《江雪》教學(xué)設(shè)計(jì)（欣賞課）一、作品分析《江雪》是根據(jù)唐朝詩人柳宗元的同名詩篇所創(chuàng)作的歌曲。歌曲為宮調(diào)式，4/4拍，由不對(duì)稱的五個(gè)樂句組成。歌曲第一樂句，音樂在較高的音區(qū)展開，顯得空靈而靜謐，與詩句的意境相吻合；第二樂句在中音區(qū)進(jìn)行，將詩句完整地詠唱一遍，但因樂句結(jié)束在角音上，未能產(chǎn)生穩(wěn)定的終止感；第三樂句變化重復(fù)第二樂句，但作者似乎對(duì)孤舟獨(dú)釣的老翁有無限的贊譽(yù)，不惜再用筆墨，用襯詞“啦”抒發(fā)自己心中的感概，在較低的音區(qū)詠唱“獨(dú)釣寒江雪”。綜觀全曲，音樂的走向由高到低，而每句旋律也有這樣的走勢，音樂的發(fā)展暗合詩句意境，詞曲結(jié)合緊密，似有惆悵之感。二、教學(xué)目標(biāo)1. 欣賞童聲齊唱《江雪》，理解詩詞含義。2. 有感情的朗誦古詩，跟著錄音學(xué)唱這首歌曲。3. 感受古詩歌曲的情緒。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：欣賞歌曲，感受理解詩詞含義。教學(xué)難點(diǎn)：通過欣賞理解作品，并演唱表現(xiàn)歌曲。四、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入欣賞歌曲，揭示課題師：今天這節(jié)課，我們要來欣賞一首和雪有關(guān)的歌曲。第一次聆聽音樂，后思考問題：歌曲中唱了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生聆聽，思考問題，回答問題。揭示主題：《江雪》學(xué)生齊讀古詩。（二）逐步欣賞歌曲1. 欣賞歌曲，展開想象。師：發(fā)揮想象力，歌曲使你聯(lián)想到一幅什么樣的畫面？引導(dǎo)學(xué)生聆聽后，回答問題。2. 欣賞歌曲，理解情緒。師：請(qǐng)你再來聽聽歌曲，此時(shí)此刻，作者是一種什么樣的心情？聽后，引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的情緒。3. 用動(dòng)作感受歌曲。師：讓我們?cè)賮砺犅牳枨?，一邊聽一邊用?dòng)作感受歌曲情緒。引導(dǎo)學(xué)生邊聽，邊用動(dòng)作感受歌曲情緒。（三）理解古詩，學(xué)唱歌曲。1. 理解古詩師：誰來說說，你是如何理解這首古詩的？引導(dǎo)學(xué)生逐句理解，分析古詩。2. 簡介古詩教師簡單介紹古詩背景，理解作者情緒。唐朝大文學(xué)家，被流放到邊遠(yuǎn)地區(qū)，不被重用，內(nèi)心失落，傷心，但是沒有因此而消沉，也反映了作者那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。蓑笠：蓑衣與笠帽，古時(shí)候用來擋雨的用具。教師指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗誦。3. 學(xué)唱歌曲（1）聆聽音樂，輕聲隨音樂演唱歌曲。（2）教師糾正有問題的部分。（3）學(xué)生隨音樂完整演唱（4）體會(huì)情緒演唱歌曲。（5）隨錄音完整歌曲。（四）課堂小結(jié)教師總結(jié)，結(jié)束本課。古詩是我國古代文化中的一塊瑰寶，一首好詩是一幅圖畫，也是一種心情，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的音樂課。

相關(guān)教案

小學(xué)音樂人教版五年級(jí)上冊(cè)唱歌 祝愿歌教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份小學(xué)音樂人教版五年級(jí)上冊(cè)唱歌 祝愿歌教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共2頁。教案主要包含了組織教學(xué)，導(dǎo)入，新課教學(xué)，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版六年級(jí)上冊(cè)第六單元 奧林匹克風(fēng)唱歌 我和你教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教版六年級(jí)上冊(cè)第六單元 奧林匹克風(fēng)唱歌 我和你教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，學(xué)唱歌曲《我和你》，拓展，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021學(xué)年唱歌 祝你圣誕快樂教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份2021學(xué)年唱歌 祝你圣誕快樂教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了作品分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

2021學(xué)年欣賞 江雪教案設(shè)計(jì)

2021學(xué)年欣賞 江雪教案設(shè)計(jì)
小學(xué)音樂人教版二年級(jí)上冊(cè)欣賞 江雪教案

小學(xué)音樂人教版二年級(jí)上冊(cè)欣賞 江雪教案
小學(xué)音樂人教版二年級(jí)上冊(cè)欣賞 江雪教案

小學(xué)音樂人教版二年級(jí)上冊(cè)欣賞 江雪教案
小學(xué)音樂人教版二年級(jí)上冊(cè)欣賞 江雪教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂人教版二年級(jí)上冊(cè)欣賞 江雪教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂人教版二年級(jí)上冊(cè)電子課本

欣賞 江雪

版本： 人教版

年級(jí)： 二年級(jí)上冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部