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    2022年廣東省東莞市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬卷課件(三)(含答案)

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    2022年廣東省東莞市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬卷課件(三)(含答案)

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    這是一份2022年廣東省東莞市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬卷課件(三)(含答案),共30頁。PPT課件主要包含了蛋白質(zhì),氯離子和鈉離子,ClO2,C2H5OH,分液漏斗,B或C,防止液體倒吸入G中,溶液變紅色,F(xiàn)e2+,產(chǎn)生氣泡等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    可能用到的相對分子質(zhì)量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5一、選擇題(本大題包括15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的)1. 我國有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列工藝中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )A. 刺繡B. 織布C. 剪紙D. 釀酒2. 下列美食富含油脂的是( )A. 水煮豆腐B. 紅燒五花肉C. 老面饅頭D. 清炒菠菜
    3. 下列熄滅蠟燭的方法,其對應(yīng)原理錯誤的是( )A. 扇滅——隔絕氧氣B. 剪掉燭芯——隔離可燃物C. 濕抹布蓋火——隔絕氧氣D. 水澆滅——降低溫度至著火點(diǎn)以下
    4. 化學(xué)元素與人體健康息息相關(guān)。下列關(guān)于元素影響人體健康的表述不正確的是( )A. 缺氟易產(chǎn)生齲齒B. 缺硒會引起甲狀腺腫大C. 缺少維生素A會引起夜盲癥D. 長期缺鐵會引發(fā)缺鐵性貧血
    6. 為預(yù)防新型冠狀病毒傳播,公共場所多進(jìn)行消毒。消毒后空氣中彌漫著一種刺激性的氣味,該現(xiàn)象主要說明了( )A. 分子在不斷地運(yùn)動B. 分子都有特殊的氣味C. 分子的質(zhì)量和體積都很小D. 分子間存在間隔
    7. 防疫期間,居民外出到公共場合都要帶上醫(yī)用口罩,醫(yī)用口罩的中層為隔離過濾層(超細(xì)聚丙烯纖維熔噴材料層),其中聚丙烯屬于( )A. 無機(jī)材料B. 金屬材料C. 復(fù)合材料D. 合成材料8. 下列說法不會導(dǎo)致中毒的是( )A. 在做饅頭時加入適量的純堿B. 用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物C. 用工業(yè)酒精配制飲用酒D. 用膽礬對飲用水消毒
    12. 下列物質(zhì)提純所用的實驗方法正確的是( )
    14. 在實驗室中探究鐵、銅的金屬活動性順序,除鐵、銅之外還需要的一種試劑是( )A. AgNO3溶液B. MgCl2溶液C. Al2(SO4)3溶液D. CuSO4溶液
    二、非選擇題(本大題6小題,第16小題7分,第17小題8分,第18~21小題各10分,共55分)16. “舌尖上的化學(xué)”。圖S3-4是廚房中一些實物圖。
    (1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。(2)食用碘鹽是為了預(yù)防__________(填字母)疾病。A. 貧血B. 甲狀腺腫大 C. 夜盲癥
    (3)氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。圖S3-5分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),生成物中都有氯化鈉。①圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉由_____________________(填微粒名稱)構(gòu)成,由圖甲知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的__________(填字母)有密切的關(guān)系。A. 最外層電子數(shù)B. 內(nèi)層電子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù)
    ②圖乙所示四種物質(zhì)屬于氧化物的是__________(填化學(xué)式),請寫出圖乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________。
    Cl2+2NaClO2==2NaCl+2ClO2
    17. 家庭廚房蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識,請回答下列問題。(1)廚房中常備有大米、面粉、食用油、雞蛋和青菜,其中富含蛋白質(zhì)的是__________,使用鐵強(qiáng)化醬油可預(yù)防貧血,鐵屬于人體所需的__________(填“常量”或“微量”)元素。(2)石英砂(主要成分是SiO2),二氧化硅中硅元素的化合價是__________。(3)固體疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊。撞擊后30 ms內(nèi),疊氮化鈉迅速分解生成兩種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
    (4)溫度計有多種,常用的體溫計有水銀溫度計,溫度升高,水銀柱會上升,從微觀角度來解釋是____________________________________________________。(5)在新冠肺炎防御期間,常用75%的酒精溶液作為消毒液,其溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。(6)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍,可涂廚房中的__________來止癢。
    溫度升高,汞原子間的空隙增大
    防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
    (3)選擇C、F裝置,用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為___________________________,發(fā)生裝置C的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________。(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)可制得H2S,選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母)。某同學(xué)用圖G、H、I組合收集H2S,Ⅰ裝置用于吸收多余的H2S氣體,G裝置收集H2S,說明其密度比空氣__________(填“大”或“小”)。H裝置的作用是______________________________。
    Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
    控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或隨開隨用,隨關(guān)隨停)
    Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O
    (3)實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將D、E兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。【提出猜想】甲同學(xué)猜想:NaCl;乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2;丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl;丁同學(xué)的猜想:NaCl和Na2CO3。【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想一定不正確。理由是_______________________________________________。
    Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
    鹽酸能和白色沉淀碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)
    溶質(zhì)中只含NaCl時,也無明顯現(xiàn)象
    20. 利用鋁土礦(只考慮含Al2O3及Fe2O3)生產(chǎn)Al的工藝流程如圖S3-8所示,請回答下列問題?!静殚嗁Y料】①Fe2O3不和NaOH溶液反應(yīng)。②鋁土礦中Al2O3可以和NaOH溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+2NaOH==2NaAlO2+H2O。
    (1)工業(yè)生產(chǎn)中,要將鋁土礦細(xì)磨預(yù)處理,目的是________________________________________。(2)沉淀C的化學(xué)式是__________,顏色是__________。(3)操作1、操作2的名稱是__________,實驗室完成此操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和__________。(4)此工藝中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2、H2O和__________(填化學(xué)式)。
    增加反應(yīng)物接觸面積,使反應(yīng)充分進(jìn)行
    (5)電解Al2O3的化學(xué)方程式為____________________________。(6)NaAlO2溶液中通入CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。
    2NaAlO2+CO2+3H2O==Na2CO3+2Al(OH)3↓
    21. 實驗室有一份在空氣中潮解部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品,質(zhì)量為1.86 g。某實驗小組將這份樣品完全溶解,配成50 g溶液,然后緩慢滴入7.3%的稀鹽酸,同時進(jìn)行攪拌,使二氧化碳全部逸出。滴加過程中,多次測得溶液pH和溶液總質(zhì)量,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。
    (1)氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的_______________反應(yīng)。(2)實驗中生成二氧化碳的質(zhì)量為__________g。(3)求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。

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