教學(xué)目標(biāo):
一 使學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)，猜測(cè)，推理等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)事物中簡單的排列規(guī)律。
二 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，分析能力和推理能力。
三 培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣，以及發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)規(guī)律美的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：課件。
學(xué)具：涂色紙,水彩筆。
教學(xué)重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，掌握找規(guī)律的基本方法。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠表述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用規(guī)律解決一些簡單的問題。
教學(xué)過程：
一、師生互動(dòng)，激趣引入
1、感悟規(guī)律
師：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？（喜歡）下面老師就帶大家玩一個(gè)小游戲。全部起立，請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做，（師邊拍手邊說）。開-合，開-合，開-合，（師帶學(xué)生做）。停！你們按老師的動(dòng)作一邊說一邊接著做下去。
師：你們?yōu)槭裁催@樣做，而且這樣整齊？（生回答）
師：請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做，（師邊拍手邊說）。拍拍踏，拍拍踏，拍拍踏，（師帶學(xué)生做）。停！你們按老師的動(dòng)作一邊說一邊接著做下去。
師：你們?yōu)槭裁催@樣做？而且這樣整齊？（生回答）
2、點(diǎn)明主題
像這樣有順序重復(fù)的現(xiàn)象，我們叫規(guī)律。這節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家一起找規(guī)律。（板書：找規(guī)律）
二、合作時(shí)間，探究新知
1、合作探究 發(fā)現(xiàn)規(guī)律
師：剛才，同學(xué)們游戲玩兒的真棒！為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師帶你們?nèi)⒂^森林舞會(huì)。（課件出示）
師：這幅圖中有什么？（生回答）
師：對(duì)，有彩旗、彩花、彩燈籠，還有男女同學(xué)圍成圈跳舞。仔細(xì)觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？下面，我們前后四人一組進(jìn)行討論。開始?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生描述圖中的各種規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言表達(dá)出對(duì)規(guī)律的理解，學(xué)生分別說出彩旗，彩花，彩燈籠和跳舞同學(xué)的規(guī)律。）
2、小組匯報(bào) 交流規(guī)律
師：誰能說說彩旗是什么規(guī)律？彩花呢？彩燈籠呢？跳舞的同學(xué)呢？（學(xué)生邊說老師邊出示課件）。
生：一面黃旗，一面紅旗…….
生：一朵紅花，一朵紫花…….
生：一個(gè)紅燈籠，兩個(gè)藍(lán)燈籠…….
生：一個(gè)男生，一個(gè)女生……..
師：我們剛才找到的彩旗，彩花，彩燈籠，還有圍成圈跳舞的同學(xué)們，都是按順序重復(fù)出現(xiàn)的，像這樣按順序重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象就是規(guī)律。（板書：按順序重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象就是規(guī)律）
3、教師精講 加深認(rèn)識(shí)
師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律可真不少，在我們上面找的每一組規(guī)律中都有重復(fù)的部分。準(zhǔn)確找出重復(fù)部分是找規(guī)律的關(guān)鍵。比如，彩旗是黃色，紅色就是重復(fù)部分，找到這一組就知道下面是什么規(guī)律了。下面請(qǐng)同學(xué)們來找一找每組的重復(fù)出現(xiàn)部分。（學(xué)生說出重復(fù)出現(xiàn)的部分，老師課件演示。）
師：同學(xué)們數(shù)一數(shù)我們剛才觀察的規(guī)律，彩旗重復(fù)的部分出現(xiàn)了幾次？（學(xué)生一起數(shù)）；彩燈籠重復(fù)的部分出現(xiàn)了幾次？（學(xué)生一起數(shù)）；彩花重復(fù)的部分出現(xiàn)了幾次？（學(xué)生一起數(shù)）；跳舞的同學(xué)重復(fù)的部分出現(xiàn)了幾次？（學(xué)生一起數(shù)）。他們出現(xiàn)了三次或三次以上才能說是規(guī)律，只出現(xiàn)一次或者兩次不能說是規(guī)律。（課件演示）
三、智慧大闖關(guān)(學(xué)生主持完成)
師：下面，我們就利用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，進(jìn)行智慧大闖關(guān)。×××同學(xué)你來帶領(lǐng)大家一起闖關(guān)。（課件展示）
第1關(guān)
生：觀察這些彩旗，如果請(qǐng)你掛彩旗，這面彩旗的后一面旗子應(yīng)該是什么顏色？觀察這些花，這朵花后面的一朵花應(yīng)該是什么顏色？觀察這些燈籠，你知道這個(gè)燈籠后面應(yīng)該是什么顏色嗎？
第2關(guān)
生：猜猜我是誰。
第3關(guān)
生：按自己喜歡的規(guī)律涂色。
學(xué)生展示，邊展示邊說規(guī)律。
四、欣賞規(guī)律的美
師：同學(xué)們闖關(guān)成功！鼓勵(lì)一下自己！其實(shí)，我們生活中有許多這樣的規(guī)律，請(qǐng)欣賞?。ㄕn件展示）
五、小結(jié)：通過這節(jié)課你有什么收獲？
六、作業(yè)：利用規(guī)律創(chuàng)作一幅畫。
板書設(shè)計(jì)：
找規(guī)律
按順序重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象就是規(guī)律

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版本： 冀教版

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