人教版七年級上冊歷史與社會 第四單元第二課  文化藝術(shù)之都:巴黎 學(xué)教設(shè)計(jì) 一、學(xué)教目標(biāo) 1.根據(jù)地圖,判讀巴黎的地理位置,孕育學(xué)生的空間感知素養(yǎng)。 2.通過眾多的著名建筑、博物館及人們的日常生活,感受巴黎的文化藝術(shù)之美,能夠舉例說明巴黎作為文化藝術(shù)之都的表現(xiàn)。 3.通過相關(guān)資料,探究巴黎能成為文化藝術(shù)之都的原因,感悟巴黎人對文化藝術(shù)的態(tài)度,借鑒巴黎人城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。 二、學(xué)教課型:新授課 三、學(xué)教重難點(diǎn) 重點(diǎn):巴黎作為文化藝術(shù)之都的表現(xiàn) 難點(diǎn):巴黎成為文化藝術(shù)之都的原因 四、學(xué)教流程 (一)導(dǎo)入 出示“巴黎圣母院著火”圖:2019415日,有一座建筑“火”了,人們在世界不同國家,通過各種方式看著塔尖在熊熊火光里坍塌,全世界人民為之痛惜。同學(xué)們當(dāng)天有沒有關(guān)注這則新聞?你知道這座建筑是哪座建筑嗎?那你知道它位于哪個(gè)國家哪個(gè)城市嗎? 引入法國巴黎 (設(shè)計(jì)意圖:通過新聞巴黎圣母院著火為話題導(dǎo)入新課,讓學(xué)生有話可講,同時(shí)也為后面新課的進(jìn)行預(yù)留話題。) (二)講授 【初識·巴黎】(了解巴黎的地理位置) 出示47巴黎的位置圖: 1.請學(xué)生根據(jù)地圖描述巴黎的地理位置。(法國的北部,塞納河流過全城) 2.仔細(xì)觀察地圖,你還能得到哪些跟巴黎有關(guān)的信息。 (根據(jù)圖例可以知道巴黎是法國的首都;還可以判斷塞納河的流向,自東南向西北流,注入英吉利海峽;) (設(shè)計(jì)意圖:通過對圖47的解讀,學(xué)生嘗試描述巴黎的地理位置;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步解讀出地圖中隱藏的更多的信息,從而培養(yǎng)學(xué)生的空間感知素養(yǎng)。) 過渡:巴黎圣母院著火為什么會引起全世界人民的關(guān)注?簡單介紹巴黎圣母院。它的地位、歷史價(jià)值無與倫比,它是巴黎城市中一顆璀璨的寶石。巴黎就像一個(gè)聚寶盆,它擁有眾多的無價(jià)之寶,歷史與現(xiàn)代的寶藏使這座城市熠熠生輝。 【尋寶·巴黎】(探究巴黎作為文化藝術(shù)之都的表現(xiàn)) 活動一:尋寶成果展示(課前將學(xué)生分為6組,3個(gè)不同的組別包括建筑、博物館、日常生活,布置學(xué)生搜集巴黎寶藏并制作寶藏集錦PPT。經(jīng)過比較,課中請三個(gè)小組進(jìn)行展示。) 第一組,建筑展示。教師根據(jù)學(xué)生展示情況做適當(dāng)補(bǔ)充(板書:擁有眾多的著名建筑古跡) 第二組,博物館展示。教師根據(jù)學(xué)生展示情況做適當(dāng)補(bǔ)充。區(qū)分奧賽博物館、盧浮宮、蓬皮杜文化藝術(shù)中心三個(gè)著名博物館的特點(diǎn),請學(xué)生完成連線題。 補(bǔ)充內(nèi)容:出示圖49 1.觀察圖49,找找巴黎還有哪些博物館?(板書:眾多的博物館) 2.巴黎著名的建筑和博物館主要集中在什么地方? 第三組,日常生活展示。教師根據(jù)學(xué)生展示情況做適當(dāng)補(bǔ)充。正如朱自清說的“巴黎人幾乎像呼吸空氣一樣呼吸著藝術(shù)氣”。(板書:對文化與藝術(shù)的熱愛融入日常生活中) 活動二:設(shè)計(jì)城市名片     根據(jù)收集到的寶藏,請給這座城市設(shè)計(jì)一張名片。 (設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn)內(nèi)容,通過尋寶活動和名片設(shè)計(jì),讓學(xué)生深刻感受巴黎的文化藝術(shù)之美,能夠說出巴黎作為文化藝術(shù)之都的表現(xiàn)。) 活動三:參觀巴黎圣母院 利用平板及百度百科博物館計(jì)劃網(wǎng)頁,以小組為單位學(xué)生自由參觀巴黎圣母院。 (設(shè)計(jì)意圖:通過網(wǎng)上自由參觀,讓學(xué)生切身感受巴黎圣母院的美和價(jià)值。) 【感悟·巴黎】(探究巴黎成為文化藝術(shù)之都的原因) 出示材料探究:巴黎為什么能成為文化藝術(shù)之都?(學(xué)生獨(dú)立思考通過智通課堂直接上傳想法。) 材料一:巴黎最早發(fā)祥于西岱島,已有2000多年的歷史。(板書:悠久的歷史) 材料二:美麗的塞納河流經(jīng)巴黎市中心,全長780公里,是巴黎的母親河。河兩岸風(fēng)光綺旎,法國的許多重要文物建筑都圍繞在塞納河兩岸??梢哉f沒有塞納河,就沒有巴黎的興旺繁榮,就沒有巴黎的濕潤氣候,也不會有巴黎滿目綠色,更不會有巴黎的浪漫風(fēng)情和文化底蘊(yùn)。(板書:美麗的塞納河) 材料三:教材97頁閱讀卡。(板書:歷代君王和總統(tǒng)致力于文化藝術(shù)的保存、收藏和建造) 材料四:教材98頁圖4-16,4-17,4-18及小字。(板書:人民對文化的敬重、對藝術(shù)的追求) 分析材料四,巴黎人們對藝術(shù)的態(tài)度有什么變化?這說明了什么? 補(bǔ)充資料:在巴黎圣母院火災(zāi)現(xiàn)場,法國總統(tǒng)馬克龍表示將重建被大火嚴(yán)重?fù)p毀的巴黎圣母院。目前,法國政府已組織一支龐大的建筑專家隊(duì)伍對其重建。法國人民、地方政府、民間組織紛紛捐款以幫助重建巴黎圣母院。截止目前捐款已達(dá)10億歐元(約合80億人民幣)。 (設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)是本課的難點(diǎn),通過材料的補(bǔ)充和分析,讓學(xué)生理解巴黎成為文化藝術(shù)之都的原因,同時(shí)通過巴黎圣母院著火后的資料,延續(xù)巴黎圣母院話題進(jìn)一步展示巴黎人對文化藝術(shù)的敬重。) 【借鑒·巴黎】 1.出示文字資料:巴黎是全球文化藝術(shù)之都,也是世界上舊城風(fēng)貌保護(hù)較好的城市,基本上保留并延續(xù)了19世紀(jì)中期的建筑風(fēng)貌和街巷肌理。今天的巴黎是世代法國人民重視和保護(hù)歷史的結(jié)果。巴黎人把城市當(dāng)藝術(shù)來保護(hù),當(dāng)博物館來經(jīng)營是一條難得的重要經(jīng)驗(yàn)。其歷史建筑由文化部來統(tǒng)一管理,對新建筑又有著獨(dú)特的審美與創(chuàng)新的追求,包容、接納著新舊建筑的融合。 小組討論:通過對巴黎的了解,你覺得嘉興在城市建設(shè)中可以吸取哪些經(jīng)驗(yàn)? 如:(1)保護(hù)歷史建筑,留住城市的建筑就等于留住了城市的歷史;2)建立嚴(yán)格的法律保護(hù)舊城風(fēng)貌;3)允許和接受各種文化的交融…… 2.補(bǔ)充嘉興城市建設(shè)的材料:嘉興子城、文生修道院、大運(yùn)河等 (設(shè)計(jì)意圖:通過本課學(xué)習(xí),汲取巴黎城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),為嘉興城市的建設(shè)提出自己的想法,注重對課堂知識的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力。) 【回味·巴黎】(課堂小結(jié)) 播放巴黎城市宣傳片,加深學(xué)生對巴黎這座城市的印象。 總結(jié):整個(gè)城市像一個(gè)巨大的天然博物館和藝術(shù)圣殿,每一座建筑都是一本生動的歷史、一副油畫或一個(gè)樂章,這就是令人心醉的文化藝術(shù)之都——巴黎! 

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第二框 文化藝術(shù)之都:巴黎

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