學案
班級： 姓名： 成績：
一、學習目標
1.珍惜生命，學會愛惜我們自己的身體，努力保持身體健康。
2.知道我們的身體健康不僅關系到自己的生活，還關系到整個家庭的幸福。
二、學習重難點
【學習重點】
知道怎樣做才是愛惜身體、珍惜生命的行為。
【學習難點】
認識到生命不可重來，學會愛惜自己的身體，有珍愛生命的意識。
三、知識構建
1.我們的健康成長，離不開及家人的養(yǎng)育和愛護。我們也應該學會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。
2.在愛護自己的生命和身體方面，我們可以這樣做：
（1）不爬窗臺，不滑樓梯扶手，避免意外受傷。
（2）上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會著涼。
（3）飲食上不要挑食，這樣對身體好。
（4）經(jīng)常運動對身體有利，如：跳繩、踢毽子等。
3.如果不小心讓身體受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難。
4.能擁有健全、健康的身體多么幸福！我們一定要好好愛惜自己。
5.如果我們遇到巨大的傷害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我們的父母。
四、知識訓練
1.填空題。
（1）愛護生命，我們還可以這樣做：
A：
B：
C：
D:
（2）說一說在下面的情景中我們應該怎么辦。
A：在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不支： 。
B：發(fā)生傳染病時： 。
C：過馬路： 。
2.判斷題。
（1）我們只需要管好自己的身體，其他人的身體是否健康與我們無關。 （ ）
（2）為了讓我的身體變得健康起來，媽媽天天給我做大魚大肉吃。 （ ）
（3）我們受到傷害后，最痛苦的人就是我們的父母。（ ）
（4）晚上睡覺太熱了，可以一直吹空調，也不需要蓋被子。（ ）
（5）爸爸媽媽說不能玩打火機是對我們好。 （ ）
（6）我們能擁有健全、健康的身體是幸福的。（ ）
3.單選題。
下列行為是愛護生命的表現(xiàn)是（ ）
A.為了學習，就算我發(fā)燒了也要去學校上課。
B.勤洗手、多通風。
C.小李為了表現(xiàn)自己很勇敢，就用手去端剛燒開的熱水。
4.多選題。
在養(yǎng)育我們的過程中，家人付出了很多心血，比如（ ）。
A.媽媽懷著我的時候，不能吃她最喜歡吃的螃蟹
B.媽媽天天都給我做好吃的食物
C.爸爸天天都送我去上學
D.爸爸經(jīng)常夸鄰居小明很懂事
參考答案
（1）如：不玩尖銳刀具；
遵守交通規(guī)則；
在大人陪同下游泳；
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（2）A：大聲呼救，等待救援。
B：在家休息，與人隔離。
C：走人行橫道線。
2.× × √ × √ √
3.B
4.A B C

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小學政治 (道德與法治)人教部編版三年級上冊電子課本 舊教材

7 生命最寶貴

版本： 人教部編版

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