高中化學(xué)魯科版 (2019)選擇性必修1微項(xiàng)目 設(shè)計(jì)載人航天器用化學(xué)電池與氧氣再生方案——化學(xué)反應(yīng)中能量及物質(zhì)的轉(zhuǎn)化利用課前預(yù)習(xí)ppt課件

這是一份高中化學(xué)魯科版 (2019)選擇性必修1微項(xiàng)目 設(shè)計(jì)載人航天器用化學(xué)電池與氧氣再生方案——化學(xué)反應(yīng)中能量及物質(zhì)的轉(zhuǎn)化利用課前預(yù)習(xí)ppt課件，共41頁。PPT課件主要包含了單位質(zhì)量，鎳鎘電池，鎳氫電池，氫氧燃料電池，飲用水，CH4等內(nèi)容，歡迎下載使用。
項(xiàng)目活動(dòng)1 嘗試設(shè)計(jì)載人航天器用化學(xué)電池
1.載人航天器中的化學(xué)電池的特點(diǎn)：安全、可靠,并且需要電池① ___________________輸出的電能較高。 2.載人航天器中常用化學(xué)電池的種類：② ____________________、③ ____________________、④ ________________________等。
3.氫氧燃料電池的優(yōu)勢 （1）單位質(zhì)量輸出電能較高; （2）反應(yīng)生成的水可作為航天員的⑤ __________________; （3）⑥_________________可作備用氧源供給航天員呼吸等。
（1） 氫氧燃料電池的反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)該電池的工作效率有什么影響？
2. 培根型堿性氫氧燃料電池和質(zhì)子交換膜氫氧燃料電池的示意圖如下。
（1） 培根型堿性燃料電池中“循環(huán)泵”的作用是什么？
（2） 若在上述兩電池中加冷凝水接收裝置,應(yīng)該加在什么位置？
（3） 試分析評(píng)價(jià)兩種電池解決電解質(zhì)溶液稀釋和變質(zhì)問題的方案。
[答案] 通過分析可知,培根型堿性氫氧燃料電池主要通過外加循環(huán)設(shè)備解決電解質(zhì)溶液稀釋和變質(zhì)問題,質(zhì)子交換膜氫氧燃料電池則通過改變離子導(dǎo)體使問題從根本上得以解決。
2. 一種突破傳統(tǒng)電池設(shè)計(jì)理念的鎂—銻液態(tài)金屬儲(chǔ)能電池工作原理如圖所示,該電池所用液體密度不同,在重力作用下分為三層,工作時(shí)中間層熔融鹽的組成及濃度不變。該電池工作一段時(shí)間后,可由太陽能電池充電。下列說法不正確的是( )
項(xiàng)目活動(dòng)2 嘗試設(shè)計(jì)載人航天器的氧氣再生方案
1. 研究載人航天器氧氣再生方法的原因是什么？
提示 因載人航天器攜帶的物品有限,利用高壓存儲(chǔ)氧氣、電解攜帶的水制備氧氣等常規(guī)方法來獲得氧氣都難以滿足長時(shí)間飛行對(duì)持續(xù)供氧的要求。
3. 薩巴蒂爾反應(yīng)如何控制反應(yīng)器內(nèi)的溫度？
提示 為控制反應(yīng)溫度,一般將進(jìn)入反應(yīng)器的氣體提前加熱至反應(yīng)溫度。同時(shí),反應(yīng)器配有冷卻裝置,以便及時(shí)將過多的反應(yīng)熱傳走。冷卻裝置傳走的熱量,以及從反應(yīng)器出來的氣體帶走的熱量還可以繼續(xù)利用。
1.探究載人航天器電源配置與氧氣再生的一般思路
2.載人航天器中能量轉(zhuǎn)化形式
2. 一種熔融碳酸鹽燃料電池原理示意如圖。下列有關(guān)該電池的說法正確的是( )
下列說法正確的是( )
4. 用吸附了氫氣的碳納米管等材料制作的二次電池的原理如圖所示。下列說法中正確的是( )
5. 氨氧燃料電池具有很大的發(fā)展?jié)摿?。氨氧燃料電池工作原理如圖所示。
6. 某飛船的電源系統(tǒng)共有3種,分別是太陽能電池帆板、鎘鎳蓄電池和應(yīng)急電池。