云南昆明官渡區(qū)2020-2021三下語(yǔ)文期末測(cè)試卷含答案-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

官渡區(qū)2020--2021 學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)三年級(jí)語(yǔ)文（考試時(shí)間: 100 分鐘試卷滿分: 100 分)【識(shí)字寫字】 (18 分)(選擇題把正確答案序號(hào)涂黑)讀拼音、寫詞語(yǔ)或漢字（8分）ōu zhōu xīn shǎng qiān xū jù lí xíng fú mì ruò（）成吹（）（）蜂懦（）模（）仿（）秘（）假（）【參考答案】歐洲欣賞謙虛聚集形成模型吹拂仿佛秘密蜜蜂懦弱假若【難度】★【試題分析】本題考查學(xué)生的字詞拼讀和讀寫能力，并且要求在田字格內(nèi)工整書寫。要注意積累平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到的生字詞。田字格書寫要注意：整個(gè)字要位于田字格正中，不得涂改，不得寫錯(cuò)，不能寫到田字格外。 2.下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)找出來(lái)，把對(duì)應(yīng)的序號(hào)涂黑。（4分）（1）【A】纖細(xì)（xiān）【B】模樣（mó）【C】螞（mà）蚱（2）【A】襯衫（shān）【B】海參（shēn）【C】鐵錨（miáo）（3）【A】檔（dàng）案【B】差（chā）異【C】挨（āi）打（4）【A】崇（chóng）高【B】?jī)?/span>猛（mǒng）【C】掀（xiān）開【參考答案】(1)【B】模(mú)樣 (2)【C】鐵錨(máo)(3)【D】挨(ái)打 (4)【B】?jī)疵?měng)【難度】★【試題分析】本題考查學(xué)生字音的辨析能力，要求學(xué)生能夠正確分辨字詞讀音，并正確判斷。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要仔細(xì)分辨并正確記憶字詞讀音，不能犯習(xí)慣性的錯(cuò)誤，對(duì)于沒把握的字詞要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。3.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)書寫是錯(cuò)誤的，把相應(yīng)的序號(hào)涂黑。（4分）（1）【A】蓮篷【B】辨認(rèn) 【C】趙州橋【D】相提并論（2）【A】門縫【B】官史【C】水墨畫【D】形態(tài)各異（3）【A】灑落【B】嬌傲【C】電燈泡【D】爭(zhēng)奇斗艷（4）【A】蘑菇【B】迅速【C】金燦燦【D】沒精打彩【參考答案】(1)【A】蓮蓬 (2)【B】官吏 (3)【B】驕傲 (4)【D】沒精打采【難度】★【試題分析】本題考查學(xué)生字形的辨析能力，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確分辨四組詞中常見的錯(cuò)別字，學(xué)習(xí)時(shí)要記清楚字形，不斷積累練習(xí)，注意音近字和形近字。 4.下列加點(diǎn)詞中有一組讀音完全相同，把正確答案涂黑。（2分）【A】方便不便隨便便宜【B】新鮮鮮花海鮮朝鮮【C】籠罩燈籠鳥籠雞籠【D】切開切口切片切換【參考答案】【D】【難度】★★【試題分析】A選項(xiàng)，方便、不便、隨便都讀作biàn，而便宜讀作pián；B選項(xiàng)，新鮮、鮮花、海鮮都讀作xiān，而朝鮮讀作xiǎn；C選項(xiàng)籠罩讀作lǒng，燈籠讀作long，鳥籠、雞籠讀作lóng；D選項(xiàng)都讀作qiē。本題考查學(xué)生多音字的讀音積累與運(yùn)用，要熟記多音字的讀音與意思，不能被方言誤導(dǎo)。【積累與運(yùn)用】 (22分) (選擇題把正確答案序號(hào)涂黑)5.根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)，把正確答案涂黑。(2分)(1)只要我們留心(【A】觀察【B】觀看)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。(2)面對(duì)強(qiáng)大的敵人，黃繼光依然顯得很(【A】安靜【B】鎮(zhèn)靜）。【參考答案】A B【難度】★【試題分析】第一題出自第四單元第13課《花鐘》原句。第一題中，觀察意為仔細(xì)察看事物、現(xiàn)象，觀看意為特意地看；第二題中，安靜意為沒有吵鬧聲和喧嘩，鎮(zhèn)靜意為情緒穩(wěn)定或平靜，題中黃繼光面對(duì)敵人內(nèi)心平靜，因此選B。本題考查近義詞辨析，要求學(xué)生平時(shí)多積累近義詞的意思，能夠根據(jù)語(yǔ)境正確選擇詞語(yǔ)。6.選出與“這本書越看越有味道?！边@句話中加點(diǎn)詞“味道”意思相同的一項(xiàng)是( )。把正確答案涂黑。(2分)【A】新鮮上市的桃子顏色鮮艷，味道香甜。【B】從窗口，我聞到了花草的香味攙合著泥土的味道。【C】這幾聲春雷打的驚天動(dòng)地，果然有點(diǎn)驚蟄(zhé)的味道。【參考答案】【C】味道：比喻某種感受、意味。【難度】★★【試題分析】本題主要考查一字多義。在部編版教材第六單元的詞句段運(yùn)用已經(jīng)有所涉及。學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)也要加強(qiáng)對(duì)字詞意思的積累。學(xué)習(xí)時(shí)遇到多義詞要多翻閱字典。【A】舌頭接觸東西時(shí)所得到的感覺；【B】氣味。 7.《周易》中用( )這句話勸導(dǎo)我們見到美善品行就要努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就及時(shí)改正。把正確答案涂黑。(2分)【A】過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。【B】見善則遷，有過(guò)則改。【C】人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。【參考答案】B是指見到好的要學(xué)習(xí)改進(jìn)，有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。【難度】★【試題分析】本題出自第六單元語(yǔ)文園地日積月累。考查名句的識(shí)記，包括名句本身的記憶，出自哪本書。【A】出自《論語(yǔ)》，指有過(guò)錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過(guò)錯(cuò)，意指勸導(dǎo)人知錯(cuò)能改。【C】出自《左傳》人都有可能犯錯(cuò)誤，有了過(guò)錯(cuò)能夠改正，就沒有比這再好的事情了。 8.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。把相應(yīng)的答案涂黑。(2 分)【A】復(fù)述故事可以借助表格、示意圖等方法來(lái)復(fù)述。【B】勸告別人時(shí)要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，不要用指責(zé)的口吻。【C】冰心寫的《昆蟲記》深受小朋友的喜歡。【D】《漏》是一篇民間故事。【參考答案】【C】【難度】★【試題分析】《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作。9.請(qǐng)你用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話，并寫到橫線上。(2 分)最美女校長(zhǎng)張桂梅說(shuō):“我的一切都是黨和人民給的。” 【參考答案】最美女校長(zhǎng)張桂梅說(shuō)，她的一切都是黨和人民給的。【難度】★★【試題分析】本題主要考查的是轉(zhuǎn)述句。轉(zhuǎn)述句原則：一、修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：冒號(hào)變逗號(hào)，去掉雙引號(hào)，句末用句號(hào)；二：修改人稱，第一人稱變第三人稱，第二人稱變成聽話人，第三人稱變成具體人物名。三：冒號(hào)前內(nèi)容（提示語(yǔ)）不變；說(shuō)話內(nèi)容不變。 10.在綜合性學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了《元日》這首詩(shī)，下列習(xí)俗中不是這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗是哪一個(gè)？請(qǐng)把相應(yīng)的序號(hào)涂黑。(2 分)【A】賽龍舟【B】換桃符【C】放爆竹【D】拜年【參考答案】【A】【難度】★【試題分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)重要傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度，除此之外學(xué)生還需要掌握重要傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。選自部編版小學(xué)語(yǔ)文第二單元語(yǔ)文園地的活動(dòng)提示：每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有什么習(xí)俗?！对铡窐O力渲染喜氣洋洋的春節(jié)氣氛。春節(jié)的習(xí)俗有：放爆竹、貼春聯(lián)、拜年。而賽龍舟是端午節(jié)習(xí)俗。11.根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容和自己的理解完成填空。(10分)(1)趙州橋是我國(guó)寶貴的世界歷史文化遺產(chǎn)，它不但，而且堅(jiān)固。我還知道我國(guó)的世界歷史文化遺產(chǎn)還有和。 (把正確答案的序號(hào)填在橫線上)①長(zhǎng)城 ②官渡古鎮(zhèn) ③北京故宮 ④世博園（2）每到清明節(jié)，我們會(huì)不由自主地吟誦起這句詩(shī):“ ,路上行人欲斷魂?！泵康街仃?yáng)節(jié)，我們會(huì)不由得想起唐代大詩(shī)人王維所寫的詩(shī)句:“獨(dú)在，倍 ?！?/span>(3) 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道“雅人四好”是指；我國(guó)的四大發(fā)明有、。 (寫出兩個(gè)發(fā)明)【參考答案】（1）美觀 ① ③；（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié) 思親；（3）琴棋書畫造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)【難度】★【試題分析】本題考查學(xué)生對(duì)課文的記憶與理解。（1）的第1題出自于部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)的第三單元第11課原文填空，第二、三題選項(xiàng)中②官渡古鎮(zhèn)、④世博園屬于人文景觀，①長(zhǎng)城、③北京故宮屬于歷史文化遺產(chǎn)；（2）題出自于部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第9課的《清明》和《九月九日憶山東兄弟》原文填空；（3）題的第一題出自部編版第三單元語(yǔ)文園地日積月累，第二、三題出自第三單元第10課《紙的發(fā)明》。【閱讀】(共31分)閱讀短文，完成文后練習(xí)第13~23題。(一)荷花(片段) (10分)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。第2句話描寫了荷葉，在這句話中“ ”一詞寫出了荷葉的顏色美；“ ”一詞寫出了荷葉形態(tài)美；“ ” 一詞寫出了荷葉的多而密，像AABB這樣的詞，我還會(huì)寫、。(5分)【參考答案】碧綠；大圓盤；挨挨擠擠；整整齊齊、清清楚楚【難度】★★【試題分析】可根據(jù)文段中“一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤”中的“碧綠“一詞得出荷葉的顏色美；“大圓盤”一詞得出荷葉的形態(tài)美；從“荷葉挨挨擠擠的”中“挨挨擠擠”得出荷葉的多而密；AABB式詞語(yǔ)寫對(duì)即可。【試題分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力和提取信息的能力。第3句話描寫了白荷花，作者是通過(guò)“ ” 這個(gè)字,寫出了荷花努力生長(zhǎng)、充滿活力的樣子。(1分)【參考答案】冒【難度】★【試題分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的賞析能力。學(xué)生需要從動(dòng)詞、疊詞、修辭角度學(xué)會(huì)賞析詞語(yǔ)，本題要從修辭角度賞析。 14.畫“ ”的句子作者運(yùn)用了的修辭手法描寫了種形態(tài)的荷花。其中你最喜歡的荷花，因?yàn)?/span> 。(4分)【參考答案】排比；三；全開；荷花全開了，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。片片水滴型的花瓣向外伸展著，美麗極了！【難度】★★★【試題分析】第一個(gè)填空主要考查學(xué)生對(duì)排比的判斷能力，排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起用來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情的一種修辭方法;第二個(gè)填空通過(guò)數(shù)出三個(gè)“有的”可得出三種形態(tài)；“其中你最喜歡......因?yàn)?.....”此題考查學(xué)生對(duì)植物特點(diǎn)展開描述的能力，言之有理即可。(二)濫竽①充數(shù)(7分)齊宣王使②人吹竽，必三百人。南郭處士③請(qǐng)④為王吹竽,宣王說(shuō)⑤之，廩(lǐn)食(sì)以數(shù)百人⑥。宣王死，湣(mǐn)王立⑦，好⑧一一聽之，處士逃⑨。注釋: ①[竽]:古代樂器。 ②[使]:讓。 ③[處士]:先生。④[請(qǐng)]:請(qǐng)求。 ⑤[說(shuō)]:喜歡。⑥[廩食以數(shù)百人]:拿數(shù)百人的糧食供養(yǎng)他。⑦[立]:繼承王位。 ⑧[好]:喜歡。 ⑨[逃]:逃跑。15.齊宜王喜歡聽吹竽:齊湣王喜歡聽吹竽。(請(qǐng)選擇正確的答案，將序號(hào)填在橫線上。) (2分) ①三百人或很多人 ②一個(gè)人【參考答案】①；②【難度】★【答案詳解】可從“齊宣王......必三百人”得出①；從“宣王死……好一一聽之……”得出②。【試題分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)文章的理解和提取信息的能力。 16.中國(guó)古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧。通過(guò)讀故事，我知道“濫竽充數(shù)"告訴我們的道理是( )。把正確答案涂黑。(2分)【A】做人要有真才實(shí)學(xué)，弄虛作假的人總有一天會(huì)露出馬腳的。【B】學(xué)習(xí)吹竽要好好練習(xí)。【C】齊宜王和齊湣王都喜歡聽別人吹竽。【參考答案】【A】【難度】★★【答案詳解】【B】選項(xiàng)文中未提及；【C】選項(xiàng)比較片面，未包含文章中心。【考點(diǎn)詳解】本題考察學(xué)生歸納概括和分析提取的能力，學(xué)生需理解文言文的內(nèi)容，進(jìn)而對(duì)文言文中蘊(yùn)含的道理進(jìn)行整合。在不理解字詞的意思時(shí)，我們可以通過(guò)查字典或詞典來(lái)理解，在字典中，“濫”字的意思有①流水漫溢:泛濫。②不加選擇，不加節(jié)制:濫用|濫交朋友|寧缺勿濫|濫伐。③浮泛，不合實(shí)際:陳詞濫調(diào)。聯(lián)系上下文，我知道“濫竽充數(shù)”中的“濫”的意思應(yīng)選擇種(填序號(hào))，像《濫竽充數(shù)》這樣的寓言故事，我還讀過(guò)《》和《》。(3分)【參考答案】③ ；《揠苗助長(zhǎng)》《南轅北轍》【難度】★★【試題分析】“濫竽充數(shù)”本義為不會(huì)吹竽的人混在吹竽的人里充數(shù)，比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)。故“濫”字意思為失實(shí)的、假的、不合實(shí)際的，故選③。【試題分析】本題主要考查學(xué)生本題考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解字詞的能力以及對(duì)相關(guān)寓言故事的積累能力。 (三)我的家鄉(xiāng)( 14分)①我的家鄉(xiāng)在昆明。②西山是昆明的一道風(fēng)景線，西山森林茂密。從昆明城東南邊眺望，西山就像一位美人臥在滇池西岸。這位“美人”綿延起伏，嫵媚動(dòng)人，看上去像披了件綠色外套的“公主”，所以西山又名睡美人。③西山旁邊，便是滇池。滇池是昆明的一顆高原明珠，這里湖光山色，景色迷人。春天，燦爛的陽(yáng)光灑在湖面上，泛起了萬(wàn)點(diǎn)金光，岸邊的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，滿樹的桃花競(jìng)相開放，像片片燦爛的云霞;冬天，成群結(jié)隊(duì)的紅嘴鷗從遙遠(yuǎn)的西伯利亞趕來(lái)聚會(huì)，它們盡情舞蹈、盡情歡唱，為滇池增加了些許生氣。雪白的海鷗配上碧綠的滇池，成群的游客談笑風(fēng)生，構(gòu)成了一副惟(wéi)妙惟肖的“滇池美景圖”。④我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景秀麗，而且氣候宜人，真不愧有“春城”的美譽(yù)，我愛我的家鄉(xiāng)!18.第②自然段中“綠色外套”指( )。把正確答案涂黑(2分)【A】西山嫵媚動(dòng)人。【B】西山就像睡美人。【C】西山是昆明的一道風(fēng)景線。【D】西山森林茂密。【參考答案】D【難度】★【試題分析】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的理解和對(duì)修辭句的判斷。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把茂密的森林比作綠色的外套。 19.選出下列說(shuō)法正確的是( )。把正確答案涂黑(2分)【A】昆明的景點(diǎn)只有西山和滇池。【B】昆明有著“春城”的美譽(yù)。【C】冬天，海鷗飛向西伯利亞。【D】西山和滇池是云貴高原上的一顆明珠。【參考答案】B【難度】★【試題分析】本題考查學(xué)生閱讀文章的能力。【A】昆明的景點(diǎn)不只有西山和滇池。像這樣特別絕對(duì)的選項(xiàng)一般都是錯(cuò)的。【C】海鷗冬天是從西伯利亞飛向昆明。【D】原文在第③段第二句，只有滇池是昆明的一顆高原明珠。借助關(guān)鍵語(yǔ)句，可以把握文章的主要內(nèi)容。請(qǐng)用“ ” 畫出能概括全文主要內(nèi)容的句子。(2分)【參考答案】（見文中）【難度】★【試題分析】本題考查學(xué)生找中心句的能力。全文中心句在首段或末段的開頭第一、二句。判斷中心句的位置在首段還是末段需要根據(jù)文章內(nèi)容來(lái)判斷。第③段作者是圍繞“ ”寫的。作者按季節(jié)順序介紹了滇池、的美景，突出了滇池的特點(diǎn)。(5 分)【參考答案】“滇池是昆明的一顆高原明珠，這里湖光山色，景色迷人?！?/span>；春天，冬天；迷人【難度】★★【試題分析】：本題考查學(xué)生找段落中心句和閱讀文章的能力。段落中心句一般在段落開頭第一、二句或段尾最后一句。分析滇池的特點(diǎn)最好是從原文中找詞語(yǔ)，本段中心句中就出現(xiàn)了描述滇池特點(diǎn)的詞語(yǔ)“迷人”。文中畫“ ” 的句子，運(yùn)用了的修辭手法。請(qǐng)你用這種修辭手法寫一句話: 。(3分)【參考答案】擬人；春天到了，小鳥站在樹上唱歌歡快的歌【難度】★【試題分析】本題考查學(xué)生判斷修辭以及仿寫的能力?！拔璧浮薄皻g唱”是人才會(huì)有的行為，原句是把紅嘴鷗當(dāng)作人來(lái)寫，是擬人的修辭手法。【習(xí)作】(共29分)23.【應(yīng)用文】(4分)下面是大隊(duì)部的同學(xué)根據(jù)學(xué)校提供的信息寫的通知，請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)小老師運(yùn)用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)幫他修改修改。(共有4處錯(cuò)誤)時(shí)間： 7月1日上午8:30 地點(diǎn):學(xué)校階梯教室事情：觀看慶祝建黨100周年文藝匯演參加人員：三年級(jí)全體學(xué)生通知部門：學(xué)校大隊(duì)部通知7月1日請(qǐng)三年級(jí)全體所有（或全體所有）學(xué)生到學(xué)校階梯教室集和,慶祝觀看建黨100周年文藝匯演。學(xué)校大隊(duì)部6月30日【參考答案】見題中【難度】★★【試題分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)第二單元語(yǔ)文園地詞句段運(yùn)用中寫通知的掌握及運(yùn)用，學(xué)生需要正確運(yùn)用通知格式并準(zhǔn)確、完整地書寫通知內(nèi)容。24. 【習(xí)作】(25分)兩題任選一題。(1)想象的世界是奇妙的，書可能會(huì)有魔法，人類可以冬眠，母雞能在天空中飛翔，蝸牛能健步如飛……請(qǐng)你大膽想象，寫一篇習(xí)作，創(chuàng)造屬于自己的想象世界。(2)美麗的大自然孕育著千姿百態(tài)的植物，它們都是我們的朋友。請(qǐng)你選擇一種植物朋友，把它介紹給大家。【試題分析】想象篇（1）題目 2 分。題目需要自擬。（2）內(nèi)容 23 分。習(xí)作內(nèi)容請(qǐng)按以下標(biāo)準(zhǔn)酌情給分。（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類（22-25 分）以動(dòng)物為主角，寫想象出來(lái)的童話故事。結(jié)構(gòu)完整，中心突出；語(yǔ)言清晰流暢，故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，適當(dāng)運(yùn)用修辭；書寫工整，正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，病句不超過(guò) 1 句，錯(cuò)別字不超過(guò) 2 個(gè)，文章字?jǐn)?shù)不少于 200 字。二類（18-22 分）以動(dòng)物為主角，寫想象出來(lái)的童話故事。結(jié)構(gòu)完整，中心突出；語(yǔ)言清晰流暢，故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，適當(dāng)運(yùn)用修辭；書寫清楚，基本能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，病句不超過(guò) 2 句，錯(cuò)別字不超過(guò)4個(gè)，文章字?jǐn)?shù)不少于 200 字。三類（14-17 分）以動(dòng)物為主角，寫想象出來(lái)的童話故事，語(yǔ)言基本通順，結(jié)構(gòu)基本完整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤率高，病句不超過(guò) 3 句，錯(cuò)別字不超過(guò) 4 個(gè)，文章少于 200 字。四類（12-13 分）基本按題目要求來(lái)寫，但內(nèi)容較一般，書寫差，難辨認(rèn)，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，病句，錯(cuò)別字多，文章少于 200 字。五類（10-11 分）內(nèi)容散亂，書寫潦草，卷面臟亂，難以辨認(rèn)，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，病句，錯(cuò)別字多，文章字?jǐn)?shù)太少（題目要求字?jǐn)?shù)的一般都不到）。六類（0 分）思想不健康，內(nèi)容不積極向上的不給分。特殊作文公評(píng)公議例文1：在一個(gè)美麗的森林里，住著許多小動(dòng)物。它們都有著各自的職業(yè)，而老山羊則是一名醫(yī)生，它開了家醫(yī)院。有一天，小豬撅著嘴，手抱著肚子走了進(jìn)來(lái)。老山羊親切地問(wèn):“小豬，你怎么了？”小豬虛弱地回答說(shuō):“我肚子疼?！鄙窖騿?wèn)道:“具體是哪里疼啊?”小豬說(shuō):“胃疼?！薄芭叮憧隙ㄓ质浅缘锰嗬?/span>！要少吃飯，喝點(diǎn)熱水就好了?！?/span>小豬剛走，小狗一臉愁容地走了進(jìn)來(lái)。山羊溫和地問(wèn):“小狗，你怎么了？”小狗說(shuō):“我剛才從山坡上跑下來(lái)的時(shí)候，不小心把腿摔了。山羊果斷地說(shuō):“我給你抹上點(diǎn)碘酒，再給你扎上繃帶，你以后走路要小心！”小狗說(shuō):“謝謝。”然后，就喜笑顏開地走了。過(guò)了一會(huì)兒，小白兔抹著眼淚走來(lái)了，山羊關(guān)心地問(wèn):“小兔，你怎么了？”小兔含糊地說(shuō):“我牙疼。”山羊趕忙說(shuō):“你張開嘴讓我看看。哎呀，你蛀牙啦！小兔，你以后一定要早晚刷牙，少吃糖。”老山羊治好了它們的病，小豬、小狗、小兔給老山羊做了一面錦旗，上面寫著“妙手回春”。【試題分析】植物朋友（1）題目 2 分。題目需要自擬。（2）內(nèi)容 23 分。習(xí)作內(nèi)容請(qǐng)按以下標(biāo)準(zhǔn)酌情給分。（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類（22-25 分）交代清楚喜歡的植物及其特點(diǎn)，介紹清楚它的樣子，運(yùn)用聽、觸、嗅、味中至少兩個(gè)感官，并在最有特點(diǎn)的地方加入修辭詳細(xì)寫突出特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞準(zhǔn)確優(yōu)美；修辭運(yùn)用得當(dāng)；卷面整潔，書寫清秀。病句不超過(guò) 1 句，錯(cuò)別字不超過(guò) 2 個(gè)，文章字?jǐn)?shù)不少于 200 字。二類（18-22 分）交代清楚喜歡的植物及其特點(diǎn)，介紹清楚它的樣子，運(yùn)用聽、觸、嗅、味中至少一個(gè)感官，并在最有特點(diǎn)的地方加入修辭詳細(xì)寫體現(xiàn)特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)流暢，運(yùn)用到修辭；卷面整潔。病句不超過(guò) 2 句，錯(cuò)別字不超過(guò)4個(gè)，文章字?jǐn)?shù)不少于 200 字。三類（14-17 分）交代清楚喜歡的植物及其特點(diǎn)，介紹清楚它的樣子，語(yǔ)言表達(dá)流暢，運(yùn)用到修辭；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤率高，病句不超過(guò) 3 句，錯(cuò)別字不超過(guò) 4 個(gè)，文章少于 200 字。四類（12-13 分）描述不清楚，書寫差，難辨認(rèn)，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，病句，錯(cuò)別字多，文章少于 200 字。五類（10-11 分）內(nèi)容散亂，書寫潦草，卷面臟亂，難以辨認(rèn)，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，病句，錯(cuò)別字多，文章字?jǐn)?shù)太少（題目要求字?jǐn)?shù)的一般都不到）。六類（0 分）思想不健康，內(nèi)容不積極向上的不給分。特殊作文公評(píng)公議例文2：在我家客廳的電視柜上，擺放著一盆植物，肉嘟嘟的樣子很可愛，就像小朋友的臉蛋一樣。它就是我的植物朋友——多肉。我每天放學(xué)回家的第一件事，就是看一看我的“朋友”。在遠(yuǎn)處，它“肉肉”的，像一把胖乎乎的綠色大傘，傘下五顏六色的小石子就像頑皮的孩子。走近看，它那圓的葉子，就像一顆顆晶瑩剔透的小葡萄。我總喜歡趁著媽媽不注意的時(shí)候，輕輕地捏一下它，然后偷偷地笑。多肉的生命力非常頑強(qiáng)。它不懼干旱，即使很多天不給它澆水，它依然能堅(jiān)強(qiáng)地活著。記得有一次媽媽把多肉的葉子摘下來(lái)，種在了另一個(gè)盆里，沒過(guò)多久，我看見另一個(gè)盆里的葉子上，長(zhǎng)出了幾顆米粒大小的新芽，神奇而又可愛。這就是它頑強(qiáng)的生命力，能在艱難的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，就像我們貧苦的老百姓一樣，充滿著堅(jiān)毅的品質(zhì)。我喜歡多肉，因?yàn)樗让鹊耐獗?；我喜歡多肉，因?yàn)樗B強(qiáng)的生命；我喜歡多肉，因?yàn)樗谴禾炖锏木`，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/span>

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多