2021-2022學年部編版三年級下冊語文期末專項練習17詩詞曲+文言文（原卷+解析）-試卷下載-教習網(wǎng)

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（2021·河北省·石家莊市高邑縣部編版三年級語文下冊期末真題）古詩閱讀。
清明
杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
1.“清明時節(jié)雨紛紛”中的“清明”是指（）
A．清澈明凈 B．清醒明白 C．二十四節(jié)氣之一
2.“路上行人欲斷魂”中“斷魂”是對行人的（）描寫。
A．動作 B．神態(tài) C．外貌
3.詩中用“欲斷魂”形容行人悲傷愁苦的樣子，請你寫出兩個表示“悲傷愁苦”意思的成語。_________________________________。
4.判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）“清明時節(jié)雨紛紛”中的“雨紛紛”既形容春雨，也形容人的情緒。( )
（2）“借問酒家何處有？”是詩人杜牧向牧童打聽哪里有酒家。( )
（3）“牧童遙指杏花村”中“遙指”是搖著手指。( )
（2021·山西省·運城市鹽湖區(qū)涑水聯(lián)合雙語學校部編版三年級語文下冊期末真題）詩詞曲鑒賞。
惠崇春江晚景
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
1.這首詩的作者是________代詩人____________。
2.這是一首______________（題畫詩寫景詩詠物詩）。
3.詩中哪些是詩人看到的？哪些是詩人想到的？請把相關(guān)詩句摘抄下來。
看到的：______________________________________________________________
想到的：_____________________________________________________________
4.全詩寫了竹子、________、________、________、________、________等景物，表達了詩人___________________________的思想感情。
（2021·甘肅省·天水市武山縣部編版三年級語文下冊期末真題）詩詞曲鑒賞。
憶江南
江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南？
1.《憶江南》是一首_______，是唐朝___________所寫。
2.江南美在哪里？抄出兩句_____________________________________________。
3.“能不憶江南？”是一個_______。（A．疑問句 B．反問句）
（2021·黑龍江省·鶴崗市綏濱縣部編版三年級語文下冊期末真題）詩詞曲鑒賞。
江上
像剛下水的鴨群
扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，
出水時只見一陣水花兩排銀牙。
1.這段文字向我們描畫了一幅生動的“江中戲水圖”?！皠傁滤镍喨骸笔侵? )，“扇動翅膀”是指( )，我喜歡作者豐富的想象力，這個畫面充滿了童趣。
A．游泳時劃動雙臂 B．戲水的孩子們
2.文中的“水葫蘆”是指（）
A．一種水中的植物
B．一個游泳水平很高的孩子
C．漂浮在水面的葫蘆
3.讀著詩的后兩句我仿佛看到這樣的畫面：一個孩子鉆入水中不見了，大家正在尋找，突然一陣水花，他又出現(xiàn)了，調(diào)皮地笑著。透過文中哪個詞，我知道“水葫蘆”笑得特別開心。

（2021·河南省·信陽市羅山縣部編版三年級語文下冊期末真題）閱讀短文，完成習題。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。
1.讀短文，聯(lián)系上下文，解釋字義。
走：________________
因：______________________
2.讀文言文，要注意停頓，請為下面這句話劃分停頓節(jié)奏。
因釋其耒而守株。
3.《守株待兔》是一則寓言。寓言雖然篇幅不長，卻帶給我們很深的思考。讀了這則寓言，你明白了什么道理？

4.這則寓言是我古代著名的思想家__________寫的。
（2021·貴州省·銅仁市玉屏縣部編版三年級語文下冊期末真題）文言文閱讀。
守株待兔
宋人有耕者。（）。兔走觸株，（）因釋其耒而守株，冀負得兔。兔（），而（）。
1.把文言文補充完整。
2.用“ ”畫出文中的議論句，用自己的話說說這個句子的意思。

3.這則寓言告訴我們什么道理？

4.你還讀過的中國寓言故事有《》《》等。
（2021·遼寧省·大連市甘井子區(qū)部編版三年級語文下冊期末真題）閱讀文言文，回答問題。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。
1.解釋文中加點字。
走：因：
2.選擇句子停頓最恰當?shù)囊豁?，填序?
A．因釋/其耒而/守株B．因/釋其耒/而守株C．因釋其/耒而/守株
3.在文中用橫線畫出記敘這件事起因的句子。
（2021·遼寧省·營口市大石橋市部編版三年級語文下冊期末真題）文言文閱讀。
宋人有耕者。田中有株。，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，。
1.以上語段出自寓言故事《_________________》。
2.把課文補充完整。
3.解釋文中加點的字。
因：
釋：
冀：
4.故事中那個人為什么會被宋國人笑話？

5.這個故事給了我們什么啟示？

（2021·湖南省·懷化市會同縣部編版三年級語文下冊期末真題）小古文閱讀。
宋人有耕者。田中有株。，。因釋其耒而守株，。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。
1.請將下面三個短句依次填入文中橫線處。（填序號）
①冀復(fù)得兔 ②折頸而死 ③兔走觸株
2.解釋下列加點的字。
兔走觸株走：______________
冀復(fù)得兔冀： _____________
3.下列斷句正確的一項是（）
A．因釋其／耒而／守株。 B．因／釋其耒／而守株。
4.“而身為宋國笑”的原因是___________這個故事后來演化為成語___________。
（2021·西藏林芝市小學部編版三年級語文下冊期末真題）文言文閱讀。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。
1.文中“走”的意思是：_________；“因”的意思是：_________。
2.用“/”畫出下面句子的停頓。
因釋其耒而守株
3.判斷下面的說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
A．《守株待兔》選自《韓非子——五蠹（dù）》。( )
B．《守株待兔》中的農(nóng)夫很聰明，他妄想不勞而獲的做法是對的。( )
（2021·河南省·周口市西華縣部編版三年級語文下冊期末真題）品讀經(jīng)典，完成填空。
三字經(jīng)（節(jié)選）
人之初，性本善，性相近，習相遠。
茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。
竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。
養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。
子不學，非所宜，幼不學，老何為。
1.《三字經(jīng)》中的第三句提到的人物是孟母和______________，有一個故事叫《____________________》。就是講述孟母為了讓她的孩子有一個好的學習環(huán)境曾經(jīng)多次搬家。
2.教育我們要好好學習、珍惜時間的《三字經(jīng)》中的句子是___________________
_____________。每位小朋友都要記住這樣一句話“_______________________，老大徒傷悲”，要珍視自己生命的黃金時刻。
3.《三字經(jīng)》中講述教子有方的是五代時候的_____________。
（2021·貴州省·部編版部編版三年級語文下冊期末真題）文言文閱讀。
張僧繇（yá）于金陵①安樂寺，畫四龍于壁，不點睛。每曰：“點之即飛去。”人以為誕（dàn）②，因點其一。須臾③，雷電破壁，一龍乘云上天，不點睛皆（jiē）在。
【注釋】：
①金陵：江蘇南京 ②誕：荒唐的；不合情理的 ③須臾：片刻
1.想一想，連一連，古文中的這些詞分別相當于我們現(xiàn)在的哪一個詞。
于畫
點于是
曰在
因說
2.根據(jù)這則故事的內(nèi)容寫出相應(yīng)的成語：____________
3.下列句子中的朗讀停頓線畫對了嗎？對的打√，錯的打×。
點之/即飛去。( )
人/以為誕，因/點其一。( )
一龍/乘云上天，不點/睛者/皆在。( )

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