北京時間2003年10月15日9時,楊利偉乘“神舟五號”載人飛船，從位于戈壁深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心起飛,開始了這次預定環(huán)繞地球14圈的太空之旅。10月16日6時許,他按預定計劃于內(nèi)蒙古中部一處草原著陸。之后,“航天英雄”楊利偉耗時兩年親自撰寫了個人傳記《天地九重》。該書是中國第一本真實記錄太空航天員生活的著作。這本書由20萬字和150張珍貴圖片組成。本文就是節(jié)選自這本書。
楊利偉，1965年生于遼寧綏中，是中國載人飛船工程首飛航天員，中國人民解放軍少將軍銜。2003年10月15日，楊利偉乘坐“神舟五號”載人飛船進入太空，成為中國進入太空的第一人。同年11月，他被授予“航天英雄”榮譽稱號，并頒獲“航天功勛”獎章，成為2004年“感動中國十大人物”之一。
意味深長，值得仔細體會琢磨。
形容疑慮、嫌隙等消釋而心中平靜。
形容處事從容不迫，毫不費力。
比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了。
形容使人感受很深，震動很大。
暫時抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。
太空一日，充滿緊張和意外?？焖贋g覽課文，楊利偉遇到了哪些意外狀況？他相應地又有怎樣的心理活動或舉動？
第一次意外26秒的共振以為要犧牲了,頑強忍受。
第二次意外本末倒置靠意志克服，最終得以適應。
第三次意外神秘敲擊聲很緊張，邊聽邊看，冷靜觀察。
第四次意外舷窗出現(xiàn)裂紋緊張擔心，通過觀察判斷應該沒事。
第五次意外拋傘開傘震動很大不知道怎么回事，感到緊張，重視這個過程。
楊利偉在文中說：“對航天員最基本的要求是嚴謹。”自由朗讀文章，找出能夠體現(xiàn)楊利偉作為一個航天員嚴謹、科學態(tài)度的句子。
①那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。
——用準確的數(shù)字記錄自己當時痛苦的感受。
②從載人航天飛船上看到的地球，并非呈現(xiàn)球狀，而只是一道弧。
④我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈。
——不光寫出了從飛船上看到的北京白天的樣子，也描述了它夜晚的樣子。
③不知道那些是什么，我認為也許是灰塵，高空可能并不那么純凈，會有一些雜質(zhì)，也可能是太空垃圾。
——當不能確定看到的是什么的時候連用三個表示推測的詞語，體現(xiàn)了楊利偉表達時語言的嚴謹性。
⑤我?guī)状闻ふ议L城，但都沒有結(jié)果。
——如果說在太空能夠看到地球上唯一的建筑物長城，那將更令中國人驕傲，但是楊利偉卻實事求是。
⑥對航天員最基本的要求是嚴謹，不是當時的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒有確認，那個神秘的聲音也沒有在我耳邊準確地再現(xiàn)過。
——實事求是，是就是是，不是就是不是，體現(xiàn)了楊利偉嚴謹、科學的態(tài)度。
楊利偉給你留下了什么印象？讀完課文，你有什么感想？
從文中我們可以看到楊利偉堅韌、一絲不茍、不怕犧牲、敢于犧牲的無畏精神和拼搏勇氣，正是這種精神和勇氣，印證了中華民族的偉大智慧與堅毅果敢。在楊利偉身上凸顯出來的中國載人航天精神，是中華民族實現(xiàn)偉大復興的征程中不可或缺的、用之不竭的精神財富。
2.大聲朗讀下面的句子，看看該句運用了什么描寫手法，聯(lián)系上下文體會句中蘊含的情感。
①就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！”所有的人都鼓掌歡呼起來。
通過語言描寫和動作描寫，表現(xiàn)了所有人為楊利偉挺過了艱難的共振過程而高興。
③過了幾分鐘，我隱約聽到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊地透進來。我知道：他們找到飛船了，外邊來人了！
心理描寫,表達了“我”順利完成第一次太空飛行任務并成功著陸后的激動心情，平安著陸，回到祖國，喜不自禁。
②我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。
通過景色描寫，表達了“我”對祖國的無限熱愛及對戰(zhàn)友和親人的想念之情。
這是一種科學求實精神的體現(xiàn)，也是作為一名航天員為國家科技進步負責任的態(tài)度的體現(xiàn)。他在航天過程中的每一個體驗，每一份感受，每一份資料都是極為珍貴的，對航天事業(yè)的進步也是極為可貴的，可以讓研究員和航天員少走許多彎路。
1.為什么楊利偉不但記錄了航天過程，而且把不同階段的感受告訴了研究員和航天員？
“神舟五號”的成功發(fā)射和勝利返回，標志著我國成為俄、美兩國之后第三個進入太空的國家。這是我國經(jīng)濟實力、科技實力及綜合國力強大的象征，是我們偉大祖國日益強大的標志，是中國人民對世界作出的巨大貢獻，也是我國將為世界和平與發(fā)展作出更多努力的強大基礎。
2.你認為“神舟五號”的成功發(fā)射及返回對我國有什么重大意義？
3.是否只有為國捐軀才能稱為英雄？
并非如此，凡是為了國家、民族的利益奉獻出自己的智慧和力量的人，都應該給予英雄的榮譽。本課中諸多突發(fā)事件、危急情況不時出現(xiàn)，如果沒有大無畏的精神，沒有為國家、民族作貢獻的意識，是不可能坦然面對這一切的。
本文借助四個小標題，通過寫“我”乘坐飛船升空，遨游太空的所見、所聞、所感，飛船落地，體現(xiàn)了作者作為一名航天員嚴謹、科學的態(tài)度，字里行間流露出對祖國、航天事業(yè)和親友的熱愛，洋溢著中國航天科技發(fā)展的驕傲與自豪之情。
感悟一：我們應佩服楊利偉敢于說“我沒有看到長城”的難能可貴的求實嚴謹?shù)膽B(tài)度。他莊嚴地肩負起一個航天員的職責，用首飛的經(jīng)歷來改進航天技術，把寶貴的經(jīng)驗傳給后來的航天員。
感悟二：楊利偉，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓練中的堅韌執(zhí)著，飛行時的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也是中國幾代航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空時代，還將鑄就中華民族更多更美好的夢想。

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23 太空一日

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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