江蘇省鹽城市第八中學(xué)2022中考化學(xué)第一次模擬測(cè)試卷(時(shí)間:60 分鐘  :70 分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1  C-12  N-14  O-16  Cl-35.5  Ca-40  Fe-56  Cu-64  Zn-65  Ag-108一、選擇題(本題共15小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共30分)1.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物順序排列的是(    A. 可燃冰、干冰  B. 冰水、水銀   C. 煤、紫銅     D. 食醋、18k2.2022 、將聯(lián)會(huì),成綠運(yùn)會(huì)不可 ) A.發(fā),倡綠色出行????????????? ????????????? B進(jìn)燃排到C.進(jìn)術(shù),減少 SO2 與粉排放  D.使用太陽(yáng)、能源3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)藥品存放有一定的要求。已知白磷是一種難溶于水、易燃燒的白色塊狀固體,下圖所示白磷的存放符合要求的是(    )
  A                 B                   C                   D42022年北京冬奧會(huì),碲化鎘發(fā)電玻璃成為綠色和科技辦奧交匯的創(chuàng)新點(diǎn)。如圖是碲的原子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)信息正確的是( ?。?/span>A.碲是金屬元素B.碲的核電荷數(shù)為52C.相對(duì)原子質(zhì)量為127.6gD.碲元素位于第六周期5.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用于測(cè)定空氣中氧氣的含量(試管的容積為50mL,注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25mL處,關(guān)閉彈簧夾,容器內(nèi)紅磷足量).用酒精燈加熱裝置中的紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,打開(kāi)彈簧夾可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是( ?。?/span>A5mL  B10mL  C15mL  D20mL6.過(guò)氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,故可作為呼吸面具中氧氣的來(lái)源,潛水艇遇到緊急情況時(shí),也使用過(guò)氧化鈉來(lái)供氧,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2,從該反應(yīng)獲取的以下信息,不正確的是(   過(guò)氧化鈉屬于氧化物     實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈的氧氣該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)     反應(yīng)前后部分氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化A. ③④  B. ①③   C. ①④   D. ②③7.如圖是膜分離技術(shù)淡化海水的原理圖,分析正確的是( ?。?/span>A.加壓后濃海水中溶劑質(zhì)量不變B.加壓后濃海水中溶質(zhì)的質(zhì)量不變C.加壓后濃海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小D.這種半透膜可用濾紙代替8.可用如圖所示裝置干燥、收集的氣體是( ?。?/span>①CO   ②HCl  ③H2  ④O2 ⑤NH3  ⑥CO2A①②⑥     B③④     C②④⑥     D①⑤⑥ 9.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是(  )A.氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?B.活性炭用于吸附雜質(zhì) C.稀有氣體制成霓虹燈 D.氧氣可用于醫(yī)療急救10.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是( ?。?/span>A.分子不帶電,不帶電的粒子一定是分子B.酸性溶液pH小于7,則酸溶液pH小于7C.氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物都是氧化物D.置換反應(yīng)中有元素化合價(jià)改變,則凡有元素化合價(jià)改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)11.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( ?。?/span> 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>所用試劑或方法A檢驗(yàn)氧氣通入澄清石灰水中B鑒別硬水和軟水取樣,加入明礬C 除去氯化鉀溶液中的碳酸鉀加入適量的稀硝酸D 自制酸堿指示劑將搗爛的牽牛花用酒精浸泡后過(guò)濾       12.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( ?。?/span>         A.向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳B.在密閉容器中用足量紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量C.向一定量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液D.向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液13.利用氣體壓強(qiáng)的變化是完成實(shí)驗(yàn)的重要手段,各圖裝置氣密性均良好。下列說(shuō)法正確的是(  )A.圖1紅磷燃燒過(guò)程中彈簧夾未夾緊,則測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小B.圖2向試管中加入氧化鈣后,石灰水中溶質(zhì)質(zhì)量減小,玻璃彎管左側(cè)液面降低C.圖3向廣口瓶中滴入稀鹽酸后,氣球變大,說(shuō)明氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放熱D.圖4氫氧化鋇溶液變渾濁,說(shuō)明通入的二氧化碳與氫氧化鋇發(fā)生了反應(yīng)14.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/span>A.某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃,該氣體中一定不含氧氣B.鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以鐵比鋁更加耐腐蝕C.金剛石、石墨、C60都是碳單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)相似D.使飽和溶液析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都一定減小15.向200.0g AgNO3溶液中加入mFeCu的混合粉末,攪拌,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥得32.4g固體。向?yàn)V液中滴加NaCl溶液,產(chǎn)生白色沉淀。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/span>A.濾液的質(zhì)量是167.6g                 B.混合粉末的質(zhì)量范圍是8.4m9.6C.固體中加入稀鹽酸可能會(huì)有氣體生成   D.原AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25.5%二、非選擇題(本題包括4小題,化學(xué)方程式2分,其余每空1分,計(jì)40分)16.溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。1)下列物質(zhì)不屬于溶液的是        (填字母)。A.冰水混合物    B.石灰水     C.碘酒      D.可樂(lè)飲料2)下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是       (填字母)。A.溶液都是無(wú)色、透明、均一、穩(wěn)定的液體     B.溶質(zhì)都以分子的形式分散在溶劑中C.飽和溶液的濃度不一定大于不飽和溶液的濃度3)喝了汽水后,常常會(huì)打嗝。這說(shuō)明氣體的溶解度與             有關(guān)。4)室溫時(shí)分別向三份等質(zhì)量的水中加入硝酸銨、氯化鈉和氫氧化鈉固體,充分?jǐn)嚢柚敛辉偃芙鈺r(shí),燒杯底部均有固體剩余。靜置至室溫后,觀察到溶解      (填溶質(zhì)的化學(xué)式)的燒杯底部固體明顯減少。       溫度(0102030405060溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.637.037.3氫氧化鈉42.051.0109.0119.0129.0145.0174.0硝酸銨119.0140.0190.0236.0286.0303.0421.017以下是兩位同學(xué)參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查測(cè)試的情況和對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。【小華同學(xué)抽到的題目是氧氣的制取     1G儀器名稱             2)該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)小華選用的儀器(毛玻璃片、膠皮管等未畫(huà)出)可能是_________。(填字母序號(hào))3)下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是              。A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品     B.先固定試管,后放置酒精燈C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管   D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈【小剛同學(xué)抽到的題目是粗鹽的提純4)小剛完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程如圖所示,其中有明顯錯(cuò)誤的是       (填字母序號(hào))   A.取一定量的粗鹽   B.溶解粗鹽    C.過(guò)濾       D.蒸發(fā)5)小剛查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)。則上述實(shí)驗(yàn)得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于______(填化合物或單質(zhì)或混合物),某同學(xué)將該粗鹽進(jìn)行提純。將樣品加適量水溶解,然后進(jìn)行     (填操作名稱),除去泥沙等難溶性雜質(zhì),得到澄清溶液;向所得的澄清溶液中依次加入稍過(guò)量的BaCl2溶液、NaOH溶液和          溶液,除去生成的沉淀后,再滴加稍過(guò)量的稀     (選填鹽酸或硫酸或硝酸),得到較純凈的NaCl溶液;上述提純過(guò)程中使用氫氧化鈉溶液的作用是                       (用化學(xué)方程式表示)。蒸發(fā)溶液,得到氯化鈉固體。蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用是                                    。6)工業(yè)將海水曬鹽得到的母液稱為苦鹵,利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:步驟I反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是        ,步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    18.金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。1)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面會(huì)生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           2)某麥片中含微量鐵粉,食用后鐵粉與胃酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     3)為防止鐵生銹,可對(duì)鐵制品進(jìn)行烤藍(lán)處理,使其表面生成致密氧化物保護(hù)膜(其中Fe、O元素質(zhì)量比為21:8),該氧化物的化學(xué)式為          。4)某化學(xué)興趣小組欲探究金屬的相關(guān)性質(zhì),請(qǐng)配合該組同學(xué)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。稀釋濃硫酸:現(xiàn)有98%的濃硫酸,欲配制19.6%的稀硫酸10g,需水               g取兩支試管,分別加入適量稀硫酸,將形狀完全相同的鐵片、銅片分別插入所配制的稀硫酸中,說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是                                                  欲驗(yàn)證鐵和銅的活動(dòng)性,還可選用的兩種試劑是                 。5)將一定量鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液為藍(lán)色。則濾渣中一定含有             (填化學(xué)式,下同),濾液中溶質(zhì)的組成可能是                                    。19碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,有許多重要的用途,如在醫(yī)療上可治療            ,胃潰瘍的病人不宜使用該藥的原因                       化學(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                     ,同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn):【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液.【猜想與假設(shè)】小華同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成如下:猜想一:硫酸鈉                          猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸                    猜想四:硫酸鈉、硫酸、碳酸氫鈉其他同學(xué)一致認(rèn)為猜想       是錯(cuò)誤的,理由是                                    。【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格.實(shí)驗(yàn)方案ABCD實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   產(chǎn)生白色沉淀試紙變色,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH      7                實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二不正確猜想三正確猜想三正確猜想三正確【得出結(jié)論】猜想三正確.【評(píng)價(jià)反思】1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案C中存在一處明顯的操作錯(cuò)誤是                    2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請(qǐng)說(shuō)明理由                              。【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的,請(qǐng)你寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案                                                            

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