2022年初中學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬考化學(xué)科試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1  C-12  O-16  Ca-40一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。）1.下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）A.面包發(fā)霉   B.氫氣的驗純   C.鐵釘生銹   D.品紅在水中擴散2.2022年環(huán)境日主題：“建清潔美麗世界”，旨在促進全社會增強生態(tài)環(huán)境保護意識，投身生態(tài)文明建設(shè)。下列行為不利于環(huán)境保護的是（）A.塑料垃圾露天焚燒，減少白色污染   B.生活垃圾分類處理，節(jié)約資源能源C.使用公共交通出行，減少尾氣污染   D.合理使用農(nóng)藥化肥，增加糧食產(chǎn)量3.下列有關(guān)化學(xué)用語的說法中，正確的是（）A.2H表示2個氫分子      B.硝酸銨中的陽離子是NH3C.五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5    D.Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖為4.下列圖示實驗操作正確的是（）A.稀釋濃疏酸   B.夾持蒸發(fā)皿C.量筒體積讀數(shù)    D.O2驗滿5.按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進行分類，給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便。下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物—酸—堿—鹽”排列順序的是（）A.HCl、Mg(OH)2、MgCl2、CO2    B.H2O、HNO3、NH3·H2O、NH4NO3C.CO2、H2CO3、CaCO3、KOH     D.SO3、NaOH、Na2SO4、H2SO46.氯化銨（NH4Cl）是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品，可作為化肥，其水溶液呈酸性。下列關(guān)于氯化銨的說法，正確的是（）A.氯化銨溶液的pH<7      B.氯化銨能促使農(nóng)作物籽粒飽滿C.氯化銨溶液能使紫色石蕊變藍    D.氯化銨是一種復(fù)合肥料7.2021年12月9日，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進行“天宮課堂”第一課。水球光學(xué)實驗中打入的“人造空氣”含有21%氧氣、78%氮氣和0.7%二氧化碳等物質(zhì)。下列說法正確是（）A.用紅磷燃燒實驗可測定“人造空氣”中O2的含量B.將燃著的木條放入“人造空氣”中，會很快熄滅。C.題干中的21%和78%指的是氣體物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D.若“人造空氣”只含有O2，將更有益于人的呼吸8.近日，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)硬度可與鉆石媲美的鉑與金的合金。如圖是鉑、金在元素周期表中的信息，下列說法正確的是（）A.鉑元素為非金屬元素B.金元素的原子序數(shù)是197C.鉑、金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.合金至少含有兩種金屬9.下列事實或做法的解釋正確的是（）A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C.過濾黃泥水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔10.實驗室常用來制取O2，下列說法錯誤的是（）A.MnO2加快了反應(yīng)速率B.MnO2的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化C.固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量D.反應(yīng)前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和-1價11.下列滅火原理與開辟防火帶相同的是（）A.用燈帽蓋滅酒精燈      B.用水澆滅燃著的紙C.關(guān)閉然氣灶上的開關(guān)使火熄滅    D.用二氧化碳撲滅圖書、檔案引起的火災(zāi)12.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是（）A.陰影區(qū)域中，A、C均處于不飽和狀態(tài)B.將t2℃時，A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：B=C>AC.將A和B的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，析出晶體關(guān)系為A>B D.t1℃時，將50g固體A加入到200g水中，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為16.7%13.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/span>選項實驗?zāi)康?/span>實驗方案A除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2加入適量的Na2SO4溶液，過濾B鑒別純棉線和羊毛線觀察顏色C鑒別CaCO3、NaOH、NH4NO3固體分別取樣加入適量的水，攪拌，觀察現(xiàn)象D除去CO2中含有的少量CO點燃14.小明將化學(xué)中常見物質(zhì)鐵、氧氣、二氧化碳、碳、鹽酸、熟石灰、純堿（圖中鐵、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)已用化學(xué)式標(biāo)出），按照相鄰花瓣的兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的原則，把它們拼成了美麗的七瓣花。下列說法錯誤的是（）A.鐵與物質(zhì)D反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生B.物質(zhì)A在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰C.B為熟石灰D.物質(zhì)B與物質(zhì)D也能發(fā)生反應(yīng)15.如圖所示的“數(shù)字化”實驗，可將傳感器采集的實驗相關(guān)信息顯示成曲線圖。若物質(zhì)X表示能與二氧化碳反應(yīng)的某液體，縱坐標(biāo)Y表示燒杯中的某個量，則在持續(xù)通入二氧化碳過程中，下列對物質(zhì)X和縱坐標(biāo)Y的分析正確的是（）選項物質(zhì)X縱坐標(biāo)YA水溶液的質(zhì)量B水溶液的pHC氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量D氫氧化鈣溶液溶液中鈣元素質(zhì)量二、填空題（本大題包括2小題，共15分）16.文房四寶“筆、墨、紙、硯”承載著優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。（1）一般用羊毛來制作毛筆的筆頭，某種羊毛經(jīng)過化學(xué)處理后得到的最終物質(zhì)為H2NCH2COOH，其中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為             。（2）制作墨汁的主要原料是炭黑。用炭黑墨汁繪寫的字畫經(jīng)久不變色的原因是                          。朱砂墨的制作工藝中需用到硫化汞，硫化汞（HgS）與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成汞和二氧化硫，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。（3）宣紙的制作工藝中，有道工序是從紙漿中用竹簾撈紙，該操作相當(dāng)于             （填“過濾”或“蒸發(fā)”或“結(jié)晶”）。（4）硯臺因產(chǎn)地不同，成分也有差別，但其中的主要成分都             （填“易溶”或“難溶”）于水。歙硯臺（硯臺的一種）是由大理石加工而成的，要證明硯臺組成中存在碳酸鹽，用到的兩種試劑是             和             。 17.新中國成立以來，我國科技發(fā)展日新月異，國力的日益強大印證了科技興則民族興、科技強則民族強的道理。北京2022冬奧會籌辦過程中，天問一號探測器也從3.2億千米之外的火星上送上了冬奧禮物，冬奧會吉祥物冰墩墩、雪容融搭乘天問一號著陸火星，與祝融號火星車一起同框合影。（1）“天問一號”使用工程塑料、玻璃鋼等作為隔熱材料，玻璃鋼屬于             材料。（填“復(fù)合”、“有機合成”、“金屬”、“無機非金屬”之一）。（2）探測器的表面都噴有一層油漆，目的是為防止探測器表面的金屬生銹，其防銹原理為                          。（3）探測器的太陽能電池板和電腦芯片中，硅是不可缺少的材料。人們利用石英砂（主要成分是二氧化硅SiO2）制得高純硅。其制取原理：，該反應(yīng)類型為             反應(yīng)（填“分解”、“化合”、“置換”或“復(fù)分解”），在該反應(yīng)中碳充當(dāng)了             （填“氧化劑”或“還原劑”）。（4）在探測器的控制系統(tǒng)中也使用了導(dǎo)電性優(yōu)良的金屬銅。銅可采用如下方法制備：方法一：火法煉銅：方法二：濕法煉銅：上述兩種方法中，你認為方法             （填“一”或“二”）更好，原因是                          。三、（本大題包括2小題，共20分）18.請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）請寫出圖中儀器a的名稱：             。（2）若用A裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，藥品為氯酸鉀和二氧化錳的混合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。（3）實驗室可用B或C裝置作為發(fā)生裝置制二氧化碳，制二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ，C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的方法是             。若C中的銅絲網(wǎng)換成鐵絲網(wǎng)，造成的后果是                          。（4）氧氣和二氧化碳都可用裝置             收集，氫氣和氧氣都可用裝置             收集。（5）制取二氧化碳時提供的原料藥品只有37%的濃鹽酸與石灰石，這樣制取的二氧化碳中肯定混有水蒸氣和氯化氫氣體。為減少二氧化碳氣體中混雜的氯化氫，傾倒鹽酸之前，可預(yù)先在錐形瓶中加             。 19.不用火，不用電，只需拆開發(fā)熱包倒入涼水，就能享用美食的自熱食品，受到消費者的青睞。【查閱資料】Ⅰ.發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分是生石灰、碳酸鈉、鋁粉。Ⅱ.鋁和強堿溶液反應(yīng)生成氫氣。探究一：發(fā)熱包的發(fā)熱原理（1）小明買了一盒自熱米飯，取出發(fā)熱包加入涼水，發(fā)生劇烈反應(yīng)，迅速放出大量的熱，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：                          。同時發(fā)熱包內(nèi)固體物質(zhì)變硬、結(jié)塊。依據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象，小明猜想發(fā)熱包內(nèi)的物質(zhì)可能發(fā)生多個化學(xué)反應(yīng)，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：                          。（2）發(fā)熱包上的安全警示圖標(biāo)有“禁止明火”，其原因可能是                          。小明向使用后的發(fā)熱包中加入稀鹽酸，并對產(chǎn)生的氣體展開進一步探究。探究二：確定氣體的成分【猜想與假設(shè)】小明認為該氣體可能是：a.H2；b.            ；c.CO2和H2的混合氣體。【實驗設(shè)計】小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置對氣體的成分進行探究。【實驗驗證】甲裝置中的實驗現(xiàn)象是                        ，丁裝置中黑色的粉末逐漸變?yōu)榧t色，試管口有水珠產(chǎn)生，證明猜想c正確。若甲、乙裝置交換位置，            （填“能”或“不能”）確定氣體中含有CO2，原因是                        。【總結(jié)與反思】通過以上探究，小明作出如下反思：A.發(fā)熱包應(yīng)密封防潮保存B.能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可作發(fā)熱包的發(fā)熱材料C.使用后的發(fā)熱包應(yīng)包好按照垃圾分類投放你認為其中正確的是            （填字母序號）。四、（本大題包括1小題，共10分）20.產(chǎn)品（CuCl）廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)。CuCl是一種白色固體，難溶于乙醇和水，可溶于氯離子濃度較大的溶液，在潮濕空氣中易氧化變質(zhì)。以硫化銅精礦為原料生產(chǎn)CuCl的工藝過程如下：查閱資料：乙醇與水任意比互溶，乙醇與CuCl不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）焙燒前對精礦進行粉碎，其目的是                       。（2）CuS精礦經(jīng)250℃焙燒后生成CuO，該步驟中的化學(xué)方程式是                        ；產(chǎn)生的氣體溶于水會形成            ，寫出其產(chǎn)生的危害                        （填1點即可）。（3）酸浸時加入的是稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        。（4）本流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)（水除外）是            （寫化學(xué)式）。用“水洗”的目的是                        ；用“乙醇洗滌”的目的是                        。五、（本大題包括1小題，共10分）21.“碳中和”是指人類活動的碳排放通過森林碳匯和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大氣中的溫室氣體凈增量為零。目前，CO2捕集技術(shù)的關(guān)鍵是將CO2從排放物中分離出來。分離方法主要分為物理吸收法和化學(xué)吸收法。物理吸收法中的一種是用活性炭、沸石等對CO2進行吸附性吸收。化學(xué)吸收法中的吸收劑主要有氨水吸收劑、鈣基吸收劑等。用鈣基吸收劑時，先將吸收劑在吸熱反應(yīng)器（870℃）中熱解成CaO，同時將產(chǎn)生的二氧化碳回收利用，CaO進入放熱反應(yīng)器（560-700℃）捕捉化石燃料燃燒產(chǎn)生的CO2。鈣基吸收過程如題21-1圖所示：分離后的CO2可以用來制取甲醇（CH3OH），在實際生產(chǎn)中，CH3OH的產(chǎn)率除受濃度、溫度、壓強等因素影響外，還受催化劑CuO質(zhì)量分數(shù)的影響（如“題21-2圖”所示）。我國科學(xué)家們撰文提出“液態(tài)陽光”概念，即將太陽能轉(zhuǎn)化為可穩(wěn)定存儲并且可輸出的燃料，實現(xiàn)燃料零碳化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，今后的世界，每天的陽光將為我們提供取之不盡、用之不竭的熱和電，還有可再生燃料。（1）活性炭、沸石可進行吸附，是因為它們有            的結(jié)構(gòu)。（2）放熱反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ，若要處理264t二氧化碳，需要CaO的質(zhì)量是多少？（請寫出計算過程） （3）下列說法正確的是            （填字母）。A.碳中和中的“碳”指的是碳單質(zhì)   B.控制化石燃料的使用可減少碳排放C.碳中和指的是沒有碳排放     D.“液態(tài)陽光”將實現(xiàn)燃料零碳化（4）為使甲醇（CH3OH）的產(chǎn)率最高，催化劑CuO的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)控制在            。         2022年初中學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬考化學(xué)科參考答案一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。）1-5 DACDB   6-10  AACDD   11-15  CDCBB 二、填空題（本大題包括2小題，共15分）16.（1）32:5（1分）（2）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（1分）    （2分）（3）過濾（1分）（4）難溶稀鹽酸澄清石灰水（每空1分）17.（1）有機合成（1分）（2）隔絕氧氣和水（1分）（3）CO    置換    還原劑（每空各1分）（4）二   不會產(chǎn)生二氧化硫氣體，比較環(huán)保或節(jié)約能源（合理即可）（每空1分）三、（本大題包括2小題，共20分）18.（1）酒精燈（1分）（2）（2分）（3）（2分）   上下提按銅絲（1分）生成的氣體中混有氫氣（1分）（4）D（1分）    F（1分）（5）適量的蒸餾水（1分）19.探究一：(1)（2分）   （2分）(2)鋁粉在空氣中遇明火會燃燒，可能誘發(fā)火災(zāi)（1分）探究二：【猜想與假設(shè)】CO2（1分）【實驗驗證】澄清石灰水變渾濁   不能   二氧化碳將被氫氧化鈉吸收，澄清石灰水無變化（每空各1分）【總結(jié)與反思】AC（1分）四、（本大題包括1小題，共10分）20.（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，提高化學(xué)反應(yīng)速率（1分）（2）（2分）酸雨（1分）     腐蝕建筑物（合理即可）（1分）（3）（2分）（4）H2SO4      除去附在沉淀表面的硫酸鈉、硫酸雜質(zhì)除去水分，防止CuCl氧化變質(zhì)（每空各1分）五、（本大題包括1小題，共10分）21.（1）疏松多孔（1分）（2）（2分）解：設(shè)若要處理264t二氧化碳，需要CaO的質(zhì)量是x。（2分）（1分）x=336t（1分）答：若要處理264t二氧化碳，需要CaO的質(zhì)量是336t。（3）BD（2分）（4）50%（1分） 
 

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