【解析版】2022學(xué)年貴港市平南縣七年級上期中數(shù)學(xué)試卷

這是一份【解析版】2022學(xué)年貴港市平南縣七年級上期中數(shù)學(xué)試卷，共14頁。試卷主要包含了精心選一選，細心填一填等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2022學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷　一、精心選一選：本大題共10個小題，每小題3分，共30分，把答案填在題中的括號內(nèi)．1．與﹣3互為相反數(shù)的是（　?。?/span>　 A． ﹣3 B． 3 C． ﹣ D． 　2．下列各組中的兩項，屬于同類項的是（　?。?/span>　 A． ﹣2x2y與xy2 B． 3mn與﹣4nm　 C． 5x2y與﹣0.5x2z D． ﹣0.5ab與abc　3．818 900 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示是（　?。?/span>　 A． 8.189×1011 B． 8.19×1011 C． 8.2×1012 D． 8.189×1012　4．下列運算正確的是（　?。?/span>　 A． ﹣（﹣2）2=22 B． C． （﹣3）4=﹣34 D． （﹣0.1）2=0.12　5．下列有理數(shù)中，﹣4，2.6，，﹣3.5，10，﹣1，0，﹣，非整數(shù)的個數(shù)為（　?。?/span>　 A． 3 B． 4 C． 5 D． 6　6．若3xa+1﹣b+2是一個四次單項式，則（﹣b）a=（　　）　 A． 9 B． ﹣9 C． 8 D． ﹣8　7．在有理數(shù)中，下列說法正確的是（　?。?/span>　 A． 有最小的負整數(shù)，但沒有最大的正整數(shù)　 B． 有最小的自然數(shù)，也有最大的負整數(shù)　 C． 有最大的數(shù)，也有最小的數(shù)　 D． 有最小的數(shù)，但沒有最大的數(shù)　8．實數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示，則下列不等式中錯誤的是（　?。?/span>　 A． ab＞0 B． a+b＜0 C． ＜1 D． a﹣b＜0　9．若a與b互為倒數(shù)，則﹣|a|?|﹣b|一定等于（　?。?/span>　 A． ab B． 0 C． ﹣1 D． 1　10．觀察一列單項式：x，2x2，3x3，4x，5x2，6x3，7x，8x2，9x3…則第2014個單項式是（　?。?/span>　 A． 2014x B． 2014x2 C． 2014x3 D． 672x　　二、細心填一填：本大題共8個小題，每小題3分，共24分，把答案填在題中的橫線上．11．2﹣5=　　　　　　；02014=　　　　　　，的倒數(shù)是　　　　　　．　12．﹣2a+3a=　　　　　　，單項式﹣a2b的系數(shù)是　　　　　　，次數(shù)是　　　　　　．　13．用四舍五入法對566.965（精確十分位）取近似值為　　　　　　．　14．如果數(shù)軸上的點A對應(yīng)有理數(shù)為﹣1，那么與A點相距4個單位長度的點所對應(yīng)的有理數(shù)為　　　　　　．　15．把多項式按字母x降冪排列是　　　　　　．　16．張大伯從報社以每份0.4元的價格購進了a份報紙，以每份0.5元的價格售出了b份報紙，剩余的以每份0.2元的價格退回報社，則張大伯賣報收入　　　　　　元．　17．如果a＜0，b＞0，a+b＜0，那么a，b，﹣a，﹣b這四個數(shù)從小到大排列的順序是　　　　　　．　18．下列結(jié)論：①任何數(shù)都不等于它的相反數(shù)；②如果a大于b，那么a的倒數(shù)小于b的倒數(shù)；③互為相反數(shù)的兩個數(shù)的同一偶次方相等；④a為小于1的正數(shù)，則a2＞a3，其中正確的是　　　　　　（填序號）　　三、專心解一解（本大題共8小題，滿分66分）．解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、演算步驟、推理過程等解答過程．19．計算：（1）13﹣24+7﹣6（2）（﹣25）÷．　20．（10分）（2014秋?平南縣期中）計算：（1）24×（2）（﹣1）．　21．（10分）（2014秋?平南縣期中）計算：（1）﹣2x+（3x﹣2）﹣（4x+5）（2）3x2﹣[7x﹣（4x﹣3）﹣x2]．　22．在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并按從小到大的順序用“＜”號把這些數(shù)連接起來：，﹣3.5，0，|﹣2|，﹣1，﹣．　23．求3（x﹣）+（﹣）的值，其中x=2，y=．　24．莫工廠第一車間有x人，第二車間比第一車間人數(shù)多多10人，如果從第一車間調(diào)出4人到第二車間，用含x的式子表示：（1）兩個車間共有多少人；（2）調(diào)動后，第一車間的人數(shù)比第二車間的人數(shù)多多少人．　25．如表給出了某班5名學(xué)生身高情況（單位：cm）．學(xué)生 A B C D E身高（單位：cm） 165 　　　　　　 166 　　　　　　 173身高與班級平均身高的差值 ﹣1 +2 　　　　　　 ﹣3 （1）完成表中空的部分；（2）他們5人中最高身高比最矮身高高多少？（3）如果身高到達或超過平均身高時叫達標(biāo)身高，那么這5個同學(xué)身高的達標(biāo)率是多少（精確0.01）？　26．已知x，y均為有理數(shù)，且|x+1|=3，y2=4，＜0，求2x+y的值．　　 2022學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析　一、精心選一選：本大題共10個小題，每小題3分，共30分，把答案填在題中的括號內(nèi)．1．與﹣3互為相反數(shù)的是（　　）　 A． ﹣3 B． 3 C． ﹣ D．  考點： 相反數(shù)．  分析： 只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)，0的相反數(shù)是0．解答： 解：﹣3的相反數(shù)是3．故選B．點評： 此題主要考查相反數(shù)的意義，較簡單．　2．下列各組中的兩項，屬于同類項的是（　?。?/span>　 A． ﹣2x2y與xy2 B． 3mn與﹣4nm　 C． 5x2y與﹣0.5x2z D． ﹣0.5ab與abc 考點： 同類項．  分析： 根據(jù)同類項的定義：所含字母相同，相同字母的指數(shù)相同即可判斷．解答： 解：A、相同的字母是次數(shù)不同，選項錯誤；B、正確；C、所含字母不同，選項錯誤；D、所含字母不同，選項錯誤．故選B．點評： 同類項定義中的兩個“相同”：相同字母的指數(shù)相同，是易混點，因此成了中考的?？键c．　3．818 900 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示是（　　）　 A． 8.189×1011 B． 8.19×1011 C． 8.2×1012 D． 8.189×1012 考點： 科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)．  分析： 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時，n是負數(shù)．解答： 解：818900000000=8.189×1011．故選：A．點評： 此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．　4．下列運算正確的是（　　）　 A． ﹣（﹣2）2=22 B． C． （﹣3）4=﹣34 D． （﹣0.1）2=0.12 考點： 有理數(shù)的乘方．  分析： 根據(jù)有理數(shù)的乘方，即可解答．解答： 解：A、﹣（﹣2）2=﹣22，故錯誤；B、，故錯誤；C、（﹣3）4=34，故錯誤；D、正確；故選：D．點評： 本題考查了有理數(shù)的乘方，解決本題的關(guān)鍵是熟記有理數(shù)的乘方．　5．下列有理數(shù)中，﹣4，2.6，，﹣3.5，10，﹣1，0，﹣，非整數(shù)的個數(shù)為（　?。?/span>　 A． 3 B． 4 C． 5 D． 6 考點： 有理數(shù)．  分析： 本題可根據(jù)整數(shù)的定義直接排除即可求得答案．解答： 解：下列有理數(shù)中，﹣4，2.6，，﹣3.5，10，﹣1，0，﹣，非整數(shù)的2.6，，﹣3.5，﹣．故選B．點評： 本題考查整數(shù)的定義，學(xué)生只需掌握好定義然后對題中各項進行判定即可．　6．若3xa+1﹣b+2是一個四次單項式，則（﹣b）a=（　　）　 A． 9 B． ﹣9 C． 8 D． ﹣8 考點： 單項式．  分析： 首先根據(jù)單項式的定義得出a，b的值，進而求出答案．解答： 解：∵3xa+1﹣b+2是一個四次單項式，∴﹣b+2=0，a+1=4，解得：a=3，b=2，則（﹣b）a=（﹣2）3=﹣8．故選：D．點評： 此題主要考查了單項式的定義，正確求出a，b的值是解題關(guān)鍵．　7．在有理數(shù)中，下列說法正確的是（　?。?/span>　 A． 有最小的負整數(shù)，但沒有最大的正整數(shù)　 B． 有最小的自然數(shù)，也有最大的負整數(shù)　 C． 有最大的數(shù)，也有最小的數(shù)　 D． 有最小的數(shù)，但沒有最大的數(shù) 考點： 有理數(shù)．  分析： 根據(jù)有理數(shù)、正負整數(shù)、自然數(shù)的概念判斷即可．解答： 解：A、有最大的負整數(shù)，但沒有最大的正整數(shù)，錯誤；B、有最小的自然數(shù)，也有最大的負整數(shù)，正確；C、沒有最大的數(shù)，也沒有最小的數(shù)，錯誤；D、沒有最小的數(shù)，也沒有最大的數(shù)，錯誤；故選B．點評： 此題考查有理數(shù)問題，注意對概念的理解，有理數(shù)中沒有最大的有理數(shù)和最小的有理數(shù)．　8．實數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示，則下列不等式中錯誤的是（　　）　 A． ab＞0 B． a+b＜0 C． ＜1 D． a﹣b＜0 考點： 不等式的定義；實數(shù)與數(shù)軸．  分析： 先根據(jù)數(shù)軸上點的特點確定a、b的符號和大小，再逐一進行判斷即可求解．解答： 解：由實數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點得：a＜b＜0，|a|＞|b|，A、∵a＜b＜0，∴ab＞0，故選項正確；B、∵a＜b＜0，∴a+b＜0，故選項正確；C、∵a＜b＜0，∴＞1，故選項錯誤；D、∵a＜b＜0，∴a﹣b＜0，故選項正確．故選：C．點評： 本題考查的知識點為：兩數(shù)相乘，同號得正；同號兩數(shù)相加，取相同的符號；兩數(shù)相除，同號得正．確定符號為正后，絕對值大的數(shù)除以絕對值小的數(shù)一定大于1較小的數(shù)減較大的數(shù)一定小于0．　9．若a與b互為倒數(shù)，則﹣|a|?|﹣b|一定等于（　?。?/span>　 A． ab B． 0 C． ﹣1 D． 1 考點： 倒數(shù)．  分析： 根據(jù)乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，可得答案．解答： 解：a與b互為倒數(shù)，得ab=1，﹣|a|?|﹣b|=﹣|﹣ab|=﹣|﹣1|=﹣1．故選：C．點評： 本題考查了倒數(shù)，先求倒數(shù)的乘積，再求相反數(shù)．　10．觀察一列單項式：x，2x2，3x3，4x，5x2，6x3，7x，8x2，9x3…則第2014個單項式是（　?。?/span>　 A． 2014x B． 2014x2 C． 2014x3 D． 672x 考點： 單項式．  專題： 規(guī)律型．分析： 根據(jù)已知得出單項式變化規(guī)律進而得出即可．解答： 解：∵x，2x2，3x3，4x，5x2，6x3，7x，8x2，9x3…∴系數(shù)是連續(xù)的正整數(shù)，次數(shù)1，2，3循環(huán)，∵2014÷3=671…1，∴第2014個單項式是：2014x．故選：A．點評： 此題主要考查了單項式，正確利用已知得出變化規(guī)律是解題關(guān)鍵．　二、細心填一填：本大題共8個小題，每小題3分，共24分，把答案填在題中的橫線上．11．2﹣5=　﹣3　；02014=　0　，的倒數(shù)是　2　． 考點： 倒數(shù)；有理數(shù)的減法；有理數(shù)的乘方．  分析： 根據(jù)有理數(shù)的減法，可得答案；根據(jù)零的正整數(shù)次冪，可得答案；根據(jù)乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，可得答案．解答： 解：2﹣5=2+（﹣5）=﹣3，02014=0，的倒數(shù)是2．故答案為：﹣3，0，2．點評： 本題考查了倒數(shù)，分子分母交換位置是求一個數(shù)的倒數(shù)的關(guān)鍵，注意減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的倒數(shù)．　12．﹣2a+3a=　a　，單項式﹣a2b的系數(shù)是　﹣　，次數(shù)是　3　． 考點： 合并同類項；單項式．  分析： 根據(jù)合并同類項的法則和單項式的系數(shù)和次數(shù)的定義即可作出判斷．解答： 解：﹣2a+3a=a，單項式﹣a2b的系數(shù)是：﹣，次數(shù)是：3，故答案為：a，﹣，3．點評： 本題考查的是合并同類項，單項式系數(shù)及次數(shù)的定義，即單項式中數(shù)字因數(shù)叫單項式的系數(shù)，所有字母的指數(shù)的和稱為單項式的次數(shù)．　13．用四舍五入法對566.965（精確十分位）取近似值為　567.0　． 考點： 近似數(shù)和有效數(shù)字．  分析： 把百分位上的數(shù)子6進行四舍五入即可．解答： 解：566.965≈567.0（精確到十分位）．故答案為567.0．點評： 本題考查了近似數(shù)與有效數(shù)字：近似數(shù)與精確數(shù)的接近程度，可以用精確度表示．一般有，精確到哪一位，保留幾個有效數(shù)字等說法；從一個數(shù)的左邊第一個不是0的數(shù)字起到末位數(shù)字止，所有的數(shù)字都是這個數(shù)的有效數(shù)字．　14．如果數(shù)軸上的點A對應(yīng)有理數(shù)為﹣1，那么與A點相距4個單位長度的點所對應(yīng)的有理數(shù)為　3或﹣5　． 考點： 數(shù)軸．  分析： 設(shè)與A點相距4個單位長度的點所對應(yīng)的有理數(shù)為x，再根據(jù)數(shù)軸上兩點間距離公式即可得出結(jié)論．解答： 解：設(shè)與A點相距4個單位長度的點所對應(yīng)的有理數(shù)為x，則|x+1|=4，解得x=3或x=﹣5．故答案為：3或﹣5．點評： 本題考查的是數(shù)軸，熟知數(shù)軸上兩點間的距離公式是解答此題的關(guān)鍵．　15．把多項式按字母x降冪排列是　﹣x3y2+x2y+6xy3﹣2　． 考點： 多項式．  分析： 先分清多項式的項，再根據(jù)降冪排列的定義解答．解答： 解：多項式按字母x的降冪排列為：﹣x3y2+x2y+6xy3﹣2．故填空答案：﹣x3y2+x2y+6xy3﹣2．點評： 我們把一個多項式的各項按照某個字母的指數(shù)從大到小或從小到大的順序排列，稱為按這個字母的降冪或升冪排列．要注意，在排列多項式各項時，要保持其原有的符號．　16．張大伯從報社以每份0.4元的價格購進了a份報紙，以每份0.5元的價格售出了b份報紙，剩余的以每份0.2元的價格退回報社，則張大伯賣報收入?。?.3b﹣0.2a）　元． 考點： 列代數(shù)式．  專題： 壓軸題．分析： 注意利用：賣報收入=總收入﹣總成本．解答： 解：依題意得，張大伯賣報收入為：0.5b+0.2（a﹣b）﹣0.4a=0.3b﹣0.2a．點評： 解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到關(guān)鍵描述語，進而找到所求的量的等量關(guān)系．　17．如果a＜0，b＞0，a+b＜0，那么a，b，﹣a，﹣b這四個數(shù)從小到大排列的順序是　a＜﹣b＜b＜﹣a　． 考點： 有理數(shù)大小比較．  分析： 首先根據(jù)a+b＜0，可得a＜﹣b，b＜﹣a，然后根據(jù)b＞0，可得﹣b＜0，所以b＜﹣b，所以a＜﹣b＜b＜﹣a，據(jù)此判斷即可．解答： 解：∵a+b＜0，∴a＜﹣b，b＜﹣a，又∵b＞0，∴﹣b＜0，﹣b＜b，∴a＜﹣b＜b＜﹣a．故答案為：a＜﹣b＜b＜﹣a．點評： 此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是判斷出：a＜﹣b，b＜﹣a．　18．下列結(jié)論：①任何數(shù)都不等于它的相反數(shù)；②如果a大于b，那么a的倒數(shù)小于b的倒數(shù)；③互為相反數(shù)的兩個數(shù)的同一偶次方相等；④a為小于1的正數(shù)，則a2＞a3，其中正確的是?、邸ⅱ堋?/span>（填序號） 考點： 有理數(shù)大小比較；相反數(shù)；倒數(shù)；有理數(shù)的乘方．  分析： ①根據(jù)相反數(shù)的含義和求法，可得0的相反數(shù)還是0，據(jù)此判斷即可．②如果a=2，b=0，a＞b，但是b沒有倒數(shù)，所以a的倒數(shù)小于b的倒數(shù)不正確，據(jù)此判斷即可．③互為相反數(shù)的兩個數(shù)的同一偶次方相等，據(jù)此判斷即可．④a為小于1的正數(shù)，則a2＞a3，據(jù)此判斷即可．解答： 解：∵0的相反數(shù)還是0，∴結(jié)論結(jié)論①不正確． ∵如果a=2，b=0，a＞b，但是b沒有倒數(shù)，∴a的倒數(shù)小于b的倒數(shù)不正確，∴結(jié)論②不正確． ∵互為相反數(shù)的兩個數(shù)的同一偶次方相等，∴結(jié)論③不正確． ∵a為小于1的正數(shù)，則a2＞a3，例如：0.12＞0.13，∴結(jié)論④正確．故答案為：③、④．點評： （1）此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：①正數(shù)都大于0；②負數(shù)都小于0；③正數(shù)大于一切負數(shù)；④兩個負數(shù)，絕對值大的其值反而小．（2）此題還考查了相反數(shù)的含義以及求法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：相反數(shù)是成對出現(xiàn)的，不能單獨存在；求一個數(shù)的相反數(shù)的方法就是在這個數(shù)的前邊添加“﹣”，0的相反數(shù)還是0．（3）此題還考查了倒數(shù)的含義和應(yīng)用，以及有理數(shù)的乘方的運算方法，要熟練掌握．　三、專心解一解（本大題共8小題，滿分66分）．解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、演算步驟、推理過程等解答過程．19．計算：（1）13﹣24+7﹣6（2）（﹣25）÷． 考點： 有理數(shù)的混合運算．  專題： 計算題．分析： （1）原式結(jié)合后，相加即可得到結(jié)果；（2）原式利用除法法則變形，約分即可得到結(jié)果．解答： 解：（1）原式=13+7﹣（24+6）=20﹣30=﹣10；（2）原式=﹣25×××（﹣）=1．點評： 此題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．　20．（10分）（2014秋?平南縣期中）計算：（1）24×（2）（﹣1）． 考點： 有理數(shù)的混合運算．  專題： 計算題．分析： （1）原式第一項利用乘法分配律計算，第二項利用除法法則變形，計算即可得到結(jié)果；（2）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結(jié)果．解答： 解：（1）原式=﹣4+9﹣2﹣4=﹣1；（2）原式=﹣4+2+4=2．點評： 此題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．　21．（10分）（2014秋?平南縣期中）計算：（1）﹣2x+（3x﹣2）﹣（4x+5）（2）3x2﹣[7x﹣（4x﹣3）﹣x2]． 考點： 整式的加減．  分析： （1）先去括號，再合并同類項即可；（2）先去小括號，再去中括號．最后合并同類項即可．解答： 解：（1）原式=﹣2x+3x﹣2﹣4x﹣5=﹣3x﹣7； （2）原式=3x2﹣（7x﹣4x+3﹣x2）=3x2﹣3x﹣3+x2=4x2﹣3x﹣3．點評： 本題考查的是整式的加減，熟知整式的加減實質(zhì)上就是合并同類項是解答此題的關(guān)鍵．　22．在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并按從小到大的順序用“＜”號把這些數(shù)連接起來：，﹣3.5，0，|﹣2|，﹣1，﹣． 考點： 有理數(shù)大小比較；數(shù)軸．  分析： 首先根據(jù)在數(shù)軸上表示數(shù)的方法，在數(shù)軸上表示出各數(shù)；然后根據(jù)當(dāng)數(shù)軸方向朝右時，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大，用“＜”號把這些數(shù)連接起來即可．解答： 解：如圖所示：﹣3.5＜﹣1＜0＜|﹣2|．點評： 此題主要考查了在數(shù)軸上表示數(shù)的方法，以及有理數(shù)大小比較的方法的應(yīng)用，要熟練掌握．　23．求3（x﹣）+（﹣）的值，其中x=2，y=． 考點： 整式的加減—化簡求值．  專題： 計算題．分析： 原式去括號合并得到最簡結(jié)果，把x與y的值代入計算即可求出值．解答： 解：原式=x﹣3x+y2﹣x+y2=﹣4x+y2，當(dāng)x=2，y=時，原式=﹣．點評： 此題考查了整式的加減﹣化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．　24．莫工廠第一車間有x人，第二車間比第一車間人數(shù)多多10人，如果從第一車間調(diào)出4人到第二車間，用含x的式子表示：（1）兩個車間共有多少人；（2）調(diào)動后，第一車間的人數(shù)比第二車間的人數(shù)多多少人． 考點： 列代數(shù)式；整式的加減．  分析： （1）兩個車間人數(shù)=第一車間人數(shù)+第二車間人數(shù)=第一車間人數(shù)+第一車間人數(shù)×+10；（2）第一車間比第二車間多的人數(shù)=（原第一車間人數(shù)﹣4）﹣（調(diào)動后第二個車間人數(shù)+4）．解答： 解：（1）兩個車間共有：x+x+10=x+10（人）；答：兩個車間共有（x+10）人（2）調(diào)動后，第一車間的人數(shù)比第二車間多：x﹣4﹣（x+14）=x﹣18（人）．答：調(diào)動后，第一車間的人數(shù)比第二車間的人數(shù)多（x﹣18）人．點評： 本題考查了列代數(shù)式和整式的加減．解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到所求的量的等量關(guān)系．　25．如表給出了某班5名學(xué)生身高情況（單位：cm）．學(xué)生 A B C D E身高（單位：cm） 165 　168　 166 　163　 173身高與班級平均身高的差值 ﹣1 +2 　0　 ﹣3 （1）完成表中空的部分；（2）他們5人中最高身高比最矮身高高多少？（3）如果身高到達或超過平均身高時叫達標(biāo)身高，那么這5個同學(xué)身高的達標(biāo)率是多少（精確0.01）？ 考點： 正數(shù)和負數(shù)．  分析： （1）首先根據(jù)A同學(xué)的身高與班級平均身高的差值求得班級的平均身高，然后再分別計算即可；（2）最高身高減去最矮身高即可；（3）根據(jù)達標(biāo)率=達標(biāo)人數(shù)÷總?cè)藬?shù)×100%進行計算即可．解答： 解：（1）學(xué)   生 A B C D E身  高（單位：cm） 165 168 166 163 173身高與班級平均身高的差值 ﹣1 +2 0 ﹣3 +7（2）173﹣163=10．答：最高身高比最矮身高高10cm．（3）=60%．答：這5個同學(xué)的達標(biāo)率為60%．點評： 本題主要考查的是正負數(shù)的應(yīng)用，明確正負數(shù)的含義是解題的關(guān)鍵．　26．已知x，y均為有理數(shù)，且|x+1|=3，y2=4，＜0，求2x+y的值． 考點： 有理數(shù)的混合運算．  專題： 計算題．分析： 根據(jù)題意，利用絕對值的代數(shù)意義及平方根定義計算求出x與y的值，即可確定出2x+y的值．解答： 解：∵|x+1|=3，∴x+1=3或x+1=﹣3，即x=2或x=﹣4，∵y2=4，∴y=2或y=﹣2，∵＜0，∴x，y異號，則當(dāng)x=2時，y=﹣2，此時2x+y=2；當(dāng)x=﹣4時，y=2，此時2x+y=﹣6．點評： 此題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．