高中地理中圖版 (2019)必修 第一冊第二節(jié) 常見自然災害的避防學案

這是一份高中地理中圖版 (2019)必修 第一冊第二節(jié) 常見自然災害的避防學案，共11頁。學案主要包含了自然災害的監(jiān)測和防御，自然災害的救援與救助，避防自然災害的措施和方法，臺風的避防措施，旱災的避防措施，滑坡等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、自然災害的監(jiān)測和防御
1．災害監(jiān)測
(1)意義：災害監(jiān)測是防災減災工程的先期性措施。提供數(shù)據(jù)和信息，進行預警和預報。
(2)措施：建立自然災害監(jiān)測系統(tǒng)，進行災前預警、災時跟蹤、災后評估，并提出減災決策建議。
2．災害防御
(1)工程性防御措施：通過修建防災減災工程，改變地表環(huán)境，控制災害與人口和財物等的直接接觸，提高財物的抗災性能等措施改變自然災害系統(tǒng)，最終達到防災減災的目的。
(2)非工程性防御措施：通過國際組織和各個國家的減災規(guī)劃與防災法律法規(guī)、各級行政部門的減災管理、公眾減災教育等途徑，減少自然災害造成的損失。
二、自然災害的救援與救助
1．救災準備
(1)救災物資：是救助災害的物質(zhì)基礎(chǔ)。分為生活、救生、醫(yī)用和取暖御寒物品四大類。
(2)救災物資儲備基地：決定救災物資的到達時間。
2．災中救援：指災害發(fā)生后，相關(guān)救災部門采取各種積極措施對災民進行救護和救濟，對損壞的各種設(shè)施進行搶修，最大限度減少災害造成的損失。
3．災后恢復：指自然災害發(fā)生以后開展的恢復生產(chǎn)和重建家園的活動。其目的一方面是將自然災害造成的損失盡量降低，另一方面是增強抵抗未來災害的能力。
三、避防自然災害的措施和方法
1．地震災害的避防
(1)基本方針：是“預防為主”。
(2)家庭準備：①應急包；②應急卡片。
(3)地震發(fā)生時
①在門口或平房的窗口附近時，跑到室外空曠區(qū)。如果來不及，在室內(nèi)蹲坐在較結(jié)實、能掩體的家具旁。
②在單元樓里，躲避在衛(wèi)生間和廚房的承重墻角處。
③用被子、枕頭等柔軟物體護住頭部，用衣服、手帕等捂住口鼻。迅速關(guān)閉電源和煤氣管道閥門。
④在戶外應迅速向開闊地方轉(zhuǎn)移。
(4)被埋壓
①保持呼吸暢通，避開易掉落物體等。
②保存體力，發(fā)出呼救信號。
③尋找食物和水，想辦法維持生命。
2．滑坡災害的避防
(1)沉著冷靜，向滑坡方向的兩側(cè)逃離。
(2)無法逃離時，迅速抱住身邊樹木等固定物體。
(3)不要再闖入已經(jīng)發(fā)生滑坡的地區(qū)找尋損失的財物。
(4)滑坡發(fā)生后，在確認居住的房屋遠離滑坡區(qū)域、完全安全時，才可進入屋內(nèi)。
3．旱災的避防
(1)擴大抗旱作物的種植面積，旱后及時改種或補種。
(2)選育抗旱作物，選擇早熟的品種，避開干旱的危害。
(3)采用稻草、地膜等覆蓋物，蓋在地上，減少土壤水分的蒸發(fā)。
4．臺風的避防
(1)臺風時：采取防御和躲避措施。出門在外時應該盡快到住處。
(2)“臺風眼”過境：勿放松警惕，臺風很快會再度到來。
5．洪澇災害的避防
(1)防洪準備
①以防災標準進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
②關(guān)注天氣預報；注意自身技能培訓；熟悉逃生線路，儲備逃生物資。
(2)洪水中的自救：盡力抓緊能在水中漂浮的物體，防觸電或被電線纏住。
(3)洪水中的互救
①采用拋救生圈、救生衣或劃船、游泳等救人方法，把落水人員搶救上岸。
②對溺水人員采用正確控水和人工呼吸等救助方法。
6．風暴潮的避防
(1)關(guān)注天氣和海浪預報信息，提前做好防災準備。
(2)低洼地區(qū)、海邊的人員要及時安全撤離。
(3)及時關(guān)閉海濱旅游項目。
(4)船舶要及時與岸上有關(guān)部門聯(lián)系，將船只駛?cè)氡茱L港。
7．蟲害防治
(1)農(nóng)業(yè)防治：主要包括清除田間雜草、合理排灌水、選用抗蟲品種等。
(2)人工防治：主要指人工殺蟲，包括食物誘殺和燈光誘殺。
(3)生物防治：主要指保護和利用生物天敵等，通過放養(yǎng)害蟲的天敵，消滅害蟲。
(4)化學防治：主要措施是噴灑農(nóng)藥等。
一、判斷題
1．我國災害監(jiān)測預警預報體系初步形成。(√)
2．我國主要防災工程的覆蓋地區(qū)各自獨立，互不交叉。(×)
3．自然災害的救援與救助可杜絕因自然災害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。(×)
4．對災民的救助形式主要有政府救濟、民間救濟和國際救濟等。(√)
5．室內(nèi)地震以跑為主，一定要跑出建筑物，以防不測。(×)
6．地震過后，可立即回家拿物品。(×)
二、選擇題
1．修建水庫、堤壩、防護林等屬于防災減災的( )
A．災害監(jiān)測 B．災害防御
C．災害救援與救助 D．災后恢復
答案：B
2．減災防災的核心是( )
①減少災害發(fā)生的次數(shù) ②戰(zhàn)勝自然災害
③杜絕自然災害 ④減輕災害帶來的損失
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：選C 減災防災的核心在于“減”，就是在觀念上強調(diào)減少災害、減輕災情，而不是“戰(zhàn)勝自然災害”“杜絕自然災害”。
3．減災防災工作的主要原則是( )
A．防災工程在先，生態(tài)環(huán)境治理在后
B．減災防災與改善環(huán)境是對立的
C．減災工程要與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)
D．改造自然
解析：選C 本題主要考查減災防災工作的原則：一是減災防災工作與生態(tài)環(huán)境治理相結(jié)合；二是整治國土、改善環(huán)境與減災防災進行綜合規(guī)劃和配套實施，注意減災工程與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)。
4．對個人和家庭而言，防災減災的主要任務是( )
A．自救與互救 B．減少財產(chǎn)損失
C．進行災害預報 D．加強災害監(jiān)測
答案：A
5．有關(guān)室外避震的敘述，正確的是( )
A．在行駛的汽車上，應迅速下車躲避
B．橋梁一般比較堅固，可以躲到橋底下
C．在百貨商場，選擇結(jié)實的柜臺或柱子邊躲避
D．高大建筑物的抗震性能好，可以選擇作為躲避場所
解析：選C 在室外行駛的汽車上應等地震過后再下車，應避開高大的建筑物，不應躲在橋下。
三、連線題
將災害與逃生方法連起來。

探究點eq \b\lc\|(\a\vs4\al\c1(防災減災))
———————— 從生活中學 ————————
一、地理情境激趣
經(jīng)中華人民共和國國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。一方面順應社會各界對我國防災減災關(guān)注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。圖標以彩虹、傘、人為基本構(gòu)圖元素。其中，雨后天晴的彩虹蘊意著美好、未來和希望；傘是人們防雨的最常用工具，其弧形形象代表著保護、呵護之意；兩個人代表著一男一女、一老一少……大家攜手，共同防災減災。整個標識體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產(chǎn)安全之意。
二、核心素養(yǎng)培優(yōu)
1．分析防災減災的主要手段。(綜合思維)
提示：災害監(jiān)測、災害防御、災害救援與救助、災后恢復等。
2．分析自救與互救包括哪些方面。(綜合思維)
提示：災前準備、災中救助、災后恢復。
3．假如野外遇到滑坡、泥石流，怎樣進行自救與互救？(地理實踐力)
提示：滑坡、泥石流大多發(fā)生在持續(xù)暴雨后山區(qū)、半山區(qū)的村莊，在暴雨過后應格外警惕滑坡現(xiàn)象的發(fā)生。在野外遇到泥石流時，要向垂直于泥石流前進方向的山坡跑，切忌順著滾石方向往山下跑；要特別注意保護好頭部。泥石流的面積一般不會很寬，可根據(jù)現(xiàn)場地形，向未發(fā)生泥石流的高處逃避。在山區(qū)扎營，不要選在谷底的排洪通道以及河道彎曲、匯合處。
———————— 在探究中悟 ————————
一、自然災害的防御措施
1．非工程性防御措施
2．工程性防御
就是通過修建防災工程，從各個方面改變自然災害系統(tǒng)，最終達到減災的目的。
二、地震災害的避防措施
地震是最具破壞性的自然災害之一，做好震前準備、震中和震后的自救與互救，可最大限度地減少傷亡，具體措施如下所示：
1．震前準備
2．避震方法
3．震后的自救與互救
三、洪水中的自救與互救
1．防洪準備
2．洪水應急
3．洪水中的救助
四、臺風的避防措施

五、旱災的避防措施
1．技術(shù)措施：人工增雨；循環(huán)用水，節(jié)約用水，提高水資源利用率；污水資源化。
2．工程措施：開展農(nóng)田水利工程建設(shè)；跨流域調(diào)水。
3．生物措施：農(nóng)林牧結(jié)合，營造防護林，改善生態(tài)環(huán)境；退耕還林，植樹造林；選擇耐旱作物，選育耐旱品種；改進耕作制度。
4．管理措施：重視災情預報；優(yōu)化農(nóng)業(yè)布局。
六、滑坡、泥石流的防災與減災
1．基本方針：以防為主，防抗救相結(jié)合。
2．防御措施：開展宣傳教育，提高公眾防災、減災意識；建立災情監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)及預警系統(tǒng)；恢復植被，加固山體等。
3．具體做法
(1)滑坡：設(shè)置滑坡體外截水溝，修建阻滑工程。
(2)泥石流：修筑排導槽，疏導泥石流到特定位置。
4．應對滑坡、泥石流災害的自救措施
(1)在野外遇到泥石流時，要向垂直于泥石流前進方向的高處跑，切忌順著滾石方向往山下跑；要特別注意保護好頭部。
(2)可根據(jù)現(xiàn)場地形，向未發(fā)生泥石流的高處逃避。
(3)在山區(qū)扎營，不要選在谷底排洪的通道，以及河道彎曲、匯合處。
———————— 到實踐中用 ————————
自然災害的防御就是在災害發(fā)生之前采取工程性或非工程性防御措施，以防止或延遲災害的發(fā)生，減輕災害造成的危害。據(jù)此完成1～2題。
1．下列屬于非工程性防御工作的是( )
A．研制、發(fā)射地球資源衛(wèi)星進行自然災害的監(jiān)控
B．退耕還林及打壩筑堤
C．三峽水利樞紐工程
D．通過多種方式，分別對不同人群進行防災減災的知識教育和技能培訓
2．下列防護林工程以保持水土為主要目的是( )
A．長江中上游防護林體系B．沿海防護林體系
C．平原防護林體系 D．“三北”防護林體系
解析：1.D 2.A 第1題，完善法律法規(guī)與災害管理體系，進行防災減災知識教育和技能培訓是非工程性措施。第2題，沿海防護林體系主要是防臺風、風暴潮；平原防護林體系是保護農(nóng)田；“三北”防護林體系的主要目的是防風固沙，減少風沙危害。
地震是一種災難性的災害，它往往會造成大量的人員傷亡和巨大的財產(chǎn)損失，因而了解有關(guān)避震知識、學習自救和互救方法尤為重要。據(jù)此完成3～4題。
3．地震發(fā)生時，保證安全的關(guān)鍵點有( )
①切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生 ②遠離高大建筑物、窄小胡同、高壓線、變壓器、陡坡、河岸邊 ③主震停止后，利用余震間隙迅速撤離 ④保持清醒冷靜的頭腦，做出敏捷反應
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
4．在地震發(fā)生時，下列地震逃生的做法，不正確的是( )
A．躲在床下 B．躲在桌下
C．遠離電線 D．跳樓逃生
解析：3.D 4.D 第3題，地震發(fā)生時保證安全的關(guān)鍵點：一要切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生；二要遠離高大建筑物、窄小胡同、高壓線、變壓器、陡坡、河岸邊；三要保持清醒冷靜的頭腦，做出敏捷反應。第4題，地震發(fā)生時，在家中應躲在床下，在學校應躲在桌下，在室外要遠離電線等，跳樓逃生很可能會增加傷亡。
6月的一個周末，有20多名“驢友”通過網(wǎng)絡(luò)自發(fā)組織，去鄰近的浙江一山區(qū)探險旅行。傍晚他們就在山溝一個水道彎曲處的平地上搭上帳篷扎營過夜。夜里突發(fā)山洪，一名女性“驢友”在這次山洪中死亡。據(jù)此完成5～6題。
5．造成這個事故的原因之一是防洪準備不充分，具體表現(xiàn)為( )
A．沒有關(guān)注天氣預報，不該在雨季去山區(qū)探險
B．沒有事先進行登高、快跑能力訓練
C．沒有準備好急救藥品
D．沒有學會并具備游泳、劃船等救生技能
6．當這樣的山洪來臨時，人們最好的逃生方法是( )
A．迅速順著山溝向低處跑
B．迅速朝山洪來向的山溝高處跑
C．迅速向垂直于山溝的高處跑
D．迅速找到樹枝漂浮不下沉
解析：5.A 6.C 第5題，雨季發(fā)生山洪、地質(zhì)災害的概率大，不宜去山區(qū)探險旅游。第6題，山洪突發(fā)性強、速度快，且有異于一般洪水，向垂直于山溝的高處跑能最快地躲避山洪。
1．災害監(jiān)測是防災減災工程的先期性措施。通過監(jiān)測與自然災害有關(guān)的環(huán)境因素的變化情況，提供數(shù)據(jù)和信息，從而進行預警和預報。許多國家初步建立了自然災害監(jiān)測系統(tǒng)，進行災前預警、災時跟蹤、災后評估，并提出減災決策建議。
2．工程性防御措施指通過修建防災減災工程，改變地表環(huán)境，控制災害與人口和財物等的直接接觸，提高財物的抗災性能等措施改變自然災害系統(tǒng)，最終達到防災減災的目的。非工程性防御措施指通過國際組織和各個國家的減災規(guī)劃與防災法律法規(guī)、各級行政部門的減災管理、公眾減災教育等途徑，減少自然災害造成的損失。
3．救災準備主要包括救災物資和救災物資儲備基地兩個方面。救災物資是救助災害的物質(zhì)基礎(chǔ)，救災物資儲備基地決定了救災物資的到達時間。我國把救災物資分為生活、救生、醫(yī)用和取暖御寒物品四大類。我國已建有10個國家級救災物資儲備基地，分別位于天津、哈爾濱、沈陽、合肥、鄭州、武漢、長沙、南寧、成都和西安。
4．災后恢復指自然災害發(fā)生以后開展的恢復生產(chǎn)和重建家園的活動。其目的一方面是將自然災害造成的損失盡量降低，另一方面是增強抵抗未來災害的能力。對災民的救助形式主要有政府救濟、民間救濟和國際救濟等。
5．面對滑坡災害，應該采取以下方式自救。沉著冷靜，不要慌亂。向滑坡方向的兩側(cè)逃離，并盡快在周圍尋找到安全地帶。當無法繼續(xù)逃離時，應迅速抱住身邊的樹木等固定物體。不要再闖入已經(jīng)發(fā)生滑坡的地區(qū)找尋損失的財物?；掳l(fā)生后，在確認居住的房屋遠離滑坡區(qū)域、完全安全時，才可進入屋內(nèi)。
6．在洪水多發(fā)區(qū)，需要做好防洪準備。首先要以防災標準進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。此外，洪水多發(fā)區(qū)的人們還應該做以下三方面的準備：一是關(guān)注天氣預報；二是注意自身技能的培訓，如練習劃船、游泳、人工呼吸等；三是熟悉逃生線路，儲備逃生物資。
7．洪水發(fā)生時，要盡快撤到較高的地方避洪。如果不能安全撤離，可以盡力抓緊能在水中漂浮的物體，避免身體下沉，等待救援。此外，要特別警惕被毒蛇、害蟲咬傷的危險，并注意淹沒在水中的電線，以防觸電或被電線纏住。
8．洪水發(fā)生時，互救也很重要?；ゾ扔袃煞N情況：一種是采用拋救生圈、救生衣或劃船、游泳等救人方法，把落水人員搶救上岸，或轉(zhuǎn)移到安全地帶；另一種是對溺水人員采用正確控水和人工呼吸等救助方法。
9．風暴潮的避防應注意以下問題：要關(guān)注天氣和海浪預報信息，特別是有關(guān)警報，提前做好各種防災準備。低洼地區(qū)、海邊的人員要及時安全撤離。及時關(guān)閉海濱旅游項目。船舶在航行中遭遇風暴潮的襲擊時，要及時與岸上有關(guān)部門聯(lián)系。岸上人員盡快弄清船只與風暴潮的相對位置，動員船員將船只駛?cè)氡茱L港。
課標呈現(xiàn)·素養(yǎng)導讀
主干知識·宏觀把握
課程標準
運用資料，了解避災、防災的措施。
核心素養(yǎng)
1.通過實例資料，引導學生認識減災防災的手段，培養(yǎng)學生地理實踐力和人地協(xié)調(diào)觀的學科核心素養(yǎng)。
2.利用地理視頻等資料，幫助學生學會自救與互救的方法，提高學生綜合思維和地理實踐力的學科核心素養(yǎng)。
改變地表環(huán)境(孕災環(huán)境的穩(wěn)定性)，防止和減輕自然災害的強度
巖土體改造工程、疏排水工程，加固穩(wěn)定變形土體，防止滑坡、泥石流等地質(zhì)災害的發(fā)生
生物工程措施防風固沙，防止土地沙化、水土流失、沙塵暴等
阻隔或控制災害與人口、財產(chǎn)等的直接相遇
修建大堤防洪防潮，保護堤內(nèi)的人口和財產(chǎn)安全
建立護坡、擋墻等支擋物，避免泥石流沖擊村莊、耕地
改變財物等的特性，提高抗災性能，減少災害損失
興建水庫、排灌站、電機井等，防洪抗旱
加固房屋建筑，增強抗震性能
時間段
防避措施
臺風來臨前
收聽天氣預報，還應當對房屋等建筑物進行檢查，必要時給予加固
臺風來臨時
在岸上
聽到臺風警報后，不要外出或到海灘游泳，更不要駕船出海
在海上
航行的船只應盡快靠岸
不能及時靠岸
“停”
滯航，待臺風過后，再繼續(xù)航行
“繞”
根據(jù)臺風移動的方向和影響的范圍適當改變航線，繞道而行
“穿”
搶在臺風到來之前迅速通過
臺風
來襲時
外出的人
應該盡快回家
呆在室內(nèi)的人
切勿靠近窗戶，尤其不要接近向風的窗戶，以免被強風刮破的窗戶碎片傷害
強風過后不久
“臺風眼”過境控制的地區(qū)，天空變得晴朗，風也暫時停止，此時切勿以為風暴已結(jié)束而放松警惕，因為臺風很快會再度來臨