是班集體的象征，正確；③代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)，正確；④代表了一個(gè)學(xué)校目標(biāo)，錯(cuò)誤；?；沾砹艘粋€(gè)學(xué)校的目標(biāo)；所以以下對(duì)班徽作用的說(shuō)法正確的是①②③。故選：B3. 在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)（    ）。①幫助他人                        ②理解和包容他人③關(guān)愛(ài)他人                        ④擔(dān)當(dāng)A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④【答案】A【解析】【詳解】本題是對(duì)學(xué)生相關(guān)責(zé)任意識(shí)的考查，在集體生活中，我們要幫助他人、關(guān)愛(ài)他人、做到理解和包容他人、有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任意識(shí)。故本題選擇A項(xiàng)。4. 下列屬于關(guān)愛(ài)集體表現(xiàn)的是（      ）。①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)感和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量④提倡從個(gè)人利益出發(fā)A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④【答案】A5. 下列關(guān)于班集體的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（      ）。A. 一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有共同目標(biāo)B. 建設(shè)優(yōu)秀的班集體需要很多人的共同努力C. 班集體成員自己做自己的事，不管其他人，照樣能辦成大事D. 一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行【答案】C6. 下列關(guān)于班徽的說(shuō)法，正確的是（      ）。A. 班徽可有可無(wú) B. 設(shè)計(jì)班徽對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)C. 班徽不是班集體的象征 D. 班徽代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)【答案】D7. 下列不屬于班級(jí)優(yōu)點(diǎn)的是（      ）。A 團(tuán)結(jié)協(xié)作 B. 富有創(chuàng)造力 C. 沒(méi)有集體榮譽(yù)感 D. 衛(wèi)生整潔【答案】C8. 東東針對(duì)自己的班級(jí)說(shuō)出了以下幾點(diǎn)，其中不是優(yōu)點(diǎn)的是（  ）。①在我們班，人人都有自己的崗位②班里建立了“干部輪流”制，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任③地上臟了沒(méi)有人自覺(jué)清掃，遇到困難沒(méi)有同學(xué)無(wú)私相助④同學(xué)們參加集體活動(dòng)的積極性不高⑤同學(xué)們都愛(ài)學(xué)習(xí)A. ①②③④⑤ B. ①②⑤ C. ③④【答案】C二、填空題9. 我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，但（      ）年多的班級(jí)生活給我們留下了許多（      ）回憶。【答案】    ① 三    ②. 美好【解析】【詳解】今年我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，留下了很多美好的回憶。10. 我今年已經(jīng)是（      ）小學(xué)生了，我所在的班是四年級(jí)一班。【答案】四年級(jí)【解析】【詳解】我上小學(xué)已經(jīng)四年了，如今我是四年級(jí)的小學(xué)生，在四年級(jí)一班讀書(shū)。11. 剛?cè)雽W(xué)時(shí)同學(xué)們互不相識(shí)，但沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班集體在大家的（      ）中誕生了。【答案】歡聲笑語(yǔ)【解析】【詳解】每個(gè)班級(jí)都是有自己的成長(zhǎng)軌跡的，但是一開(kāi)始都是一樣的。同學(xué)們互不相識(shí)，但沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班集體在大家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。12. 班徽是一個(gè)班級(jí)的（        ），是班集體的（         ），代表了一個(gè)班的（         ）。【答案】    ①. 標(biāo)志    ②. 象征    ③. 奮斗目標(biāo)【解析】【詳解】班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。13. 我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多_______________。【答案】美好回憶14. 記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們_______________。過(guò)一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)的_______________在大家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。【答案】    ①. 互不相識(shí)    ②. 班集體15. 記得建隊(duì)日那天，我們?cè)陉?duì)旗下_______________，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。【答案】莊嚴(yán)宣誓16. 不知不覺(jué)中，我們班已經(jīng)_______________了，讓我們一起對(duì)著過(guò)去的_______________，回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些有趣或難忘的事。【答案】    ①. 四歲    ②. 照片三、判斷題。17. 班集體的榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。（      ）【答案】√【解析】【詳解】班級(jí)是我們共同成長(zhǎng)的地方，每一個(gè)同學(xué)都要自覺(jué)愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)。班集體的榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。故答案為：正確。18. 一個(gè)好的班集體應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。             （        ）【答案】√19. 班徽不能代表一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)。             （        ）【答案】×20. 班徽設(shè)計(jì)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不同的班級(jí)班徽也不一樣。        （        ）【答案】√21. 班徽是一個(gè)班級(jí)標(biāo)志。          （        ）【答案】√22. 為了讓我們的班級(jí)更棒，我們每個(gè)人都可以提出好的建議。             （        ）【答案】√四、簡(jiǎn)答題23. 有些事很少有人為班級(jí)做的原因是什么？【答案】懶惰、缺少班集體意識(shí)、怕吃苦、怕臟、貪玩、……【解析】【詳解】本題是對(duì)承擔(dān)責(zé)任相關(guān)知識(shí)的考查。有些事很少有人為班級(jí)做的原因可從自身的角度進(jìn)行表述，如責(zé)任心不強(qiáng)、缺少班集體意識(shí)、懶惰等等。24. 說(shuō)一說(shuō)你所在的班集體有什么優(yōu)點(diǎn)。【答案】例：班里建立了“崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。五、綜合題25. 分析解答。某中學(xué)八(6)班在假期組織爬山活動(dòng)，活動(dòng)前班主任強(qiáng)調(diào)要同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、注意安全、聽(tīng)從指揮，而此時(shí)班里的體育健將張震卻認(rèn)為：班主任真是多此一舉，自己身體這么強(qiáng)壯，還讓別人照顧?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一個(gè)爬到山頂。于是，當(dāng)班主任下令開(kāi)始爬山時(shí)，張震就偷偷地脫離大部隊(duì)，一個(gè)人跑向山頂。由于張震只注意趕路，快到山頂時(shí)卻把腳崴了。就在劇痛讓他無(wú)法動(dòng)彈時(shí)，班主任帶著幾名同學(xué)找到了他，大家伸出援助之手。在同學(xué)和老師的幫助下，張震和所有同學(xué)都爬到了山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。（1）張震為什么要脫離集體單獨(dú)行動(dòng)？最后他是怎樣爬上山頂?shù)模?/span> （2）他的經(jīng)歷給了我們什么啟示？【答案】（1）張震之所以脫離集體而單獨(dú)行動(dòng)，是因?yàn)樗J(rèn)為自己身體強(qiáng)壯，和其他同學(xué)一起走會(huì)阻礙自己前進(jìn)的腳步。最后他還是在班主任、同學(xué)的幫助下爬上了山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。（2）張震的經(jīng)歷告訴我們：集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)集體。所以，我們應(yīng)珍視集體的團(tuán)結(jié)，努力為集體添光彩，做到自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益；將維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中；在當(dāng)集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。【解析】【分析】【詳解】設(shè)問(wèn)（1）可結(jié)合張震的真實(shí)內(nèi)心進(jìn)行回答，如自我感覺(jué)能夠獨(dú)立完成，與其他人在一起，其他人有可能會(huì)成為負(fù)擔(dān)等等角度組織語(yǔ)言；最后的結(jié)果是與班主任和其他同學(xué)爬上山頂，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。設(shè)問(wèn)（2）可從集體的重要性，集體與個(gè)人的關(guān)系、自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)等角度組織語(yǔ)言進(jìn)行表述。