2022年四川省廣元市利州區(qū)九年級(jí)第一次學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)化學(xué)卷及答案（文字版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 P-31 K-39 Mn-55 Zn-65 A1-27
第Ⅰ卷選擇題（共30分）
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共30分）
1. 航天員在天宮空間站的用水過(guò)程屬于化學(xué)變化的是
A. 電解制氧B. 紙巾吸水C. 加熱煮沸D. 冷卻制冰
【答案】A
【解析】
【分析】物理變化：沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化。
化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化。
【詳解】A.電解水制氧有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。
B.紙巾吸水沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化
C.加熱煮沸除去水中的可溶性雜質(zhì)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
D.冷卻制冰只是物質(zhì)狀態(tài)改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
故選：A
2. 下列事實(shí)用化學(xué)觀點(diǎn)解釋正確的是
A. 蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈——氧氣是可燃物燃燒的催化劑
B. 凈化天然水時(shí)用濾紙過(guò)濾——除去天然水中溶解的礦物質(zhì)
C. 水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大——分子體積變大
D. H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】A、蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈，氧氣是可燃物燃燒的助燃劑，錯(cuò)誤。
B、凈化天然水時(shí)用濾紙過(guò)濾，除去天然水中不溶解的礦物質(zhì)，錯(cuò)誤。
C、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因?yàn)榉肿娱g隔變大，分子本身的體積不變，錯(cuò)誤。
D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，正確。
故選：D。
3. 下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到相應(yīng)目的的是
A. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B. 比較溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速度的影響
C. 驗(yàn)證木炭具有吸附性D. 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A、鎂條和氧氣反應(yīng)，反應(yīng)物有氣體，驗(yàn)證質(zhì)量守恒，裝置需要密閉，圖示不符，不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>B、比較溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速度的影響，應(yīng)該以溫度為變量，其它量都相同，圖示水的質(zhì)量不同，不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>C、滴有紅墨水的水，通過(guò)活性炭，顏色變淺，褪色，說(shuō)明活性炭具有吸附性，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>D、比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，應(yīng)同時(shí)加入相同量石灰水，觀察變渾濁情況，圖示不符，不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>故選：C。
4. 以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、用甲醛會(huì)使蛋白質(zhì)變性，不能浸泡海產(chǎn)品，用工業(yè)酒精勾兌白酒是違法行為，故不完全正確；
B、純堿是碳酸鈉的俗名，不屬于堿，屬于鹽，故不完全正確；
C、有機(jī)物一定都含有碳元素；葡萄糖不是有機(jī)高分子化合物；合金屬于金屬材料，故不完全正確；
D、汽車(chē)加油站、紡織廠(chǎng)嚴(yán)禁煙火，正確；將濃硫酸緩慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，進(jìn)行稀釋?zhuān)_；灑出的酒精在桌子上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋，正確；故完全正確。
故選D
5. 下列圖像與對(duì)應(yīng)描述不一致是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積之比為2：1，故選項(xiàng)圖像正確；
B、碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液中滴加稀鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉反應(yīng)完，再與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故氣體的質(zhì)量先是零，滴加一定量的稀鹽酸后，再不斷上升，最后形成一條水平直線(xiàn)，故選項(xiàng)圖像正確；
C、向氫氧化鈉中溶液不斷滴加稀鹽酸，pH的變化是從大于7逐漸的減小到等于7、小于7，故選項(xiàng)圖像正確；
D、等質(zhì)量的鋅粉和鋁粉中滴加稀鹽酸至過(guò)量，若消耗鹽酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開(kāi)始兩斜線(xiàn)重合，當(dāng)金屬完全反應(yīng)時(shí)，54份質(zhì)量的鋁生成6份質(zhì)量的氫氣，24份質(zhì)量的鎂生成2份質(zhì)量的氫氣，鋁生成的氫氣較多，拐點(diǎn)高些，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。
故選D。
【點(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線(xiàn)的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖像。
6. 我國(guó)自主研發(fā)生產(chǎn)新冠疫苗原料之一為胰蛋白酶，其化學(xué)式為C6H15O12P3。下列關(guān)于C6H15O12P3的說(shuō)法正確的是
A. 該物質(zhì)屬于氧化物
B. 該物質(zhì)由6個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、12個(gè)氧原子、3個(gè)磷原子構(gòu)成
C. 該物質(zhì)中碳、氧元素質(zhì)量比為3：8
D. 該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為372 g
【答案】C
【解析】
【詳解】A、氧化物由2種元素組成，C6H15O12P3由4種元素組成。A錯(cuò)。
B、胰蛋白酶由C6H15O12P3分子構(gòu)成，每個(gè)分子由6個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、12個(gè)氧原子、3個(gè)磷原子構(gòu)成。B錯(cuò)。
C、該物質(zhì)中碳、氧元素質(zhì)量比=。C正確。
D、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=。D錯(cuò)。
綜上所述：選擇C。
7. 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到分離、提純實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
【詳解】A、先通過(guò)濃硫酸，能除去水蒸氣，再通過(guò)氫氧化鈉溶液，能除去二氧化碳，但又引入了水蒸氣，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；
C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加適量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，而蒸發(fā)得到的是氯化鉀，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；
D、MgCl2溶液能與足量NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，往濾渣中加適量稀鹽酸，氫氧化鎂能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。
故選D。
【點(diǎn)睛】解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。
8. 60℃時(shí)，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降溫至20℃，析出固體質(zhì)量的變化如圖1，結(jié)合圖2，下列說(shuō)法正確的是
A. 加入的KNO3質(zhì)量為41.6gB. 降溫過(guò)程中KNO3溶液始終為飽和溶液
C. 蒸發(fā)溶劑可將M點(diǎn)的溶液轉(zhuǎn)化到N點(diǎn)D. 20℃時(shí)，100g KNO3飽和溶液中有KNO331. 6g
【答案】A
【解析】
【詳解】A、20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為31.6g，即該溫度下，100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀，故60℃時(shí)，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降溫至20℃，共析出10g硝酸鉀，說(shuō)明加入硝酸鉀的質(zhì)量為41.6g，符合題意；
B、由圖2可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，由圖1可知，降溫過(guò)程中，一開(kāi)始沒(méi)有溶質(zhì)析出，說(shuō)明一開(kāi)始是不飽和溶液，后有溶質(zhì)析出，變?yōu)轱柡腿芤?，不符合題意；
C、M點(diǎn)為20℃時(shí)，硝酸鉀的飽和溶液，N點(diǎn)為20℃時(shí)，硝酸鉀的不飽和溶液，故增加溶劑或恒溫蒸發(fā)可將M點(diǎn)的溶液轉(zhuǎn)化到N點(diǎn)，不符合題意；
D、20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為31.6g，131.6g硝酸鉀飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量31.6g，不符合題意。
故選A。
9. “證據(jù)推理與模型認(rèn)知"是化學(xué)學(xué)科的核心索養(yǎng)之一，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是
A. 離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子
B. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，所以鐵生銹也是氧化反應(yīng)
C. 單質(zhì)中只含一種元素，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 堿性溶液能使酚鈦試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿的溶液
【答案】B
【解析】
【詳解】A、離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，電子也帶電荷，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；
B、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，鐵生銹是鐵和氧氣反應(yīng)生成氧化鐵，是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)推理正確；
C、單質(zhì)中只含一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；
D、堿溶液能使酚酞溶液變成紅色，但能使酚酞溶液變成紅色的不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
故選：B。
10. 現(xiàn)有一定質(zhì)量的甲烷[化學(xué)式CH4]不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體150g，經(jīng)測(cè)定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是
A. 112gB. 118gC. 124gD. 128g
【答案】B
【解析】
【詳解】混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，所以碳元素的質(zhì)量為150 g 16%=24g，碳元素完全來(lái)源于甲烷，所以由此可知甲烷的質(zhì)量為24g 32g，所以氧氣的質(zhì)量為150g-32g=118g
故選：B
第Ⅱ卷（非選擇題共40分）
二、填空題（每空1分，共26分）
11. 回答問(wèn)題：
（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)的最簡(jiǎn)明信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。用化學(xué)用語(yǔ)完成填空：
①硅元素：______。
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物：______。
③5個(gè)氫氧根離子：______。
④兒童缺少______元素嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致佝僂病。
（2）在新型冠狀病毒疫情期間，我們要做好個(gè)人防護(hù)。
①戴口罩是有效防護(hù)新型冠狀病毒措施之一。醫(yī)用外科口罩，主要以聚丙烯樹(shù)脂（一種塑料）為生產(chǎn)原料，生產(chǎn)口罩的主要原料屬于______材料（填“金屬”、“無(wú)機(jī)非金屬”或“有機(jī)合成”）。
②防控新型冠狀病毒傳播要科學(xué)使用消毒劑，75%的醫(yī)用酒精和84消毒液能有效消殺病毒。某校要配制0.2%的84消毒溶液100 kg，需要5%的84消毒原液______kg。使用時(shí)嚴(yán)禁與潔廁靈混用，潔廁靈與84消毒液混合使用時(shí)發(fā)生反應(yīng)釋放有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl+NaClO=X↑+NaCl+H2O。X的化學(xué)式是______。
（3）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
①2020年6月23日我國(guó)的北斗導(dǎo)航“收官之星”在西昌發(fā)射成功，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時(shí)間。銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息與銣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
銣的相對(duì)原子質(zhì)量是______。銣離子的符號(hào)：______。
②為減少污染，科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將汽車(chē)尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)污染的氣體，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。
保持D的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______（填化學(xué)式）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
【答案】（1） ①. Si ②. H2O ③. 5OH- ④. Ca
（2） ①. 有機(jī)合成 ②. 4 ③. Cl2
（3） ①. 84.57 ②. Rb+ ③. N2 ④.
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
①元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，兩個(gè)字母時(shí)，第一個(gè)大寫(xiě)，第二個(gè)小寫(xiě)，硅元素符號(hào)為Si；
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，化學(xué)式為H2O；
③離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)氫氧根離子表示為：5OH-；
④兒童缺少鈣元素嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致佝僂病，鈣元素的符號(hào)為Ca。
【小問(wèn)2詳解】
①聚丙烯樹(shù)脂是一種塑料，屬于有機(jī)合成材料；
②設(shè)需要5%的84消毒原液的質(zhì)量為x，則：0.2%×100kg=5%×x，x=4kg；由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前含有2個(gè)H原子，3個(gè)Cl原子，1個(gè)Na原子，1個(gè)O原子，反應(yīng)后含有1個(gè)Na原子，1個(gè)Cl原子，2個(gè)H原子，1個(gè)O原子，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，可得出X中含有2個(gè)Cl原子，故X的化學(xué)式是Cl2。
【小問(wèn)3詳解】
①元素周期表小方格漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47；元素周期表小方格左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故m=37，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故n=37－2－8－18－8=1，銣原子的最外層電子數(shù)是1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去一個(gè)電子，形成的離子符號(hào)為：Rb+；
②D是氮?dú)?，氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的，故保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子，符號(hào)是N2，由圖知該反應(yīng)是二氧化氮和一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)?，化學(xué)方程式為。
12. 我國(guó)力爭(zhēng)在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)解決氣候問(wèn)題的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。“碳中和”是通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式，抵消生產(chǎn)生活中排放的二氧化碳，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。
“碳”排放：化石燃料燃燒是造成二氧化碳排放量增加的主要原因之一?；剂现饕?、石油和天然氣。
“碳”吸收：二氧化碳不僅能被綠色植物吸收，也能被海洋中的水吸收，寫(xiě)出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
“碳”捕捉：每年約1600萬(wàn)噸二氧化碳被“捕捉”并對(duì)其進(jìn)行壓縮封存。從微觀角度解釋二氧化碳?xì)怏w可被壓縮的原因?yàn)開(kāi)_____。
“碳”利用：近年我國(guó)科學(xué)家合成了一種新型催化劑，在高溫條件下可將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為清潔的液體燃料甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
【答案】 ①. ②. 分子間有間隔 ③.
【解析】
【詳解】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為；從微觀角度解釋二氧化碳?xì)怏w可被壓縮的原因是分子間存在著間隔，壓強(qiáng)增大，分子間隔變??；在催化劑的催化作用下，二氧化碳和氫氣在高溫的條件下反應(yīng)生成甲醇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
13. 如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出標(biāo)有數(shù)字編號(hào)儀器名稱(chēng)：①______，②燒杯。
（2）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______，若用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)，應(yīng)將帶火星的木條放在______端（填“a”或“b”）。
（3）將裝置B、E、F相連接用于制取純凈的二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，則E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，F(xiàn)裝置中可觀察到試管中的現(xiàn)象是______。
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣。已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)所選的收集裝置是______。
【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗
（2） ①. ②. a
（3）紫色石蕊試液變紅，澄清石灰水變渾濁
（4）D##E
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
根據(jù)圖示可知儀器①為長(zhǎng)頸漏斗。
【小問(wèn)2詳解】
A裝置為固體加熱型制取氧氣的裝置，且試管口有棉花，故為加熱高錳酸鉀分解制氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下能反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
氧氣密度大于空氣，應(yīng)該用向上排空氣法收集，若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入，a端排出，因此檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)，應(yīng)將帶火星的木條放在a端。
【小問(wèn)3詳解】
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸，其中鹽酸具有揮發(fā)性，導(dǎo)致二氧化碳中混有氯化氫氣體，則E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，其作用是除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體，產(chǎn)生的二氧化碳與石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使溶液變紅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故F裝置中可觀察到紫色石蕊試液變紅，澄清石灰水變渾濁。
【小問(wèn)4詳解】
氨氣極易溶于水，不能用排水法收集氨氣，氨氣密度小于空氣，可用向下排空法收集，即可選裝置D或E。
14. A-G表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，F(xiàn)為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬，A和G均為紅色（其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）C的化學(xué)式為_(kāi)______________。
（2）B的一種用途是______________。
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：_____________。
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：_______________。
【答案】 ①. CuO ②. 作燃料或冶煉金屬 ③. ④. （合理即可）
【解析】
【分析】A-G表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬是銀，故F為Ag，A為紅色的氧化物，則A為Fe2O3，G為紅色的金屬單質(zhì)，則G為Cu，A（Fe2O3）與B可生成D和E，B、D為氧化物，E是金屬單質(zhì)，則E為Fe，B為CO，D為CO2因?yàn)?，，B（CO）與C可生成D（CO2）與G（Cu），可推出C為CuO，因?yàn)椤?br>【詳解】（1）C為氧化銅，化學(xué)式為CuO；
（2）B為一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，可做燃料，一氧化碳還具有還原性，可用來(lái)冶煉金屬；
（3）反應(yīng)①為三氧化二鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為；
（4）E為鐵，G為銅，鐵可通過(guò)和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)得到銅，故反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：。
15. 現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有KMnO4、CaCO3、炭粉、Fe粉、CaCl2、NH4HCO3中的一種或幾種。為確定其成分，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取少量固體微熱，無(wú)氨味。
實(shí)驗(yàn)二：另取少量固體溶于足量水，過(guò)濾，得無(wú)色濾液和濾渣。
實(shí)驗(yàn)三：取實(shí)驗(yàn)二中濾渣，加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，固體部分溶解并得到淺綠色溶液。
（1）則原固體中一定含有______（填化學(xué)式，下同），可能含有______。
（2）為確定固體中是否含有CaCl2，向?qū)嶒?yàn)二中濾液中加入______振蕩并觀察現(xiàn)象。
【答案】（1） ①. C、Fe##Fe、C ②. CaCO3、CaCl2##CaCl2、CaCO3
（2）Na2CO3或AgNO3（合理即可）
【解析】
【分析】碳酸氫銨受熱分解生成氨氣，取少量固體微熱，無(wú)氨味，一定不含碳酸氫銨，高錳酸鉀溶液紫紅色，另取少量固體溶于足量水，過(guò)濾，得無(wú)色濾液和濾渣，則原固體中一定不含高錳酸鉀，鐵和稀鹽酸生成氣體，溶液變?yōu)闇\綠色，濾渣，取實(shí)驗(yàn)二中濾渣，加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，固體部分溶解并得到淺綠色溶液，則原固體中一定還含有鐵和炭粉（炭粉不溶解），可能含有碳酸鈣、氯化鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。
【小問(wèn)1詳解】
根據(jù)分析可知，則原固體中一定含有鐵粉和炭粉，其化學(xué)式為：Fe、C；可能含碳酸鈣、氯化鈣，其化學(xué)式為：CaCO3、CaCl2；
【小問(wèn)2詳解】
氯化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，向（2）中濾液中加入碳酸鈉，振蕩并觀察現(xiàn)象，若產(chǎn)生沉淀說(shuō)明含有氯化鈣或硝酸銀和氯化鈣反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，向（2）中濾液中加入硝酸銀，振蕩并觀察現(xiàn)象，若產(chǎn)生沉淀說(shuō)明含有氯化鈣。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題1個(gè)小題，每空1分，共8分）
16. 漂白液是家庭常用的洗滌劑。小立在家洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)半瓶敞口放置的漂白液，對(duì)漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問(wèn)。于是將其帶到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，與小組同學(xué)一起展開(kāi)探究。
【查閱資料】
①漂白液的制取原理：，其有效成分是；
②漂白液的漂白原理：NaClO在空氣中發(fā)生反應(yīng)：。生成的HClO能使有色布條（含有機(jī)色素）褪色；
③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用；
④堿性的溶液與中性的溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
【提出問(wèn)題1】該漂白液是否失效？
【實(shí)驗(yàn)探究1】請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整。
【提出問(wèn)題2】漂白液失效后的主要成分是什么？
【提出猜想】該漂白液失效后的主要成分可能是：Ⅰ、NaCl； Ⅱ、NaCl、Na2CO3； Ⅲ、NaCl、Na2CO3、NaOH。
【實(shí)驗(yàn)探究2】
小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為用足量的稀鹽酸就可以驗(yàn)證______號(hào)猜想不成立。
為驗(yàn)證另兩種猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：
【實(shí)驗(yàn)反思】
該漂白液失效的原因是NaClO與H2O和空氣中的______發(fā)生反應(yīng)生成HClO，HClO不穩(wěn)定，易分解。因此漂白液開(kāi)瓶后要盡快使用，每次使用后要擰緊瓶蓋，密封保存。
【聯(lián)系拓展】
根據(jù)你對(duì)漂白液的認(rèn)識(shí)，談?wù)勗诩抑惺褂脮r(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題______。
【答案】 ①. ②. 有色布條無(wú)明顯現(xiàn)象 ③. Ⅰ ④. 檢驗(yàn)并且除去碳酸鈉 ⑤. 溶液變紅色 ⑥. Ⅲ ⑦. 二氧化碳##CO2 ⑧. 漂白液刺激黏膜、皮膚和呼吸道，必須小心使用；有漂白液要稀釋使用；洗衣服不能頻繁使用漂白液等等（合理即可）
【解析】
【詳解】查閱資料：
碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；
實(shí)驗(yàn)探究1：
HClO能使有色物質(zhì)如有色布條，因此取適量該漂白液于燒杯中，放入有色布條，一段時(shí)間后觀察有色布條無(wú)明顯現(xiàn)象，則說(shuō)明該漂白液已完全失效，故填：有色布條無(wú)明顯現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)探究2：
碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，而猜想Ⅰ中沒(méi)有碳酸鈉，因此取失效后的溶液于試管中，加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明含有碳酸鈉，可以驗(yàn)證Ⅰ號(hào)猜想不成立，故填：Ⅰ；
步驟①氯化鈣溶液可以和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，且碳酸鈉溶液可以使酚酞試液變紅，為了防止碳酸鈉干擾步驟②的實(shí)驗(yàn)，所以加入氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證并除去碳酸鈉，故填：檢驗(yàn)并且除去碳酸鈉；
步驟②氫氧化鈉溶液可以使酚酞變紅，所以若觀察到溶液變成紅色，則說(shuō)明猜想Ⅲ成立，故填：Ⅲ；
實(shí)驗(yàn)反思：
該漂白液失效的原因是NaClO與H2O和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成HClO，HClO不穩(wěn)定，易分解。因此漂白液開(kāi)瓶后要盡快使用，每次使用后要擰緊瓶蓋，密封保存，故填：二氧化碳或CO2；
聯(lián)系拓展：
家中使用漂白液時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有：漂白液刺激黏膜、皮膚和呼吸道，必須小心使用；有的漂白液要稀釋使用；洗衣服不能頻繁使用漂白液等等，故填：漂白液刺激黏膜、皮膚和呼吸道，必須小心使用；有的漂白液要稀釋使用；洗衣服不能頻繁使用漂白液等等（合理即可）。
四、計(jì)算題（本題1個(gè)小題，共6分）
17. 為測(cè)定含有少量雜質(zhì)的某高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25克該樣品加熱(雜質(zhì)不反應(yīng))，剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如下表所示：
（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)________g。
（2）樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？(精確到0.1%)
（3）該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的__________%。
【答案】（1）1.6 （2）63.2%
（3）25
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量等于固體減少的質(zhì)量，為25g-23.4g=1.6g。
【小問(wèn)2詳解】
設(shè)樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為x，則有
x=15.8g
所以高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答：樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.2%。
【小問(wèn)3詳解】
由方程式可知，高錳酸鉀中每8個(gè)氧原子，有2個(gè)氧原子轉(zhuǎn)化成1個(gè)氧分子，所以該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的。A化學(xué)與人體健康
B物質(zhì)分類(lèi)
①缺碘易得甲狀腺腫大
②用甲醛浸泡海產(chǎn)品
③用工業(yè)酒精勾兌白酒
①過(guò)磷酸鈣、石油、鹽酸都是混合物
②二氧化硫、水、氧氣都是氧化物
③純堿、燒堿、熟石灰都是堿
C對(duì)有機(jī)物的認(rèn)識(shí)
D對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①有機(jī)物不一定都含有碳元素
②葡萄糖、淀粉、蛋白質(zhì)都是有機(jī)高分子化合物
③塑料、合成橡膠、合金都屬于合成有機(jī)高分子材料
①汽車(chē)加油站、紡織廠(chǎng)嚴(yán)禁煙火
②將濃硫酸緩慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，進(jìn)行稀釋
③灑出的酒精在桌子上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋
A
B
C
D
電解水產(chǎn)生氣體
碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液中滴加稀鹽酸
氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
等質(zhì)量的鋅粉和鋁粉中滴加稀鹽酸至過(guò)量
組別
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A
除去CO中的少量H2O和CO2
先通過(guò)濃硫酸，再通過(guò)NaOH溶液
B
除去CaO固體中的少量CaCO3
先加足量水，再過(guò)濾
C
除去MnO2中的少量KCl
加適量水溶解后，過(guò)濾，蒸發(fā)
D
除去MgCl2溶液中的NaCl
加足量NaOH溶液后過(guò)濾，往濾渣中加適量稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量該漂白液于燒杯中，放入有色布條，一段時(shí)間后觀察
______
該漂白液已完全失效
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
步驟①：取少量該漂白液于試管中，加入過(guò)量的CaCl2溶液，靜置，觀察
產(chǎn)生白色沉淀
目的：______
步驟②：取上層清液于試管中，滴加酚酞溶液，觀察
______
結(jié)論：______號(hào)猜想成立；否則，另一猜想成立
反應(yīng)時(shí)間/min
t1
t2
t3
t4
t5
剩余固體質(zhì)量/g
24.6
23.8
23.6
23.4
23.4

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