《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》導(dǎo)學(xué)案       七年級語文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、了解詩歌的常識。2、了解作者及背景。3、朗讀詩歌，體味詩歌意境。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：朗讀    默寫【課時(shí)安排】：1課時(shí)【學(xué)習(xí)方法】：自主、合作、探究【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)檢測及展示1.學(xué)習(xí)詩歌的常識詩歌：偏重于抒情言志，從內(nèi)容上可以分為（     ）和（     ）；詩歌講究格律，從體裁上可分為（      ）和（      ）。其中律詩每首有（  ）句，可分為（   ）聯(lián)，（    ）聯(lián)，（    ）聯(lián)，（   ）聯(lián)。絕句有（  ）句。解題  3.作者簡介 4.注音爛柯人（     ）     側(cè)畔（      ）      長精神（      ）二、小組討論以下問題，并展示.1.結(jié)合注釋，翻譯全詩。  2.概括每一聯(lián)的內(nèi)容。   概括詩的主旨。   4.文章用了哪些典故，請用自己的話講出來，并分析用意。    5.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這兩句詩的原意是什么？現(xiàn)在人們又賦予了它什么新意。   6.詩的頸聯(lián)使詩的情感發(fā)生了怎樣的變化？   三、達(dá)標(biāo)測評1、敘述自己被貶時(shí)間之長，慨嘆世事的變化而產(chǎn)生的生疏、悵惆之情的詩句是（               ）,(            )。2、擺脫現(xiàn)實(shí)處境，展望未來風(fēng)光，借景物變化暗示社會的發(fā)展的詩句是（                 ），（             ）。 3、蘊(yùn)含人生哲理，給人以鼓舞的句子（              ），（                      ） 4、默寫古詩            題目：                                                 ，                    。                                  ，                    。                                  ，                    。                                  ，                    。     

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酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

版本： 人教部編版

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