專題12：議論文閱讀（知識(shí)串講）-2021-2022學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期末考點(diǎn)大串講（部編版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

專題10 八（下）議論文閱讀知識(shí)梳理議論文閱讀知識(shí)及答題方法一、知識(shí)梳理1.議論文及其特點(diǎn)議論文是以議論為主要表達(dá)方式，對(duì)某個(gè)問題、事件進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。特點(diǎn)：（1）以議論為主要表達(dá)方式，兼用其他表達(dá)方式（最常見的是穿插記敘：用記敘交代議論的背景和對(duì)象；以記敘的事實(shí)作為論據(jù)）。（2）以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張。（3）用充分的材料證明其見解或主張。2.議論的三要素論點(diǎn)、論據(jù)、論證3.論點(diǎn)（1）定義：論點(diǎn)是作者對(duì)所議論問題所持的見解和主張，是正確、鮮明闡述作者觀點(diǎn)（或主張）的句子,是一篇文章的靈魂、統(tǒng)率。解決“證明什么”的問題。（2）分類：有的議論文有中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)只有一個(gè)，分論點(diǎn)可以有多個(gè)，但并不是每篇議論文都有分論點(diǎn)。分論點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)的支撐與補(bǔ)充。（3）要求：①正確性；②鮮明性；③新穎性。論點(diǎn)要正確、鮮明，不可模棱兩可，形式上是一個(gè)表意明確的判斷句，標(biāo)志是判斷動(dòng)詞“是”或能愿動(dòng)詞“應(yīng)該”“必須”“要”等。（4）位置：標(biāo)題、開頭、中間、結(jié)尾，有的議論文沒有直接提出論點(diǎn)，需讀者自己概括論點(diǎn)，概括時(shí)注意提示性的語句，如:總之、可見、這樣、所以、因此、由此看來等，它們所領(lǐng)起的一句或一段話 ,往往可能是中心論點(diǎn)。 4.論據(jù)（1）定義：是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來證明論點(diǎn)正確的理由和根據(jù)。解決“用什么來證明”的問題。（2）分類：分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。①事實(shí)論據(jù)：包括歷史事實(shí)、故事、現(xiàn)實(shí)生活中的事例和現(xiàn)象、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。②道理論據(jù)：包括經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的真理，為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論，包括社會(huì)科學(xué)理論，如哲學(xué)理論，自然科學(xué)原理、定理、公式及廣為流傳的諺語、格言、警句，詩歌等。（3）要求： ①確鑿性：必須選擇那些確鑿的、典型的事實(shí)。弓用經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論材料作為論據(jù)時(shí)，必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性：引用的事例應(yīng)該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點(diǎn)和一般性質(zhì)；弓|用事例最好具有新穎性。③論據(jù)與論點(diǎn)的統(tǒng)一性。論據(jù)是為了證明論點(diǎn)的，因此,兩者應(yīng)該聯(lián)系緊密一致。④論據(jù)的表述要準(zhǔn)確、要精確,不能篡改、歪曲,敘述要概括，能證明論點(diǎn)即可。（4）論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系：二者是證明與被證明的關(guān)系。5.論證：（1）定義：論證是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，論證的目的在于揭示出論點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。解決“怎樣證明”的問題。（2）要求：合乎邏輯。論證方法及作用（1）舉例論證①特點(diǎn)：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。②作用：用典型事例論證中心論點(diǎn)，可以增強(qiáng)文章的說服力，令人信服。③答題規(guī)范：舉出xxx的例子來論證xxx的論點(diǎn)，使論證更加真實(shí)可信，增強(qiáng)文章說服力。④舉例：《應(yīng)有格物致知精神》第4段舉了王陽明“格”竹子的事例，證明了中國(guó)傳統(tǒng)的教育并不重視真正的格物致知。（2）道理論證①特點(diǎn)：用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外的名言警句以及人們公認(rèn)的定理、公式等來證明論點(diǎn)。有時(shí)作者的分析論述也是道理論證。②作用：引用名人名言，古代典籍，可以提高文章說理的權(quán)威性和可信度。③答題規(guī)范：引用xxx的話來論證xxx的論點(diǎn)，使論證更概括，更深入、更有說服力。④舉例：《敬業(yè)與樂業(yè)》中引用曾文正的話論證了把一種勞作做到圓滿的唯一秘決就是忠實(shí)、即敬。（3）對(duì)比論證①特點(diǎn)：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。②答題規(guī)范將xxx和xxx加以比較，構(gòu)成對(duì)比論證，使論點(diǎn)更加鮮明突出。③舉例：《應(yīng)有格物致知精神》將王陽明“格”竹子一無所獲的事例，與通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)了解竹子的性質(zhì)的事例進(jìn)行對(duì)比，突出知識(shí)的獲得只能通過實(shí)踐這一論點(diǎn)。（4）比喻論證①特點(diǎn)：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。②答題規(guī)范：把xxx(論點(diǎn))比作xxx(喻體)來展開論證，使論點(diǎn)更加鮮明生動(dòng)。③舉例：《敬業(yè)與樂業(yè)》中“沒有職業(yè)的懶人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲，簡(jiǎn)直是‘掠奪別人勤勞結(jié)果’的盜賊?！卑褯]有職業(yè)的懶人比作蛀米蟲、盜賊，形象地告訴人們懶是萬惡之首，懶人是要徹底被討伐，萬不容赦的。從而進(jìn)一步論證人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷地勞作這一論點(diǎn)。 6.議論文結(jié)構(gòu)類型（1）基本結(jié)構(gòu)：一般由三部分組成： ①提出問題(引論)：引出要論述的問題或提出中心論點(diǎn)； ②分析問題(本論)：運(yùn)用充分的論據(jù)證明中心論點(diǎn)。 ③解決問題(結(jié)論)：或歸納中心論點(diǎn),或深化中心論點(diǎn)，或發(fā)出號(hào)召等。（2）本論的三種結(jié)構(gòu)類型： ①總分式：先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面論證； ②分總式：對(duì)所要論述的總是分幾個(gè)方面剖析,然后綜合歸納出結(jié)論； ③總分總式：先提出論點(diǎn)，而后從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)歸納； ④并列式：從幾個(gè)平行角度分頭論證中心論點(diǎn),或是分頭論證多個(gè)分論點(diǎn)。7.議論的語言特點(diǎn)①準(zhǔn)確、嚴(yán)密，是議論文語言的第一要素。從邏輯角度分析用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。②概括性和簡(jiǎn)潔性。從說理角度分析敘述的概括性和簡(jiǎn)潔性。③鮮明性和生動(dòng)性。從修辭角度分析用詞的鮮明、生動(dòng)和感情色彩。具體表現(xiàn)：①語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：A.概念使用準(zhǔn)確；B.定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。　　②語言嚴(yán)密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。　　③語言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和說服力。　　④語言概括、簡(jiǎn)潔表現(xiàn)為：議論文中事實(shí)敘述不細(xì)致，較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細(xì)敘事。否則會(huì)喧賓奪主。這一點(diǎn)一般的議論文都有體現(xiàn)。　8.易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)（1）中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：一篇文章一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有時(shí)可能由幾個(gè)分論點(diǎn)來證明中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)是全文的統(tǒng)帥、是靈魂，分論點(diǎn)是為證明中心論點(diǎn)服務(wù)的。（2）論題和論點(diǎn)：論題是文章所議論的問題、話題，指出作者是對(duì)什么問題而發(fā)議論的；而論點(diǎn)是作者針對(duì)這個(gè)問題所持的看法。（3）事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等，所用的事例可以是具體的，也可以是概括的。道理論據(jù)一般包括人們公認(rèn)的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。二、方法技巧1.提煉文章論點(diǎn)中心論點(diǎn)的提取方法（1）位置法：①題目即中心論點(diǎn)；②在開頭，即所謂開宗明義、開門見山提出論點(diǎn)；在③中間，需仔細(xì)閱讀全文，才可發(fā)現(xiàn)文章論點(diǎn)；④在結(jié)尾，即所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題。這時(shí)，在論點(diǎn)之前往往有“所以”、“總而言之”、“總之”、“因此”“歸根結(jié)底”等具有總結(jié)性的標(biāo)志性詞語出現(xiàn)。（2）表述法：論點(diǎn)的表述形式往往是一個(gè)表肯定或表否定的判斷句式，它必須是明確表明態(tài)度的句子，它應(yīng)該正確、鮮明、簡(jiǎn)潔和明了。從全文看，它必須是能統(tǒng)攝全文的中心句，而不是某一段的中心句。（3）摘錄法：只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn)。尋找歸納這類中心論點(diǎn)，要通過閱讀全文歸納段意、層意入手，然后再歸納中心論點(diǎn)。提煉和歸納分論點(diǎn)的方法如下：①追問原因法：把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因，或透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，或揭示問題產(chǎn)生的原因，從而形成分論點(diǎn)。②追問辦法法：提出解決問題的具體措施和途徑。這些具體措施和途徑往往就是文章的分論點(diǎn)。但需要注意的是，采用此辦法時(shí)必須先確立中心論點(diǎn)。③追問結(jié)果法：就是把確定的中心論點(diǎn)作為前提，去推想在這個(gè)前提下將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果（意義、價(jià)值、影響）。④追問對(duì)象法：先將確定的中心論點(diǎn)用一個(gè)句子表達(dá)出來，再看這個(gè)句子的謂語，可涉及哪些人或事或物，然后補(bǔ)出來或者具體列舉出來，即成為分論點(diǎn)。⑤追問利弊法：議論文在證明某種主張做法時(shí)，最好的方法是從利弊角度分層提煉出幾個(gè)分論點(diǎn)。2.概括論據(jù)（1）概括事實(shí)論據(jù)這類考題常常針對(duì)某一個(gè)論點(diǎn)，請(qǐng)你找到事實(shí)論據(jù)后，用簡(jiǎn)潔的語言概括之。在概括事實(shí)論據(jù)時(shí)，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)的本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后用確切的語言進(jìn)行表述。概括論據(jù)必須包含兩個(gè)要素：人物＋事情；什么事怎么樣；其他要素如：時(shí)間（季節(jié)、年代）、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。（2）分析論據(jù)的作用論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料，因此論據(jù)必須和論點(diǎn)一致。分析論據(jù)的作用當(dāng)然要和論點(diǎn)聯(lián)系起來。無論是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù)，作用都是證明作者的觀點(diǎn)，只是我們?cè)陂喿x時(shí)，要分析直接和間接證明作者的哪個(gè)觀點(diǎn)。答題時(shí)往往要求答出論證什么論點(diǎn)或分論點(diǎn)。答題格式：論據(jù)類型+論據(jù)作用+論點(diǎn) 3.分析論證方法及作用常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。回答這類問題，首先需要明確幾種常見的論證方法的概念和特征： ①舉例論證（事實(shí)論據(jù)，記敘） ②道理論證（引證法和說理） ③對(duì)比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證） ④比喻論證（比喻修辭）。根據(jù)它們的特點(diǎn)，按比喻論證—對(duì)比論證—事實(shí)論證—道理論證的順序逐一排除。論證方法的作用：解題思路：先辨識(shí)論證方法，再分析其作用，解答時(shí)，先說某種論證方法的一般作用，即典型、有代表性、有很強(qiáng)的說服力，再結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行解說。分析其作用要和論點(diǎn)聯(lián)系起來。答論證方法的作用時(shí)，先從內(nèi)容上考慮，再從論證角度考慮。答題格式：（1）舉例論證：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說服力。（2）道理論證：使用了道理論證的論證方法，引用……的名言（或引用格言、俗語等），充分有力地論證了……的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力（3）對(duì)比論證：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。（4）比喻論證：使用了比喻論證的論證方法，以事喻理，形象生動(dòng)地論證了……的觀點(diǎn)，使論證淺顯易懂，易被接受。4.分析議論文的語言解題思路： ①要從邏輯的角度，分析其用詞的準(zhǔn)確，嚴(yán)密：②要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡(jiǎn)潔性：③要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)和感情色彩。答題格式： “xx”詞（句）用了什么樣的手法（表現(xiàn)手法）生動(dòng)形象地論證了什么（論點(diǎn)）。

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