1、使學(xué)生借助電腦美術(shù)可以對(duì)多種多樣的素材進(jìn)行隨心所欲的造型和色彩及動(dòng)畫處理功能，將自己的一幅作品以平面動(dòng)畫的形式在創(chuàng)作。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、使學(xué)生初步了解電腦動(dòng)畫軟件工具欄里工具使用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，并學(xué)習(xí)
用補(bǔ)間動(dòng)畫和逐幀動(dòng)畫的方式進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作。
3、通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高觀察能力和
動(dòng)手能力
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生靈活運(yùn)用電腦進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，了解電腦動(dòng)畫軟件工具欄里工具使用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用電腦里的各種“動(dòng)畫”制作工具。
教學(xué)過程
一、準(zhǔn)備
做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的準(zhǔn)備工作，安排好每位學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。
二、激趣導(dǎo)入新課
通過電腦繪畫承接上一節(jié)課的電腦美術(shù)知識(shí)導(dǎo)入新課。出示課題：
《電腦動(dòng)畫》
三、探究電腦繪畫軟件工具箱工具使用方法
1、回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的電腦美術(shù)知識(shí)。
2、先讓學(xué)生看小鳥圖片，然后運(yùn)用軟件工具，分析小鳥繪制特征。
3、學(xué)生嘗試用軟件工具繪畫小鳥及背景。
4、對(duì)比教師運(yùn)用工具繪制的小鳥，鞏固學(xué)生運(yùn)用工具的靈活性。
5、研討動(dòng)畫制作方案。逐一嘗試兩種動(dòng)畫方案，對(duì)比效果。
6、擴(kuò)展學(xué)生思維能力，運(yùn)用兩種不同的動(dòng)畫方式，完成獨(dú)特的動(dòng)畫小鳥的其他
身體部位或背景場(chǎng)景，使畫面更為生動(dòng)。
四、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)
畫個(gè)小動(dòng)物并讓它動(dòng)起來。
五、創(chuàng)作展示
集中展示動(dòng)畫作品，對(duì)學(xué)生提出創(chuàng)作優(yōu)點(diǎn)和可改進(jìn)之處。老師在少數(shù)的作品上可現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行改進(jìn)，以提高學(xué)生的興趣。
六、藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用
欣賞電腦動(dòng)畫作品，為我們的生活增添精彩。

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）五年級(jí)上冊(cè)電子課本

第17課 電腦動(dòng)畫

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 五年級(jí)上冊(cè)

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