學(xué)生暑期自主學(xué)習(xí)調(diào)查高一生物2021.9一、單項選擇題：本部分包括15題，每題2分，共計30分，每題只有一個選項最符合題意。1.下列有關(guān)細胞和細胞學(xué)說的敘述，正確的是A.細胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.細胞學(xué)說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性C.細胞學(xué)說的提出，使生物學(xué)研究進入到了分子水平D.細胞學(xué)說認為動物、植物和真菌都由細胞構(gòu)成2.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。下列與其有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是A.桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次B.一片江水中的所有魚構(gòu)成一個種群C.江水等非生物因素不參與生命系統(tǒng)的組成D.一棵桃樹的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體3.用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“p”，在低倍鏡視野中看到的物象是A.p     B.q     C.d     D.b4.夏季，人們由于飲食不潔，易引起腹瀉，引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌。下列有關(guān)痢疾桿菌的敘述，正確的是A.細胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細胞器     B.細胞中具有擬核，擬核內(nèi)有染色體C.痢疾桿菌細胞中的DNA分子呈線型            D.痢疾桿菌細胞具有細胞膜和細胞壁5.COVID-19(新型冠狀病毒肺炎)是一種由冠狀病毒引起的肺炎，下列有關(guān)新型冠狀病毒的敘述，正確的是A.病毒是最基本的生命系統(tǒng)B.新型冠狀病毒營寄生生活C.新型冠狀病毒是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物D.獲取大量新型冠狀病毒的方法是將其接種到含豐富營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)6.下圖是對四種生物按不同分類依據(jù)分成甲～丁四組，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.甲組生物都含有核酸              B.乙組生物都有葉綠體C.丁組生物的細胞都具有核膜        D.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體7.植物細胞和動物細胞在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是A.有無核物質(zhì)     B.有無核糖體     C.有無細胞膜     D.有無細胞壁8.將葉綠體從葉肉細胞中分離出來，破壞其外膜，仍可以進行光合作用。下圖是葉綠體的結(jié)構(gòu)模式圖，以下分析正確的是A.光合作用所需的酶都位于③中          B.光合作用所需的色素主要位于④中C.葉綠素被破壞則不能進行光合作用      D.葉綠體外膜具有全透性，起支持和保護作用9.下列有關(guān)植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A.植物細胞是植物體生命活動的基本單位       B.植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)C.植物細胞都具有葉綠體、線粒體和細胞壁     D.植物細胞的細胞核中含有遺傳物質(zhì)10.光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素來自源于A.H2O     B.CO2     C.CO2和H2O     D.(CH2O)11.范·海爾蒙特由柳樹栽培實驗確定綠色植物生長所需的物質(zhì)主要是A.二氧化碳     B.水     C.氧氣     D.無機鹽12.下圖是葉片中兩類色素的吸收光譜，試判定甲和乙分別為何種色素A.葉綠素a、葉綠素b     B.葉綠素、類胡蘿卜素C.葉黃素、葉綠素a       D.類胡蘿卜素、葉綠素13.、下列有關(guān)綠色植物光合作用的敘述，錯誤的是A.光合作用主要促進生物圈的水循環(huán)       B.光合作用的場所是葉綠體C.光合作用能產(chǎn)生氧氣和淀粉             D.二氧化碳和水都是光合作用的原料14.下列有關(guān)細胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯誤的是A.適當降低溫度和氧濃度，有利于果蔬儲藏B.給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量C.用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖D.施肥的同時結(jié)合松土，有利于根吸收礦質(zhì)元素離子15.在云南地區(qū)栽種的蘋果比陜西地區(qū)栽種的同種蘋果甜度低，其主要原因是A.陜西地區(qū)晝夜溫差較大              B.陜西地區(qū)較為寒冷C.云南地區(qū)蘋果樹的呼吸作用較弱      D.云南地區(qū)蘋果樹吸收的水分較少二、非選擇題：本題包括3小題，共20分。16.(8分)下圖中A～D表示幾種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析并回答下列問題：(1)圖中屬于原核細胞的是           (填字母)，判斷依據(jù)是                          。它們的DNA分子主要存在于           中。(2)圖中所示細胞一定能進行光合作用的是           (填字母)。藍細菌能進行光合作用的原因是                                   ，因而它是一類營           生活的生物。(3)圖中所示細胞共有的細胞結(jié)構(gòu)是           、           、細胞質(zhì)。17.(6分)下圖1表示某綠色植物進行光合作用的示意圖，圖2為外界因素對光合作用影響的關(guān)系圖。請分析并回答下列問題：(1)圖1中a、b兩個生理過程發(fā)生的場所是           ，若適當提高CO2濃度，短時間內(nèi)圖中C的含量變化是           (“上升”、“下降”或“不變”)(2)圖1中物質(zhì)D為           ，D的生成量可代表光合作用的強度。除此外，下列選項           (填序號)也能夠代表光合作用強度。①O2的產(chǎn)生量     ②C3的量     ③C5的量     ④CO2的固定量(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，原因可能是             。(4)圖2中，如果X代表CO2的含量，則X主要通過影響          過程來影響光合速率。18.(6分)下圖1、圖2是外界條件中溫度和O2濃度對植物呼吸作用相對速率影響的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1中AB段說明：一定范圍內(nèi)隨著溫度升高，呼吸作用的相對速率           ，BC段說明超過一定溫度后，隨著溫度升高，呼吸作用的相對速率           。(2)圖2中曲線I表示           呼吸類型。如果曲線I描述的是水稻根細胞的呼吸作用，那么DE段時根內(nèi)積累的有害物質(zhì)可能是           。(3)圖2中曲線I中DE段快速下降，其原因是                                      。曲線II所表示的呼吸類型進行的主要場所是           。    

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