?2022年廣東省中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)-化學(xué)實(shí)驗(yàn)之常見(jiàn)氣體的制備與收集（氧氣）②
三． 實(shí)驗(yàn)探究題（共20小題）
21．（2022春?徐聞縣期中）下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中1標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①　 　、②　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　，要想獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母） 　 　。
（3）G裝置也可用于制取氧氣，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 　 　。
（4）將F裝置內(nèi)裝滿水，用排水法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 　 ?。ㄌ睢癮”或“b”）口進(jìn)入。
（5）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置來(lái)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
（6）某同學(xué)為驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，擬用如圖2所示裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)。將裝置G膠頭滴管中的NaOH溶液擠出后，預(yù)期可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 　 　。
22．（2022?江門(mén)一模）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選擇 　 ?。◤腁～G中選擇，填字母序號(hào)，下同）組合裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。收集完氣體后，應(yīng)將裝滿氣體的集氣瓶 　 ?。ㄟx填“正放”或“倒立”）在桌面上。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。為了便于控制反應(yīng)速率，組合發(fā)生裝置應(yīng)選擇 　 　。將氣體通入H裝置（從m口進(jìn)入），還可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是 　 　（填序號(hào)）。
①收集二氧化碳；
②H中盛澄清石灰水，檢驗(yàn)二氧化碳；
③H中盛滿水，n口連接量筒，測(cè)二氧化碳的體積；
④H中盛氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳中的氯化氫氣體。
（3）小明同學(xué)設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置（如圖I），其突出優(yōu)點(diǎn)是 　 　。該發(fā)生裝置 　 ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┯糜谙×蛩岷弯\粒反應(yīng)制氫氣。
23．（2022?龍湖區(qū)校級(jí)二模）以下是實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)按要求答題。

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)①　 　。
（2）加熱高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為 　 　，選用的發(fā)生裝置 　 　，可E裝置收集O2，理由是 　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2，若用C裝置代替B裝置作發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是 　 　。若用D裝置收集H2氣體應(yīng)從 　 ?。ㄟx填“a“或“b”）端通入。
（4）某同學(xué)采用如圖F所示的裝置分離H2、CO2的混合氣體。
步驟如下：關(guān)閉活塞B，打開(kāi)活塞A，通入混合氣體，可收集到H2；再關(guān)閉活塞A，打開(kāi)活塞B，可得到CO2所用的X溶液最好選擇 　 ?。ㄌ钚蛱?hào)）。
a．NaOH濃溶液
b.飽和Ca（OH）2溶液
打開(kāi)B活塞F裝置發(fā)生的化學(xué)方程式為 　 　。
24． （2022?潮南區(qū)模擬）根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器E的名稱(chēng)為 　 　，儀器F的名稱(chēng)為 　 　。
（2）圖A～C是常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作。其中正確的是 　 　（填序號(hào)）；請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫(xiě)出改正方法：　 　。
（3）選擇儀器D～I(xiàn)完成下列實(shí)驗(yàn)操作：
①用KMnO4制備O2，應(yīng)選儀器 　 ?。ㄌ钚蛱?hào)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為 　 　。
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器 　 ?。ㄌ钚蛱?hào)）。
（4）如圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集。請(qǐng)把圖補(bǔ)畫(huà)完整。

25．（2022?南海區(qū)校級(jí)一模）請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①　 　；用A裝置制取O2反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ?。?br /> （2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2用的藥品是 　 ?。挥肅裝置替代B裝置作發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是 　 　，若用D裝置收集CO2，氣體應(yīng)從 　 ?。ㄌ睢癮”或“b”）端通入；
（3）文正同學(xué)采用如圖F所示的裝置分離H2、CO2的混合氣體。
①步驟操作如下：關(guān)閉活塞B，打開(kāi)活塞A，通入混合氣體，可收集到 　 　氣體；再關(guān)閉活塞A，　 ?。ㄌ畈僮鳎?，可收集到另一種氣體。
②選用稀硫酸而不用稀鹽酸，可能的原因是 　 　。
③X溶液最好選擇 　 ?。ㄌ钭帜感蛱?hào)）。
a、NaOH溶液
b、Ca（OH）2溶液
26．（2022?東莞市一模）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題。

已知：飽和NaHCO3，溶液可除去CO2中的HCl。
（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng)：①　 　。
（2）利用A裝置制取O2，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 　 　。若用C裝置收集O2，當(dāng) 　 　時(shí)，再收集，O2會(huì)較純。
（3）制取并收集CO2應(yīng)選擇的裝置是 　 ?。◤腁﹣E中選擇），用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 　 　，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 　 　，改用F裝置收集CO2，驗(yàn)滿方法是 　 　。制得的CO2中常含有少量的HCl氣體與水蒸氣，使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→　 ?。ㄓ枚丝谧帜竎、d、e、f表示）。
27．（2022?中山市校級(jí)一模）通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①　 　。②　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B可以制取CO2氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 　 　，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 　 　。
（4）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）NaCl+H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是 　 ?。ㄌ钭帜感蛱?hào)），收集裝置可以是 　 ?。ㄌ睢癈”、“D”或“E”）。若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從 　 　端（填“a”或“b”）流入集氣瓶。
28．（2022?禪城區(qū)一模）我國(guó)長(zhǎng)征五號(hào)遙四火箭常用氫氧燃料提供動(dòng)力。結(jié)合如圖探究氫氣、氧氣的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）氫氧燃料的優(yōu)點(diǎn) 　 ?。▽?xiě)一點(diǎn)）。
（2）氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 　 　，制取裝置需鐵架臺(tái)、水槽和圖1中的 　 　 （填序號(hào)）。檢查該裝置氣密性的操作是 　 　，若觀察到 　 　，說(shuō)明裝置漏氣，需要對(duì)裝置進(jìn)行檢查修改。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是稀硫酸和 　 　，用圖2收集氫氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管 　 　 （填“a”或“b”）進(jìn)入。
（4）實(shí)驗(yàn)室購(gòu)置的是濃硫酸，制取氫氣前需要把濃硫酸進(jìn)行稀釋?zhuān)♂対饬蛩嵋玫降膬x器是燒杯和圖1中的 　 ?。ㄌ蠲Q(chēng)），稀釋時(shí)，先往燒杯中加入的藥品是 　 　。
29．（2022?禪城區(qū)校級(jí)一模）實(shí)驗(yàn)室部分儀器和裝置圖如圖1，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中標(biāo)號(hào)B的儀器名稱(chēng)為 　 　。
（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取較純凈的氧氣，并要求獲得平穩(wěn)氣流，發(fā)生和收集裝置需要用到的儀器有
　 　（填序號(hào)，從圖1A～I(xiàn)中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳，可選用J和K裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管門(mén)連接的正確順序是：發(fā)生裝置→　 　→　 　→　 　→　 　→e，請(qǐng)將圖1收集裝置L中的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。
（4）圖2為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置。如果G處是稀鹽酸，H處有少量鐵粉，向H處擠入少量稀鹽酸，一段時(shí)間后，在如圖位置加熱，加熱處的現(xiàn)象是 　 　。用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)很多，除試劑用量極少以外，還有 　 ?。ù鹨粭l）。
30．（2022?香洲區(qū)校級(jí)一模）化學(xué)學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，下面是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求進(jìn)行回答：
實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室制取氣體：

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是 　 　。
（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置C中反應(yīng)制取二氧化碳，該裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢(shì)是 　 　。裝置C　 　（填“能”或“不能”）用于過(guò)氧化氫溶液制氧氣。
（3）若反應(yīng)物為混合物且在裝置D制氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù) 　 ?。ā安蛔儭被颉白兇蟆被颉白冃　保?。
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母編號(hào)） 　 　。
實(shí)驗(yàn)二：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液

（5）配制溶液正確的操作順序（填序號(hào)）：　 　。
（6）稱(chēng)取食鹽過(guò)程中出現(xiàn)了右盤(pán)高的現(xiàn)象，則接下來(lái)的操作是（填字母） 　 　。
A.右邊的平衡螺母向左調(diào)
B.右盤(pán)中增加砝碼
C.左盤(pán)中增加食鹽
D.左盤(pán)中減少食鹽
（7）若量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 　 ?。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”）。
31．（2022?黃埔區(qū)一模）某興趣小組對(duì)氧氣制備進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng) 　 　；檢查B裝置氣密性的方法是 　 　。
（2）從“節(jié)約能源”角度分析，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最佳的方法是 　 ?。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示），若用E裝置收集氧氣，當(dāng)　 　時(shí)開(kāi)始收集。
（3）“氧立得”是家庭供氧氣的最新產(chǎn)品，它是利用過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為：Na2O2）固體壓片和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的原理制成的。若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈉固體壓片制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是 　 　。（填編號(hào)）
（4）雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑。
【提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
KClO3質(zhì)量
其他物質(zhì)質(zhì)量
待測(cè)數(shù)據(jù)
①
1.2g
/

②
1.2g
CuO 0.5g

③
1.2g
MnO2 0.5g

①上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是 　 　。
②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更 　 ?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?，說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若稱(chēng)量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，　 　。（簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象）
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑。
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是 　 　。
32．（2022?南山區(qū)校級(jí)模擬）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)：　 ??；若用該裝置制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)原理 　 　。（用化學(xué)方程式表示）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，為了控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 　 ?。ㄌ钭帜福?qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)原理 　 　。（用化學(xué)方程式表示）
（3）用G裝置收集二氧化碳，應(yīng)該從 　 　端進(jìn)氣（填“a”或“b”）。若用盛有澄清石灰水的G裝置檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)原理 　 　。（用化學(xué)方程式表示）
33．（2022春?福州期中）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是 　 　。
（2）若用裝置B制備氧氣，其化學(xué)方程式為 　 　。
（3）用H2O2溶液制取氧氣，發(fā)生裝置為 　 ?。ㄌ钭帜福?，化學(xué)方程式為 　 　。
（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱(chēng)為 　 　，測(cè)量時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管 　 ?。ㄌ睢癰”或“c”）端通入。
（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。發(fā)生裝置為 　 ?。ㄌ钭帜福?。能用裝置E收集甲烷，原因是 　 　；
34．（2022?三水區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a.　 　，b.　 　。
（2）用裝置A制備氧氣的化學(xué)方程式為 　 　，可用裝置D收集氧氣的原因是 　 　。若用裝置E收集氫氣，則氫氣應(yīng)從 　 ?。ㄌ睢癱”或“d”）口通入。
（3）連接注射器可以檢查裝置B的氣密性，具體操作是向內(nèi)推動(dòng)注射器活塞，若觀察到B中長(zhǎng)頸漏斗中有 　 　產(chǎn)生，則裝置氣密性良好，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 　 　。
（4）甲烷是天然氣的主要成分，它是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小且極難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱無(wú)水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體制備，根據(jù)以上信息推斷，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生和收集裝置是 　 　（填字母）。
35．（2022?禪城區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，完成問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是 　 　。
（2）寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式 　 ??；若欲制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為 　 　、　 ?。ㄌ钭帜感蛱?hào)）。
（3）若某同學(xué)用E裝置收集氧氣，下列操作正確的是 　 ?。ㄌ钭帜感蛱?hào)）。
a.當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，立即開(kāi)始收集氧氣
b.集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面
c.氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面
（4）某同學(xué)想用圖2所示裝置制取CO2，組長(zhǎng)指出，這需要太多的稀鹽酸才能浸沒(méi)漏斗的下端管口，起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了一種儀器，既解決了液封的問(wèn)題，又可以減少稀鹽酸的用量，你猜想是什么儀器，并把該儀器畫(huà)在圖2中相應(yīng)的位置。
（5）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體：加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制得氨氣，同時(shí)還生成氯化鈣和水。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式 　 ??；若選擇F裝置來(lái)收集氨氣，氣體應(yīng)從 　 ?。ㄌ睢癮”或“b”）端通入。
36．（2021秋?東莞市期末）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置填空。

（1）儀器①的名稱(chēng)是 　 　。
（2）下列檢查裝置A氣密性的方法中正確的是 　 　（填字母）。
a.先用止水夾夾緊橡皮管，再向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒水，一段時(shí)間內(nèi)水面不下降，說(shuō)明不漏氣
b.先向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒水，再用止水夾夾緊橡皮管，一段時(shí)間內(nèi)水面不下降，說(shuō)明不漏氣
（3）裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為 　 　。
（4）小明以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料制成CO2的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如圖C所示），該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有：　 ?。▽?xiě)一點(diǎn)即可）。實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　，D中通CO2使蠟燭自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 　 　。
（5）圖E所示的裝置被稱(chēng)作“萬(wàn)能瓶”，若收集氧氣，氣體從 　 　端通入。
37．（2021秋?清苑區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）a的名稱(chēng)是 　 　。b的名稱(chēng)是 　 　。
（2）A裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，試管口要略向下傾斜，是為了防止 　 　，請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 　 　。若用A裝置制取氧氣收集完成后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是 　 　。（填序號(hào)）
①反應(yīng)物中混入了二氧化錳
②收集前，集氣瓶中未注滿水
③收集后，集氣瓶中仍有少量水
④未等氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開(kāi)始收集
（3）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，馬龍同學(xué)認(rèn)為B裝置和C裝置都可以，如果要得到平穩(wěn)的氧氣流，你認(rèn)為應(yīng)該選 　 　裝置，紅嬋同學(xué)想用E裝置代替D裝置收集干燥的氧氣，氣體應(yīng)該從 　 ?。ㄌ睢癱”或“d”）端進(jìn)入。
（4）G和H是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的方法最好是 　 ?。◤纳蠄D中選填序號(hào)），G實(shí)驗(yàn)中木條快燃盡時(shí)才把鐵絲伸入氧氣瓶中的原因是 　 　。
38．（2021秋?南雄市期末）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，試回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①　 　、②　 ??；
（2）檢查裝置B氣密性的方法是：夾緊止水夾，　 　，觀察到 　 　，則氣密性良好。
（3）實(shí)驗(yàn)室若選B裝置作為制取O2和CO2的發(fā)生裝置，往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入 　 　，就可制取CO2，收集CO2應(yīng)選擇 　 　裝置，那么收集CO2驗(yàn)滿的方法是 　 　。
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是 　 　，反應(yīng)方程式為 　 　。
（5）裝置C與B相比，優(yōu)點(diǎn)是 　 　。
39．（2021秋?惠城區(qū)期末）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng) 　 　。
（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 　 　，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 　 　。
（3）將B制取的氣體通入G裝置，探究燃燒的條件。觀察到Y(jié)型管左邊的白磷燃燒，右邊的白磷不燃燒，可探究出燃燒所需的條件是 　 　。
（4）若用B、F裝置制取二氧化碳。當(dāng)觀察到 　 　時(shí)，證明二氧化碳收集已滿；若F裝置中沒(méi)有出現(xiàn)上述現(xiàn)象，其可能原因是 　 　。（寫(xiě)一個(gè)）
（5）如圖裝置在化學(xué)中有“萬(wàn)能瓶”的美稱(chēng)。若用該裝置收集H2，則H2從 　 　端進(jìn)入；若用排水法收集H2，將裝置裝滿水，則H2從 　 　端進(jìn)入。

40．（2022?寶安區(qū)校級(jí)模擬）下列是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

（1）裝置中儀器a的名稱(chēng)為 　 　。
（2）若實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
（3）裝置F為某同學(xué)設(shè)計(jì)的氧氣制取及性質(zhì)驗(yàn)證的裝置，球形干燥管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象為 　 　。
（4）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從 　 　口進(jìn)（填“b”或“c”）。

參考答案與試題解析
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共20小題）
21．（2022春?徐聞縣期中）下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中1標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①　鐵架臺(tái)　、②　集氣瓶　。
（2）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2KClO32KCl+3O2↑　，要想獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母） 　D　。
（3）G裝置也可用于制取氧氣，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 　可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止　。
（4）將F裝置內(nèi)裝滿水，用排水法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 　b?。ㄌ睢癮”或“b”）口進(jìn)入。
（5）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置來(lái)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑　。
（6）某同學(xué)為驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，擬用如圖2所示裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)。將裝置G膠頭滴管中的NaOH溶液擠出后，預(yù)期可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 　小氣球膨脹變大　。
【解答】解：（1）①為固定儀器的鐵架臺(tái)，②為收集氣體的集氣瓶；
故答案為：鐵架臺(tái)；集氣瓶。
（2）A為固體加熱裝置，且沒(méi)有棉花，故選氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；氧氣不易溶于水，且空氣不易混入水中，所以利用排水法收集氣體較為純凈；
故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；D。
（3）G裝置可以通過(guò)拉動(dòng)粗銅絲，控制固液是否接觸，從而控制反應(yīng)是否發(fā)生與停止；
故答案為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
（4）氧氣不易溶于水，且先在頂部聚集，所以從短口b進(jìn)氣；
故答案為：b。
（5）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；
故答案為：2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑。
（6）二氧化碳被氫氧化鈉吸收后，氣體減小，內(nèi)部壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將空氣壓入小氣球，氣球體積膨脹變大；
故答案為：小氣球膨脹變大。
22．（2022?江門(mén)一模）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選擇 　BEF　（從A～G中選擇，填字母序號(hào)，下同）組合裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2KClO32KCl+3O2↑　。收集完氣體后，應(yīng)將裝滿氣體的集氣瓶 　正放?。ㄟx填“正放”或“倒立”）在桌面上。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。為了便于控制反應(yīng)速率，組合發(fā)生裝置應(yīng)選擇 　AC　。將氣體通入H裝置（從m口進(jìn)入），還可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是 ?、邰堋。ㄌ钚蛱?hào)）。
①收集二氧化碳；
②H中盛澄清石灰水，檢驗(yàn)二氧化碳；
③H中盛滿水，n口連接量筒，測(cè)二氧化碳的體積；
④H中盛氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳中的氯化氫氣體。
（3）小明同學(xué)設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置（如圖I），其突出優(yōu)點(diǎn)是 　可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止　。該發(fā)生裝置 　能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┯糜谙×蛩岷弯\粒反應(yīng)制氫氣。
【解答】解：（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選擇BEF組合裝置；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；收集完氣體后，應(yīng)將裝滿氣體的集氣瓶正放在桌面上，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅还蚀鸢笧椋築EF；2KClO32KCl+3O2↑；正放；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；將氣體通入H裝置（從m口進(jìn)入），還可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)。不能達(dá)到預(yù)期目的的是：③H中盛滿水，n口連接量筒，測(cè)二氧化碳的體積，因?yàn)閚口連接量筒，水不能被排出；④H中盛氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳中的氯化氫氣體，因?yàn)槎趸?、氯化氫都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；AC；③④；
（3）小明同學(xué)設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置（如圖I），其突出優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；該發(fā)生裝置能用于稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制氫氣；故答案為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；能。
23．（2022?龍湖區(qū)校級(jí)二模）以下是實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)按要求答題。
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)①　酒精燈　。
（2）加熱高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　，選用的發(fā)生裝置 　A　，可E裝置收集O2，理由是 　氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)　。
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2，若用C裝置代替B裝置作發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是 　可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止　。若用D裝置收集H2氣體應(yīng)從 　a?。ㄟx填“a“或“b”）端通入。
（4）某同學(xué)采用如圖F所示的裝置分離H2、CO2的混合氣體。
步驟如下：關(guān)閉活塞B，打開(kāi)活塞A，通入混合氣體，可收集到H2；再關(guān)閉活塞A，打開(kāi)活塞B，可得到CO2所用的X溶液最好選擇 　a?。ㄌ钚蛱?hào)）。
a．NaOH濃溶液
b.飽和Ca（OH）2溶液
打開(kāi)B活塞F裝置發(fā)生的化學(xué)方程式為 　H2SO4+Na2CO3＝Na2SO4+H2O+CO2↑　。
【解答】解：（1）①加熱用的酒精燈；
故答案為：酒精燈。
（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；反應(yīng)物為固體，且需要加熱，故選A為發(fā)生裝置；E為排水法收集裝置，說(shuō)明氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)；
故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)。
（3）C裝置帶有有孔隔板和止水夾，關(guān)閉止水夾，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾，氣體輸出，壓強(qiáng)減小，液體重新進(jìn)入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；氫氣密度比空氣小，先在頂部聚集，所以從短口a進(jìn)氣；
故答案為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；a。
（4）為了確保二氧化碳被充分吸收，需要保證吸收劑量較多，而氫氧化鈣溶解度小于氫氧化鈉，氫氧化鈉可以吸收更多的二氧化碳，故選a；此時(shí)內(nèi)部為碳酸鈉，加入硫酸，硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為H2SO4+Na2CO3＝Na2SO4+H2O+CO2↑；
故答案為：a；H2SO4+Na2CO3＝Na2SO4+H2O+CO2↑。
25． （2022?潮南區(qū)模擬）根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器E的名稱(chēng)為 　試管　，儀器F的名稱(chēng)為 　酒精燈　。
（2）圖A～C是常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作。其中正確的是 　B?。ㄌ钚蛱?hào)）；請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫(xiě)出改正方法：　A錯(cuò)誤之處：伸入液體中擠壓膠頭；改正：在瓶外擠壓膠頭，排出空氣（或C錯(cuò)誤之處：試管中液體太多；改正：試管中液體體積應(yīng)少于試管容積的三分之一）　。
（3）選擇儀器D～I(xiàn)完成下列實(shí)驗(yàn)操作：
①用KMnO4制備O2，應(yīng)選儀器 　DEFG　（填序號(hào)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器 　DEI　（填序號(hào)）。
（4）如圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集。請(qǐng)把圖補(bǔ)畫(huà)完整。

【解答】解：（1）儀器E的名稱(chēng)為試管；儀器F的名稱(chēng)為酒精燈；
（2）圖A～C是常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是B；有錯(cuò)誤的操作及其改正方法：A錯(cuò)誤之處：伸入液體中擠壓膠頭；改正：在瓶外擠壓膠頭，排出空氣。C錯(cuò)誤之處：試管中液體太多；改正：試管中液體體積應(yīng)少于試管容積的三分之一；
（3）①用KMnO4制備O2，屬于固、固加熱型，所以選擇儀器DEFG組裝發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
②實(shí)驗(yàn)室中，用鹽酸與大理石或石灰石制取二氧化碳為固液不加熱制取裝置，選擇鐵架臺(tái)用于固定裝置，試管作為發(fā)生裝置，帶有彈簧夾雙孔橡膠塞用于液體加注和控制氣體排出，而多孔塑料板可以實(shí)現(xiàn)固液分離，控制固液的接觸，從而控制反應(yīng)的發(fā)生與結(jié)束；
（4）用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集氫氣時(shí)，氫氣需要從短管進(jìn)氣，圖示為。
故答案為：
（1）試管；酒精燈；
（2）B；A錯(cuò)誤之處：伸入液體中擠壓膠頭；改正：在瓶外擠壓膠頭，排出空氣（或C錯(cuò)誤之處：試管中液體太多；改正：試管中液體體積應(yīng)少于試管容積的三分之一）；
（3）①DEFG；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
②DEI；
（4）。
25．（2022?南海區(qū)校級(jí)一模）請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①　酒精燈　；用A裝置制取O2反應(yīng)的化學(xué)方程式　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑??；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2用的藥品是 　大理石和稀鹽酸??；用C裝置替代B裝置作發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是 　可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止　，若用D裝置收集CO2，氣體應(yīng)從 　b　（填“a”或“b”）端通入；
（3）文正同學(xué)采用如圖F所示的裝置分離H2、CO2的混合氣體。
①步驟操作如下：關(guān)閉活塞B，打開(kāi)活塞A，通入混合氣體，可收集到 　氫氣　氣體；再關(guān)閉活塞A，　打開(kāi)活塞B　（填操作），可收集到另一種氣體。
②選用稀硫酸而不用稀鹽酸，可能的原因是 　鹽酸具有揮發(fā)性　。
③X溶液最好選擇 　a　（填字母序號(hào)）。
a、NaOH溶液
b、Ca（OH）2溶液
【解答】解：（1）根據(jù)初中常用儀器名稱(chēng)可知，①的名稱(chēng)為：酒精燈；用A裝置制取O2，由于試管口有一團(tuán)棉花，所以反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)條件為加熱，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2用的藥品是：大理石和稀鹽酸；用C裝置替代B裝置作發(fā)生裝置，C裝置可通過(guò)控制止水夾，調(diào)節(jié)U型管內(nèi)壓強(qiáng)，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；由于二氧化碳的密度比空氣大，所以若用D裝置收集CO2，氣體應(yīng)從b端通入；
（3）①步驟操作如下：關(guān)閉活塞B，打開(kāi)活塞A，通入混合氣體，二氧化碳?xì)怏w被X溶液吸收，所以可收集到的氣體是氫氣；再關(guān)閉活塞A，打開(kāi)活塞B，將稀硫酸滴入二氧化碳與X溶液反應(yīng)后的溶液中，反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。
②選用稀硫酸而不用稀鹽酸，可能的原因是鹽酸具有揮發(fā)性。
③X溶液最好選擇氫氧化鈉溶液為a，NaOH的溶解度大于Ca（OH）2，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。
故答案為：（1）酒精燈；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）大理石和稀鹽酸；可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；b；
（3）①氫氣；打開(kāi)活塞B；
②鹽酸具有揮發(fā)性；
③a。
26． （2022?東莞市一模）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題。

已知：飽和NaHCO3，溶液可除去CO2中的HCl。
（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng)：①　鐵架臺(tái)　。
（2）利用A裝置制取O2，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 　2KClO32KCl+3O2↑　。若用C裝置收集O2，當(dāng) 　氣泡連續(xù)均勻冒出　時(shí)，再收集，O2會(huì)較純。
（3）制取并收集CO2應(yīng)選擇的裝置是 　BE?。◤腁﹣E中選擇），用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 　可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止　，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 　CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O　，改用F裝置收集CO2，驗(yàn)滿方法是 　燃著的木條放在a處，木條熄滅，則集滿，否則未滿　。制得的CO2中常含有少量的HCl氣體與水蒸氣，使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→　e→f→c→d?。ㄓ枚丝谧帜竎、d、e、f表示）。
【解答】解：（1）根據(jù)圖示可知儀器①為鐵架臺(tái)。
（2）A裝置適用于固體加熱制取氧氣，因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有棉花團(tuán)，所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出再開(kāi)始收集，因?yàn)殚_(kāi)始出來(lái)的氣體是試管內(nèi)的空氣，立即收集會(huì)造成收集的氧氣不純。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的藥品是石灰石或大理石（固體）和稀鹽酸（液體），反應(yīng)條件是在常溫下反應(yīng)，因此選用固、液常溫型的裝置B作為發(fā)生裝置，因二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，并能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故只能用向上排空氣法（E裝置）收集，裝置B打開(kāi)彈簧夾，鹽酸和大理石接觸生成二氧化碳，關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，將鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，故B裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止；石灰石或大理石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，故氣體應(yīng)從b端進(jìn)入，a端排出，因此驗(yàn)滿方法是：將燃著的木條放在a處，若木條熄滅，則集滿；
要除去二氧化碳中的氯化氫氣體和水蒸氣，應(yīng)選用飽和碳酸氫鈉和濃硫酸，且除雜順序?yàn)橄瘸ヂ然瘹洌蟪ニ魵?，且遵循“長(zhǎng)進(jìn)短出“的原則，即連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→e→f→c→d。
故答案為：
（1）鐵架臺(tái)；
（2）2KClO32KCl+3O2↑；氣泡連續(xù)均勻冒出；
（3）BE；可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；燃著的木條放在a處，木條熄滅，則集滿，否則未滿；e→f→c→d。
27．（2022?中山市校級(jí)一模）通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①　鐵架臺(tái)　。②　長(zhǎng)頸漏斗　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑　。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B可以制取CO2氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 　可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止　。
（4）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）NaCl+H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是 　A?。ㄌ钭帜感蛱?hào)），收集裝置可以是 　E?。ㄌ睢癈”、“D”或“E”）。若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從 　a　端（填“a”或“b”）流入集氣瓶。
【解答】解：（1）根據(jù)初中常用儀器名稱(chēng)可知，①的名稱(chēng)為：鐵架臺(tái)；②的名稱(chēng)為：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，此裝置為固固加熱型裝置，反應(yīng)物可以是高錳酸鉀或氯酸鉀，若反應(yīng)物是高錳酸鉀，則生成物為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)條件為加熱，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若反應(yīng)物為氯酸鉀，則生成物為氯化鉀和氧氣，反應(yīng)條件為二氧化錳作催化劑并加熱，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B可以制取CO2氣體，反應(yīng)物為大理石和稀鹽酸，生成物為氯化鈣、水和二氧化碳，無(wú)需反應(yīng)條件，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；裝置B的優(yōu)點(diǎn)是：可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（4）由于反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱，所以發(fā)生裝置為固固加熱型為A；氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，所以收集裝置選擇向下排空氣法為E；若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從a端流入集氣瓶。
故答案為：（1）鐵架臺(tái)；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑；
（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（4）A；E；a。
28．（2022?禪城區(qū)一模）我國(guó)長(zhǎng)征五號(hào)遙四火箭常用氫氧燃料提供動(dòng)力。結(jié)合如圖探究氫氣、氧氣的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）氫氧燃料的優(yōu)點(diǎn) 　熱值高或生成物只有水，不污染環(huán)境等?。▽?xiě)一點(diǎn)）。
（2）氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 　2KClO32KCl+3O2↑　，制取裝置需鐵架臺(tái)、水槽和圖1中的 　A、B、D、F　 （填序號(hào)）。檢查該裝置氣密性的操作是 　連接好儀器，把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管　，若觀察到 　導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出　，說(shuō)明裝置漏氣，需要對(duì)裝置進(jìn)行檢查修改。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是稀硫酸和 　鋅?！?，用圖2收集氫氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管 　a　 （填“a”或“b”）進(jìn)入。
（4）實(shí)驗(yàn)室購(gòu)置的是濃硫酸，制取氫氣前需要把濃硫酸進(jìn)行稀釋?zhuān)♂対饬蛩嵋玫降膬x器是燒杯和圖1中的 　玻璃棒?。ㄌ蠲Q(chēng)），稀釋時(shí)，先往燒杯中加入的藥品是 　水　。
【解答】解：（1）氫氧燃料的優(yōu)點(diǎn)是：熱值高，生成物只有水，不污染環(huán)境等；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)屬于固、固加熱型，不易溶于水，可用排水法收集；制取裝置需鐵架臺(tái)、水槽和圖1中的A、B、D、F；檢查該裝置氣密性的操作是：連接好儀器，把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，若觀察到導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出，說(shuō)明裝置漏氣，需要對(duì)裝置進(jìn)行檢查修改；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是稀硫酸和鋅粒，氫氣的密度比空氣小，用圖2收集氫氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管a進(jìn)入；
（4）稀釋濃硫酸要用到的儀器是燒杯和圖1中的玻璃棒，稀釋時(shí)，先往燒杯中加入的藥品是水。
故答案為：
（1）熱值高或生成物只有水，不污染環(huán)境等；
（2）2KClO32KCl+3O2↑；A、B、D、F；連接好儀器，把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管；導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出；
（3）鋅粒；a；
（4）玻璃棒；水。
29．（2022?禪城區(qū)校級(jí)一模）實(shí)驗(yàn)室部分儀器和裝置圖如圖1，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中標(biāo)號(hào)B的儀器名稱(chēng)為 　長(zhǎng)頸漏斗　。
（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取較純凈的氧氣，并要求獲得平穩(wěn)氣流，發(fā)生和收集裝置需要用到的儀器有
　ADEI?。ㄌ钚蛱?hào)，從圖1A～I(xiàn)中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2H2O22H2O+O2↑　。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳，可選用J和K裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管門(mén)連接的正確順序是：發(fā)生裝置→　c　→　d　→　a　→　b　→e，請(qǐng)將圖1收集裝置L中的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。
（4）圖2為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置。如果G處是稀鹽酸，H處有少量鐵粉，向H處擠入少量稀鹽酸，一段時(shí)間后，在如圖位置加熱，加熱處的現(xiàn)象是 　紅色粉末慢慢變成黑色　。用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)很多，除試劑用量極少以外，還有 　節(jié)約能源或減少污染（合理即可）?。ù鹨粭l）。
【解答】解：（1）圖1中標(biāo)號(hào)B的儀器名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取較純凈的氧氣，屬于固、液常溫型，氧氣不易溶于水，要收集較純的氧氣可用排水法收集；要獲得平穩(wěn)氣流可用分液漏斗控制滴加液體藥品的速率，從而獲得平衡的氣流，發(fā)生和收集裝置需要用到的儀器有：ADEI；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
（3）二氧化碳不和飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，氯化氫氣體能和飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，所以可用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體，濃硫酸具有吸水性，且不和二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)，可用濃硫酸除去水蒸氣，二氧化碳的密度比空氣大，能用向上排空氣法收集；導(dǎo)管口連接的正確順序是：發(fā)生裝置→c→d→a→b→e；若用L裝置收集二氧化碳，補(bǔ)充完整如圖所示：；
（4）鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氫氣具有還原性，在加熱的條件下，氫氣與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水，所以觀察到紅色粉末慢慢變成黑色，用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)很多，除試劑用量極少以外，還有節(jié)約能源、減少污染等優(yōu)點(diǎn)。
故答案為：
（1）長(zhǎng)頸漏斗；
（2）ADEI；2H2O22H2O+O2↑；
（3）c；d；a；b；；
（4）節(jié)約能源或減少污染（合理即可）。
30．（2022?香洲區(qū)校級(jí)一模）化學(xué)學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，下面是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求進(jìn)行回答：
實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室制取氣體：

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是 　酒精燈　。
（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置C中反應(yīng)制取二氧化碳，該裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢(shì)是 　可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止　。裝置C　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┯糜谶^(guò)氧化氫溶液制氧氣。
（3）若反應(yīng)物為混合物且在裝置D制氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2KClO32KCl+3O2↑　，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù) 　變大　（“不變”或“變大”或“變小”）。
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母編號(hào)） 　DF　。
實(shí)驗(yàn)二：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液

（5）配制溶液正確的操作順序（填序號(hào)）：　②⑤①④③　。
（6）稱(chēng)取食鹽過(guò)程中出現(xiàn)了右盤(pán)高的現(xiàn)象，則接下來(lái)的操作是（填字母） 　D　。
A.右邊的平衡螺母向左調(diào)
B.右盤(pán)中增加砝碼
C.左盤(pán)中增加食鹽
D.左盤(pán)中減少食鹽
（7）若量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 　偏小　（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
【解答】解：（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是酒精燈；
（2）隔板把塊狀大理石和稀鹽酸隔開(kāi)，當(dāng)關(guān)閉止水夾時(shí)由于氣體增多使試管內(nèi)氣壓變大，把酸溶液壓入長(zhǎng)頸漏斗的管內(nèi)，液面低于隔板，固液分開(kāi)，不再反應(yīng)，打開(kāi)止水夾則氣體導(dǎo)出，液面回升，固液接觸繼續(xù)反應(yīng)，故優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；由于二氧化錳是固體粉末，不能被多孔塑料片隔擋住，所以不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
（3）反應(yīng)物為混合物且在裝置D制氧氣，由于裝置D是固體加熱型發(fā)生裝置，故選的藥品是氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；由于反應(yīng)生成氧氣，固體質(zhì)量不斷減少，而二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變，故反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，所以發(fā)生裝置選固體加熱型，即裝置D，取較純凈的甲烷，不能使用排空氣法，會(huì)使收集的氣體中含有空氣，不純；由于甲烷難溶于水，故選用排水法收集，即裝置F；.
（5）配制溶液的步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、溶解，裝瓶貼標(biāo)簽，故正確的操作順序②⑤①④③；
（6）A、平衡螺母是在稱(chēng)量前調(diào)節(jié)平衡的，稱(chēng)量過(guò)程中不能動(dòng)，故錯(cuò)誤；
B、稱(chēng)量計(jì)算好的氯化鈉溶質(zhì)質(zhì)量，砝碼和游碼稱(chēng)量過(guò)程中不能動(dòng)，故錯(cuò)誤；
C、由于右盤(pán)高說(shuō)明藥品質(zhì)量偏大，故不能再加藥品，故錯(cuò)誤；
D、由于右盤(pán)高說(shuō)明藥品質(zhì)量偏大，故應(yīng)減少藥品，至天平平衡，故正確；
故選：D；
（7）若量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實(shí)際偏大，則使量取的水的體積偏大，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。
故答案為：（1）酒精燈；
（2）可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；不能；
（3）2KClO32KCl+3O2↑；變大；
（4）DF；
（5）②⑤①④③；
（6）D；
（7）偏小。
31．（2022?黃埔區(qū)一模）某興趣小組對(duì)氧氣制備進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng) 　集氣瓶??；檢查B裝置氣密性的方法是 　通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入一定量的水，使長(zhǎng)頸漏斗的下端管口浸沒(méi)在液面以下，堵住導(dǎo)管口，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中與錐形瓶中液面差（即水柱高度）保持不變，說(shuō)明該裝置氣密性良好　。
（2）從“節(jié)約能源”角度分析，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最佳的方法是 　2H2O22H2O+O2↑?。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示），若用E裝置收集氧氣，當(dāng)　泡均勻、連續(xù)冒出　時(shí)開(kāi)始收集。
（3）“氧立得”是家庭供氧氣的最新產(chǎn)品，它是利用過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為：Na2O2）固體壓片和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的原理制成的。若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈉固體壓片制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是 　B　。（填編號(hào)）
（4）雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑。
【提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
KClO3質(zhì)量
其他物質(zhì)質(zhì)量
待測(cè)數(shù)據(jù)
①
1.2g
/

②
1.2g
CuO 0.5g

③
1.2g
MnO2 0.5g

①上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是 　生成等體積的氧氣需要的時(shí)間　。
②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更 　小?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?，說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若稱(chēng)量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，　加入1.2g氯酸鉀，加熱，測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)②相同　。（簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象）
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑。
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是 　探究二氧化錳和氧化銅哪個(gè)催化效果好　。
【解答】解：（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶；檢查B裝置氣密性的方法是：通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入一定量的水，使長(zhǎng)頸漏斗的下端管口浸沒(méi)在液面以下，堵住導(dǎo)管口，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中與錐形瓶中液面差（即水柱高度）保持不變，說(shuō)明該裝置氣密性良好；
（2）從“節(jié)約能源”角度分析，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最佳的方法是過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，因?yàn)樵摲磻?yīng)不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；若用E裝置收集氧氣，為了防止收集到的氣體不純，當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)開(kāi)始收集；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈉固體壓片和水在常溫下反應(yīng)制取氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；
（4）①根據(jù)題目中的信息可知，上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是生成等體積的氧氣需要的時(shí)間；
②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更小，說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；
③要想驗(yàn)證氧化銅是氯酸鉀分解的催化劑，不僅要驗(yàn)證反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量不變，還要驗(yàn)證反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)不變。將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若稱(chēng)量得到0.5g黑色粉末，說(shuō)明反應(yīng)前后氧化銅質(zhì)量不變；再將黑色粉末放入試管中，加入1.2g氯酸鉀，加熱，測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)②相同，通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑；
（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是：探究二氧化錳和氧化銅哪個(gè)催化效果好。
故答案為：
（1）集氣瓶；通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入一定量的水，使長(zhǎng)頸漏斗的下端管口浸沒(méi)在液面以下，堵住導(dǎo)管口，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中與錐形瓶中液面差（即水柱高度）保持不變，說(shuō)明該裝置氣密性良好；
（2）2H2O22H2O+O2↑；泡均勻、連續(xù)冒出；
（3）B；
（4）①生成等體積的氧氣需要的時(shí)間；
②??；
③加入1.2g氯酸鉀，加熱，測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)②相同；
（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）探究二氧化錳和氧化銅哪個(gè)催化效果好。
32．（2022?南山區(qū)校級(jí)模擬）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)：　試管　；若用該裝置制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)原理 　2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。（用化學(xué)方程式表示）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，為了控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 　C?。ㄌ钭帜福?qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)原理 　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。（用化學(xué)方程式表示）
（3）用G裝置收集二氧化碳，應(yīng)該從 　a　端進(jìn)氣（填“a”或“b”）。若用盛有澄清石灰水的G裝置檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)原理 　Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O　。（用化學(xué)方程式表示）
【解答】解：（1）儀器①的名稱(chēng)是試管；A裝置適合固體加熱的反應(yīng)，所以用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣或用高錳酸鉀加熱制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)是固液不加熱型，C中分液漏斗可控制滴液速率，從而可控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置選C；實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石、大理石主要成分碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?；瘜W(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
（3）二氧化碳密度比空氣大，用裝置G收集二氧化碳，二氧化碳從長(zhǎng)管端進(jìn)入，即二氧化碳應(yīng)從導(dǎo)管口a端通入。澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。
故答案為：（1）2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）C；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）a；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。
33．（2022春?福州期中）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是 　長(zhǎng)頸漏斗　。
（2）若用裝置B制備氧氣，其化學(xué)方程式為 　2KClO32KCl+3O2↑　。
（3）用H2O2溶液制取氧氣，發(fā)生裝置為 　A　（填字母），化學(xué)方程式為 　2H2O22H2O+O2↑　。
（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱(chēng)為 　量筒　，測(cè)量時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管 　c?。ㄌ睢癰”或“c”）端通入。
（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。發(fā)生裝置為 　B?。ㄌ钭帜福Ｄ苡醚b置E收集甲烷，原因是 　難溶于水且不與水反應(yīng)??；
【解答】解：（1）a是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）裝置B屬于固、固加熱型，試管口沒(méi)有棉花，適合用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；
（3）用H2O2溶液制取氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
（4）排出水的體積等于生成氧氣的體積，所以可用裝置F和量筒收集并測(cè)量O2體積；測(cè)量時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入；
（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，屬于固、固加熱型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；甲烷難溶于水且不與水反應(yīng)，可用裝置E收集。
故答案為：
（1）長(zhǎng)頸漏斗；
（2）2KClO32KCl+3O2↑；
（3）A；2H2O22H2O+O2↑；
（4）量筒；d；
（5）B；難溶于水且不與水反應(yīng)。
34．（2022?三水區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a.　酒精燈　，b.　長(zhǎng)頸漏斗　。
（2）用裝置A制備氧氣的化學(xué)方程式為 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　，可用裝置D收集氧氣的原因是 　氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)　。若用裝置E收集氫氣，則氫氣應(yīng)從 　d?。ㄌ睢癱”或“d”）口通入。
（3）連接注射器可以檢查裝置B的氣密性，具體操作是向內(nèi)推動(dòng)注射器活塞，若觀察到B中長(zhǎng)頸漏斗中有 　穩(wěn)定的水柱　產(chǎn)生，則裝置氣密性良好，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 　能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止　。
（4）甲烷是天然氣的主要成分，它是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小且極難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱無(wú)水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體制備，根據(jù)以上信息推斷，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生和收集裝置是 　AD或AE　（填字母）。
【解答】解：（1）a是酒精燈；b是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）裝置A屬于固、固加熱型，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，可用裝置D收集；氫氣的密度比空氣小，若用裝置E收集氫氣，則氫氣應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，從d口通入；
（3）連接注射器可以檢查裝置B的氣密性，具體操作是向內(nèi)推動(dòng)注射器活塞，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，若觀察到B中長(zhǎng)頸漏斗中有穩(wěn)定的水柱產(chǎn)生，則裝置氣密性良好，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
（4）實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱無(wú)水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體制備甲烷，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小且極難溶于水的氣體，可用裝置D或E收集。
故答案為：
（1）酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)；d；
（3）穩(wěn)定的水柱；能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
（4）AD或AE。
35．（2022?禪城區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，完成問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是 　長(zhǎng)頸漏斗　。
（2）寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式 　2H2O22H2O+O2↑　；若欲制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為 　A　、　C或F?。ㄌ钭帜感蛱?hào)）。
（3）若某同學(xué)用E裝置收集氧氣，下列操作正確的是 　b?。ㄌ钭帜感蛱?hào)）。
a.當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，立即開(kāi)始收集氧氣
b.集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面
c.氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面
（4）某同學(xué)想用圖2所示裝置制取CO2，組長(zhǎng)指出，這需要太多的稀鹽酸才能浸沒(méi)漏斗的下端管口，起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了一種儀器，既解決了液封的問(wèn)題，又可以減少稀鹽酸的用量，你猜想是什么儀器，并把該儀器畫(huà)在圖2中相應(yīng)的位置。
（5）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體：加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制得氨氣，同時(shí)還生成氯化鈣和水。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式 　2NH4Cl+Ca（OH）22NH3↑+CaCl2+2H2O??；若選擇F裝置來(lái)收集氨氣，氣體應(yīng)從 　b?。ㄌ睢癮”或“b”）端通入。
【解答】解：（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)可知，①為長(zhǎng)頸漏斗；
故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）B裝置為固液常溫型的發(fā)生裝置，使用該裝置制取氧氣，發(fā)生的是過(guò)氧化氫制取氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；若欲制取較干燥的氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A，收集應(yīng)選擇向上排空氣法，應(yīng)選擇C或F；
故答案為：2H2O22H2O+O2↑；A；C或F；
（3）a.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣，該項(xiàng)錯(cuò)誤；
b.集氣瓶中氧氣收集滿后，應(yīng)在水槽中用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面，防止氧氣逸出，該項(xiàng)正確；
c.排水法收集氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，防止水倒流入試管導(dǎo)致試管炸裂，該項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選b；
（4）若要使用圖2裝置制取二氧化碳，解決液封問(wèn)題，需要補(bǔ)充的另一種儀器是試管，畫(huà)出的裝置圖為：；
故答案為：；
（5）根據(jù)題目信息可知，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）22NH3↑+CaCl2+2H2O；氨氣的密度比空氣小，收集應(yīng)選擇向下排空氣法，故選擇F裝置來(lái)收集氨氣，氣體應(yīng)從b端通入；
故答案為：2NH4Cl+Ca（OH）22NH3↑+CaCl2+2H2O；b。
36．（2021秋?東莞市期末）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置填空。

（1）儀器①的名稱(chēng)是 　長(zhǎng)頸漏斗　。
（2）下列檢查裝置A氣密性的方法中正確的是 　a?。ㄌ钭帜福?。
a.先用止水夾夾緊橡皮管，再向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒水，一段時(shí)間內(nèi)水面不下降，說(shuō)明不漏氣
b.先向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒水，再用止水夾夾緊橡皮管，一段時(shí)間內(nèi)水面不下降，說(shuō)明不漏氣
（3）裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。
（4）小明以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料制成CO2的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如圖C所示），該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有：　節(jié)約藥品或操作簡(jiǎn)單?。▽?xiě)一點(diǎn)即可）。實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　，D中通CO2使蠟燭自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 　不燃燒也不支持燃燒　。
（5）圖E所示的裝置被稱(chēng)作“萬(wàn)能瓶”，若收集氧氣，氣體從 　n　端通入。
【解答】解：（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)可知，①為長(zhǎng)頸漏斗；
故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）根據(jù)裝置A的特點(diǎn)，檢查氣密性時(shí)，應(yīng)先夾緊橡皮管，然后向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒水，若氣密性好，能觀察到一段時(shí)間內(nèi)水面高度不下降，故選a；
故答案為：a；
（3）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）圖C裝置中，當(dāng)捏住塑料管時(shí)，稀鹽酸與大理石或石灰石接觸，反應(yīng)開(kāi)始，松開(kāi)后稀鹽酸與大理石或石灰石分離，反應(yīng)停止，該實(shí)驗(yàn)裝置具有節(jié)約藥品、操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)；制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；D中通入二氧化碳蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)；
故答案為：節(jié)約藥品或操作簡(jiǎn)單；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；不燃燒也不支持燃燒；
（5）氧氣的密度比空氣大，若使用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從n端通入；
故答案為：n。
37．（2021秋?清苑區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）a的名稱(chēng)是 　酒精燈　。b的名稱(chēng)是 　錐形瓶　。
（2）A裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，試管口要略向下傾斜，是為了防止 　防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管　，請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。若用A裝置制取氧氣收集完成后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是 ?、冖堋?。（填序號(hào)）
①反應(yīng)物中混入了二氧化錳
②收集前，集氣瓶中未注滿水
③收集后，集氣瓶中仍有少量水
④未等氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開(kāi)始收集
（3）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，馬龍同學(xué)認(rèn)為B裝置和C裝置都可以，如果要得到平穩(wěn)的氧氣流，你認(rèn)為應(yīng)該選 　C　裝置，紅嬋同學(xué)想用E裝置代替D裝置收集干燥的氧氣，氣體應(yīng)該從 　c?。ㄌ睢癱”或“d”）端進(jìn)入。
（4）G和H是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的方法最好是 　F　（從上圖中選填序號(hào)），G實(shí)驗(yàn)中木條快燃盡時(shí)才把鐵絲伸入氧氣瓶中的原因是 　防止木條燃燒消耗過(guò)多的氧氣（合理即可）　。
【解答】解：（1）a的名稱(chēng)是酒精燈；b的名稱(chēng)是錐形瓶；
（2）A裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，試管口要略向下傾斜，是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管；A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，試管口有一團(tuán)棉花，用A裝置制取氧氣所用藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
①反應(yīng)物中混入了二氧化錳，二氧化錳加熱不能放出或吸收氧氣，不影響氧氣純度，說(shuō)法錯(cuò)誤；
②收集前，集氣瓶中未注滿水，混有少量的空氣，會(huì)使氧氣純度明顯偏低，說(shuō)法正確；
③收集后，集氣瓶中仍有少量水，只影響氧氣的體積，不影響其純度，說(shuō)法錯(cuò)誤；
④未等氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開(kāi)始收集，開(kāi)始收集的氣體中混有空氣，會(huì)使氧氣純度明顯偏低，說(shuō)法正確。
故選：②④。
（3）如果要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率，注射器能控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率，選C裝置；氧氣的密度大于氧氣，紅嬋同學(xué)想用E裝置代替D裝置收集干燥的氧氣，氣體應(yīng)該從c通入；
（4）G實(shí)驗(yàn)中需要較高的氧氣純度，為防止高溫熔融物落于瓶底，造成集氣瓶炸裂，該實(shí)驗(yàn)需要用排水法收集；H實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化硫需要用水吸收，該實(shí)驗(yàn)需要用排水法收集，G和H是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的方法最好是F，G實(shí)驗(yàn)中需要較高的氧氣純度，木條快燃盡時(shí)才把鐵絲伸入氧氣瓶中的原因是防止木條燃燒消耗過(guò)多的氧氣（合理即可）。
故答案為：（1）酒精燈；錐形瓶；
（2）防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②④；
（3）C；c；
（4）F；防止木條燃燒消耗過(guò)多的氧氣（合理即可）。
38．（2021秋?南雄市期末）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，試回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①　酒精燈　、②　水槽　；
（2）檢查裝置B氣密性的方法是：夾緊止水夾，　然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗注水，浸沒(méi)漏斗下端管口，繼續(xù)加水　，觀察到 　長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱　，則氣密性良好。
（3）實(shí)驗(yàn)室若選B裝置作為制取O2和CO2的發(fā)生裝置，往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入 　稀鹽酸　，就可制取CO2，收集CO2應(yīng)選擇 　D　裝置，那么收集CO2驗(yàn)滿的方法是 　把燃著木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明二氧化碳已滿　。
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是 　AD　，反應(yīng)方程式為 　2KClO32KCl+3O2↑　。
（5）裝置C與B相比，優(yōu)點(diǎn)是 　能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止　。
【解答】解：（1）①是酒精燈；②是水槽；
（2）檢查裝置B氣密性的方法是：夾緊止水夾，然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗注水，浸沒(méi)漏斗下端管口，繼續(xù)加水，長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱，則表明裝置氣密性良好；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室若選B裝置作為制取O2和CO2的發(fā)生裝置，往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入鹽酸，，就可制取CO2；二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，不燃燒也不支持燃燒，收集CO2應(yīng)選擇D裝置；那么收集CO2驗(yàn)滿的方法是：把燃著木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明二氧化碳已滿；
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣的大，要收集干燥的氧氣可用裝置D；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；
（5）裝置C與B相比，優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
故答案為：
（1）酒精燈；水槽；
（2）然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗注水，浸沒(méi)漏斗下端管口，繼續(xù)加水；長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱；
（3）稀鹽酸；D；把燃著木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明二氧化碳已滿；
（4）AD；2KClO32KCl+3O2↑；
（5）能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
39．（2021秋?惠城區(qū)期末）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng) 　試管　。
（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 　AC或AD　，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 　2KClO32KCl+3O2↑　。
（3）將B制取的氣體通入G裝置，探究燃燒的條件。觀察到Y(jié)型管左邊的白磷燃燒，右邊的白磷不燃燒，可探究出燃燒所需的條件是 　與氧氣接觸　。
（4）若用B、F裝置制取二氧化碳。當(dāng)觀察到 　澄清石灰水變渾濁　時(shí)，證明二氧化碳收集已滿；若F裝置中沒(méi)有出現(xiàn)上述現(xiàn)象，其可能原因是 　沒(méi)有收集滿或澄清石灰水完全變質(zhì)　。（寫(xiě)一個(gè)）
（5）如圖裝置在化學(xué)中有“萬(wàn)能瓶”的美稱(chēng)。若用該裝置收集H2，則H2從 　b　端進(jìn)入；若用排水法收集H2，將裝置裝滿水，則H2從 　b　端進(jìn)入。

【解答】解：（1）儀器a的名稱(chēng)是試管。
故答案為：試管。
（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A（反應(yīng)物是固體，需要加熱）C（氧氣不易溶于水）或AD（氧氣密度比空氣大），反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO32KCl+3O2↑。
故答案為：AC或AD；2KClO32KCl+3O2↑。
（3）將B制取的氣體通入G裝置，探究燃燒的條件。觀察到Y(jié)型管左邊的白磷燃燒，右邊的白磷不燃燒，可探究出燃燒所需的條件是與氧氣接觸。
故答案為：與氧氣接觸。
（4）若用B、F裝置制取二氧化碳。當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁時(shí)，證明二氧化碳收集已滿；若F裝置中沒(méi)有出現(xiàn)上述現(xiàn)象，其可能原因是沒(méi)有收集滿或澄清石灰水完全變質(zhì)。
故答案為：澄清石灰水變渾濁；沒(méi)有收集滿或澄清石灰水完全變質(zhì)。
（5）如圖裝置在化學(xué)中有“萬(wàn)能瓶”的美稱(chēng)。若用該裝置收集H2，氫氣密度比空氣小，則H2從b端進(jìn)入；若用排水法收集H2，將裝置裝滿水，則H2從b端進(jìn)入。
故答案為：b；b。
40．（2022?寶安區(qū)校級(jí)模擬）下列是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

（1）裝置中儀器a的名稱(chēng)為 　錐形瓶　。
（2）若實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑　。
（3）裝置F為某同學(xué)設(shè)計(jì)的氧氣制取及性質(zhì)驗(yàn)證的裝置，球形干燥管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2H2O22H2O+O2↑　，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象為 　有氣泡產(chǎn)生，帶火星的棒香復(fù)燃　。
（4）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從 　b　口進(jìn)（填“b”或“c”）。
【解答】解：（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，裝置中儀器a的名稱(chēng)為：錐形瓶；
（2）A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱可以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，可以是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑；
（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象為：有氣泡產(chǎn)生，帶火星的棒香復(fù)燃；
（4）D裝置收集氣體的方法是向上排空氣法，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從b口進(jìn)。
故答案為：（1）錐形瓶；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑；
（3）2H2O22H2O+O2↑；有氣泡產(chǎn)生，帶火星的棒香復(fù)燃；
（4）b。

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