蘇教版小學(xué)六年級科學(xué)學(xué)科下學(xué)期期末質(zhì)量檢測復(fù)習(xí)模擬試題（五） ( 滿分：100分，時間：100分鐘)題號一二三四總 分得分      一、填空題。（每空2分，共22分）1.人在出生后一年內(nèi)身高共增加_______％，以后增長速度逐漸減慢，從_______開始，身高進入第二次生長高峰。2.飲食方面我們要講究_______，并注意_______，合理安排每天進餐的_______和_______。3.同棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成________關(guān)系或_________關(guān)系。4.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果__________ 、__________及__________的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡。 二、判斷題。（每小題2分，共20分）1.睡眠時間越長越有利于身體健康。                              （    ）2.人體各器官發(fā)育狀況雖然是不均衡的，但卻是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的。        （    ）3.仙鶴的腳趾又細又長，與枯枝相似，利于它誘捕小魚。            （    ）4.蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。                  （    ）5.對一個問題可以作出多種假設(shè)，但只有一個和事實相符。          （    ）6.要想水果長得好，還得蜜蜂花中跑，反應(yīng)了生物間的伙伴關(guān)系。    （    ）7.“一豬生九崽，連母十個樣”，這個諺語說的是遺傳現(xiàn)象。         （    ）8.七星瓢蟲用自己鮮艷的色彩警告鳥類，使鳥類輕易不敢不是他們。  （    ）9.躺在床上閱讀既舒服，又利于保護眼睛。                        （    ）10.大魚吃小魚，小魚吃小蝦，說的是食物鏈現(xiàn)象。                 （    ） 三、選擇題。（每小題2分，共20分）1.青少年時期的主要任務(wù)重在                                    （    ）
① 鍛煉身體     ② 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 ③ 長力氣     ④ 加強品德修養(yǎng)
A、①③    B.①②    C.②④    D.③④2.目前，科學(xué)界把青春期年限確定為                              （    ）
A、8—10歲   B、9—12歲   C、10—19歲   D、12—20歲3.關(guān)于下列事件屬于人工選擇的是                                （    ）
Ａ.變色龍的體色隨環(huán)境色彩變化而變化
Ｂ.蝗蟲的體色與綠色的青草一致
Ｃ.鯽魚變成彩色的金魚
Ｄ.黃蜂身體上黃黑相間4.造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是（    ）
Ａ.自然災(zāi)害    Ｂ.天敵過多     Ｃ.動物病害     Ｄ.人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞5.我們已經(jīng)進入青春期，每天需要保證幾小時的睡眠時間。         （    ）
A.7   B.9   C.10   D.86.男生骨骼閉合，停止生長一般是在                             （    ）
A.14歲以后   B.16歲以后   C.19歲以后7.生物遺傳規(guī)律是孟德爾從哪種植物中發(fā)現(xiàn)的。                   （    ）
A.黃花    B.豌豆    C.桃花    D.茉莉花8.一般來說，生物自身是_______變異的。                        （    ）
A.不可以產(chǎn)生   B.可以產(chǎn)生   C.有時可以有時不可以9.下列生物中不屬于伙伴關(guān)系的是（多選）。                     （    ）
A.啄木鳥和樹  B.鳥和果實   C.蟲和鳥   D.鬣狗和獅子10.怎樣可以使以空氣為動力的小車跑得更遠？（多選）            （    ）
A.車輪摩擦力變小   B.路面光滑   C.車身盡量大些   D.流線型設(shè)計四、實驗探究題。（共38分)1.觀察下圖煮小金魚的實驗，回答問題（每空6分，共12分)         ①我的結(jié)論：                                                                                                         ②為什么會這樣？請解釋。   2.下圖是小麗制作生態(tài)魚缸，按要求回答問題（每空6分，共12分)     實驗名稱模擬生態(tài)平衡實驗材料魚缸1只、金魚幾條、池塘里的“綠”水、沙子、水草、硬紙片1張、膠帶。實驗過程①舀些池塘里的“綠”水，放到魚缸里。②在魚缸底部鋪些沙子，載些水草。③放幾條小魚到浴缸里。④把魚缸加蓋，密封起來。⑤把魚缸放到陽光直射不到的窗臺上。實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論   3.觀察下圖，用尺子挑報紙的實驗，回答問題。（每空7分，共14分)          實驗名稱用直尺向下壓報紙實驗假設(shè)輕壓報紙，壓力很大，猛壓報紙，壓力很小。實驗材料直尺1把、報紙1張實驗過程①把報紙平鋪在桌子上。②把直尺插在報紙的下面10厘米，用手輕輕往下壓直尺，然后用手猛壓直尺，比較兩次的不同感覺。實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
參考答案一、填空題1.50    青春期    2.營養(yǎng) 飲食衛(wèi)生 次數(shù) 時間    3.合作   敵對4.動物   植物   微生物二、判斷題1.×   2.√   3.√   4.×   5.×   6.√   7.×   8.√  9.×   10.√三、選擇題1.B   2.B   3.C   4.D   5.C   6.C   7.B   8.A   9.CD   10.ABD 四、實驗探究題1.① 小金魚沒有死。②金魚不會有生命危險。試管內(nèi)的小金魚之所以能夠存活。一是由于水是熱的不良導(dǎo)體；二是加熱的位置在試管的上端；三是熱的傳遞方向主要是向上。小金魚雖然能存活，但能持續(xù)的時間不長。如果改變加熱的位置，或者將試管盡可能平置，金魚就會處于危險境地了。2.           3.
 

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