物理選擇性必修第二冊第四章電磁振蕩與電磁波綜合與測試課文課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第四章　學(xué)業(yè)質(zhì)量標準檢測本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題　共40分)一、選擇題(共10小題，每小題4分，共40分，在每小題給出的四個選項中，第1～6小題只有一個選項符合題目要求，第7～10小題有多個選項符合題目要求，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分)1．(2020·山東省煙臺市線上模擬)關(guān)于如圖現(xiàn)象的表述正確的是(　B　)A．甲圖中是利用紅外線檢驗人民幣真?zhèn)?/span>B．乙圖中是利用X射線照射人體進行透視C．丙圖中汽車夜視系統(tǒng)利用了紫外線D．丁圖中蝙蝠和雷達均利用超聲波定位解析：驗鈔筆是利用紫外線檢驗人民幣真?zhèn)?，選項A錯誤；醫(yī)院放射科利用X射線照射人體進行透視，選項B正確；汽車夜視系統(tǒng)利用了紅外線，選項C錯誤；蝙蝠利用超聲波定位，雷達利用無線電波定位，選項D錯誤。2．(2021·安徽省蚌埠市第五中學(xué)高二下學(xué)期檢測)5G是“第五代移動通訊技術(shù)”的簡稱。是第五代目前通州區(qū)是北京市5G覆蓋率最高的區(qū)縣，相信很多人都經(jīng)歷過手機信號不好或不穩(wěn)定的情況，5G能有效解決信號問題。由于先前的3G、4G等已經(jīng)將大部分通訊頻段占用，留給5G的頻段已經(jīng)很小了。5G采用了比4G更高的頻段，5G網(wǎng)絡(luò)運用的是毫米波，將網(wǎng)絡(luò)通訊速度提高百倍以上，但毫米波也有明顯缺陷，穿透能力弱，目前解決的辦法是縮減基站體積，在城市各個角落建立類似于路燈的微型基站。綜合上述材料，下列說法中不正確的是 (　C　)A．5G信號不適合長距離傳輸B．手機信號不好或不穩(wěn)定的情況有可能因為多普勒效應(yīng)或地面樓房鋼筋結(jié)構(gòu)對信號有一定量的屏蔽C．5G信號比4G信號更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象D．隨著基站數(shù)量增多并且越來越密集，可以把基站的功率設(shè)計小一些解析：5G信號比4G信號的頻率高，波長短，不容易發(fā)生衍射，選項C錯誤；根據(jù)5G信號的特點選項A、B、D都正確。3．(2021·內(nèi)蒙古包頭九中高二下學(xué)期期中)如圖所示的振蕩電路中，某時刻線圈中磁場方向向上，且電路的電流正在增強，則此時(　B　) A．a點電勢比b點高B．電容器兩極板間場強正在減小C．電路中電場能正在增大D．線圈中感應(yīng)電動勢正在增大解析：結(jié)合圖中的磁場的方向，根據(jù)安培定則，線圈中的電流從b到a，此時電流正在增強，表明電容器正在放電，所以下板帶正電，上板帶負電。a點電勢比b點低，電容器兩極板間場強正在減小，電場能在減小，電流放電變慢，線圈中感應(yīng)電動勢變小。故B正確，A、C、D錯誤。4．電臺將播音員的聲音轉(zhuǎn)換成如圖甲所示的電信號，再加載到如圖乙所示的高頻載波上，使高頻載波的振幅隨電信號改變(如圖丙所示)。這種調(diào)制方式稱為(　A　)A．調(diào)幅 B．調(diào)諧C．調(diào)頻 D．解調(diào)解析：使高頻振蕩電流的振幅隨信號變化的調(diào)制方式叫調(diào)幅。5．共享單車的車鎖內(nèi)集成了嵌入式芯片、GPS模塊和SIM卡等，便于臨近單車在路上的具體位置。用戶僅需用手機上的客戶端軟件(APP)掃描二維碼，即可自動開鎖。騎行時手機APP上能實時了解單車的位置；騎行結(jié)束關(guān)鎖后APP就顯示計時、計價、里程等信息。此外，單車能夠在騎行過程中為車內(nèi)電池充電，滿足定位和自動開鎖等過程中的用電。根據(jù)以上信息，下列說法錯誤的是(　D　)A．單車和手機之間是利用電磁波傳遞信息的B．單車某個時刻的準確位置信息是借助通信衛(wèi)星定位確定的C．單車是利用電磁感應(yīng)原理實現(xiàn)充電的D．由手機APP上的顯示信息，可求出騎行的平均速度解析：單車和手機之間沒有電路連接，是利用電磁波傳遞信息的。A對；單車某個時刻的準確位置信息是借助通信衛(wèi)星定位確定的。B對；單車在運動過程中通過電磁感應(yīng)將機械能轉(zhuǎn)化為電能，從而實現(xiàn)充電。C對；手機APP上的里程表示路程，而平均速度為位移與時間的比值，只知道時間不知道位移，無法求出騎行的平均速度，D錯。6．紅外遙感衛(wèi)星通過接收地面物體發(fā)出的紅外輻射來探測地面物體的狀況。地球大氣中的水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)能強烈吸收某些波長范圍的紅外輻射，即地面物體發(fā)出的某些波長的電磁波，只有一部分能夠通過大氣層被遙感衛(wèi)星接收。下圖為水和二氧化碳對某一波段不同波長電磁波的吸收情況，由圖可知，在該波段紅外遙感大致能夠接收到的波長范圍為(　D　)A．2.5～3.5 μm B．4～4.5 μmC．5～7 μm D．8～13 μm解析：由圖可知，水對紅外輻射吸收率最低的波長范圍是8～13 μm；二氧化碳對紅外輻射吸收率最低的波長范圍是5～13 μm。綜上可知，選D。7．關(guān)于移動電話，下列說法正確的是(　BD　)A．隨身攜帶的移動電話(手機)內(nèi)，只有無線電接收裝置，沒有無線電發(fā)射裝置B．隨身攜帶的移動電話(手機)內(nèi)，既有無線電接收裝置，又有無線電發(fā)射裝置C．兩個攜帶手機的人，可以不通過固定的基地臺轉(zhuǎn)接，相互通話D．無線尋呼機(BP機)內(nèi)只有無線電接收裝置，沒有無線電發(fā)射裝置解析：由于手機既能聽到對方說話，又能說話讓對方聽到，因而既是發(fā)射裝置又是接收裝置，而尋呼機只能接收外來信號，不能向外發(fā)射，因而B、D對，但手機信號必須經(jīng)過基地臺處理轉(zhuǎn)接才能收到，C錯。8．如圖所示，L為一電阻可忽略的線圈，D為一燈泡，C為電容器，開關(guān)S處于閉合狀態(tài)，燈D正常發(fā)光，現(xiàn)突然斷開S，并開始計時，能正確反映電容器a極板上電量q及LC回路中電流i(規(guī)定順時針方向為正)隨時間變化的圖像是圖2的哪一個(圖中q為正值表示a極板帶正電)(　BC　)解析：S閉合時，D正常發(fā)光，此時電容器兩端的電勢差為零，根據(jù)Q＝CU知，所帶的電荷量為零；斷開S，由于線圈阻礙電流的變化，電容器反向充電，電量逐漸增大，磁場能轉(zhuǎn)化為電場能，充電完畢后，又開始放電，將電場能轉(zhuǎn)化為磁場能，形成LC振蕩電路，電量隨時間周期性變化，故B正確，A錯誤；當突然斷開S，線圈中電流減小，則出現(xiàn)感應(yīng)電動勢，從而對電容器進行充電，導(dǎo)致磁場能減小，電場能增大，則電流減小，方向是順時針，故C正確D錯誤。9．(2020·江西省南昌市高二下學(xué)期檢測)應(yīng)用麥克斯韋的電磁理論判斷下列表示電場產(chǎn)生磁場(或磁場產(chǎn)生電場)的關(guān)系圖像中(每個選項中的上圖是表示變化的場，下圖是表示變化的場產(chǎn)生的另外的場)，正確的是(　BC　)解析：A圖中的上圖磁場是穩(wěn)定的，由麥克斯韋的電磁理論可知周圍空間不會產(chǎn)生電場，A圖中的下圖是錯誤的；B圖中的上圖是均勻變化的電場，應(yīng)該產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，下圖的磁場是穩(wěn)定的，所以B圖正確；C圖中的上圖是振蕩的磁場，它能產(chǎn)生同頻率的振蕩電場，且相位相差，C圖是正確的；D圖的上圖是振蕩的電場，在其周圍空間產(chǎn)生振蕩的磁場，但是下圖中的圖像與上圖相比較，相位相差π，故不正確，所以只有B、C兩圖正確。10．(2020·浙江省溫州新力量聯(lián)盟高二下學(xué)期期中聯(lián)考)下列四幅圖涉及不同的物理知識，則下列說法正確的是(　ABC　)A．圖甲中彩色的肥皂泡是光的干涉現(xiàn)象B．圖乙中的立體電影是利用了光的偏振現(xiàn)象C．圖丙是醫(yī)院常用的彩超儀器，進行醫(yī)學(xué)檢測時利用了超聲波多普勒效應(yīng)D．圖丁是一LC振蕩電路的集成芯片，LC振蕩電路能產(chǎn)生一定波長的電磁波，若要產(chǎn)生波長比原來短些的電磁波，可減小電容器極板間的距離解析：肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋是光的干涉現(xiàn)象是通過泡的內(nèi)外表面反射形成頻率相同的光，相互疊加，從而出現(xiàn)彩色條紋，故A正確；立體電影利用的是光的偏振，故B正確；圖丙是醫(yī)院常用的彩超儀器，進行醫(yī)學(xué)檢測時利用了超聲波多普勒效應(yīng)，故C正確；若要產(chǎn)生比原來短些的電磁波，則頻率變高，所以通過減小電容器的電容，或減小線圈中的自感系數(shù)，可采用的措施為增大電容器極板間的距離，減小電容，故D錯誤。第Ⅱ卷(非選擇題　共60分)二、填空題(共3小題，每小題6分，共18分。把答案直接填在橫線上)11．(1)紅外線望遠鏡能在晚上看到物體，是因為一切物體都在不停地輻射紅外線，紅外線制導(dǎo)導(dǎo)彈是利用探測敵方目標輻射的紅外線來射向目標的。(2)利用紅外線攝影和紫外線攝影各有其特點：紅外線高空攝影由于紅外線波長長，衍射顯著，容易穿過云霧煙塵，而不受天氣影響；而紫外線由于紫外線波長短，方向性好，成像精細，可以分辨出細微的差別。(3)大額鈔票上有熒光物質(zhì)印刷的文字，在可見光下肉眼看不見，但用紫外線照射則會產(chǎn)生可見光，這也是一種防偽措施。12．在電視信號發(fā)送和接收的過程中，要用到許多電學(xué)部件，將元件名稱和它們在電路中的作用連接起來。攝像機　將聲信號還原后放出話筒向空中發(fā)射電磁波發(fā)射天線接收空中的電磁波顯像管將光信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/span>揚聲器將聲信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/span>接收天線將電信號轉(zhuǎn)變?yōu)楣庑盘?/span>答案：相應(yīng)的連線如下：解析：只要根據(jù)課本上有關(guān)電視方面知識的介紹即可作出正確解答。13．圖中A為某火箭發(fā)射場，B為山區(qū)，C為城市。發(fā)射場正在進行某型號火箭的發(fā)射試驗。為了傳播火箭發(fā)射的實況，在發(fā)射站建立了發(fā)射臺用于發(fā)射廣播與電視信號。已知傳輸無線電廣播所用的電磁波波長為550 m，而傳輸電視信號所用的電磁波波長為 0.566 m，為了不讓山區(qū)擋住信號的傳播，使城市居民能收聽和收看火箭發(fā)射的實況，必須通過建在山頂上的轉(zhuǎn)發(fā)站來轉(zhuǎn)發(fā)電視信號(填“無線電廣播信號”或“電視信號”)。這是因為電視信號頻率高，波長短，沿直線傳播，不易衍射。解析：從題中知，傳輸無線電廣播所用電磁波波長為550 m，根據(jù)發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件，可知該電磁波很容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，繞過山坡而傳播到城市所在的C區(qū)，因而不需要轉(zhuǎn)發(fā)裝置。電視信號所用的電磁波波長為0.566 m，其波長很短，衍射現(xiàn)象很不明顯，幾乎沿直線傳播，能傳播到山頂卻不能傳播到城市所在的C區(qū)，要想使信號傳到C區(qū)，必須通過建在山頂?shù)霓D(zhuǎn)發(fā)站來轉(zhuǎn)發(fā)。三、論述、計算題(本題共4小題，共42分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)14．(9分)如圖所示為某雷達的熒光屏，屏上標尺的最小刻度對應(yīng)的時間為2×10－4 s。雷達天線朝東方時，屏上的波形如圖甲；雷達天線朝西方時，屏上的波形如圖乙。問：雷達在何方發(fā)現(xiàn)了目標？目標與雷達相距多遠？答案：西方　300 km解析：當天線朝東方時，沒有反射波，而天線朝西方時，有反射波，所以目標在西方。s＝cΔt＝×3×108×20×10－4 m＝300 km15．(10分)飛機失事后，為了分析事故的原因，必須尋找黑匣子，而黑匣子在30天內(nèi)能以37.5 kHz的頻率自動發(fā)出信號，人們就可利用探測儀查找黑匣子發(fā)出的電磁波信號來確定黑匣子的位置。那么黑匣子發(fā)出的電磁波波長是多少？若接收電路是由LC電路組成的，其中該接收裝置里的電感線圈L＝4.0 mH，此時產(chǎn)生電諧振的電容多大？答案：8 000 m　4.5×10－9F解析：由公式：v＝λf得：λ＝＝ m＝8 000 m，再由公式f＝得：C＝＝F＝4.5×10－9 F16．(11分)(2021·四川成都石室中學(xué)高二下學(xué)期期中)麥克斯韋在1865年發(fā)表的《電磁場的動力學(xué)理論》一文中揭示了電、磁現(xiàn)象與光的內(nèi)在聯(lián)系及統(tǒng)一性，即光是電磁波。一單色光波在折射率為1.5的介質(zhì)中傳播，某時刻電場橫波圖像如圖所示，求該光波的頻率。答案：5×1014 Hz解析：設(shè)光在介質(zhì)中的傳播速度為v，波長為λ，頻率為f，則f＝ ①又n＝ ②聯(lián)立①②式得f＝。從波形圖上讀出波長λ＝4×10－7 m，代入數(shù)據(jù)解得f＝5×1014 Hz。17．(12分)如圖所示，線圈L的自感系數(shù)為25 mH，電阻為零，電容器C的電容為40 μF，燈泡D的規(guī)格是“4 V　2 W”。開關(guān)S閉合后，燈泡D正常發(fā)光，開關(guān)S斷開后，LC電路中產(chǎn)生振蕩電流。若從S斷開開始計時，求：(1)當t＝×10－3 s時，電容器的右極板帶何種電荷；(2)當t＝π×10－3 s時，LC回路中的電流。解析：(1)S斷開后，LC電路中產(chǎn)生振蕩電流，振蕩周期為T＝2π＝2π s＝2π×10－3 s，則t＝×10－3 s，即時，電容器充電完畢，右極板帶正電荷。(2)開關(guān)S閉合后，燈泡D正常發(fā)光時電路中的電流I＝＝ A＝0.5 A；當t＝π×10－3 s＝時，LC電路中的電流達到反向最大，即I′＝I＝0.5 A。

相關(guān)課件

相關(guān)課件更多

相關(guān)課件

相關(guān)課件 更多

相關(guān)課件更多