以《紅樓夢(mèng)》和京劇為例，了解清朝文學(xué)藝術(shù)的成就和特色。理解文學(xué)藝術(shù)作品是一定時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映。
教學(xué)目標(biāo)
了解曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》，知道《紅樓夢(mèng)》的思想內(nèi)容和創(chuàng)作特色；了解昆曲、京劇的演變歷程，知道京劇是“國(guó)粹”。
通過視頻片段，圖片、文字資料，解釋《紅樓夢(mèng)》的社會(huì)歷史意義和京劇的藝術(shù)成就，理解文學(xué)藝術(shù)是一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映。通過學(xué)習(xí)，知道從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個(gè)方面鑒賞文藝作品，提高鑒賞文藝作品的素質(zhì)；培育人文主義精神和健康的審美情趣，激發(fā)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的自豪感。
教材分析
本課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括《紅樓夢(mèng)》、昆曲與京劇藝術(shù)。兩個(gè)子目?jī)?nèi)容呈并列關(guān)系，集中反映了清朝前期文化繁榮。文學(xué)是一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映，同時(shí)文學(xué)的發(fā)展、繁榮又是以一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的。
本課主要介紹了清朝前期在小說和戲劇方面取得的文學(xué)藝術(shù)成就。《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說；以《紅樓夢(mèng)》為代表的清代小說創(chuàng)作取得了空前的成就；以昆曲和京劇為代表的戲曲藝術(shù)在清朝前期進(jìn)入了一個(gè)更為繁榮的時(shí)期。
學(xué)情分析
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的認(rèn)知水平和歷史思維能力，并且對(duì)于古代的文學(xué)藝術(shù)有著濃厚的興趣。本課在學(xué)生已有的興趣基礎(chǔ)上，要更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
重點(diǎn)
《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)成就
難點(diǎn)
理解文化成就所反映的時(shí)代特征，能夠客觀公正地評(píng)價(jià)歷史事物。
教學(xué)資源
（1）教育部組織編寫：義務(wù)教育教科書《中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》人民教育出版社2017年6月版
（2）熊明主編：《中國(guó)古代小說史論》，中國(guó)文聯(lián)出版社2018年1月版
（3）俞平伯著：《紅樓夢(mèng)研究》，上海古籍出版社2015年2月版
（4）蔣勛著：《蔣勛說紅樓》，中信出版社2017年3月
（5）余嘉錫著：《古代小說叢考》，國(guó)家圖書館出版社2010年10月
（6）盛華繪，常立盛注：《京劇臉譜圖解》，人民音樂出版社2004年1月
（7）李孟明著：《京劇之美臉譜審美》，天津教育出版社2014年10月
（8）丁玲著：《北京曲藝60年》，北京出版社，2015年12月
（9）楊惠玲著：《明清江南望族和昆曲藝術(shù)》2016年8月
教學(xué)過程
剛才我們同學(xué)聽到的樂曲熟悉嗎？有同學(xué)能夠說出它的名稱嗎？這是哪部偉大文學(xué)作品的主題曲？
這首樂曲是《枉凝眉》，是我國(guó)古代四大名著之一《紅樓夢(mèng)》電視劇的主題曲。
今天我們就和同學(xué)一起來了解清朝前期的文學(xué)藝術(shù)，我們首先來一起走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》。
同學(xué)們知道《紅樓夢(mèng)》的作者是誰？有誰能夠和大家分享一下作者的寫作背景？
這部巨著的作者大家都非常熟悉，是曹雪芹。老師再補(bǔ)充一下這部作品的寫作背景。
曹雪芹的家庭自曾祖起，三代任江寧織造，其祖父曹寅，尤為康熙帝所寵信。雍正初年，受統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部政治斗爭(zhēng)牽連，曹雪芹的父親被免職，產(chǎn)業(yè)被抄，遂隨家遷居北京。在經(jīng)歷了生活中的重大轉(zhuǎn)折后，曹雪芹深感世態(tài)炎涼，對(duì)封建社會(huì)有了更清醒、更深刻的認(rèn)識(shí)。他蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，但是窮困潦倒溫飽無著，過著貧困如洗的艱難日子。在極為艱苦的條件下，曹雪芹以畢生的精力進(jìn)行艱苦的創(chuàng)作，以堅(jiān)忍不拔的毅力“批閱十載，增刪五次”，專心致志地從事《紅樓夢(mèng)》的寫作和修訂。乾隆二十七年，即1762年，其幼子夭折，他陷入過度的憂傷和悲痛，臥床不起。這一年除夕，曹雪芹因貧病無醫(yī)逝去。
請(qǐng)一位同學(xué)給我們讀讀作者的這首《題石頭記》，讀完后談?wù)勛约旱南敕ā?br> 這首五言詩(shī)寫在第一回里。滿紙荒唐言指的是在封建制度的正統(tǒng)觀念下看，作者筆下流露出來的“卿卿我我，兒女癡情”已經(jīng)“家庭瑣事，閨閣閑情”，如“石頭幻形入世”一樣皆是荒唐的，不入人眼。而其中揭露的那些處于階級(jí)社會(huì)上層的貴族之家內(nèi)部的腐朽墮落，則更是無意義的，為正統(tǒng)知識(shí)分子所不屑。
剛才《題石頭記》中“滿紙荒唐言”描繪的是一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)同學(xué)給我們講述一下《紅樓夢(mèng)》故事的梗概。
剛才我們說到《紅樓夢(mèng)》一書以愛情故事為中心，實(shí)質(zhì)是要反映封建社會(huì)的腐朽沒落。我們來看看書中在《葫蘆僧判斷葫蘆案》中提到的這個(gè)護(hù)官符。說說你對(duì)這個(gè)護(hù)官符的認(rèn)識(shí)。
護(hù)官符是一張直接揭露紅樓夢(mèng)故事所在社會(huì)的封建政治腐敗和整個(gè)社會(huì)黑暗與殘酷的名單。這張護(hù)官符也揭剛才我們說到《紅樓夢(mèng)》一書以愛情故事為中心，實(shí)質(zhì)是要反映封建社會(huì)的腐朽沒落。護(hù)官符是一張直接揭露紅樓夢(mèng)故事所在社會(huì)的封建政治腐敗和整個(gè)社會(huì)黑暗與殘酷的名單。這張護(hù)官符也揭示了以四大家族為首的封建官僚的錦繡富貴是來源于吞噬無數(shù)被壓迫、被剝削人民的血汗和生命所換來的。
紅樓夢(mèng)第四回“薄命女偏逢薄命郎”，就向讀者展示了封建四大家族之一的薛家子孫薛蟠，是怎樣仗勢(shì)欺人欺男霸女打死人命，卻靠著護(hù)官符，官商勾結(jié)，沒有伏法，揚(yáng)長(zhǎng)而去的一幕。
魯迅在《中國(guó)小說的歷史變遷》中給予《紅樓夢(mèng)》很高的歷史評(píng)價(jià)。請(qǐng)結(jié)合這部作品談?wù)勀愕目捶ā?br> 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)成就，除了小說之外，就是戲曲藝術(shù)的繁榮。我們首先來了解一下昆曲。先請(qǐng)同學(xué)欣賞一段昆曲。
有同學(xué)知道這部作品的名稱嗎？它是湯顯祖《牡丹亭》的選段。
“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”這是很多人耳熟能詳?shù)某危淖智逍滦忝?。《牡丹亭》通過杜麗娘與柳夢(mèng)梅之間的愛情故事的描寫，表達(dá)了青年男女追求個(gè)性解放、爭(zhēng)取愛情婚姻自由的呼聲。
昆曲糅合了唱念做打、舞蹈、武術(shù)等元素，以曲詞典雅、行腔婉轉(zhuǎn)、表演細(xì)膩著稱，被譽(yù)為“百戲之祖”。被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。
清朝前期，昆曲藝術(shù)發(fā)展到頂峰，洪昇的《長(zhǎng)生殿》、孔尚任的《桃花扇》成為昆曲的傳世之作?！堕L(zhǎng)生殿》寫的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故事。《桃花扇》借助秦淮歌伎李香君與侯方域的戀愛故事，表現(xiàn)出人民的亡國(guó)之痛。
戲劇豐富了人們的生活，也是文化藝術(shù)的重要組成部分，我國(guó)戲劇中被稱為”國(guó)粹”的是什么？
對(duì)了，是京劇。你了解京劇嗎？說說你了解的京劇，猜猜京劇的五大行當(dāng)。
生：男性，分為小生、老生、武生等；
旦：女性，分為正旦、花旦、老旦等，其中正旦又稱青衣；
凈：男性花臉，分為正凈和副凈；
末：一般扮演比同一劇中老生作用小的中年男子；
丑：小花臉或者三花臉，是喜劇角色。
閱讀課本，說一說京劇形成發(fā)展的歷程。
京劇博采其他劇種的優(yōu)點(diǎn)，全面和集中體現(xiàn)了中國(guó)戲曲的精華，是中國(guó)的“國(guó)粹”之一，被譽(yù)為“國(guó)劇”。
同治光緒年間涌現(xiàn)出十三位著名表演藝術(shù)家，被稱為“同光十三絕”。近現(xiàn)代，又有梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生等表演藝術(shù)家將京劇表演藝術(shù)推向新的高峰。
這節(jié)課我們和同學(xué)們一起探究了清朝前期的文學(xué)藝術(shù)，了解了以《紅樓夢(mèng)》為代表的清代文學(xué)成就，領(lǐng)略感受了昆曲和京劇藝術(shù)。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，清代的文學(xué)藝術(shù)取得很大的成就。這些文學(xué)藝術(shù)大都具有反封建的積極內(nèi)容，體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，反映了中國(guó)封建社會(huì)逐漸走向衰落的時(shí)代特征。
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第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)

版本： 人教部編版

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

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