Teaching bjects:Knwledge aims: At the end f the lessn, the students shuld learn hw t read past participles crrectly.Ability aims: At the end f the lessn, the students shuld learn hw t read verbs in the simple past tense prperly.Emtinal aims: At the end f the lessn, the students may talk abut smething in the past.
1.I dance fr half an hur yesterday.
2.I talk t my mther just nw.
3.She stay with me fr ne hur last night.
4.I visit the Great Wall at the age f 6.
verbs in the simple past tense
Hw d we prnunce the “-ed” ending
Prnuncing the -ed ending
Hw d yu prnunce the fllwing endings?
1. danced2. helped3. talked4. shpped
5. played6. lived7. answered8. carried
Let's listen
Can yu find the rule?
hated needed visited shuted
Let's play a game
What abut a wrd ending with “/t/” and “/d/”?
Let's listen and read
listened ______ liked ______ wanted ______ hped ______
Hw d yu prnunce the endings f these wrds? Listen carefully and write /t/ , /d/ r /Id/ in the blanks.
Let's practise
5. started ______6. chatted ______7. finished ______8. passed ______
9. stpped ______ 10. raised ______11. walked ______12. turned ______
Can yu find mre?
1. 動詞原形末尾發(fā)音為清輔音的(/t/ 除外)，其后面的ed發(fā) /t/ 。 如： dance — danced help — helped talk — talked shp — shpped
2. 動詞原形末尾發(fā)音為濁輔音或元音的( /d/ 除外) , 其后面的ed 發(fā) /d/ 。 如： play — played live — lived answer — answered carry — carried
3. 動詞原形末尾發(fā)音為 /t/ 或 /d/, 該動詞末尾的 ed 都發(fā) /Id/ 。 如: hate — hated need — needed visit — visited shut — shuted
Millie and Kitty met Sandy utside a museum. Listen t their cnversatin. Pay attentin t the different prnunciatins f the –ed ending.
1. Wh visited Sandy that afternn?2. What did Sandy d that afternn?3. What did Millie and Kitty d?
Listen, then read the cnversatin and answer the questins.
Her grandma visited her that afternn.
She stayed at hme and talked t her grandma.
They watched a shrt film and then played sme amazing games.
Read in grups
Make a dialgue
A: ... yu're late. The... just a minute ag.B: Srry. My... this afternn, s : That's OK.B: What did yu d?A: : Then we : Let me cme with yu then!
朗讀下列單詞，并判斷每組單詞劃線部分的讀音是（Y）否（N）相同。(? )1. danced??????????????? walked???? (? )2. lived? ? ? ? ? ? ? ? ? ? finished(? )3. shuted ???????????? sunded?????? ??? (? )4. enjyed ???????????? studied(? )5. chatted? ??????????? watched????? ????? (? )6. clsed ?????????????? answered
一、翻譯句子。 1. 上周六，我去看望了我的祖父母。 2. 昨天你看電影了嗎？ 3. 前天我呆在家里看電視。二、寫出3組不同發(fā)音規(guī)則的動詞過去式。

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版本： 牛津譯林版

年級： 七年級下冊

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