盤龍區(qū)小學2020學年度下學期期末學生學習水平檢測三年級語文試卷(考試方式：閉卷考 答題時間: 80 分鐘 滿分: 100 分)第一部分【識字寫字】 (共27分)正確、工整地抄寫下面的名言。（3分）見善則遷，有過則改。  2.讀拼音、寫詞語或漢字（8分）zī  shì      xīn shǎng      weī  wǔ       xùn  sù 3.請選出下列每組詞語中加點字注音有錯誤的一項。（4分）（1）【A】鉗子qián         【B】束縛fù        【C】呈現(xiàn)chén         （2）【A】纖細qiān         【B】干燥zào       【C】遵循zūn         （3）【A】棗核zǎo          【B】檔案dǎng      【C】脊背jǐ         （4）【A】大概gài          【B】諺語yàn       【C】瞭望liáo         4.請選出下列詞語中書寫有錯誤的一項。（4分）（1）【A】歐州   【B】奇跡   【C】別致  （2）【A】性子   【B】冰柱   【C】辯認 （3）【A】戲耍   【B】歷害   【C】天分  （4）【A】沿途   【B】襯衫   【C】形壯  5.請選出加點字的讀音和其它兩個不一樣的一項。（4分）（1）【A】稱呼   【B】勻稱   【C】稱心  （2）【A】輕便   【B】便宜   【C】方便 （3）【A】閑散   【B】散會   【C】散步  （4）【A】差異   【B】差別   【C】差不多  6.下列加點字解釋錯誤的一項是。(2分)【A】兔走觸株（跑）。【B】九月九日憶山東兄弟（華山以東）。【C】因釋其耒而守株（因為）【D】小溪泛盡卻山行（再，又）7.下面選項中加點詞語的意思與例句中詞語意思相同的一項是：(2分)例：這道菜的味道非常好。【A】這本書越讀越有味道。【B】新上市的櫻桃味道鮮美。第二部分【閱讀與積累】 (共43分)一、語言積累8.按課文內(nèi)容填空(11分)（1）荷花已經(jīng)開了不少了。有的________________全展開了，呈現(xiàn)出嫩黃色的________________。有的還是花骨朵兒，看起來________________得馬上要________________似的。（《荷花》）（4分）（2）鮮花朵朵，________________，________________。留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)不同花開放的時間是不同的。（《花鐘》）（2分）（3）清明節(jié)那天，細雨紛飛，這樣的景象讓人不由得想起唐代詩人杜牧在《清明》中寫下的詩句：__________________________，_________________________。（2分）（4）詩人王安石的《元日》寫了_________（傳統(tǒng)節(jié)日名稱）的景象。這首詩告訴我們宋朝時期這個傳統(tǒng)節(jié)日有________________、________________等習俗。（3分）9.在亞洲文化博覽會上，明明向外國小朋友介紹：“（   ）是我們中國的文房四寶”。(2 分)【A】琴棋書畫             【B】梅蘭竹菊【C】筆墨紙硯             【D】望聞問切10.根據(jù)語境選擇合適的短語。(2 分)對于沒有親眼看見的事實，我們不要輕易相信，要做到：（2分）【A】兵來將擋，水來土掩【B】不入虎穴，焉得虎子【C】眼見為實，耳聽為虛【D】近朱者赤，近墨者黑11.用修改符號改一改下面這個病句。(2 分) 燕子平添了為春光許多生趣 12.判斷下列說法是否正確，對的涂“√”，錯的涂“×”（1）大膽想象創(chuàng)造出了現(xiàn)實中不存在的事物和景象，可以讓我們擁有奇異的經(jīng)歷。  [√][×]（2）課文《昆蟲備忘錄》的作者是法布爾，他的代表作是《昆蟲記》。             [√][×]（3）《葉公好龍》《鄭人買履》都選自《中國古代寓言故事》。                     [√][×]（4）課文《漏》中的“漏”是一只可怕的怪物，它嚇跑了老虎和賊。              [√][×]（5）當你勸說別人的時候，不要用指責的口吻，多從別人的角度著想，別人更容易接受。                                                                           [√][×]二、閱讀短文，完成13-16題（9分）手和腦①一天，手欣賞著自己精心制作的一件件作品，_________地說：“我確實是萬能的，如果沒有我，怎么能制造出這樣精美的東西，人類哪會有美滿的生活呢？”手洋洋得意，越說越興奮，大有目空一切的氣勢。②大腦聽了，_________地說∶“你這么自大，太過分了。其實，你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？你不過是依從我的命令行事罷了。”③手立即加以反駁（bó）∶“胡說！你只是空想，沒做一件事，哪里比得上我一天到晚埋頭苦干，為人類制造出無數(shù)有用的東西！”④他們因為吵了嘴，所以誰也不理睬誰。大腦每天計劃怎樣改良機械（xiè），以代替人力，卻始終無法實現(xiàn)。而手呢，也只是習慣性整天忙忙碌碌地工作，但是做出來的東西，總是缺乏良好的性能。⑤眼晴看見他們互不相讓，_________地說∶“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對。大腦思考出來的點子，要靠手幫助操作，才能實現(xiàn)。手制造的東西需依靠大腦的思考，才有進步。”⑥聽了眼晴的忠告，手和腦都醒悟過來。從此，他們和好如初，一同合作，為人類創(chuàng)造更美好的東西。13.選擇合適的詞語，將序號填在文中的橫線上。（3 分）①著急  ②驕傲  ③輕蔑（miè）14.從手和腦的對話中，可以了解到他們在爭吵∶（2 分）【A】誰制造出來的東西多。【B】誰對人類的貢獻大。【C】誰的腦筋動得多。15.大腦思考出來的點子始終無法實現(xiàn)，是因為______________________，手做出來的東西總是缺少良好的性能，是因為__________________________。（2分）16.聽了眼睛的忠告，手和腦醒悟到∶（2分）【A】每個人都有長處和短處。【B】只有對方幫助自己，無私奉獻，才能把事情辦好。【C】只有互相幫助，互相配合，才能把事情辦好。 小鎮(zhèn)的早晨①桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓（lǔ）聲，把小鎮(zhèn)喚醒。②小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗（lín）。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在小鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。③小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置（zhì）身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的;那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的;還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇（xiá）接。賣東西的人淳（chún）樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。④_________________。學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。她們衣著鮮艷，步態(tài)輕盈……⑤啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨!17.文章第②自然段圍繞“________________________”這句話分別寫了：閃爍著銀鱗的河面、清得透明的_____________、______________、______________。（4分）18.“目不暇接”的意思是由于東西太多，眼睛看不過來。第③自然段中令作者目不暇接的是什么？下面說法最恰當?shù)囊豁検恰茫?分）【A】那剛從地里拔下來的小白菜、油菜。【B】那剛從河里捕來的大魚小蝦。【C】沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。19.根據(jù)第④自然段人們的活動情況，在空白處加上一個句子，下面哪一項最合適。（2分）【A】小鎮(zhèn)的早晨還是迷人的。【B】小鎮(zhèn)的早晨還是辛苦的。【C】小鎮(zhèn)的早晨還是忙碌的。20.理解加點詞語在句中表達的意思。（2分）沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。從句子中加點部分可以了解到__________________________________________。21.短文的最后一句話表達了作者對小鎮(zhèn)的之情。（2分）【A】討厭     【B】喜愛     【C】感動第三部分  習作（共30分）22.我們身邊有很多熟悉的朋友、親人，他們有不同的性格，不同的愛好，不同的特點。有的人思維敏捷，主意多；有的人天真活潑，逗人喜愛；有的人開朗大方，不拘小節(jié)；有的人熱心腸，經(jīng)常幫助別人……現(xiàn)在，試著把你熟悉的一個人寫下來。題目自擬，注意把句子寫通順，突出人物的特點。  

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