染色體變異一、單選題1.下列關于染色體組、單倍體、多倍體的敘述錯誤的是(   ) A.一個染色體組中不含同源染色體 B.單倍體生物的體細胞中不一定只含有一個染色體組 C.利用低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗可獲得莖稈粗壯、果實種子大的多倍體植株D.秋水仙素可以抑制著絲粒的分裂從而使細胞內染色體數(shù)目加倍 2.人類性別與Y染色體上的SRY基因有關,有該基因的個體表現(xiàn)為男性,否則表現(xiàn)為女性。雞的性別決定于Z染色體上的DMRT1基因的表達量,其表達量與該基因的數(shù)目呈正相關,高表達量開啟睪丸發(fā)育,低表達量開啟卵巢發(fā)育,沒有Z染色體的個體死亡。下列敘述錯誤的是(   )A.增加一條性染色體的ZZW雞的性別為雄性B.增加一條性染色體的XXY人的性別為男性C.母雞性反轉為公雞,與正常母雞交配的后代雌雄比例為1:2D.不論是人類還是鳥類,都是由性染色體上的某些基因決定性別的3.無籽西瓜的培育過程如圖所示。根據圖解,結合你所學過的生物學知識,下列敘述中正確的是(   )A.①過程用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細胞有絲分裂后期著絲點的分裂B.由三倍體種子發(fā)育成無籽西瓜,與中心體有密切的關系C.四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離,它們屬于同一物種D.無籽性狀的產生屬于可遺傳變異,但不能通過有性生殖傳遞給子代4.下列有關生物遺傳和變異的說法,正確的是(   )A.基因重組可以發(fā)生在精子和卵細胞結合的過程中B.基因突變、基因重組和染色體變異是可遺傳變異的來源C.用γ射線處理生物使其染色體上數(shù)個基因丟失引起的變異屬于基因突變D.染色體結構變異中倒位和易位一般不改變基因數(shù)目,因此對生物的性狀不會產生影響5.下列關于單倍體、二倍體和多倍體的敘述正確的是(   )A.單倍體生物也可能產生正常有性生殖細胞B.用二倍體植株的花粉離體培養(yǎng)得到的單倍體植株的葉片、果實種子較小C.單倍體的體細胞一定只含有一個染色體組D.六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得的個體是三倍體6.已知普通小麥是六倍體,含42條染色體,將普通小麥和黑麥(二倍體,2N=14)雜交獲得不育的F1,F(xiàn)1經加倍后獲得八倍體小黑麥。下列敘述中錯誤的是(   )A.普通小麥單倍體植株的體細胞含21條染色體B.離體培養(yǎng)普通小麥的花粉,產生的植株表現(xiàn)高度不育C.F1減數(shù)分裂產生的配子含有2個染色體組、14條染色體D.八倍體小黑麥減數(shù)分裂時,來自同一物種的同源染色體聯(lián)會7.現(xiàn)有一染色體基因組成為AaXY的雄性馬蛔蟲,其一個精原細胞可以形成四個精子,其中之一染色體組成為AaYY,則其余三個精子的染色體組成應為(   )A.AaXX,AaXX,AaYY B.Aa,X,XC.AAX,aaXY  D.Aa,Aa,X8.下列關于基因突變、基因重組和染色體變異的敘述,正確的是(   )A.基因突變具有隨機性,所以生長發(fā)育的各個時期都可能發(fā)生基因突變B.自然條件下,基因重組主要發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ和Ⅱ后期C.貓叫綜合征和唐氏綜合征都屬于染色體結構變異導致的遺傳病D.原核生物和真核生物均可以發(fā)生基因突變和染色體變異9.有一種變異發(fā)生在兩條非同源染色體之間,它們發(fā)生斷裂后片段相互交換,僅有位置的改變,沒有片段的增減。關于這種變異的說法錯誤的是(   )A.這種變異使染色體結構改變,在光學顯微鏡下可見B.該變異一定導致基因突變從而改變生物的性狀C.該變異可導致染色體上基因的排列順序發(fā)生變化D.該變異是可遺傳變異的來源,但不一定遺傳給后代10.下列關于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是(   )A.單倍體生物的體細胞內都只含有1個染色體組B.唐氏綜合征患者的體細胞中有3個染色體組C.人的初級卵母細胞中的一個染色體組中可能存在等位基因D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的細胞中都含有4個染色體組二、多選題11.下列關于生物變異的說法,正確的是(   )A.染色體中缺失一個基因屬于基因突變B.染色體上的某個基因中缺失一個堿基引起的變異不屬于染色體變異C.染色體變異和基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察到D.同源染色體的非姐妹染色單體間的互換引起的變異屬于基因重組12.果蠅的灰體黑體由A、a基因控制,紅眼白眼由B、b基因控制。下圖是兩只果蠅體細胞部分染色體示意圖,圖1個體表現(xiàn)為灰體紅眼。下列對圖2果蠅個體的分析,錯誤的是(   )A.該個體表現(xiàn)也為灰體紅眼B.該個體發(fā)生了染色體結構變異和數(shù)目變異C.該個體可產生四種配子,比例為1:1:2:2D.該個體與圖1個體交配,后代中出現(xiàn)紅眼的概率為3/4三、填空題13.果蠅紅眼對自眼為顯性,由位于X染色體上的基因A、a控制。某興趣小組利用白眼雌蠅和紅眼雄蠅進行雜交,在大約每2000個子代個體中會出現(xiàn)一只白眼雌蠅。(1)果蠅的紅眼和白眼為一對_________,正常情況下,上述親本雜交產生的子代表型及比例應為_________,這體現(xiàn)了伴性遺傳的_________特點。(2)已知果蠅性染色體組成異常及性別表現(xiàn)如下表所示(“O”表示不含性染色體)。性染色體組成XXXXXYXOXYYYOYY性別致死雌性可育雄性不育雄性不育致死致死(注:已知性染色體異常的可育個體,減數(shù)分裂時性染色體聯(lián)會及分配均是隨機的)針對上述實驗中出現(xiàn)白眼雌蠅的原因,可做出如下兩種假設。假設一:親代雄蠅某一精原細胞紅眼基因發(fā)生基因突變,產生基因型為Xa的精子與正常卵細胞結合,形成的受精卵發(fā)育成白眼雌蠅。假設二:親代雌蠅卵原細胞減數(shù)分裂過程中發(fā)生染色體數(shù)目變異,產生了基因型為__________的異常卵細胞,與含性染色體__________的正常精子結合,形成的受精卵發(fā)育成白眼雌蠅。(3)某同學設計了雜交實驗來驗證上述哪一假設成立:讓該白眼雌蠅與正常紅眼雄蠅多次雜交,若子代出現(xiàn)__________則假設二成立,否則假設一成立。(4)另一同學認為不需要通過雜交實驗也能驗證哪一假設成立,請代他寫出實驗設計思路和預期結果及結論:______________________________。四、實驗題14.羅漢果甜苷具有重要的藥用價值,它分布在羅漢果的果肉、果皮中,種子中不含這種物質,而且有種子的羅漢果口感很差。為了培育無子羅漢果,科研人員利用秋水仙素處理二倍體羅漢果,誘導其染色體加倍,得到下表所示結果。請分析回答:處理秋水仙素溶液濃度(%)處理株數(shù)(棵)處理時間(d)成活率(%)變異率(%)滴芽尖生長點法0.053051001.280.186.424.30.274.218.21.在誘導染色體數(shù)目加倍的過程中,秋水仙素的作用是__________。選取芽尖生長點作為處理的對象,理由是__________。
2.上述研究中,自變量是__________,因變量是__________。該研究中,誘導羅漢果染色體加倍的最適處理方法是__________。
3.鑒定體細胞中染色體數(shù)目是確認羅漢果染色體數(shù)目是否加倍最直接的證據。首先取變異植株幼嫩的芽尖進行固定,再經解離、__________、__________和制片,制得變異植株芽尖的臨時裝片,最后選擇處于__________的細胞進行染色體數(shù)目統(tǒng)計。
4.獲得了理想的變異株后,要培育無子羅漢果,還需要繼續(xù)進行的操作是__________。
參考答案1.答案:D解析:2.答案:C解析:分析題干的信息可知,人類的性別決定方式為XY型,含有Y染色體的人表現(xiàn)為男性;雞的性別決定為ZW型,ZZ個體中DMRT1基因表達量高表現(xiàn)為雄性,ZW個體中DMRT1基因表達量低表現(xiàn)為雌性,說明雞的性別取決于Z的數(shù)量,含有一條Z染色體的雞發(fā)育為雌性,含有2條Z染色體的雞發(fā)育為雄性。性染色體增加一條的ZZW個體其DMRT1基因表達量高,性別為雄性,A正確;Y染色體上的SRY基因決定人類性別中的男性,故XXY人的性別為男性,B正確;正常情況下,雄雞為ZZ,雌雞為ZW,若一只母雞ZW性反轉為公雞,其染色體沒有發(fā)生改變,仍為ZW,該公雞(ZW)與正常母雞(ZW)交配,后代有3種基因型,即ZZ:ZW:WW=1:2:1,但由于缺少Z染色體的個體死亡,因此后代中只有ZW和ZZ兩種基因型,性別分別為雌性和雄性,比例為2:1,C錯誤;據題干信息可知,人類是由Y染色體上的SRY基因決定男性性別,雞(鳥類)的性別與Z染色體上的DMRT1基因有關,兩者均由性染色體上的某些基因決定性別,D正確。3.答案:D解析:4.答案:B解析:5.答案:A解析:6.答案:C解析:普通小麥是六倍體,含42條染色體,所以普通小麥單倍體植株的體細胞含21條染色體,A正確;離體培養(yǎng)普通小麥的花粉得到的植株是單倍體,含有普通小麥的3個染色體組,在減數(shù)分裂聯(lián)會時會發(fā)生紊亂,不能產生正常的配子,因此表現(xiàn)高度不育,B正確;F1含有普通小麥的3個染色體組和黑麥的1個染色體組,在減數(shù)分裂聯(lián)會時會發(fā)生紊亂,不能產生正常的配子,C錯誤;八倍體小黑麥含有普通小麥的6個染色體組和黑麥的2個染色體組,在減數(shù)分裂過程中,來自同一物種的同源染色體聯(lián)會,D正確。7.答案:B解析:一個染色體基因組成為AaXY的雄性馬蛔蟲,其一個精原細胞減數(shù)分裂形成四個精子,其中一個精子中染色體組成為AaYY,說明減數(shù)分裂Ⅰ時,A和a基因所在的同源染色體沒有分離,即形成了AAaaYY和XX的兩個次級精母細胞,AAaaYY在減數(shù)分裂Ⅱ時YY姐妹染色單體移向了細胞的同一極,故形成了基因型為AaYY的精細胞,則與該細胞同時形成的另一個精細胞基因型為Aa,次級精母細胞XX經過正常分裂形成了兩個含X染色體的精細胞,故其余三個精子的染色體組成應為Aa、X、X,B正確。8.答案:A解析:基因突變具有隨機性,可以發(fā)生在生長發(fā)育的各個時期,A正確;自然條件下,基因重組有染色體互換型和自由組合型,分別發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ前期和減數(shù)分裂Ⅰ后期,B錯誤;唐氏綜合征病因是患者第21號染色體多一條,屬于染色體數(shù)目變異導致的遺傳病,C錯誤;原核生物沒有染色體,不能發(fā)生染色體變異,D錯誤。9.答案:B解析:這種變異使染色體結構改變,屬于染色體結構變異中的易位,在光學顯微鏡下可見,A正確;該變異是染色體斷裂后片段相互交換,不一定導致基因突變,B錯誤;由于該變異是染色體斷裂后片段相互交換,所以可導致染色體上基因的排列順序發(fā)生變化,C正確;該變異是染色體結構變異中的易位,屬于可遺傳的變異,但不一定遺傳給后代,D正確。10.答案:C解析:單倍體是體細胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個體,由二倍體生物的配子形成的單倍體只含一個染色體組,而由多倍體生物的配子形成的單倍體則可以含多個染色體組,A錯誤;唐氏綜合征患者的體細胞中僅僅是21號染色體有三條,染色體組依然是兩個,B錯誤;人的初級卵母細胞中的基因已經復制,如果發(fā)生基因突變或染色體互換,則在一個染色體組中可能存在等位基因,C正確;多倍體通常是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,使其染色體加倍,但不一定均加倍成為四倍體,另外含有4個染色體組的細胞處于有絲分裂后期時,則含有8個染色體組,D錯誤。11.答案:BD解析:染色體中缺失一個基因不屬于基因突變,屬于染色體結構變異中的缺失,A錯誤;基因中缺失一個堿基引起的變異屬于基因突變,不屬于染色體變異,B正確;染色體變異可以用光學顯微鏡直接觀察,基因突變是DNA分子中堿基的替換、增添或缺失,屬于分子水平的變異,不能用光學顯微鏡觀察到,C錯誤;同源染色體的非姐妹染色單體間的互換引起的變異屬于基因重組,D正確。12.答案:BC解析:13.答案:(1)相對性狀;紅眼雌蠅︰白眼雄蠅=1︰1;交叉遺傳(2)XaXa;Y(3)白眼雌蠅(或紅眼雄蠅,或二者均有)(4)選擇該白眼雌果蠅的具有細胞分裂能力的組織,制作臨時裝片,觀察細胞內性染色體組成。若性染色體組成為XXY,則假設二成立;若性染色體組成為XX,則假設一成立。解析:(1)果蠅的紅眼和白眼屬于一對相對性狀,正常情況下上述親本白眼雌蠅(XaXa)和紅眼雄蠅(XAY)進行雜交,后代為紅眼雌(XAXa)︰白眼雄(XaY)=1︰1,親代雌性為白眼,子代雄性也為白眼的現(xiàn)象屬于交叉遺傳。(2)根據題意,對于親代雜交在大約每2000個子代個體中會出現(xiàn)一只白眼雌蠅的原因有兩種假設:假設一是親代雄蠅(XAY)某一精原細胞紅眼基因發(fā)生基因突變,產生基因型為Xa的精子與正常卵細胞結合,形成的受精卵發(fā)育成白眼雌蠅。假設二是親代雌蠅(XaXa)的卵原細胞減數(shù)分裂過程發(fā)生染色體數(shù)目變異,結合題表中信息可知,親代雌蠅(XaXa)減數(shù)分裂產生卵細胞的過程中減數(shù)分裂Ⅰ后期同源染色體移向一極或者減數(shù)分裂Ⅱ后期姐妹染色單體移向一極導致產生了基因型為XaXa的異常卵細胞,然后與正常的含性染色體Y的精子結合發(fā)育形成了基因型為XaXaY的果蠅,即表現(xiàn)為白眼雌果蠅。(3)根據以上分析可知,若假設二成立,則該白眼果蠅的基因型為XaXaY,與正常的紅眼雄果蠅XAY雜交,則白眼果蠅XaXaY產生的雌配子的基因型為Xa、XaY、XaXa、Y,雄果蠅產生的精子的基因型為XA、Y,后代中會出現(xiàn)基因型為XaXaY的白眼雌果蠅或者同時出現(xiàn)基因型為XAY的紅眼雄果蠅,否則假設一成立。(4)根據以上題意可知,造成該白眼果蠅出現(xiàn)的原因一是基因突變,二是染色體數(shù)目變異。除了雜交實驗可以驗證以外,也可以根據基因突變和染色體變異的區(qū)別利用光學顯微鏡觀察進行鑒定判斷,實驗思路為:選擇該白眼雌果蠅的具有細胞分裂能力的組織,制作臨時裝片,觀察細胞內性染色體組成。如果假設二成立則細胞內觀察到3條性染色體XXY,如果假設一成立,則細胞內觀察到2條性染色體XX。14.答案:(1)抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成; 芽尖生長點細胞分裂旺盛,易變異
(2)秋水仙素溶液的濃度; 被處理植株的成活率和變異率; 以濃度為0.1%的秋水仙素溶液滴芽尖生長點
(3)漂洗; 染色; 有絲分裂中期; (4)用四倍體羅漢果與二倍體羅漢果雜交,獲得三倍體無子羅漢果解析:(1)秋水仙素的作用是抑制有絲分裂過程中紡綞體的形成,復制后的染色體不能移向細胞兩極,而是保留在同一細胞中。選取芽尖生長點作為實驗材料的原因是這些部位的細胞分裂旺盛。2)分析表格,可推知該實驗的自變量是秋水仙素溶液濃度;因變量是處理植株的成活率和變 異率。用0.1%的秋水仙素溶液處理芽尖生長點幼苗成活率和變異率均較高,適于誘導染色體加倍。3)鑒定細胞中染色體數(shù)目需用到觀察有絲分裂實驗的知識,其步驟是固定、解離、漂洗、染色、制片、觀察。 有絲分裂過程中染色體最淸晰的時期是中 期。4)若要培育無子羅漢果,可參考培育三倍體無子西瓜的方法。
 

相關試卷

高中生物暑假作業(yè)24綜合檢測題能力提升含解析:

這是一份高中生物暑假作業(yè)24綜合檢測題能力提升含解析,共15頁。試卷主要包含了單選題,填空題,讀圖填空題,實驗題等內容,歡迎下載使用。

高中生物暑假作業(yè)07DNA的結構能力提升含解析:

這是一份高中生物暑假作業(yè)07DNA的結構能力提升含解析,共8頁。試卷主要包含了單選題,多選題,填空題等內容,歡迎下載使用。

高中生物暑假作業(yè)05伴性遺傳能力提升含解析:

這是一份高中生物暑假作業(yè)05伴性遺傳能力提升含解析,共8頁。試卷主要包含了單選題,多選題,實驗題等內容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

高中生物暑假作業(yè)13染色體變異基礎訓練含解析

高中生物暑假作業(yè)13染色體變異基礎訓練含解析

高中生物暑假作業(yè)24綜合檢測題能力提升含解析

高中生物暑假作業(yè)24綜合檢測題能力提升含解析

高中生物暑假作業(yè)13染色體變異能力提升含解析

高中生物暑假作業(yè)13染色體變異能力提升含解析

高中生物暑假作業(yè)13染色體變異基礎訓練含解析

高中生物暑假作業(yè)13染色體變異基礎訓練含解析

資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內容侵犯了您的知識產權,請掃碼添加我們的相關工作人員,我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網,可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權申訴二維碼
暑假專區(qū)
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送,5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部