教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)2.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石授課課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

2.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石小學(xué)科學(xué)教學(xué)網(wǎng)資源建設(shè)團(tuán)隊(duì) 高敏杰【教材簡(jiǎn)析】巖石種類(lèi)繁多，它們的性質(zhì)也多種多樣。本課引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)觀察花崗巖、砂巖、大理巖三種巖石，從肉眼的初步觀察到使用工具的細(xì)致觀察，讓學(xué)生不但知道三種巖石各自的特征，更重要的是學(xué)會(huì)觀察巖石的視角與方法。學(xué)生主要借助比較的方法認(rèn)識(shí)三種巖石是否有紋理、分層、是否有斑點(diǎn)、小孔、光滑、粗糙程度、光澤、硬度、巖石成分的顆粒大小、成分是否單一等特征，同時(shí)學(xué)會(huì)用比較的方法觀察事物，知道比較是一種重要的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法。【學(xué)情分析】通過(guò)第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生理解了研究巖石和土壤的重要意義。對(duì)于巖石的研究有了一定的興趣?！盎◢弾r、砂巖、大理巖”這三種巖石在生活中是十分常見(jiàn)，區(qū)分這三種巖石對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分輕松，但在生活對(duì)巖石無(wú)意識(shí)的觀察難以形成系統(tǒng)性的特征認(rèn)識(shí)。四年級(jí)的學(xué)生對(duì)觀察物體已掌握了一些方法，可作為本節(jié)課觀察巖石的基礎(chǔ)，但對(duì)巖石觀察還有一些獨(dú)特的方法，這些方法是學(xué)生比較陌生的，但這正是本節(jié)課學(xué)生要學(xué)習(xí)和掌握的，是本節(jié)課的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅能夠認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)巖石的特性，進(jìn)一步提高科學(xué)探究能力，更重要的是學(xué)會(huì)用科學(xué)家的視角和方法去研究巖石。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)·花崗巖、砂巖、大理巖等常見(jiàn)巖石具有不同的特征。科學(xué)探究目標(biāo)·會(huì)用感官對(duì)花崗巖、砂巖、大理巖的特征進(jìn)行觀察。·會(huì)使用簡(jiǎn)單工具對(duì)花崗巖、砂巖、大理巖的特征進(jìn)行更細(xì)致的觀察。·會(huì)用科學(xué)詞匯描述、記錄巖石的特征。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)·積極參加觀察巖石特征的探究活動(dòng)，保持對(duì)巖石的研究興趣。·認(rèn)識(shí)到認(rèn)真細(xì)致地觀察、比較、描述和記錄是十分重要的。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)·認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)可以幫助人類(lèi)更好地認(rèn)識(shí)自然。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：在觀察比較中掌握科學(xué)的觀察方法。難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于巖石光澤的判斷【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：教學(xué)課件。學(xué)生：1個(gè)放大鏡、1個(gè)手電筒、1枚鋼釘、1把銅鑰匙、活動(dòng)記錄手冊(cè)，（以小組為單元，材料充足，可2人一組）。【教學(xué)過(guò)程】一、聚焦：種類(lèi)繁多的巖石（預(yù)設(shè)5分鐘）[材料準(zhǔn)備：ppt3種巖石圖片、三種巖石。]1.分發(fā)巖石。大家認(rèn)識(shí)這三塊巖石嗎？2.區(qū)分三種巖石“花崗巖、大理巖、砂巖”。（學(xué)生知道三種巖石的名稱(chēng)并能區(qū)分）3.揭示課題：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石（板書(shū)）4.大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看，這三種巖石各有怎樣的特征呢？（這里主要讓學(xué)生通過(guò)看、摸等方式觀察“顏色和光滑度”）5.請(qǐng)兩位同學(xué)上展臺(tái)，各介紹一種巖石。二、探索：像科學(xué)家一樣觀察巖石（預(yù)設(shè)18分鐘）（一）觀察三種常見(jiàn)的巖石標(biāo)本[材料準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)記錄單。]大家的觀察非常細(xì)致，但是科學(xué)家在觀察研究巖石的時(shí)候更加細(xì)致，你們想不想知道他們還從哪些方面觀察巖石的呢？2.出示活動(dòng)單，明確觀察方向。（用鉛筆記錄，方便涂改）。3.大家知道怎樣去觀察嗎？[由于本課觀察內(nèi)容較多，并且很多實(shí)驗(yàn)需要指導(dǎo)，所以將主要的觀察內(nèi)容重點(diǎn)放在“有無(wú)層理、氣孔、斑點(diǎn)、條紋、軟硬、組成的顆粒大小”]出示觀察記錄表。名稱(chēng)有無(wú)層理、氣孔、斑點(diǎn)、條紋組成巖石的顆粒大小軟硬花崗巖砂巖大理巖（二）更細(xì)致地觀察巖石標(biāo)本[材料準(zhǔn)備：1枚鋼釘、1把銅鑰匙。]我們來(lái)看看科學(xué)家是怎么觀察巖石的。依次提供“有斑點(diǎn)的巖石”、“有小孔的巖石”、“有條紋的巖石”、“有層次的巖石”四副圖片讓學(xué)生觀察比較，并提問(wèn)：“你知道有條紋是什么意思嗎？有層次是什么意思？”（學(xué)生說(shuō)不出，老師給予解釋?zhuān)?/span>引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照參照物來(lái)細(xì)致觀察花崗巖、砂巖和大理巖的相關(guān)特征，及時(shí)記錄。巖石是由非常多的顆粒組合而成的，這些顆粒大小是怎樣的?Ppt微課展示（顆粒細(xì)密的巖石、顆粒粗疏的巖石、顆粒粗大的巖石）學(xué)生進(jìn)行觀察，并記錄。4.巖石的硬度該如何判斷？用微課演示刻劃：軟：用指甲刻畫(huà)出痕跡；較軟：不能用指甲刻畫(huà)出痕跡，但能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡（微課中準(zhǔn)備了三種硬度巖石的展示，在總結(jié)判斷硬度方法時(shí)，可讓學(xué)生推測(cè)“較軟”的標(biāo)準(zhǔn)）；較硬：不能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡但能用小刀刻畫(huà)出痕跡；硬：用銅鑰匙和小刀都不能刻畫(huà)出痕跡。5.學(xué)生總結(jié)方法，老師用板書(shū)“導(dǎo)圖”的方式總結(jié)軟硬標(biāo)準(zhǔn)，便于學(xué)生實(shí)驗(yàn)。6.提醒學(xué)生注意安全，學(xué)生進(jìn)行觀察記錄。三、研討：觀察發(fā)現(xiàn)（預(yù)設(shè)10分鐘）學(xué)生反饋交流：學(xué)生在展臺(tái)下展示記錄單匯報(bào)，全班交流。請(qǐng)學(xué)生分別歸納總結(jié)“花崗巖、大理巖、砂巖”三種巖石各自的特征，師板書(shū)總結(jié)特征。提問(wèn)：我們?nèi)绾斡^察、描述一種未知的巖石？（預(yù)設(shè)：學(xué)生能說(shuō)出課中提到的各種所需觀察的特征以及與之對(duì)應(yīng)的方法，如果學(xué)生能說(shuō)出更多的方法，只要合理，教師予以肯定）四、拓展：觀察巖石的光澤和組成巖石的內(nèi)部物質(zhì)（預(yù)設(shè)7分鐘）1.科學(xué)家們有時(shí)也會(huì)對(duì)巖石的光澤進(jìn)行觀察，微課展示“光澤度的觀察及光澤度標(biāo)準(zhǔn)”。（如果時(shí)間充?？勺寣W(xué)生進(jìn)行觀察）2.我們對(duì)巖石的外部特征進(jìn)行了觀察，那不同巖石內(nèi)部的物質(zhì)是否一樣呢，該怎樣觀察？通過(guò)視頻微課對(duì)操作進(jìn)行演示。（如果時(shí)間充裕，學(xué)生進(jìn)行觀察）【板書(shū)設(shè)計(jì)】2認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石花崗巖砂巖大理巖顏色：紅、黑、白多種顏色黃棕色淺黃色光滑：很粗糙粗糙較粗糙花紋：有斑點(diǎn) 無(wú) 有條紋組成顆粒大?。?/span>粗大細(xì)密細(xì)密軟硬：硬軟較硬【作業(yè)設(shè)計(jì)】1.用銅鑰匙刻劃巖石，不能刻畫(huà)出痕跡，但用鋼釘可以劃出劃痕，我們可以判斷巖石的硬度為（ C ）。 A.軟 B.較軟 C.較硬 2.有一種巖石，由白色、黑色和黃色三種顆粒組成，比較硬，你判斷是（ C ）。A.砂巖 B.大理巖 C.花崗巖

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