若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
B. 組成蛋白質、核酸、糖原的單體都具有多樣性
C. 核糖體與所有酶、抗體、激素的合成都有關
D. 生物的遺傳物質都是DNA5.科學家在黃石國家公園發(fā)現(xiàn)了一種罕見的嗜熱好氧桿菌,長有許多觸角(又叫集光綠色體),內含大量葉綠素,能與其他細菌爭奪陽光來維持生存。下列敘述正確的是( )A.該菌的遺傳物質主要存在于細胞核中,可用甲基綠將其染成綠色B.該菌生命活動所需的能量主要來自線粒體C.可用纖維素酶來破壞該菌的細胞壁從而使細胞易于吸水漲破而死D.該菌能利用葉綠素進行光合作用,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者6.病理性蛋白尿分腎小球性蛋白尿、腎小管性蛋白尿、溢出性蛋白尿三種情況,可用加熱法來檢驗;將尿液加熱到40 ℃時混濁,60 ℃時變性凝固;下圖為檢測過程中的部分變化示意圖,下列有關敘述正確的是( )。A.除加熱外,加入酸、堿、鹽均能使天然蛋白發(fā)生如圖所示的變化而失去生物活性B.若將尿液煮沸出現(xiàn)白色混濁,加適量醋酸后混濁不消失,反而呈絮狀沉淀或凝塊,則尿蛋白定性試驗為陽性C.與天然蛋白相比,變性蛋白肽鏈充分伸展,肽鍵數(shù)減少D.變性后的蛋白質不能與雙縮脲試劑產生紫色反應7.觀察3H標記核膜的變形蟲，發(fā)現(xiàn)分裂期形成許多帶放射性的單層小囊泡。分裂形成的子細胞核大小與母細胞核相近，每個子細胞核放射性強度基本相同。以下敘述正確的是（ ）A．核膜的解體與重建有利于遺傳物質的平均分配B．核膜在分裂間期裂解為許多小囊泡C．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的中心D．核膜上具有核孔，能夠實現(xiàn)細胞之間頻繁的物質交換和信息交流8．圖中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突變體是部分細胞器膜結構異常、分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌．下列說法錯誤的是（ ?。?/span>A．野生型酵母菌高爾基體膜面積基本不變B．甲型突變體內質網(wǎng)無法產生囊泡膜面積增大C．乙型突變體內質網(wǎng)產生囊泡無法與高爾基體膜融合D．線粒體缺陷型酵母菌仍能進行分泌蛋白的合成和分泌9.諾如病毒是RNA病毒，由于該病毒引起的感染性腹瀉，屬于自限性疾病，寒冷季節(jié)的發(fā)病率高，沒有疫苗和特效藥物，搞好個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等是預防的關鍵，下列關于該病毒敘述錯誤的是（ ）A．直接接觸感染者容易被感染B．諾如病毒識別并侵入宿主細胞，這體現(xiàn)了細胞間的信息交流C．諾如病毒大量增殖導致宿主細胞破裂不屬于細胞凋亡D．諾如病毒的遺傳物質被徹底水解后得到的產物共有6種10.內質網(wǎng)膜包裹損傷的線粒體形成自噬體，此時LC3-I蛋白被修飾形成LC3-II蛋白，LC3-II蛋白促使自噬體與溶酶體融合，完成損傷的線粒體降解。研究人員選取周齡一致的大鼠隨機分為對照組、中等強度運動組和大強度運動組。訓練一段時間后，測量大鼠腓腸肌細胞LC3-I蛋白和LC3-II蛋白的相對含量，結果如下圖。下列敘述不正確的是（ ）A.自噬體與溶酶體融合依賴膜的流動性B.LC3-II/LC3-I的比值隨運動強度增大而增大C.運動可以抑制大鼠細胞的線粒體自噬D.推測LC3-II蛋白應在自噬體膜上，可向溶酶體發(fā)出“吃我”的信號11. 靈菌紅素具有抗腫瘤和抑制T細胞介導的免疫反應的功能?？蒲腥藛T在橡膠樹內生菌ITBBB5-1中發(fā)現(xiàn)一個新細胞器——馬闊囊胞，該囊胞位于桿狀細菌末端。電鏡觀察發(fā)現(xiàn)，靈菌紅素位于馬闊囊胞和其分泌的胞外小囊泡中。下列說法錯誤的是（ ?。?/span>A. 橡膠樹內生菌ITBBB5-1的核膜包含不連續(xù)的四層磷脂分子B. 新型細胞器馬闊囊胞可能具有儲存和分泌靈菌紅素的功能C. 馬闊囊胞分泌靈菌紅素的過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點D. 靈菌紅素在癌癥治療和器官移植中具有潛在的應用價值12．如圖表示細胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是( ) ①邊界與通透性障礙 ?、谶\輸作用 ③信號檢測 ④細胞間通訊A．功能①在生命起源過程中具有關鍵作用B．功能②表示進入細胞的物質對細胞都有利C．胰島素調控生命活動可用圖中③表示D．相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流13．生物學家把100個細胞中的每個細胞都分成兩部分，一部分含細胞核，另一部分不含細胞核。再將這兩部分細胞在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，其實驗結果如圖所示。以下分析合理的是( )A．培養(yǎng)第1天，有核細胞死亡數(shù)比無核細胞多，其原因主要與細胞核的功能有關B．從培養(yǎng)第2天到第3天，無核細胞死亡很多，其原因主要與實驗中細胞膜損傷有關C．從培養(yǎng)第1天到第10天，有核細胞每天都有死亡，其原因主要與細胞凋亡有關D．從培養(yǎng)第4天到第10天，有核細胞每天只有少量死亡，其原因可能與細胞凋亡有關14. 如圖為小腸上皮細胞吸收并運輸葡萄糖的示意圖。下列相關敘述正確的是（ ?。?/span>A. 葡萄糖需載體S并消耗ATP釋放的能量進入該細胞B. 載體M既能運輸離子也能降低化學反應的活化能C. 該細胞吸收與排出Na+的跨膜運輸方式均為主動運輸D. 低溫會影響圖中離子的運輸?shù)挥绊懫咸烟沁\出細胞 15.某興趣小組將同種紫色洋蔥鱗片葉的外表皮若干均分為八組,分別用不同質量濃度的蔗糖溶液處理, 以測定其細胞液濃度,一段時間后,顯微鏡觀察得到實驗結果如下表所示。下列有關分析不合理的是（ ）A. 本實驗不需要設置清水組作為對照組B. 蔗糖溶液濃度為a g/ml時，仍有水分子進出細胞C. 細胞液濃度范圍約為e-f g/ml D. 蔗糖溶液濃度為h g/ml時，原生質層的收縮程度最大，細胞體積最小16.取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細胞，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測得細胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述正確的是（ ?。?/span>A、第4分鐘后乙溶液中細胞由于失水過多而死亡B、甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質也不可能相同C、第4分鐘前乙溶液中花瓣細胞的失水速率小于甲溶液D、圖2 中曲線Ⅱ和圖1中乙溶液中細胞失水量曲線對應17.科學家將小麥、蘿卜幼苗分別放在含 Mg2+和 SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)蘿卜培養(yǎng)液中 SiO44-濃度升高,而小麥培養(yǎng)液中Mg2+濃度升高，下列敘述錯誤的是（ ）A、 與小麥相比，蘿卜對Mg2+的需求量大，而對 SiO44-需要量小B、此實驗說明植物吸水和吸收無機鹽離子可能是兩個相對獨立的過程C、 蘿卜培養(yǎng)液中SiO44-濃度升高，是蘿卜細胞消耗能量，主動外排離子的結果D、若增大培養(yǎng)液中Mg2+和 SiO44-的濃度，細胞對二者的吸收速率可能會下降18.如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖．下列相關敘述錯誤的是（ ）A、蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B、單糖逆濃度梯度轉運至薄壁細胞C、ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D、蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞19．氰化物是一種劇毒物質，其通過抑制[H]與O2的結合，使得組織細胞不能利用氧氣而陷入內窒息。如圖為研究植物根尖吸收K＋的相關實驗。下列分析不正確的是( )A．通過實驗甲可以判斷植物根尖細胞吸收K＋屬于主動運輸B．實驗甲中，4 h后氧氣消耗速率下降是因為細胞外K＋濃度降低C．實驗乙中，4 h后吸收K＋消耗的能量可能來自無氧呼吸D．實驗乙加入氰化物后，細胞對氧氣的吸收速率不變20．圖1曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。圖2表示在觀察上述植物細胞的變化中，依次觀察到的結果(①、②指細胞結構)。相關敘述正確的是( ) A．圖2細胞是洋蔥鱗片葉內表皮細胞，還可用于觀察DNA和RNA的分布B．用一定濃度的KNO3溶液代替B溶液，可得到類似的結果；若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移C．甲→乙變化的原因之一是結構①的伸縮性比②要大，乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度D．ab段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大而細胞吸水能力在逐漸減小21．下列有關真核細胞內物質運輸?shù)臄⑹?，正確的是A．內質網(wǎng)在細胞內繁忙的囊泡運輸中起交通樞紐作用B．翻譯過程所需要的模板大都經(jīng)過核孔進入細胞質C．葉綠體光合作用產生的葡萄糖和氧氣都可以被線粒體吸收利用D．突觸前膜釋放和回收甘氨酸等神經(jīng)遞質所需要的ATP都來自線粒體22．下列對細胞死活的判斷中錯誤的是A．在高倍鏡下觀察細胞，若發(fā)現(xiàn)細胞質緩慢流動，則表明此時細胞是活細胞B．用臺盼藍染液處理動物細胞時，細胞未被染成藍色，則表明該細胞是活細胞C．洋蔥根尖細胞經(jīng)解離后再被龍膽紫溶液染成紫色，則確定此時根尖細胞為死細胞D．將植物細胞置于濃度為10%的蔗糖溶液中未發(fā)生質壁分離，則確定此細胞是死細胞材料：植物根系細胞從土壤溶液中吸收Mg2+和K+時都會伴隨著ATP的水解，向土壤溶液中加入某種藥物后，根系細胞對Mg2+的吸收速率不變，對K+的吸收速率顯著下降。將某植物根尖成熟區(qū)細胞置于一定濃度的物質X溶液中，細胞液滲透壓和外界溶液滲透壓的比值隨時間的變化如圖所示。23.下列關于根系細胞吸收離子的敘述，正確的是 （ ）A.根系細胞細胞膜上運輸Mg2+和K+的是同種載體蛋白 B.根系細胞吸收K+和吸收Mg2+的跨膜運輸方式相同 C.K+的吸收速率下降是由于藥物抑制了細胞呼吸D.根系細胞吸收Mg2+的速率取決于兩側溶液Mg2+的濃度差 24.結合右圖，分析下列有關敘述錯誤的是( )A.0~t1階段，細胞失水發(fā)生質壁分離B.該細胞能夠從外界溶液中吸收物質X C. t1時刻，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡D. t1 ~t2階段，該比值的增大主要與細胞失水有關 25．ATP、GTP、CTP和UTP是細胞內四種高能磷酸化合物，它們的結構只是堿基不同。下圖是ATP的分子結構式，A、B表示物質，α－γ表示磷酸基團（Pi）的位置。下列敘述錯誤的是( )A．組成四種高能磷酸化合物的堿基不同，B物質相同B．1分子ATP徹底水解可得到3種小分子物質和較多能量C．圖中只含有α磷酸基團的磷酸化合物是RNA的基本組成單位D．葉肉細胞吸收K+所需的ATP來自于光合作用和呼吸作用 二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）26．（9分）古生物學家推測：被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質，逐漸進化為葉綠體。(1)藍藻與原始真核生物細胞在結構上最主要的差異是前者____________________，原始真核生物吞噬某些生物具有選擇性是與其細胞膜上的_______________(物質)有關。(2)據(jù)題干信息可知，葉綠體中可能存在的細胞器是________；葉綠體中DNA的形態(tài)為________(填“環(huán)狀”或“線狀”)。(3)被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物的線粒體提供了__________________。(4)古生物學家認為線粒體也是由真核生物吞噬的某種細菌逐漸形成的，試推測該種細菌的呼吸作用類型是____________，理由是__________________________________________________________________________________。27．（11分）生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：(1)圖1表示的生理過程是_____________________，其主要的生理意義在于__________________________。(2)圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合，這說明______________________________；若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是________。(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是________。(4)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖________(填圖序號)中的膜結構。(5)圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是__________________________。(6)圖1～3說明生物膜具有的功能有__________________________________________________________________________________(答出3項)。28、（20分）內質網(wǎng)在真核細胞生命活動中具有廣泛作用。據(jù)圖回答下列問題：（1）內質網(wǎng)是細胞內蛋白質合成和加工，以及______合成的車間。
（2）內質網(wǎng)等細胞器膜與核膜、細胞膜等共同構成細胞的________，為多種酶提供附著位點。
（3）肌肉細胞受到刺激后，內質網(wǎng)腔內的Ca2+釋放到______中，使內質網(wǎng)膜內外Ca2+濃度發(fā)生變化。Ca2+與相應蛋白結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到______（填物質運輸能量轉換或信息傳遞）的作用。
（4）在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內質網(wǎng)腔內錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，引起如圖所示的一系列應激過程：______與錯誤折疊或未折疊蛋白結合，結合后被運出內質網(wǎng)降解。內質網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白對Hac1mRNA的剪接反應起______作用。剪接的Hac1mRNA經(jīng)______過程形成的Hac1蛋白作為轉錄因子通過______進入細胞核，______（填增強或減弱）Bip基因的表達，以恢復內質網(wǎng)的功能。
（5）當細胞內Ca2+濃度失衡或錯誤折疊、未折疊蛋白過多，無法恢復內質網(wǎng)正常功能時，引起細胞膜皺縮內陷，形成凋亡小體，凋亡小體被臨近的吞噬細胞吞噬，在______內被消化分解。29．(10分)．如圖為物質跨膜運輸速率與載體蛋白數(shù)量的關系(a、b兩條曲線分別代表細胞對M、N兩種物質的跨膜運輸速率)。回答下列問題。(1)CO2從組織細胞進入組織液的方式可用圖中曲線________表示。載體蛋白數(shù)量達到一定數(shù)值時，再增加載體蛋白的數(shù)量，細胞對物質M的運輸速率可能不再增加，分析可能的原因是______________________。(2)研究發(fā)現(xiàn)，物質M、N的跨膜運輸都不受細胞呼吸抑制劑的影響，請解釋原因：_____________________。(3)鹽角草的根部吸收無機鹽離子需要載體蛋白，要設計實驗探究其吸收K＋的方式是主動運輸還是協(xié)助擴散，請寫出實驗思路并預測實驗結果：_______________________________________________________________。 武平一中高三生物試卷參考答案 1--25 BCBAD BABBC ABDBD CCADB BDBDD26.(1)無成形的細胞核(或無核膜包被的細胞核) 蛋白質 (2)核糖體 環(huán)狀 (3)氧氣和有機物 (4)有氧呼吸 線粒體是有氧呼吸的主要場所(或線粒體內分解有機物需要消耗氧氣)27.(1)有氧呼吸第三階段 為生命活動提供能量(2)受體蛋白具有特異性 垂體 (3)暗反應 (4)1、2(5)生物膜含有的蛋白質不同(6)控制物質進出、信息交流、能量轉換等28.
（1）脂質
（2）生物膜系統(tǒng)
（3）細胞質基質 信息傳遞
（4）Bip 催化 翻譯 核孔 增強
（5）溶酶體29.(1)b 受能量供應限制(或受被運輸物質的量限制，答案合理即可)(2)物質N的跨膜運輸方式為自由擴散，其運輸速率只與膜兩側物質濃度差有關，與細胞的能量供應無關；物質M的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散，物質運輸速率受載體蛋白數(shù)量的限制，不受細胞能量供應的限制(3)實驗思路：取甲、乙兩組生長狀況基本相同且良好的鹽角草幼苗，分別放入等量適宜濃度的含有相同濃度K＋的培養(yǎng)液中；甲組給予正常的細胞呼吸條件，乙組抑制細胞呼吸；一段時間后測定兩組植株根系對K＋的吸收速率。預測實驗結果：若乙組植株對K＋的吸收速率明顯小于甲組，說明鹽角草的根部吸收K＋的方式是主動運輸；若兩組植株對K＋的吸收速率基本相同，說明鹽角草的根部吸收K＋的方式是協(xié)助擴散
相關試卷
2021白城通榆縣一中高三上學期第一次月考生物試題含答案：
這是一份2021白城通榆縣一中高三上學期第一次月考生物試題含答案
2021奉新縣一中高三上學期第一次月考生物試題含答案：
這是一份2021奉新縣一中高三上學期第一次月考生物試題含答案
2022武平縣一中高二上學期入學考試生物試題含答案：
這是一份2022武平縣一中高二上學期入學考試生物試題含答案，共10頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內容，歡迎下載使用。
相關試卷 更多
資料下載及使用幫助
版權申訴
- 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實，我們會補償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內免費重復下載
版權申訴
月考專區(qū)
- 精品推薦
-
福建省龍巖市武平縣一中2021-2022學年高二上學期入學考試生物試題(含答案)
-
2022龍巖長汀縣一中高二下學期第一次月考生物試題含答案
-
2022-2023學年福建省龍巖市連城縣一中高三上學期第一次月考生物試題含解析
-
2022-2023學年福建省福州市閩侯縣一中高一上學期第一次月考生物試題含解析
-
2022-2023學年福建省龍巖市連城縣一中高一上學期第一次月考生物試題含解析
-
2023龍巖一中高三上學期第一次月考試題生物含答案
-
福建省龍巖市六縣一中2022屆高三上學期期中聯(lián)考考試生物試題掃描版含答案
-
福建省連城縣第一中學2022屆高三上學期第一次月考生物試題+Word版含答案
-
福建省將樂縣第一中學2022屆高三上學期第一次月考生物試題+Word版含答案
歡迎來到教習網(wǎng)
- 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
- 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
- 高質量可編輯，日均更新2000+
- 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
注冊成功
-
0
資料籃
-
在線客服
官方
微信添加在線客服
獲取1對1服務
-
官方微信
官方
微信關注“教習網(wǎng)”公眾號
打開微信就能找資料
-
賽課定制
賽課
定制添加在線客服
獲取1對1定制服務
-
職稱咨詢
職稱
咨詢添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導服務
-
免費福利
返回
頂部
頂部