1. 復習鞏固“3、5”兩個音的手號，增加“6”的手號。
2. 學唱歌曲《左手和右手》
3. 在聽辨“3、5、6”三個音時能打著手號唱出正確的音高。
教學重點：在聽辨“3、5、6”三個音時能打著手號唱出正確的音高。
教學難點：在聽辨“3、5、6”三個音時能打著手號唱出正確的音高。
教學準備：錄音機
教學過程：
一、 游戲?qū)?br>聽口令，做動作。
二、學唱歌曲《左手和右手》
1、聽老師范唱歌曲，老師用表演唱，邊唱邊做動作以吸引學生的注意力。學生按節(jié)奏朗讀歌詞。
2、復聽歌曲，學生默唱，在聆聽中不斷熟悉音樂和歌詞，在輕聲跟琴
學唱。
3、把自己會唱的樂句或最喜歡的樂句與大家分享，比比誰最樂于和別
人分享。
4、歌曲對唱。
5、教師提示學生，左手和右手是一對好朋友，它們天真活潑又開心，
在唱這首歌的時候也要用這樣的情緒去演唱。
三、模唱“3、5、6”
1、復習“3、5”兩個唱名。
2、教師教授“6”的手號、位置和音準。
3、用唱名模唱“3、5、6”的簡單樂譜。
四、結(jié)束。

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小學音樂花城版（2024）一年級上冊電子課本 舊教材

歌曲《左手和右手》

版本： 花城版（2024）

年級： 一年級上冊

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