蘇科版初中物理九年級上冊第十一章《簡單機(jī)械和功》單元測試卷考試范圍：第十一章；考試時間：75分鐘；總分：80分學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題） 一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）踮腳是一項很好的有氧運動，如圖，它簡單易學(xué)，不受場地的限制，深受廣大群眾的喜愛，踮腳運動的基本模型是杠桿，下列分析正確的是(    )
 A. 腳后跟是支點，是省力杠桿
B. 腳后跟是支點，是費力杠桿
C. 腳掌與地面接觸的地方是支點，是省力杠桿
D. 腳掌與地面接觸的地方是支點，是費力杠桿如圖所示，在輕質(zhì)杠桿上吊一重物，在一端施加一個始終與杠桿垂直的動力，使杠桿緩慢地從轉(zhuǎn)至，則在轉(zhuǎn)動過程中(    )
 A. 不變，杠桿是省力杠桿 B. 變大，杠桿是省力杠桿
C. 不變，杠桿是費力杠桿 D. 變大，杠桿是費力杠桿小柯用圖中裝置提升重為牛的物體，不計摩擦和滑輪自重，下列說法正確的是(    )
A. 兩個滑輪均為定滑輪
B. 人將繩子拉過米，物體也上升米
C. 物體勻速上升時，人對繩子的拉力為牛
D. 使用該裝置不能省力，但能改變力的方向如圖所示為我國第一部物理學(xué)著作遠(yuǎn)西奇器圖說所記載的一機(jī)械裝置，書中對小球、的質(zhì)量大小關(guān)系作出了正確的推測。若小球的質(zhì)量為克，不考慮摩擦和繩重，則兩小球勻速移動時，小球的質(zhì)量可能為(    )A. 克 B. 克 C. 克 D. 克如圖甲所示，物體在水平拉力的作用下由靜止沿粗糙水平面向右運動，內(nèi)拉力隨時間變化的規(guī)律如圖乙，速度隨時間變化的規(guī)律如圖丙，則在內(nèi)，拉力所做的功為(    )
A.      B.    C.  D. 如圖所示，是質(zhì)量相同的小球甲、乙均從處豎直下落到處的過程中，每隔相等時間曝光一次分別得到的照片，據(jù)此記錄，下列說法正確的是(    )A. 兩球的平均速度相等
B. 兩球的重力做功相等
C. 甲球受的阻力比乙大
D. 甲球做勻速直線運動
 如圖甲所示，在粗糙程度均勻的水平地面上的運動物體，受到方向不變的水平拉力的作用，其和圖像分別如圖甲和圖乙所示。下列有關(guān)拉力做功及其功率的分析正確的是(    )
A. 內(nèi)拉力做功為 B. 內(nèi)拉力做功為
C. 內(nèi)拉力的功率逐漸變小 D. 第拉力的功率為如圖所示的裝置，物體放在水平桌面上，小華同學(xué)在繩自由端用豎直向下的力拉繩時，物體在時間內(nèi)勻速向右運動，不計滑輪重、繩重和軸摩擦，下列說法不正確的是 (    )
A. 物體與桌面間的滑動摩擦力是
B. 時間內(nèi)拉力做的功是
C. 時間內(nèi)拉力的功率是
D. 時間內(nèi)繩子自由端移動距離為用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，繩子受的拉力分別為、，保持甲、乙兩繩自由端的速度相同，把相同的物體勻速提升相同的高度。若不計繩重及軸處摩擦，下列說法正確的是(    )A. 和大小相等
B. 繩子自由端移動的距離相等
C. 和的功率相同
D. 兩個滑輪組的機(jī)械效率相同
 利用如圖所示甲、乙裝置，在相同的時間內(nèi)，用同樣大小的力、把物重相等的物體、提升相同的高度，如果、分別表示甲、乙裝置的機(jī)械效率，、分別表示、做功的功率，則(    )A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
 如圖是常用的一些工具，它給我們帶來了很多便利。其中屬于費力杠桿的是(    )A. 核桃夾 B. 食品夾
C. 園藝剪刀 D. 天平在杭州動物園內(nèi)，一位物理老師僅用小小的彈簧測力計量程就測出了一頭大象的質(zhì)量，測量時利用了一根長度約為的槽鋼作為杠桿不計槽鋼和鐵籠的質(zhì)量。當(dāng)槽鋼水平靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為，測得吊車吊鉤的懸點距彈簧測力計一端點，距系鐵籠處點。當(dāng)他拉著彈簧測力計勻速豎直向下拉動了，使裝有大象的鐵籠向上運動了。有關(guān)此次活動的說法正確的是(    )A. 該大象的質(zhì)量為
B. 拉力做的功為
C. 拉力的功率是
D. 他若想稱量更重的大象，可以將彈簧測力計的懸掛點向點靠近第II卷（非選擇題） 二、填空題（本大題共4小題，共8.0分）如圖所示，質(zhì)量分布均勻的相同的兩塊磚平放在水平地面上，現(xiàn)分別用始終豎直向上的力和分別作用在和的中點，使它們緩慢的豎直起來，且磚不在地面上滑動，當(dāng)磚的邊、剛離開地面時          選填“”、“”或“”。當(dāng)兩塊磚抬高至豎直位置時，、做功的大小分別為、，則          選填“”、“”或“”。甲、乙兩個同學(xué)體重之比是：，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時間之比為：，那么甲、乙做功之比______ ，功率之比為______ ．如圖所示是生活中常見的桿秤。稱量時桿秤在水平位置平衡，被測物體和秤砣到提鈕的距離分別為、，秤砣的質(zhì)量為，秤桿的質(zhì)量忽略不計，則被測物體的質(zhì)量為______。若秤砣有缺損，則桿秤所測物體的質(zhì)量會______選“偏大”或“偏小”。
在冬奧會某場館建設(shè)中，采用如圖所示的裝置提升重物，滑輪組懸掛在水平支架上，工人站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，使物體在內(nèi)勻速上升了，物體的速度是______，若物體重，該工人重，兩個滑輪質(zhì)量相等，不計滑輪組的繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率為，人對滑輪組做的總功為______，水平地面對人的支持力是______。
   三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）如圖甲所示為市民在公園鍛煉上肢力量的畫面，該器材相當(dāng)于一根杠桿杠桿自重不計圖乙為其簡化圖，鍛煉時手在點用力向上舉手柄將點的配重抬高，達(dá)到鍛煉上肢的目的．請在圖乙中畫出動力臂阻力及阻力臂．
如圖，在撬棒上作出撬起“石塊”的最小力及對應(yīng)的力臂．
  四、實驗探究題（本大題共2小題，共12.0分）斜面是簡單機(jī)械的一種，可用于克服豎直提升重物的困難。幾名同學(xué)圍繞斜面展開如下兩個方面的探究忽略空氣阻力：小花同學(xué)猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)。她利用圖甲的裝置進(jìn)行實驗，用彈簧測力計勻速拉動物塊并記錄數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)斜面傾斜程度物塊重力斜面高度拉力斜面長度機(jī)械效率較緩較陡最陡 表格的空白處應(yīng)該填的數(shù)據(jù)是___________；第一次實驗中，物塊受到斜面的摩擦力為___________；通過分析實驗數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：___________。小埔同學(xué)想探究物體沿斜面下滑過程中的能量轉(zhuǎn)化。如圖乙，他將同一物體分別置于兩個高度相同但傾斜程度不同的斜面頂端由靜止釋放，物體均沿斜面運動到底端。若斜面光滑，下滑過程中物體的運動速度___________選填“增大”、“減小”或“不變”；已知斜面對物體的支持力為，斜面長，支持力在這個過程中做功___________；若兩斜面的材料相同，物體沿斜面下滑到底端的速度為，物體沿斜面下滑到底端的速度為，則___________選填“”、“”或“”，判斷的依據(jù)是___________。同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)：滑輪組機(jī)械效率的高低可能與動滑輪重有關(guān)；滑輪組機(jī)械效率的高低可能與被提物重有關(guān)；滑輪組機(jī)械效率的高低可能與物體被提升的高度有關(guān)；滑輪組機(jī)械效率的高低可能與承重繩子的段數(shù)有關(guān)一名同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表．實驗序號動滑輪重阻力動力繩子的段數(shù)機(jī)械效率        在表中填入四次實驗的繩子段數(shù)和機(jī)械效率；根據(jù)實驗________和________可知，滑輪組機(jī)械效率的高低與被提物重有關(guān)選填；根據(jù)實驗可知，滑輪組的機(jī)械效率與________有關(guān)；要探究滑輪組機(jī)械效率的高低是否與物體被提升的高度有關(guān)，應(yīng)該選用________填“同一”或“不同”滑輪組，提升________填“相同”或“不同”的高度去研究． 五、計算題（本大題共4小題，共32.0分）用一根繩子把如圖所示的兩個定滑輪和兩個動滑輪組成一個最省力的滑輪組．若每個滑輪重，繩子的最大承重能力為．畫出滑輪組的裝配圖；求用此滑輪組最多能提起多重的物體不計摩擦；若在內(nèi)將重物豎直提起，求拉力的功率是多少；求此滑輪組的機(jī)械效率是多少．如圖所示是一輛汽車通過滑輪組將深井中的石塊拉至井口的裝置圖。已知井深，石塊重，汽車重，汽車勻速拉繩子時的拉力，汽車受到的阻力為車重的，忽略繩重及滑輪的軸摩擦。取求：動滑輪的重力；將石塊從井底拉至井口的過程中，汽車?yán)K子的拉力對滑輪組做的功。電動玩具車質(zhì)量為，它與水平地面的接觸面積為，該車在水平地面上運動時，車內(nèi)電動機(jī)提供的水平動力與速度的關(guān)系如圖所示．取求：玩具車對水平地面的壓強(qiáng)．該玩具車在水平地面以的速度做勻速直線運動時，水平動力做功的功率是多少？電梯的簡化模型如圖甲所示．考慮安全、舒適、省時等因素，電梯速度要經(jīng)過增大、不變和減小的過程，這一過程是通過改變拉力大小來實現(xiàn)的．某次上升過程中電梯所受拉力隨上升高度變化的圖像如圖乙所示，這個過程用時求這個過程中：電梯上升的平均速度；拉力做的功；拉力做功的功率
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：
如圖所示，踮腳時，腳掌與地面接觸的地方是支點，小腿肌肉對腳的拉力向上，從圖中可知動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。

故選：。
結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
本題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。
 2.【答案】 【解析】解：由圖可知，動力臂大于阻力臂，為省力杠桿；將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時，動力臂不變，阻力不變，阻力臂變大，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力逐漸變大。
故選：。
從支點向力的作用線作垂線，垂線段的長度即力臂。根據(jù)杠桿平衡條件分析，力作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直，即動力臂不變，然后分析阻力與阻力臂的關(guān)系，并得出正確結(jié)果。
 3.【答案】 【解析】【分析】
定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費力，但可以改變作用力方向；
動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，省力但要費距離。
本題考查了定滑輪和動滑輪的省力情況，屬于基礎(chǔ)知識的考查。
【解答】
A、由圖可知，該裝置由一個動滑輪和一個定滑輪組成，故A錯誤；
B、使用動滑輪時，物體上升，則繩子的自由端會通過，故B錯誤；
C、不計摩擦和滑動自重，使用動滑輪能省一半的力，物體的重力為，則拉力為，故C正確；
D、使用動滑輪能省力，使用定滑輪能改變力的方向，故D錯誤。
故選：。  4.【答案】 【解析】解：不考慮摩擦和繩重，定滑輪即不省力又不省距離，則繩子對的拉力等于的重力，當(dāng)下降時，下降的高度等于沿斜面上升的距離大于豎直上升的高度，根據(jù)功的原理可知，重力對做的功等于繩子的拉力對做的功，也等于克服的重力做的功，即，因為，所以，因此的質(zhì)量肯定小于。
故選：。
不考慮摩擦和繩子重力，根據(jù)定滑輪的特點和功的原理分析解答。
此題主要考查了定滑輪、斜面特點，以及功的原理的運用。屬于基本內(nèi)容，難度適中。
 5.【答案】 【解析】由圖乙可知，在內(nèi)，拉力為由圖丙可知，在內(nèi)，物體做勻速運動，有此時摩檫力與拉力是一對平衡力，大小相等，有根據(jù)可得，物體運動的距離為由做功的計算公式可得，物體克服摩檫力所做的功為故ACD不符合題意，符合題意。故選B。
 6.【答案】 【解析】A.小球甲、乙均從處豎直下落到處，通過的距離相等，乙球所用時間大于甲球所用時間，所以由可知甲球的平均速度大于乙球的平均速度，故A錯誤；B.甲、乙兩球的質(zhì)量相同，則重力相同，兩球均從下落到處，下落高度相同，由可知，甲、乙兩球的重力做功相等，故B正確；甲球在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等，甲球做直線運動，所以甲球做變速直線運動，由圖可知，乙球在相等時間內(nèi)通過的路程相同，并且乙球做直線運動，所以乙球做勻速直線運動，甲球做加速直線運動，甲的重力大于甲受到的阻力，乙球做勻速直線運動，乙受到豎直向上的阻力和豎直向下的重力是一對平衡力，大小相等，甲、乙兩球質(zhì)量相等，則重力相等，所以甲受到的阻力小于乙受到的阻力，故CD錯誤。故選B。
 7.【答案】 【解析】A.由圖甲可知，內(nèi)，拉力為，由圖乙知，內(nèi)，物體做勻速直線運動，，所以內(nèi)物體移動的距離則推力對物體做功故A正確；B.由圖乙知，內(nèi)，物體速度為，處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒有在拉力的方向上移動距離，拉力不做功，故B錯誤；C.由圖甲可知，內(nèi)，拉力為，由圖乙知，內(nèi)，物體運動速度逐漸增大，由可知，功率逐漸變大，故C錯誤；D.由圖甲可知，第拉力的大小為，由圖乙可知，時速度為，時速度為，物體做加速直線運動，所以第的速度為，由可知，功率為故D錯誤。故選A。
 8.【答案】 【解析】【分析】
本題考查摩擦力、拉力、功率的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是對物體的受力分析，分析出動滑輪上繩子的段數(shù)。
當(dāng)保持勻速運動狀態(tài)時，物體所受的摩擦力等于拉力的倍；
由滑輪組的結(jié)構(gòu)看出，，則；由可求得時間內(nèi)拉力做的功；
由可求得時間內(nèi)拉力的功率。【解答】由圖可知，滑輪組有效繩子段數(shù)，所以物體受到的拉力為，物體做勻速直線運動，由二力平衡可知，物體與桌面間的滑動摩擦力，不符合題意；
繩子自由端在時間內(nèi)移動的距離，不符合題意；
時間內(nèi)拉力做的功，符合題意；
時間內(nèi)拉力的功率，不符合題意。
故選B。  9.【答案】 【解析】A.不計繩重及摩擦，甲滑輪組動滑輪上的繩子段數(shù)為，則繩子的拉力乙滑輪組動滑輪上的繩子段數(shù)為，則繩子的拉力所以和大小不相等，故A錯誤；B.提升物體的高度相同，甲繩子自由端移動的距離乙繩子自由端移動的距離繩子自由端移動的距離不相等，故B錯誤；C.不計繩重及摩擦，甲拉力做的功乙拉力做的功，物體上升相同的高度，繩子自由端移動的距離不相等，速度相同，則兩滑輪組使物體上升相同高度所需時間不同，由可得，功率不同，故C錯誤；D.提升的物體高度相同，則額外功和有用功為，滑輪組做的有用功相同、額外功相同，則總功相同，滑輪組的機(jī)械效率所以滑輪組的機(jī)械效率相同，故D正確。故選D。
 10.【答案】 【解析】已知，，提升高度，所用時間，
甲、乙裝置在相同時間內(nèi)所做的有用功分別為，，
，
它們所做的總功分別為，，，
根據(jù)機(jī)械效率定義式，它們的機(jī)械效率分別有為，，
故由此可知，選項B、不正確．
根據(jù)功率定義式，、做功的功率分別為，，
因，故．
由此可知，選項A不正確
 11.【答案】 【解析】解：、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；
B、食品夾使用時動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B正確；
C、園藝剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；
D、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故D錯誤。
故選：。
結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。
 12.【答案】 【解析】解：
A、不計槽鋼和鐵籠的質(zhì)量，根據(jù)杠桿平衡條件有，
所以，大象的重力：，
由可得，大象的質(zhì)量：
；故A錯誤；
B、根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得，拉力移動的距離，
則拉力做的功；故B正確；
C、拉力的功率：故C錯誤；
D、根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力臂和阻力臂一定時，要想稱量更重的大象，需要動力臂更長，因此將彈簧測力計的懸掛點更加遠(yuǎn)離點。故D錯誤。
故選：。
已知拉力動力、動力臂、阻力臂，利用杠桿平衡條件得到大象重力阻力，然后根據(jù)重力與質(zhì)量成正比，得到大象的質(zhì)量；
根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出拉力移動的距離，然后利用計算拉力做的功；
利用計算拉力的功率。
根據(jù)杠桿平衡條件分析解答。
此題是一道與杠桿有關(guān)的應(yīng)用題，考查了杠桿的五要素、平衡條件的應(yīng)用和功率的計算，是一道利用物理規(guī)律解決實際問題的應(yīng)用題，體現(xiàn)了物理與社會生活密切相關(guān)的特點。此題關(guān)鍵是根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出拉力移動的距離。
 13.【答案】 【解析】左圖以與地面接觸的下邊為支點轉(zhuǎn)動，克服重力才能將磚抬起，由杠桿平衡條件得到右圖同理有    所以在或邊不斷抬高的過程中，動力臂始終等于阻力臂的倍，所以動力臂與阻力臂的比值不變，磚的重力不變，由杠桿的平衡條件可知，在或不斷抬高的過程中，動力的大小不變，即始終等于；由可知，拉力移動的距離大，由可得，兩次拉力做功的關(guān)系為
 14.【答案】：；： 【解析】【分析】
已知甲乙所上樓的高度相同，甲、乙體重之比，上樓所用時間之比，利用分別求出甲和乙做的功，得出做功之比即可．同理利用功率的計算公式求出功率，得出比值．
本題只要正確運用功和功率的公式，表示出甲、乙兩位同學(xué)的功率，然后整理化簡即可求解．
【解答】
：：，：：，：：
可得：；
由可得，．
故答案為：：；：．  15.【答案】  偏大 【解析】解：如圖，
由杠桿平衡可知，
即：，
。
若秤砣有缺損，減小，而不變，所以要變大，
桿秤所示的質(zhì)量值要偏大。
故答案為：；大于。
知道秤砣的質(zhì)量和兩邊力臂的大小，利用重力公式和杠桿的平衡條件求被測物的質(zhì)量；
若秤砣有缺損時，左邊的力和力臂不變，右邊的力減小，根據(jù)杠桿的平衡條件知道右邊的力臂增大，即：桿秤所示的質(zhì)量值要大于被測物的真實質(zhì)量值。
本題考查了學(xué)生對杠桿的平衡條件的掌握和運用，找出力臂大小是本題的關(guān)鍵。
 16.【答案】     【解析】解：物體的速度：；
拉力做的有用功：，
由可知，人對滑輪組做的總功：；
由圖可知，繩子自由端移動的距離：，
由可知，繩子自由端的拉力：，
此時人受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和支持力，由力的平衡條件可知，水平地面對人的支持力：。
故答案為：；；。
利用求物體的速度；
利用求有用功，利用求人對滑輪組做的總功；
由圖可知，繩子自由端移動的距離，利用求拉力，對人進(jìn)行受力分析，根據(jù)力的平衡條件求出水平地面對人的支持力。
本題考查了力的平衡條件條件、速度公式、功的公式和機(jī)械效率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是從圖中得出滑輪組繩子的有效股數(shù)。
 17.【答案】 【解析】略
 18.【答案】 【解析】略
 19.【答案】         當(dāng)物重與斜面的粗糙程度一定時，斜面越陡，機(jī)械效率越高     增大               根據(jù)，兩種情況下做的有用功相同，斜面機(jī)械效率高，克服摩擦力做的額外功少，故當(dāng)物體滑到斜面底端時，機(jī)械能轉(zhuǎn)換成的內(nèi)能少，物體在斜面上動能較大，即的速度較大。 【解析】第三次的機(jī)械效率為第一次實驗中，總功為有用功為額外功為本實驗中克服摩擦力做的功為額外功，故物塊所受斜面的摩擦力為縱向分析表中的實驗的數(shù)據(jù)，結(jié)論是：當(dāng)物重與斜面的粗糙程度一定時，斜面越陡，機(jī)械效率越高。若斜面光滑，則物體只受到垂直斜面上的支持力與物體的重力作用，這兩力的合力斜向下，為非平衡力，故物體的運動狀態(tài)要發(fā)生改變，下滑過程物體的運動速度增大。因支持力與移動的距離垂直，故這個過程中支持力做功為。根據(jù)，兩種情況下做的有用功相同，由知，斜面機(jī)械效率高，克服摩擦力做的額外功少，故當(dāng)物體滑到斜面底端時，機(jī)械能轉(zhuǎn)換成的內(nèi)能少，物體在斜面上動能較大，即的速度較大。
 20.【答案】見下表．實驗序號動滑輪重阻力動力繩子的段數(shù)機(jī)械效率
承重繩子的段數(shù)
同一 不同 【解析】　，
，
，
．
 21.【答案】滑輪組的裝配圖如圖所示．

設(shè)繩子的最大承重能力為，物體和動滑輪的總重為，動滑輪重為，物重為，繩子的段數(shù)為．
根據(jù)，
則，
最多能提起的物重．
拉力的功率
．
滑輪組的機(jī)械效率有
． 【解析】略
 22.【答案】  【解析】由題圖可知，承擔(dān)石塊重的繩子股數(shù)，由于忽略繩重及滑輪的軸摩擦，由，得動滑輪的重力  。繩子自由端移動的距離，汽車?yán)K子的拉力對滑輪組做的功  。
 23.【答案】解：玩具車對水平地面的壓力，玩具車對水平地面的壓強(qiáng)．根據(jù)圖像可知，該玩具車在水平地面以的速度做勻速直線運動時的牽引力，水平動力做功的功率． 【解析】略
 24.【答案】解：平均速度．J.． 【解析】略
 

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蘇科版初中物理九年級上冊期中測試卷（標(biāo)準(zhǔn)難度）（含答案解析）

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蘇科版初中物理九年級上冊期末測試卷（標(biāo)準(zhǔn)難度）

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初中物理蘇科版九年級全冊電子課本 舊教材

章節(jié)綜合與測試

版本： 蘇科版

年級： 九年級全冊

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