人教版化學(xué)必修一2.3《物質(zhì)的量》第一課時教學(xué)設(shè)計課題《物質(zhì)的量》第一課時教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識物質(zhì)的量及其單位——摩爾。 能基于物質(zhì)的量認(rèn)識物質(zhì)組成及其化學(xué)變化,利用物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系進(jìn)行簡單計算,知道從定量的角度認(rèn)識宏觀物質(zhì)和微觀粒子的相互關(guān)系是研究化學(xué)問題的科學(xué)方法之一。3.通過了解生產(chǎn)、生活的多種計量方法,初步學(xué)會從實際需求的角度審視化學(xué)問題。教學(xué)重點物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量的概念,及其計算關(guān)系教學(xué)難點物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量之間的計算關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備: PPT學(xué)生準(zhǔn)備: 了解國際物理量教學(xué)過程新課導(dǎo)入從日常生活中常見的水的計量單位入手,引出在做定量研究時,能否將可稱量的物質(zhì)與難以稱量的微觀粒子之間聯(lián)系起來?從而提出物質(zhì)的量的概念。新知探究一、物質(zhì)的量二、阿伏伽德羅常數(shù)物質(zhì)的量(n)表示含有一定數(shù)目粒子的集合體,它的單位為摩爾,簡稱摩,符號為mol。國際上規(guī)定,1mol粒子集合體所含的粒子數(shù)約為6.02×1023。1mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù),符號為NA,通常用6.02×1023 mol-1表示。三、物質(zhì)的量(n)與粒子數(shù)(N)之間的關(guān)系:          四、1mol H2O的含義五、摩爾質(zhì)量通過歸納總結(jié)規(guī)律的方法,探究1mol的H2O的質(zhì)量,從而引出摩爾質(zhì)量的概念:單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量。六、物質(zhì)的量與質(zhì)量之間的關(guān)系鞏固提升      課堂小結(jié)板書設(shè)計一、物質(zhì)的量二、阿伏伽德羅常數(shù)三、物質(zhì)的量與粒子數(shù)的關(guān)系四、摩爾質(zhì)量五、物質(zhì)的量與質(zhì)量之間的關(guān)系課后作業(yè)在科學(xué)研究中,涉及氣態(tài)物質(zhì)時,測量體積往往比稱量質(zhì)量更方便。那么氣體體積與物質(zhì)的量之間有什么關(guān)系呢?教學(xué)反思物質(zhì)的量這個單位是宏觀物質(zhì)和微觀物質(zhì)之間的橋梁。掌握好物質(zhì)的量、阿伏伽德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量這幾個概念及它們之間的關(guān)系,有利于今后的計量研究。 

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高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第一冊電子課本

第三節(jié) 物質(zhì)的量

版本: 人教版 (2019)

年級: 必修 第一冊

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