專題07 情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語氣-2023年高考英語一輪復(fù)習(xí)小題多維練（通用版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

（基礎(chǔ)題）
一、單項(xiàng)選擇
1．I _________ t the party with yu tmrrw if I didn’t have t attend the meeting.
A．Went B．had gne C．wuld gD．wuld have gne
2．【2018·江蘇】It’s strange that he _______ have taken the bks withut the wner’s permissin.
A．wuldB．shuld
C．culdD．might
3．The sldier remembers everything exactly as if it_______ yesterday.
A．was happeningB．happensC．has happenedD．happened
4．He is always seeking excuses fr the debt, but I'd rather he __________ it ff as early as pssible.
A．wuld payB．wuld have paidC．had paidD．paid
5．If I ________ time,I wuld g t the park with my classmates.
A．haveB．will haveC．hadD．have had
6．If I were given anther chance, I ________ much better than I did last night.
A．will perfrmB．perfrmedC．was perfrmedD．wuld perfrm
7．Withut gravity（重力), we ________ walk n the grund as freely as we d nw.
A．culdn'tB．mustn'tC．shan'tD．needn't
8．If the cntest ________ tmrrw, I wuld prbably g t see it.
A．is t take placeB．were t take place
C．was taken placeD．wuld take place
9．If there were nt s many new wrds, the text ________ much easier.
A．will beB．wuld have beenC．culd have beenD．wuld be
10．Aristtle prpsed that teachers lead their students systematically, and that repetitin ________as a key tl t develp gd habits, unlike Scrates' emphasis n questining his listeners t bring ut their wn ideas.
A．is usedB．wuld be usedC．shuld useD．be used
11．Sme experts demanded that children ________ enugh time fr sleep and play.
A．giveB．shuld giveC．be givenD．given
12．What a sunny day! Hw I wish I __________ n the beach enjying the sunshine nw!
A．wereB．had been
C．wuld beD．shuld be
13．--- D yu feel like ________ ut?
--- N. I’d rather we ________ the metr train.
A．t drive; takeB．t drive; tkC．driving; takeD．driving; tk
14．—Wuld yu mind being charged fr WeChat, Mary?
—Certainly. I ________WeChat if I had t pay nw.
A．wuld drpB．will drpC．will have drppedD．wuld have drpped
15．Withut ccnuts, mst f the trpical islands in the Suth Pacific ________ uninhabitable fr bth animals and peple.
A．must have remainedB．may have remained
C．need have remainedD．wuld have remained
16．When the earthquake happened, it seemed ________the wrld were cming t an end.
A．thatB．a(chǎn)s
C．ifD．a(chǎn)s if
17．If he _____quietly as the dctr instructed, he wuldn’t suffer s much nw.
A．liesB．layC．had lainD．shuld lie
18．He suggested t Jane that she _____ the prblem anther way, and her expressin suggested that she _____.
A．slve; agreedB．slve; agree
C．slved; shuld agreeD．slved; agreed
19．________ he seen yu yesterday, he _____________ yur bk.
A．Has; will have returnedB．Had; will have returned
C．Had; wuld have returnedD．Has; wuld have returned
20．________ the mistake in the beginning, the prblem culd have been prevented at its surce.
A．Had nt the cmpany ignredB．If the cmpany didn't ignre
C．Had the cmpany nt ignredD．Wuld the cmpanynt ignre
21．My advice is _______ he _____ t g abrad fr further educatin.
A．that, chsesB．that, chseC．that, chseD．what, shuld chse
22．The dctr insisted that I ______ a high fever and that I ______ a rest fr a few days.
A．had; hadB．have; haveC．had; haveD．have; had
23．Seeing her peers struggling fr success and independence, Zhang yue ffered her suggestin that they ________ seek guidance frm expert cnsultants.
A．mustB．shuldC．canD．shall
24．What an accident! If yu ________ my advice, things wuld nt be as they are nw.
A．have takenB．had takenC．was takingD．tk
25．The teacher requests he ________in hmewrk every mrning.
A．handB．t handC．handsD．handed
26．It is requested that the meeting ______ pstpned.
A．beB．can beC．may beD．shall be
27．She required at the meeting that measures ________ t prtect the envirnment which we rely n t live.
A．shuld takeB．must takeC．culd be takenD．be taken
28．Sue likes ging t the shps and always spends mney ______ there was n tmrrw.
A．even ifB．a(chǎn)s ifC．a(chǎn)s lng asD．a(chǎn)s sn as
29．She suggested nt nly ________t the English party but als sing a sng in English.
A．did I gB．shuld I gC．I shuld gD．my ging
30．If it ________ fr his invitatin the ther day, I shuld nt be here nw.
A．had nt beenB．shuld nt be
C．were ntD．shuld nt have been
參考答案：
1．C【解析】考查虛擬語氣。
本句考查虛擬語氣。句意：如果我不必參加會(huì)議的話，我明天回和你去參加派對(duì)。根據(jù)句意可知與將來事實(shí)相反，從句用一般過去時(shí)，主句可用wuld d，所以C正確。
2．B【解析】考查虛擬語氣。句意：真奇怪，他竟然沒有主人的允許就拿走了這些書。在句型”It is imprtant/necessary/strange/impssible/natural that...”中，其中由that引導(dǎo)的主語從句通常用“shuld+動(dòng)詞原形”這樣的虛擬語氣，其中的shuld可以省略。故選B。
點(diǎn)睛：本題考查虛擬語氣。It is imprtant/necessary/strange/impssible/natural that... 主語從句多數(shù)情況下用虛擬語氣，表達(dá)一種要求、命令或者責(zé)備、建議或主觀看法。但是如果只是表示陳述一個(gè)事實(shí)而不是強(qiáng)烈的感情，完全可以用一般的陳述語氣。試比較：It is strange that he had made a mistake.（陳述一個(gè)事實(shí)：他犯了錯(cuò)誤讓人有點(diǎn)奇怪。）It is strange that he (shuld) have made a mistake. （虛擬語氣，說話者是在責(zé)備他本不應(yīng)該犯錯(cuò)。）
3．D【解析】考查虛擬語氣。句意：士兵完全記得一切，似乎它就發(fā)生在昨天。 as if意為“仿佛；好像”，其后的從句可出現(xiàn)虛擬語氣，表示與事實(shí)相反，句中remembers為一般現(xiàn)在時(shí)，故as if從句中用一般過去時(shí)表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語氣。故選D。
4．D【解析】考查虛擬語氣。句意：他總是在為債務(wù)找借口，但我寧愿他盡早還清。wuld rather后接賓語從句，謂語習(xí)慣上要用虛擬語氣，表示過去的愿望用過去完成時(shí)，表示現(xiàn)在或?qū)淼脑竿靡话氵^去時(shí)。本句表示對(duì)將來的愿望，故用一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞用過去式。故選D項(xiàng)。
5．C【解析】考查虛擬語氣和時(shí)態(tài)。句意：如果我有時(shí)間，我會(huì)和我的同學(xué)去公園。分析句子，根據(jù)句意以及主句中wuld g可知，本句為虛擬語氣，虛擬現(xiàn)在，主句用過去將來時(shí)，條件狀語從句中用一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞用過去式had。故選C。
6．D【解析】考查虛擬語氣。句意：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我的表現(xiàn)會(huì)比昨晚好很多。分析可知，句子為if引導(dǎo)的虛擬條件句，是對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬，條件句用一般過去時(shí)，主句謂語用“wuld/shuld/might/culd+動(dòng)詞原形”，所以用wuld perfrm。故選D項(xiàng)。
7．A【解析】考查虛擬語氣。句意：沒有重力，我們不可能像現(xiàn)在這樣自由地在地上行走。A. culdn't不可能；B. mustn't禁止；C. shan't不應(yīng)該；D. needn't 沒必要。由語意可知，本句為與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語氣，故句子謂語動(dòng)詞的否定式要用wuldn't / culdn't/ shuldn't/ mightn't+動(dòng)詞原形。故選A項(xiàng)。
8．B【解析】考查虛擬語氣。句意：如果競(jìng)賽明天舉行，我可能去看。結(jié)合語境和下文的wuld g可知，此處為if引導(dǎo)的非真實(shí)條件句，與將來的事實(shí)相反用一般過去時(shí)，shuld+ 動(dòng)詞原形，或者were t+動(dòng)詞原形，take place無被動(dòng)語態(tài)，綜上。故選B。
9．D【解析】考查虛擬語氣。句意：如果沒有這么多新單詞的話，這篇文章將會(huì)簡(jiǎn)單得多。分析可知，句子為虛擬條件句，表示對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬，條件句用一般過去時(shí)，主句用wuld/shuld/culd/might+動(dòng)詞原形，D選項(xiàng)符合題意。故選D項(xiàng)。
10．D【解析】考查虛擬語氣和被動(dòng)語態(tài)。句意：亞里士多德建議教師系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生，重復(fù)是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵工具，而不是蘇格拉底強(qiáng)調(diào)通過提問來引出自己的想法。分子句子結(jié)構(gòu)可知，prpsed表示“建議”，后面是兩個(gè)并列的賓語從句，從句謂語動(dòng)詞使用 (shuld) d，shuld可以省略，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)；repetitin和use為被動(dòng)關(guān)系，需用被動(dòng)語態(tài)，排除C項(xiàng)。故選D。
11．C【解析】考查虛擬語氣。句意：一些專家要求給孩子們足夠的時(shí)間睡覺和玩耍。動(dòng)詞demand后接that從句時(shí)，從句中謂語動(dòng)詞用“shuld+動(dòng)詞原形”，shuld可省略，孩子們和給時(shí)間是被動(dòng)關(guān)系，用be+過去分詞。故選C。
12．A【解析】考查wish賓語從句中的虛擬語氣。句意：多么晴朗的一天?。∥叶嗝聪Ｍ椰F(xiàn)在在海灘上享受陽光！wish后面的賓語從句用虛擬語氣，此處與現(xiàn)在的事實(shí)相反，謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞，故選A。
【點(diǎn)睛】
動(dòng)詞wish后接賓語從句時(shí)，從句謂語要用虛擬語氣。若要表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的愿望，從句謂語用一般過去時(shí)或過去進(jìn)行時(shí)；若表示與過去相反的愿望，從句謂語用過去完成時(shí)或wuld / culd+have +過去分詞；若表示將來沒有把握或不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望，用wuld (culd)＋動(dòng)詞原形。如：
I wish I were nt s busy. 但愿我不那樣忙碌。
She wished she had stayed at hme. 她后悔的是她當(dāng)時(shí)要是留在家里就好了。
I wish yu wuld g with us tmrrw. 要是你明天同我們一起去就好了。
13．D【解析】考查短語和虛擬語氣。句意：——你想開車出去嗎?——沒有。我寧愿我們坐地鐵。feel like ding sth.想要做某事。wuld rather后的從句用虛擬語氣，與現(xiàn)在事實(shí)相反，用一般過去時(shí)。故選D。
14．A【解析】考查虛擬語氣。句意：——瑪麗，你介意微信收費(fèi)嗎？——當(dāng)然介意。如果要我現(xiàn)在付錢的話，我會(huì)放棄微信。根據(jù)語境和后文nw可知此處表示與現(xiàn)在事實(shí)相反：主句用wuld +動(dòng)詞原形，從句動(dòng)詞用過去式（be 通常用 were）。故選A。
15．D【解析】考查含蓄條件句。句意：如果沒有椰子的話，大多數(shù)南太平洋的熱帶島嶼對(duì)于人和動(dòng)物而言都將會(huì)不適宜居住。本處考查含蓄條件句，這里從句可以用另外一種形式If there were n ccnuts, 表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，主句結(jié)構(gòu)：主語+shuld(wuld, culd, might)+現(xiàn)在完成時(shí)+其他。故選D。
【點(diǎn)睛】
在表示虛擬假設(shè)的虛擬語氣中，有時(shí)候假設(shè)的條件并不以條件句的形式表達(dá)出來，而是通過上下文或者句子的內(nèi)在邏輯關(guān)系，這時(shí)候就是含蓄條件句，主要通過名詞，連接詞，不定式，分詞，介詞短語和分句來暗示，這里就是用短語withut ccnuts來暗示
16．D【解析】考查表語從句。句意：地震發(fā)生的時(shí)候，好像世界末日到了。A. that 連接詞，無意義；B. as 正如，像……一樣；C. if 是否；D. as if 似乎，好像。分析句子可知，此處引導(dǎo)一個(gè)表語從句，根據(jù)句意可知，從句使用虛擬語氣，所以應(yīng)用as if 引導(dǎo)該從句，故選D項(xiàng)。
17．C【解析】考查虛擬語氣。句意：如果他按照醫(yī)生的指示安靜地躺著，他現(xiàn)在就不會(huì)那么痛苦了。根據(jù)句意，if引導(dǎo)的條件句，從句是對(duì)過去情況的一種假設(shè)，主句是對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬，表明“他過去沒有聽醫(yī)生的，導(dǎo)致現(xiàn)在很痛苦”。從句表達(dá)對(duì)過去情況假設(shè)時(shí)，謂語用過去完成時(shí)態(tài)。故選C。
18．A【解析】考查虛擬語氣/賓語從句/時(shí)態(tài)。句意：他建議Jane用另一種方式解決這個(gè)問題，她的表情表明她同意了。suggest意為“建議”時(shí)，其后that引導(dǎo)的賓語從句的謂語應(yīng)用shuld+動(dòng)詞原形，shuld可以省略，所以排除C，D選項(xiàng)；suggest意為“表明”時(shí)，賓語從句用陳述語氣，時(shí)態(tài)與主句一致，由主句謂語suggested可知，時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，故選A項(xiàng)。
19．C【解析】考查虛擬語氣。句意：如果他昨天見到你，他會(huì)還你書的。根據(jù)句意可知，句子為與過去事實(shí)相反的假設(shè)，應(yīng)用虛擬語氣，主句應(yīng)用“主語+shuld/wuld/culd/might+have+過去分詞”，故空格二應(yīng)用“wuld have returned”；從句應(yīng)用“If+主語+had+過去分詞”，句中省略了If，這時(shí)要把had提到句首，變?yōu)榈寡b句式，故空格一應(yīng)用“Had”，如不省略If，句子為“If he had seen yu yesterday”。故選C項(xiàng)。
20．C【解析】考查虛擬語氣省略句的倒裝句。句意：如果公司在一開始沒有忽略這個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)問題本來是可以從源頭上預(yù)防的。根據(jù)the prblem culd have been prevented at its surce可知此處表示與過去事實(shí)相反的虛擬，即If the cmpany had nt ignred，此處省略了if，因此要用倒裝句，即要把助動(dòng)詞提前到主語前面，否定詞nt不能提前。故選C項(xiàng)。
【點(diǎn)睛】
本題考查了If的虛擬語氣中的對(duì)過去事實(shí)相反情況的省略形式。當(dāng)從句中含有were/shuld/had的形式時(shí)，If可以省略，但句子應(yīng)為倒裝形式，即were/shuld/had要提前置于句首。
1.對(duì)過去事實(shí)相反的情況：
If we had fund him earlier, we culd have saved his life.
要是我們當(dāng)時(shí)早點(diǎn)找到他的話，我們就可以救活他。
→Had we fund him earlier，we culd have saved his life.
2.對(duì)現(xiàn)在或?qū)硎聦?shí)相反的情況：
If she were here, she wuld attend the meeting t.
如果她在這里，她也參加會(huì)議。
→Were she here, she wuld attend the meeting t.
3.對(duì)將來事實(shí)相反的的情況：
If it shuld rain tmrrw, we shuld have t stay at hme.
若明天下雨，我們只好呆在家里。
→Shuld it rain tmrrw, we shuld have t stay at hme.
注意：若遇到否定詞nt時(shí)，不能與were/shuld/had縮略為Weren’t/Shuldn’t/Hadn’t而置于句首。如：
If I hadn’t warned yu, yu culd have been killed.
正確：Had I nt warned yu, yu culd have been killed.
錯(cuò)誤：Hadn’t I warned yu, yu culd have been killed.
21．C【解析】考查表語從句和虛擬語氣。句意：我的建議是他應(yīng)該選擇出國深造。chses選擇；第一個(gè)設(shè)空處引導(dǎo)表語從句，從句不缺成份，應(yīng)用只起連接作用的that；在advice后的表語從句應(yīng)用虛擬語氣，謂語構(gòu)成是“shuld+動(dòng)詞原形”shuld可省略，故第二個(gè)設(shè)空處應(yīng)為(shuld) chse。故選C。
22．C【解析】考查虛擬語氣和時(shí)態(tài)。句意：醫(yī)生堅(jiān)持說我發(fā)高燒，并堅(jiān)持要求我休息幾天。分析可知，第一個(gè)空前的謂語insisted，意為“堅(jiān)持認(rèn)為”含義，之后賓語從句應(yīng)是陳述句語氣，即：一般過去時(shí)；第二空前謂語insisted被省略，但意為“堅(jiān)持要求”，之后賓語從句應(yīng)是虛擬語氣，即：that+主語+（shuld）+動(dòng)詞原形……。故選C項(xiàng)。
23．B【解析】考查虛擬語氣。句意：看到同齡人為成功和獨(dú)立而奮斗，張悅建議他們應(yīng)該尋求專家顧問的指導(dǎo)。A.must必須；B.shuld應(yīng)該；C.can能；D.shall將。分析句子可知，此句為同位語從句，that引導(dǎo)的從句是suggestin的具體內(nèi)容，從句使用shuld + 動(dòng)詞原形，shuld可以被省略的虛擬語氣。故選B。
【點(diǎn)睛】
24．B【解析】考查虛擬語氣。句意：真是個(gè)意外！如果你聽了我的勸告，事情就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。根據(jù)句意可知，這是一個(gè)與過去事實(shí)相反的虛擬語氣，從句中謂語動(dòng)詞應(yīng)該用 had dne 結(jié)構(gòu)had taken。故選B項(xiàng)。
25．A【解析】考查虛擬語氣。句意：老師要求他每天早上上交家庭作業(yè)。requests后面的賓語從句要用虛擬語氣，謂語動(dòng)詞用（shuld）+動(dòng)詞原形。故選A項(xiàng)。
26．A【解析】考查虛擬語氣。句意：有人要求會(huì)議延期。request表示“要求”時(shí)，引導(dǎo)的that從句中要用虛擬語氣，其謂語動(dòng)詞形式為 shuld + 動(dòng)詞原形，其中 shuld 可以省略，主句中的時(shí)態(tài)不限。故選A。
【點(diǎn)睛】
后接虛擬語氣的常見詞
1）在 insist, rder, cmmand, suggest, prpse, advise, desire, demand, require, request, rder, prefer, prpse, recmmend 等表示“命令，決定，建議”等動(dòng)詞以及由這些動(dòng)詞引申的名詞或形容詞引導(dǎo)的 that 從句中，要用虛擬語氣，其謂語動(dòng)詞形式為 shuld + 動(dòng)詞原形，其中 shuld 可以省略，主句中的時(shí)態(tài)不限。
例如：He rdered that all the bks be sent at nce.
She insisted that she g t the suth fr her hliday.
2）類似用法的還有 advisable, apprpriate, desirable, essential, fitting, imperative, imprtant, impssible, necessary, bligatry, prper 等形容詞；decisin, decree, demand, instructin, rder, requirement, reslutin 等名詞。其后引導(dǎo)的 that 從句均用虛擬語氣，其謂語動(dòng)詞形式為 shuld + 動(dòng)詞原形，其中 shuld 可以省略，主句中的時(shí)態(tài)不限。例如：
It was apprpriate that this tax be ablished.
Their decisin was that the schl remain clsed.
3）請(qǐng)注意，當(dāng)這些詞語不是用于表示“命令，決定，建議”的含義時(shí)，所引導(dǎo)從句不用虛擬語氣。
27．D【解析】考查虛擬。句意：她在會(huì)議上要求采取措施保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。根據(jù)句意可知，動(dòng)詞require“要求”，從句用虛擬即shuld+動(dòng)詞原形，shuld可以省略。又measures和動(dòng)詞take之間為被動(dòng)關(guān)系，即shuld be taken，shuld可以省略，故選D項(xiàng)。
28．B【解析】考查連詞辨析。句意：蘇喜歡去商店買東西，總是像沒有明天一樣花錢。A.even if即使；B.as if好像；C.as lng as只要；D.as sn as一就。從句使用的是虛擬語氣，結(jié)合句意可知，此處用as if引導(dǎo)狀語從句復(fù)合語境。故選B。
29．B【解析】考查虛擬語氣和部分倒裝。句意：她建議我不僅要去參加英語晚會(huì)，還要唱首英文歌曲。根據(jù)句子里的“suggested…but als sing”的結(jié)構(gòu)可知，首先要考慮suggest后面是賓語從句。根據(jù)句子意思可知，這里的suggest要翻譯成“建議”的意思，所以，后面的賓語從句要用虛擬語氣，即從句謂語動(dòng)詞要用“（shuld）+動(dòng)詞原形”的結(jié)構(gòu)。所以，陳述句的時(shí)候空格上應(yīng)該填I(lǐng) shuld g。但是，在空格前面有nt nly，和后面的but als構(gòu)成固定搭配的并列連詞結(jié)構(gòu)，當(dāng)nt nly位于句首時(shí)，它后面的這個(gè)小分句要部分倒裝，即把謂語動(dòng)詞里的助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞提到主語前面。根據(jù)虛擬句的要求，這個(gè)小分句的謂語動(dòng)詞是“（shuld）+動(dòng)詞原形”的結(jié)構(gòu)，有情態(tài)動(dòng)詞shuld，所以倒裝的時(shí)候直接把shuld提到主語前面即可。故選B項(xiàng)。
30．A【解析】考查虛擬語氣。句意：要不是那天他的邀請(qǐng)，我現(xiàn)在就不會(huì)在這里了。A. had nt been（過去完成時(shí)） B. shuld nt be（情態(tài)動(dòng)詞）C. were nt（一般過去時(shí)態(tài)） D. shuld nt have been（shuld nt have dne不應(yīng)該做，但是做了）。主句“I shuld nt be here nw.”表達(dá)的是與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況；而根據(jù)if從句中表示過去的時(shí)間狀語 “the ther day前些日子”可知，此處表達(dá)的應(yīng)該是與過去事實(shí)相反的情況，所以要使用過去完成時(shí)。故選A項(xiàng)。
（能力題）
It used t be that yu ________ drive fr miles here withut seeing anther persn, but nw there are huses and peple everywhere. (2021 天津)
—I hnestly dn’t think I’m ging t be admitted.
—Well, yu never knw! Yu ________ (make) a better impressin than yu think. (2021 天津)
Because the mn’s bdy blcks direct radi cmmunicatin with a prbe, China first had t put a satellite in rbit abve the mn in a spt where it culd ________ (send) signals t the spacecraft and t Earth. (2020 全國I)
When he asked the villagers n the banks f the river where he ________ find the legendary (傳奇的) artist, they smiled and pinted dwn the river. (2020 全國III)
Jim says we ________ stay in his huse as lng as we leave it clean and tidy. (2020 天津)
If I hadn’t been faced with s many barriers, I ________ nt be where I am. (2020 江蘇)
What a pity! Yu missed the sightseeing, r we ________ (have) a gd time tgether. (2019 江蘇)
The wrkers were nt better rganized, therwise they ________ (accmplish) the task in half the time. (2019 天津)
In tday’s infrmatin age, the lss f data ________ cause serius prblems fr a cmpany. (2018 北京)
I can’t find my purse. I ________ have left it in the supermarket yesterday, but I’m nt sure. (2018 天津)
If we ________ (catch) the flight yesterday, we wuld be enjying ur hliday n the beach nw. (2018 天津)
There is a gd scial life in the village, and I wish I ________ (have) a secnd chance t becme mre invlved. (2018 江蘇)
Samuel, the tallest by in ur class, ________ easily reach the bks n the tp shelf. (2017 北京)
My rm is a mess, but I ________ clean it befre I g ut tnight. I can d it in the mrning. (2017 天津)
—D yu have Betty’s phne number?
—Yes, therwise, I ________ (be) able t reach her yesterday. (2017 天津)
________ (be) it nt fr the supprt f the teachers, the student culd nt vercme her difficulty. (2017 江蘇)
I lve the weekend, because I ________ get up early n Saturdays and Sundays. (2016 北京)
Why didn’t yu tell me abut yur truble last week? If yu ________ (tell) me, I culd have helped. (2016 北京)
It was really annying; I ________ get access t the data bank yu had recmmended. (2016 天津)
If it ________ (be) fr his invitatin the ther day, I shuld nt be here nw. (2016 江蘇)
It might have saved me sme truble ________ I knwn the schedule. (2015 江蘇)
I wish I ________ (be) at my sister’s wedding last Tuesday, but I was n a business trip in New Yrk then. (2015 天津)
It is lucky we bked a rm, r we ________ (have) nwhere t stay nw. (2015 安徽)
Ellen is a fantastic dancer. I wish I ________ (dance) as well as her. (2015 陜西)
—Can’t yu stay a little lnger?
—It’s getting late. I really ________ g nw. My daughter is hme alne. (2015 北京)
1.culd/might 句意：過去你可能開車數(shù)英里看不到一個(gè)人，但現(xiàn)在到處都是房子和人。根據(jù)句意和語境可知，這里介紹的是過去和現(xiàn)在的對(duì)比，表示“有可能”，故填culd/might。
2.may have made句意：——老實(shí)說，我覺得我不會(huì)被錄取。——唉，誰知道呢！你給人的印象可能比你想象的要好。根據(jù)句意可知，此處表示的是有可能，故填may have made。
3.send 設(shè)空前是情態(tài)動(dòng)詞culd，情態(tài)動(dòng)詞后跟動(dòng)詞原形。故填send。
4.culd 句意：當(dāng)他問江岸邊的村民他在哪里可以找到這位傳奇的藝術(shù)家時(shí)，他們笑著指向江的下游。分析句意可知，設(shè)空處表達(dá)的是能夠做某事。時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，故填culd。
5.can 句意：吉姆說只要我們保持干凈整潔，我們就可以待在他家里。根據(jù)句意并分析句子結(jié)構(gòu)可知，主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，介紹的是現(xiàn)在的情況，所以賓語從句用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，故填can。
6.wuld/culd/might/shuld 句意：如果我沒有面對(duì)這么多的障礙，我就不會(huì)是現(xiàn)在的我。分析句子成分可知，此處是錯(cuò)綜時(shí)間虛擬語氣，根據(jù)空后where I am可知，此處是與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，主句謂語動(dòng)詞應(yīng)使用wuld/culd/might/shuld+d。故填wuld/culd/might/shuld。
7.wuld have had 句意：真遺憾?。∧沐e(cuò)過了這次游覽，否則我們就可以一起度過一段愉快的時(shí)光了。根據(jù)語境可知，并列連詞r在句中意為“否則，要不然”，為含蓄條件的一種表達(dá)方式，后面的句子與過去的事實(shí)相反，故用wuld have dne的形式表達(dá)虛擬語氣。
8.wuld have accmplished 句意：工人們沒有被更好地組織起來，否則他們用一半的時(shí)間就能完成這項(xiàng)任務(wù)。表示對(duì)過去的虛擬，需用wuld have dne的形式。
9.can 句意：在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，對(duì)于一個(gè)公司來說，數(shù)據(jù)的丟失會(huì)造成嚴(yán)重的問題。根據(jù)句意可知，語境要體現(xiàn)的是一種理論上的可能性，且cause為動(dòng)詞原形，因此用can符合語境。
10.culd/might 句意：我找不到我的錢包了。我可能昨天把它落在超市了，但我不確定。設(shè)空處表示對(duì)過去事情的推測(cè)，且根據(jù)題干中的I’m nt sure可推知此處表示不確定的推測(cè)，故用culd/might表示“可能”。
11.had caught 句意：如果昨天我們趕上那趟航班，我們現(xiàn)在就會(huì)正在沙灘上享受我們的假期了。If從句表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，其謂語動(dòng)詞需用“had+過去分詞”形式。
12.had 句意：這個(gè)村子里的人們有良好的社交生活，我希望自己能再獲得一次機(jī)會(huì)去更多地參與其中。wish后面的賓語從句往往用虛擬語氣，此處表達(dá)現(xiàn)在的一個(gè)愿望，謂語動(dòng)詞要用過去式，故填had。
13.can 句意：Samuel是我們班里最高的男孩，他可以輕松地夠到書架頂層的書。在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中，表示能力“可以，能夠”，應(yīng)用can。
14.needn’t 句意：我的房間很亂，但是在今晚外出之前我不必打掃它，我可以早晨打掃。設(shè)空處表示“不必”，所以用needn’t。
15.wuldn’t have been 句意：——你有Betty的電話號(hào)碼嗎？——有，否則，昨天我就不能聯(lián)系到她了。設(shè)空處是對(duì)過去發(fā)生的事進(jìn)行虛擬，應(yīng)該用wuld have dne，此處要用其否定形式。
16.Were 句意：沒有老師們的支持，這個(gè)學(xué)生不可能克服她的困難。根據(jù)題干中的the student culd nt vercme可知，語境是對(duì)現(xiàn)在事實(shí)的虛擬，be動(dòng)詞在虛擬語氣中通常用were。當(dāng)虛擬語氣中if引導(dǎo)的條件狀語從句省略了if時(shí)，從句部分應(yīng)部分倒裝。
17.needn’t 句意：我愛周末，因?yàn)槲也槐卦谥芰椭苋赵缙?。表示“不必”，?yīng)用needn’t。
18.had tld 句意：你上周為什么不告訴我你遇到的麻煩？如果你告訴我，我本可以幫忙的。根據(jù)題干中的culd have helped和last week可知，設(shè)空處為與過去事實(shí)相反的虛擬語氣，故為had tld。
19.culdn’t 句意：真令人惱火。我不能進(jìn)入你推薦的數(shù)據(jù)庫。結(jié)合句意和語境時(shí)態(tài)可知，本處表示的是“不能做某事”，故填culdn’t。
20.had nt been/hadn’t been 句意：如果不是因?yàn)閹滋烨八难?qǐng)，我現(xiàn)在是不會(huì)在這里的。根據(jù)句意可知，本句為錯(cuò)綜條件句。主句和現(xiàn)在的事實(shí)相反，從句和過去的事實(shí)相反，因此從句謂語動(dòng)詞應(yīng)用過去完成時(shí)態(tài)，故填had nt been/hadn’t been。
21.had 句意：要是我知道安排的話，我可能會(huì)省一些事兒。此處為省略if的虛擬條件從句，had I knwn the schedule=if I had knwn the schedule。
22.had been 句意：要是上周二我參加了我姐姐的婚禮就好了，可是那時(shí)我正在紐約出差。wish后的賓語從句用過去完成時(shí)表示對(duì)過去情況的虛擬。
23.wuld have 句意：很幸運(yùn)，我們預(yù)訂了一個(gè)房間，否則，我們現(xiàn)在就沒有地方可以住了。由句意可知r前面是真實(shí)的情況，r后面是與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，故設(shè)空處應(yīng)用wuld d形式。
24.danced 句意：Ellen是一個(gè)非常優(yōu)秀的舞者，我希望我能跳得和她一樣好。wish后面的賓語從句用一般過去時(shí)表示對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬。
25.must 句意：——難道你不能再多待一會(huì)兒?jiǎn)?？——時(shí)間不早了。我確實(shí)得走了。我的女兒獨(dú)自一人在家。根據(jù)上下文可知，此處側(cè)重表示說話者的主觀看法，故填must（必須）。

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