部編版二年級語文下冊 期末課外閱讀專項復習時間：40分鐘 滿分：100分班級：             姓名：              學號：         .一、閱讀短文，回答問題。可愛的花孩子春天到了，池塘邊的果樹媽媽把孩子們打扮得可漂亮了！梨樹媽媽的花孩子披上了白色的外套，桃樹媽媽的花孩子露出了粉紅色的笑臉。春雨姑娘悄悄地來了，輕輕地撫（fǔ）摸著花孩子的臉蛋，不少花瓣輕輕飄落下來，落到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小魚（   ）過來，（   ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（   ）過來，（   ）在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙（   ）過來，（   ）在花瓣上高興地唱著歌……花孩子把歡樂帶給了大家。春雨姑娘不好意思再下了，連忙收起了小雨點兒。太陽公公出來了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高興地眨著眼笑呢！1.選一選，在括號里填上合適的動詞。（填序號）（6分）①飛    ②蹲    ③躲    ④跳    ⑤游    ⑥立2.梨花是_____色的，桃花是_________色的。花孩子給大家?guī)砹?/span>_________。（3分）3.花孩子還會把歡樂帶給誰？仿照短文中畫橫線的句子再寫一種動物。（3分）___________________________________________________________二、閱讀短文，回答問題。(不會寫的字用拼音代替)一顆核桃蔣應武①一只小兔從草堆里撿了一顆核桃，它想吃，可怎么也______不開。②狐貍跑過來看見了，說：“讓我來。”它用尖尖的牙齒咬，可怎么也咬不動。小猴說：“我有辦法。”它把核桃從樹上往下摔。核桃從石頭上蹦起來，可是也沒有碎。小兔、狐貍、小猴都搖搖頭說：“這東西真硬，實在拿它沒辦法。”③這時候，大象慢吞吞地走來，把核桃一腳踩進了泥土里。過了很久，那里長出了一株綠苗。小兔、狐貍、小猴挖開泥土一看，核桃已經破成兩半。④啊   綠苗的本領真大呀(一)按要求作答。1．填入第①自然段橫線處的字最恰當?shù)氖?/span>________。(2分)①打　　　　   ②掰　　　   　③擰2．第②自然段“這東西真硬”這句話中，“這東西”指的是______。(2分)①石頭　　　　   ②綠苗　　　　   ③核桃3．請為第④自然段畫橫線的句子添加標點符號。(2分)4．小兔它們看見破成兩半的核桃會說什么？請寫一寫。(2分)____________________________________________________5．你認為第④自然段“啊　綠苗的本領真大呀　”這句話說對了嗎？請寫出你的理由。(4分)________________________________________________________________________________________________________(二)判斷題。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(3分)1．“一株綠苗”的“株”字是木字旁的，它一定與樹木有關。 (　　)2．“核桃已經破成兩半”，那是被大象用力踩的。     (　　)3．讀了這個故事，我明白了：土地與綠苗身上都藏著巨大的力量。                                           (　　)三、閱讀短文，回答問題。小猴打算為自己做一身新衣服。他向大象伯伯請教：“大象伯伯，請問我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得17米?！毙『镉悬c兒不相信，又向松鼠阿姨請教。松鼠阿姨說：“我看17厘米就夠了?！?/span>究竟誰說得對呢？小猴決定問問山羊奶奶。山羊奶奶說：“那得（dé  děi）量（liánɡ  liànɡ）一量才知道?！鄙窖蚰棠逃贸咦釉谛『锷砩狭苛肆空f：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”小猴買了17分米長的布，請山羊奶奶幫他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊，不大不小正合適！1.在加點字的正確讀音下畫“_____”。（2分）2.小猴做新衣，大象伯伯說最少也得________長的布，松鼠阿姨說________長的布就夠了。小猴最后聽了________________的話，買了________長的布，做出來的新衣大小正合適。（4分）3.小猴做的新衣不大不小正合適，是因為__________________________。（2分）4.根據(jù)短文內容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（8分）（1）小猴遇到問題向他人請教的做法是對的。   （   ）（2）大象伯伯和松鼠阿姨都是按照自己的身材給小猴出的主意。 （   ）（3）別人的經驗不一定可靠，我們完全不必相信別人。 （   ）（4）別人的經驗不一定適合自己，遇到問題時，自己也要動腦筋想辦法解決，不能完全聽別人說。 （   ）四、閱讀短文，回答問題。大自然的語言別以為只有人，才會說話，大自然也有語言。這語言到處都有，仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)。白云飄得很高，明天準是晴天。這就是大自然的語言。螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。 這就是大自然的語言。樹樁上有一個個圈圈，一圈就是一年。這就是大自然的語言。蝌蚪甩著尾巴游泳，春天已經來臨。這也是大自然的語言。大自然的語言哪，真是妙不可言。不愛學習的人看不懂，粗心大意的人永遠看不見。1．文中說，如果白云飄得很高，明天一定是(　　)。(3分)A．雨天　　　 B．晴天　　　C．陰天　　　 D．下雪天2．看到螞蟻往高處搬家，我們要做什么？ (　　)(3分)A．觀察螞蟻   B．帶好雨具  C．跟著搬家   D．喂養(yǎng)螞蟻3．作者認為(　　)看不見大自然的語言。(3分)A．年輕人   B．粗心大意的人C．愛學習的人   D．仔細觀察的人4．蝌蚪甩著尾巴游泳，告訴我們這是(　　)。(3分)A．冬季   B．夏季  C．春季   D．秋季五、閱讀短文，回答問題。(13分)精衛(wèi)填海傳說太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃。一天，女娃駕船到東海游玩，小船不幸被風浪打翻，女娃淹死在海里。女娃死后便化作了一只小鳥，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，形狀有點像烏鴉，住在北方的發(fā)鳩（jiū）山上。她恨（hèn）無情的大海奪去了她年輕的生命，因此她常常飛到西山去，銜一粒小石子或是一段小樹枝，扔到大海里去，想要把大海填平。大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她說：“你這樣就算干上一百萬年，也休想把我填平?！本l(wèi)在高空回答：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到世界的末（mò）日，我也要把你填平，決不讓你再奪去其他人的生命！總有一天我會把你填平的！”于是，精衛(wèi)日復一日，年復一年，從西山銜來石子和樹枝扔進大海，從不休息，直到今天她還做著這種工作。1.“精衛(wèi)”是傳說中________（誰）的小女兒________（名字）死后變成的一只鳥。（2分）2.精衛(wèi)長什么樣子？請用“______”畫出相關語句，并想象她的樣子。（1分）3.精衛(wèi)是怎樣填海的？文中有兩處描寫，請用“      ”畫出來。（4分）4.精衛(wèi)填海是因為她恨大海___________________________________，她不想讓大海____________________________________________。（4分）5.讀了短文，你想對精衛(wèi)說什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________六、讀一讀，按要求作答。愛請病假的小羚羊在大草原上，生活著羚羊媽媽和她的孩子們。羚羊媽媽每天都帶他們去草場上比賽奔跑。誰拿頭一名，誰就能得到一朵金色的合歡花。幾天過后 ，大哥、二哥、三姐、五姐都得到過合歡花了，而小羚羊一次也沒得到過?？偸锹湓谧詈蟮男×缪蚓?/span>(jǔ)喪極了。他覺得自己已經盡力奔跑了，可能是因為年齡小，總是跑不過哥哥姐姐們，得不到美麗的合歡花。他想：反正我不可能得到合歡花，干脆不跑算了。第二天起床時，小羚羊說：“媽媽，我的腳受傷了，可以請一天病假嗎？”媽媽看了看他那有些紅腫(zhǒnɡ)的腳趾(zhǐ)，爽(shuǎnɡ)快地同意了。等哥哥姐姐們都去奔跑了，小羚羊就躺在草地上睡大覺。陽光暖暖地照在他的身上，他覺得舒服極了。晚上，看著頂著金色合歡花興沖沖回來的四哥，小羚羊還暗暗偷笑，心想：這花既不能吃又不能喝，奔跑那么辛苦，哪有我睡覺舒服！隔天早上，小羚羊又換了一個理由說：“______________________”媽媽摸了摸他的額頭，再次同意了。小羚羊又舒舒服服地睡了一整天。從此以后，小羚羊隔三岔(chà)五就以各種理由向媽媽請病假，可媽媽同意的次數(shù)越來越少。小羚羊見請不了病假，又學會了偷(tōu)懶——每次奔跑都慢慢悠(yōu)悠的，一點兒也不肯賣力。日子一天天過去了，小羚羊的哥哥姐姐們越來越健壯，小羚羊卻越來越瘦(shòu)弱(ruò)。這天清晨，遠方傳來呼呼的風聲。羚羊媽媽火急火燎(liǎo)地喊醒了孩子們：“快跑！用最快的速度跑！”小羚羊又說：“媽媽，我渾身酸軟，可不可以再請一天病假 ？”媽媽搖搖頭，說：“一群獅(shī)子來了，你去向他們請病假吧……”1. 我知道短文共有(　　　)個自然段。(1分)2. “懶”字應查(　　　)部，除去部首還有(　　　)畫。(2分)3. 聯(lián)系上下文，我覺得“隔三岔五”的意思是(　　)。(3分)①小羚羊第三天去，第五天不去②小羚羊時常找理由不去③小羚羊十五天也不去一次4. 用“____”畫出表示小羚羊經常請病假后身體變化的句子。(2分)5. 根據(jù)短文中的意思，我推斷橫線部分的內容是(　　)。(3分)①媽媽，我的頭好痛，可以再請一天病假嗎？②媽媽，我的腳受傷了，可以再請一天病假嗎？③媽媽，我不想得到合歡花，可以再請一天病假嗎？6. 你同意下面(　　)的說法，說說你的理由。(4分)①小羚羊學本領怕苦怕累，我不喜歡他。②小羚羊不爭第一，所以過得很舒服。③媽媽不應該讓小羚羊向獅子請假。我同意的理由是：___________________________________________________________________________________________________            參考答案一、1.⑤ ③ ① ⑥ ④ ②2.白    粉紅    歡樂3.示例：一群小鴨游過來，浮在花瓣旁打起了水仗。二、(一)1．②　2．③　3．，??！4．示例：綠苗的力量真大呀！  5．說對了。因為小兔它們都打不開核桃，而綠苗使核桃破成了兩半。(二)1．√　2．×　3．√三、1.děi  liánɡ2.17米  17厘米  山羊奶奶  17分米3.山羊奶奶給他量了尺寸4.（1）√  （2）√  （3）×  （4）√四、 1．B　2．B　3．B　4．C      五、1.炎帝  女娃2.精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，形狀有點像烏鴉3.因此她常常飛到西山去……想要把大海填平。  于是，精衛(wèi)日復一日……直到今天她還做著這種工作。4.奪去了她年輕的生命  再奪去其他人的生命5.示例：精衛(wèi)，你真是一只勇敢、有毅力的鳥！六、1. 92. 忄　133. ②4. 小羚羊卻越來越瘦弱。5. ①6. 示例：①　這只小羚羊怕苦怕累，總是想辦法請假，學本領半途而廢。

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